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讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文400字
讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；以下是小編整理的讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文，希望對大家有幫助！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文1
許許多多的名人都是通過(guò)讀書(shū)獲得了淵博的知識。書(shū)籍就像一把鑰匙，等你去發(fā)現，去打開(kāi)那扇屬于你的知識大門(mén)。去遨游那知識海洋，去體會(huì )世界的奧秘吧！書(shū)是我的精神食糧，他重塑了我的靈魂。當簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我們是平等的，我不是感情的機器�！蔽叶昧俗鳛槿说膬r(jià)值；當魯迅說(shuō)：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡�！�
我懂得了人應具有反抗精神；當白朗寧說(shuō)：“拿走愛(ài)世界將會(huì )變成一座墳墓�！蔽叶昧藶樗朔瞰I，愛(ài)心是多么重要。記得一天，我在寫(xiě)著(zhù)回家的作業(yè)，詞語(yǔ)手冊上有這樣一題；我欲乘風(fēng)歸去。我頓時(shí)傻了，這題我從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)，我第一個(gè)想到的就是書(shū)。我立刻跑到書(shū)房里，在一叢叢的書(shū)中尋找著(zhù)。
哈，找到了，唐詩(shī)三百首和宋詞三百首。我先從唐詩(shī)三百首開(kāi)始，眼珠子一直盯著(zhù)書(shū)本，一上一下的.移動(dòng)著(zhù)。我從頭到尾找沒(méi)有，我有從頭開(kāi)始找還是沒(méi)有。我有點(diǎn)沉不住氣了，我又開(kāi)始找宋詞三百首，從頭開(kāi)始，仔仔細細的尋找。耶，終于找到了，我翻到那一頁(yè)，開(kāi)始抄寫(xiě)、摘入并記入在腦海中，以后就不會(huì )忘記了。一個(gè)難題解決了，我高興極了。這都要歸功于書(shū)本，書(shū)本給我帶來(lái)了快樂(lè )。同時(shí)也給我們帶來(lái)了知識。從此我愛(ài)上了書(shū)。書(shū)籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)書(shū)吧！朋友！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文2
我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)迷"，我看書(shū)通常都會(huì )看到半夜十一，二點(diǎn)。我的家里有幾百本書(shū)，買(mǎi)三個(gè)書(shū)柜都裝不完，所以我的爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)和老師都給我取了個(gè)外號叫"書(shū)蟲(chóng)"。
記得以前，我很少看書(shū)。突然間，我無(wú)意中發(fā)現了一本陽(yáng)光姐姐的：我的同桌叫班長(cháng)著(zhù)本書(shū)吸引了我。我就馬上翻開(kāi)第一頁(yè)，第一頁(yè)的并不是廷好看，不過(guò)我看到后面的時(shí)候，我立馬就開(kāi)懷大笑。正因為這本書(shū)好看，所以我決定要收集陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的故事，書(shū)，小說(shuō)。于是，我就把這幾年的零用錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)。
買(mǎi)了書(shū)以后，我不到一個(gè)月我就全部看完了。但這幾天，我覺(jué)得很無(wú)聊。我又到書(shū)柜上去翻陽(yáng)光姐姐的.書(shū)來(lái)看，竟然發(fā)現里面隱藏著(zhù)許多道理。正是這本普普通通的：我的同桌是班長(cháng)，幫我開(kāi)啟了智慧寶庫的海洋之門(mén)，任我在里面自由自在的飛翔，受益無(wú)窮。
盡管這本書(shū)爛了，不見(jiàn)了幾頁(yè)，但我仍然珍藏著(zhù)這本書(shū)，我永運都忘不了這本書(shū)，因為這本書(shū)給我留下了許許多多的知識。我永運也忘不了這本書(shū)！
每當放假的時(shí)候，我都會(huì )抽三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。我很喜歡這本書(shū)，我要把它當作一種快樂(lè )；通過(guò)了閱讀我掌握了許多知識，好詞和佳句。每當寫(xiě)作文的時(shí)候，老師還夸我的作文寫(xiě)的好。怪不的媽媽說(shuō)："我是書(shū)蟲(chóng)說(shuō)我整天爬來(lái)爬去，都把書(shū)都干掉了。"
書(shū)真是我們知識的臺階，是我們的良是益友，它勾起了我讀書(shū)的快樂(lè )。閱讀真是給我帶來(lái)了快樂(lè )！
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文3
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞。但是其中我最喜歡讀書(shū)。我在家里有個(gè)外號，叫“書(shū)蟲(chóng)”。為什么呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我非常喜歡看書(shū)。我上廁所看書(shū)，走路看書(shū)，吃飯也看書(shū)。有一回，我又在邊吃飯邊津津有味地看起書(shū)來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù)，一不小心，順手夾了一塊辣椒塞進(jìn)嘴里。嚼著(zhù)嚼著(zhù)，忽然覺(jué)得嘴里非常辣，于是我大叫出聲：“水、水、水……”媽媽趕緊為我倒了一杯水。我一把搶過(guò)來(lái)，以我最快的速度“咕咚、咕咚”把它全部喝光了，可是還是很辣。爸爸又遞給我一袋牛奶，我一口氣全喝光了，這樣總算解辣了�？墒�，我的肚子也鼓鼓的了。我一邊拍著(zhù)肚子，一邊哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“你怎么這么小，喝點(diǎn)水就飽了。我的.飯還沒(méi)吃呢！”
還有一回，姥姥讓我們去她家吃飯。要出門(mén)了，我還在一個(gè)勁地看書(shū)。爸爸催我道：“快走啦，要晚了！”“哦！”我答應了一聲，然后邊看書(shū)邊向門(mén)外走去。只聽(tīng)“砰”地一聲響，我的腦袋非常友好的與門(mén)做了個(gè)親密擁抱。我的小腦袋也為此光榮的帶上了印記。捂著(zhù)我的小腦袋，我“哎呦，哎呦”地叫個(gè)不停，“叫你別抱我，你還這么使勁�！蔽覒崙嵉嘏牧伺拈T(mén)。媽媽苦笑道：“這個(gè)傻蟲(chóng)子呀……”。
這就是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)的故事�？吹竭@，你一定知道我是誰(shuí)了吧。哈哈，我就是—邵婉瑩。
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從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到現在，讀書(shū)給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )！
記得小時(shí)候，我一直向往著(zhù)自己能夠成為一名小學(xué)生，因為這樣就可以學(xué)到許多知識，不必再天天纏著(zhù)媽媽為我講故事了。于是上學(xué)后，我便認真聽(tīng)講，從書(shū)本中一點(diǎn)一滴地積累好詞語(yǔ)、好句子�，F在，我不僅可以寫(xiě)出美妙生動(dòng)的日記，還可以編寫(xiě)出自己的童話(huà)故事了呢！
在讀書(shū)中，我還學(xué)會(huì )了許多道理。它讓我學(xué)會(huì )了怎樣做人，讓我學(xué)會(huì )了怎樣待人，還讓我學(xué)會(huì )了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。最重要的是，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。讓我能夠快快長(cháng)大，做國家的棟梁，來(lái)報答祖國對我的養育之恩。
當然，讀書(shū)在我的'日常生活中，也起著(zhù)重大作用。一次，我的手割破了，血直往外淌，可恰巧媽媽又不在家，膽小的我眼里充滿(mǎn)了淚水，心里又著(zhù)急，又害怕。急的是：媽媽什么時(shí)候才能回著(zhù)呀！害怕的是：要是血止不住該怎么辦呀？就在這時(shí)，我突然想起，自己曾在一本名叫《家庭小醫生》的書(shū)上看到過(guò)，如被割傷，應先在傷口附近消毒，再想辦法止血。于是，我先用酒精棉在傷口附近消毒，再在傷口上撒下一些“云南白藥”，血立即止住了，傷口也不痛了，我破涕為笑了。
總之，讀書(shū)正漸漸地成為了我生命里不可缺少的一部分。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文5
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱釔�(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我的心靈寧靜、溫馨、富足。一句話(huà)，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
每天從微曦初露到暮色降臨，我都與書(shū)形影不離，不管是刮風(fēng)還是下雨，從不敢間斷。
通常，做完了作業(yè)我就會(huì )抱著(zhù)一本書(shū)看，只要一看到書(shū)，便會(huì )被那幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的情節，獨特的人物特點(diǎn)和華麗的詞藻所吸引，所迷惑。我最喜歡的，還是一本叫《海蒂》的書(shū)。它講述了一個(gè)美好的故事。我看著(zhù)看著(zhù)，也融入了這本書(shū)，仿佛我也是一個(gè)個(gè)文字，標點(diǎn)符號，譜寫(xiě)著(zhù)一區優(yōu)美、歡快的童心頌歌。那風(fēng)景如畫(huà)的阿爾卑斯山，那潔白的羊群，那五彩繽紛的小野花……一切都映入了我的眼簾，印入了我的腦海。當然，忘不了的更是那些好詞佳句。那美好的小木屋生活令我向往，那幫助克拉拉重新站起的小海蒂令我難忘。我可以想象，在陽(yáng)光的普照下，一切事物都先得那么有生機，有靈性。然而，這里不開(kāi)瑞士作家約翰娜·施皮里的描寫(xiě)和渲染。
合上書(shū)，看看窗外的落日余暉，又看看墻上的那個(gè)老鬧鐘——我已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了�，F在的我，莫名其妙地擁有了一種快樂(lè )感，充實(shí)感，我有感覺(jué)，我的`肚子，已經(jīng)填飽。我的頭有些暈，眼前泛著(zhù)金光，仿佛我已到達了知識寶庫的大門(mén)，那門(mén)上的金光找得我頭暈眼花。金光散去，我仿佛進(jìn)入了大門(mén)。因為，我的心靈得到了精神食糧的哺育。
此時(shí)的我，有一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足感以及快樂(lè )……
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生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)錯，書(shū)像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的心田。書(shū)對人的品質(zhì)是至關(guān)重要的，它影響著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)和知識。
我從小就十分愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，我還不認識字的時(shí)候，就拿著(zhù)一本本故事書(shū)，自己看著(zhù)那些有趣的圖片，臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空，便叫媽媽讀給我聽(tīng)，雖然有很多時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間給我讀，但是，我自己一個(gè)人看著(zhù)書(shū)上的卡通畫(huà)，也會(huì )覺(jué)得趣味十足。我從中知道了許多故事，也慢慢的認識了這個(gè)世界。
當我上學(xué)以后，我便自己試著(zhù)讀一些書(shū)了，這時(shí)，書(shū)籍使我感受到了讀書(shū)的`快樂(lè )，我時(shí)常想，出版社的叔叔阿姨真好，讓我知道了這么多知識。
我上三年級了，開(kāi)始閱讀《艦船知識》、《我們愛(ài)科學(xué)》等等我感興趣的書(shū)，因為是我愛(ài)看科普書(shū)的原因吧，我一有空就常常一個(gè)人在家里看書(shū)，遇到不認識的字，就隨手翻看一邊的字典。通過(guò)讀書(shū)，使增長(cháng)了很多知識，我可要好好謝謝這些書(shū)。
到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著(zhù)了。如《三國演義》，《水滸傳》，看書(shū)讓我覺(jué)得很有樂(lè )趣，尤其是其中的情節精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與�！贰朵撹F是怎樣煉成的》我從中學(xué)到了許多人生哲理，讓我受益非淺。
雖然現在電視、電腦已普及到了我家，但我還是喜歡讀書(shū)這種古老的閱讀方式，它帶給我無(wú)數快樂(lè )。
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一個(gè)人，可以沒(méi)有錦衣玉食，可以沒(méi)有榮華富貴，但不可以沒(méi)有精神的支持。精神財富每個(gè)人都值得擁有，而書(shū)是最寶貴的精神財富。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話(huà)是一個(gè)真理，我真真切切地感受到了書(shū)的美好。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看一些“開(kāi)卷有益”的好書(shū)。
小時(shí)候，我不太開(kāi)朗，是個(gè)內向的孩子，我總愛(ài)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里哭泣。因為我很內向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué)，我和書(shū)結下了不解之緣。低年級，我愛(ài)看童話(huà)書(shū)；中年級，我愛(ài)看作文書(shū)；高年級，我愛(ài)看世界名著(zhù)。
我學(xué)習海倫。凱勒的堅強樂(lè )觀(guān)、勇往直前；學(xué)習綠山墻安妮的積極向上、平心靜氣；學(xué)習魯濱孫的堅毅勇敢、永不服輸。不論前方有多大的艱險，我都會(huì )披荊斬棘，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的`道路。在經(jīng)歷了漫長(cháng)的讀書(shū)之旅后，我的心靈也在發(fā)生著(zhù)微妙的變化。我不再膽怯，漸漸變得活潑開(kāi)朗了，是書(shū)給了我力量。
因為書(shū)，我找到了屬于自己的美好生活；因為書(shū)，我擺脫了懦弱，蛻變得勇敢；因為書(shū)，我的心靈變得成熟，性格變得堅強。
沒(méi)有書(shū)的世界，是浮躁的，是無(wú)聊的。書(shū)的世界最精彩，“書(shū)”字的一點(diǎn)為我的人生添上一朵燦爛的生命之花。
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美食給人以享受，漫畫(huà)給人以歡笑，動(dòng)畫(huà)給人以暇想，游戲給人以?shī)蕵?lè )。這些都比不上讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。從小，我就特喜歡讀書(shū)，在我的書(shū)架上，裝滿(mǎn)了我喜歡的書(shū)。他們伴我度過(guò)了整個(gè)童年時(shí)代，帶給我無(wú)數個(gè)喜悅，直到現在，他們仍然是我最喜歡的“寶貝”，我讀過(guò)的'那可真是多，例如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《西游記》。但是令我至今仍就記憶猶新的可就是《魯濱遜漂流記》
這個(gè)故事講述的是一個(gè)英國的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜。竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著(zhù)人——星期五，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島。
魯賓遜的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想像的事情。而最為感動(dòng)的是他竟然救了一個(gè)土著(zhù)人，我們都知道土著(zhù)人是會(huì )吃人的，何況是素不相識的“外人”，與他隔著(zhù)一個(gè)文明的土著(zhù)人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會(huì )想著(zhù)去救別人。
我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂(lè )觀(guān)向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的生活態(tài)度有關(guān)，改變困境就得有這種信念支柱。
正是因為這樣的書(shū)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )作文9
高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@兩句話(huà)充分顯示了高爾基這位名人對書(shū)籍的熱愛(ài)以及書(shū)籍的重要性。
我跟高爾基一樣喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)書(shū)籍。因為書(shū)給我帶來(lái)了知識，帶來(lái)了快樂(lè )。
當我靜靜讀書(shū)時(shí)，我從書(shū)中看到了金戈鐵馬的戰爭、小橋流水的柔情；我體會(huì )到了張羽、關(guān)飛的勇猛，諸葛亮、司馬懿的驚世之才；我見(jiàn)識了古代孔子的淵博知識。這些，都是書(shū)籍賜予我的寶貴財富。
同學(xué)們，讀書(shū)吧。書(shū)是推動(dòng)人類(lèi)生產(chǎn)和發(fā)展的根本；是引領(lǐng)智慧的腳��；書(shū)籍可以創(chuàng )造財富，使人們成為精神上的`百萬(wàn)富翁；書(shū)可以創(chuàng )造力量，給人們插上科技騰飛的翅膀；書(shū)，是一切文化的結晶。
讀書(shū)，可以讓你不會(huì )因無(wú)所事事而碌碌無(wú)為，虛度年華；讀書(shū)，不會(huì )讓你因沒(méi)有多少金錢(qián)而懊悔不已；讀書(shū)，可以讓你不會(huì )因沒(méi)有地位而失望悲傷。
五福之中讀書(shū)為首位。說(shuō)明讀書(shū)是福，是時(shí)代的潮流。如果你是一個(gè)對書(shū)敬而遠之的人，那么，你將會(huì )被時(shí)代的步伐所淘汰。
我們作為小學(xué)生，21世紀的主人，應該認真讀書(shū)，努力學(xué)習，讓自己對得起國家和父母的精心栽培，長(cháng)大后用書(shū)中所汲取的知識，報效祖國，光宗耀祖。
我喜歡讀書(shū)。
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