新來(lái)的老師作文400字

　　開(kāi)學(xué)了，又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，我還有點(diǎn)兒舍不得我的假期生活。每一到開(kāi)學(xué)，每個(gè)人都不想來(lái)讀書(shū)，因為他們還沉浸在假期的生活里，我也不例外，我也是像每個(gè)人一樣，還沉浸在假期生活里，不想讀書(shū)，只想玩。

　　剛開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間，我們還沒(méi)有語(yǔ)文老師，因為語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái)。這個(gè)周星期一，我們來(lái)上學(xué)，以為語(yǔ)文課上還沒(méi)有語(yǔ)文老師給我們上課，我們非常高興。上課鈴聲響了，一位新老師走進(jìn)教室說(shuō):“我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師，我叫付xx，以后你們可以叫我付老師�！闭f(shuō)完，他就拿出語(yǔ)文書(shū)給我們講課。付老師講課，慢條斯理、別拘一格、思路清晰，我們都聽(tīng)得津津有味。

　　第一天，付老師來(lái)的時(shí)候，在她的課上做了自我介紹，我覺(jué)得付老師很文明。過(guò)了幾天，我們和付老師熟悉 了，但是，付老師 和我們有一點(diǎn)熟悉了。老師開(kāi)始講課了，該講第七課《彩色的翅膀》，老師讓我們齊讀一遍，再把段落分好，然后再把段落大意齊讀一遍，就這樣，就久而久之，付老師講課很清晰，課后安排作業(yè)基本上都是練習冊上的，我們幾乎都會(huì )做。

　　自從付老師來(lái)了，我們班就像換了人似的，先前的老師教我們班的時(shí)候，有一個(gè)人上課從不認真，但付老師來(lái)了以后，這個(gè)人每天上課都專(zhuān)心聽(tīng)講了，聽(tīng)得津津有味有味，還是時(shí)不時(shí)回答問(wèn)題。一個(gè)男生的字寫(xiě)得格子都站不了了，付老師就跟這位同學(xué)說(shuō):“寫(xiě)字緊湊一點(diǎn)兒，就不出格了。"這位同學(xué)，從此以后就把這個(gè)寫(xiě)字改了。通過(guò)這兩周的學(xué)習，付老師講的課很清晰，我們都明白這篇課文在講些什么，都明白那些句子的意思。付老師就是來(lái)拯救我們學(xué)習的。

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