尊重歷史作文（精選29篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的尊重歷史作文，希望能夠幫助到大家。
尊重歷史作文 篇1
今天我們新開(kāi)了一節歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無(wú)趣的歷史講的生動(dòng)有趣，就像武俠小說(shuō)一樣精彩，讓人強烈地想要繼續聽(tīng)下去，這節課也讓我們在上完高難度的數學(xué)課以后得到了很好的放松。
這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已，時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰爭而激動(dòng)。突然他提到了一本書(shū)叫“荷馬史詩(shī)”，我們班最調皮搗蛋的小跳這時(shí)候來(lái)勁了，大聲地說(shuō)了句:“動(dòng)物還能寫(xiě)詩(shī)？”這時(shí)候全班都開(kāi)始大笑，一時(shí)間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來(lái)，并對全班說(shuō)到:“這個(gè)說(shuō)法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請切記，我們對于歷史必須要保有一定的尊重，這本書(shū)是一部非常偉大的作品，請希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴肅的�！�
一時(shí)間班級都安靜了下來(lái)，我們沉思了老師的話(huà)，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛(ài)歷史的人？
尊重歷史作文 篇2
歷史，是一本“無(wú)窮無(wú)盡”的書(shū)。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間，是生命，是是我們先人智慧的結晶。當我們閱讀完歷史，已不知過(guò)了何年何月。當然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。
中國歷史，源遠流長(cháng)。據調查，我們的祖國已有超過(guò)五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國成立，從封建制度到社會(huì )主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著(zhù)祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著(zhù)先人的智慧和努力。
歷史，是一杯令人回味無(wú)窮的香茗，我們只能細細品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。
隔壁住著(zhù)一個(gè)老人，已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著(zhù)他那蒼顏白發(fā)，我的心里竟生出一絲感慨：“歲月無(wú)情人有情，無(wú)可奈何，日月如梭�！边@位老人盡管年已七十，但卻是老當益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的經(jīng)歷。每當他堪堪而談的時(shí)候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書(shū)。
歷史并非無(wú)形，當你寧心遐想，感悟歷史。它就會(huì )來(lái)到你的身邊。
尊重歷史作文 篇3
今天我們新開(kāi)了一節歷史課，講的是以前歐洲的歷史，這位老師可是非常厲害，把枯燥無(wú)趣的歷史講的生動(dòng)有趣，就像武俠小說(shuō)一樣精彩，讓人強烈地想要繼續聽(tīng)下去，這節課也讓我們在上完高難度的數學(xué)課以后得到了很好的放松。
這位老師時(shí)而為歷史人物嘆氣不已，時(shí)而又為一些歷史上熱血沸騰的戰爭而激動(dòng)。突然他提到了一本書(shū)叫“荷馬史詩(shī)”，我們班最調皮搗蛋的小跳這時(shí)候來(lái)勁了，大聲地說(shuō)了句:“動(dòng)物還能寫(xiě)詩(shī)？”這時(shí)候全班都開(kāi)始大笑，一時(shí)間課堂氣氛非�；靵y，大家嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，老師略帶慍色地敲了敲黑板，提醒我們安靜下來(lái)，并對全班說(shuō)到:“這個(gè)說(shuō)法很有意思，也許很方便于你們記憶，但是請切記，我們對于歷史必須要保有一定的尊重，這本書(shū)是一部非常偉大的作品，請希望大家不要給它加上其他的帽子，記住，歷史是嚴肅的�！�
一時(shí)間班級都安靜了下來(lái)，我們沉思了老師的話(huà)，我在心里暗暗發(fā)誓，一定好好學(xué)習歷史，成為老師那樣尊重歷史，熱愛(ài)歷史的人？
尊重歷史作文 篇4
一進(jìn)博物館，哇！好漂亮啊，果然是國家極博物館��！我們徑直走進(jìn)了而樓的絲綢之路文明，在博物館中一共有五個(gè)展廳，分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術(shù)、走向一九四九，還有那個(gè)古生物化石。走出第一個(gè)展廳，我回想著(zhù)，第一個(gè)展廳中分了三個(gè)部分，展示的是青銅時(shí)代起至宋元時(shí)期甘肅絲綢之路發(fā)展過(guò)程中文明的演變、政治、經(jīng)濟和文化的交流。在這個(gè)展廳中，我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長(cháng)的歷史，真正看到的和在書(shū)上看到的感覺(jué)真不一樣，我激動(dòng)地說(shuō)：“哇！馬踏飛燕真是太好看、太完美了，中心落在一條腿上，真是神奇！”我張著(zhù)打嘴，伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看著(zhù)十分健壯，不免會(huì )吸引人的注意。
再就是古生物化石展廳，又分了四個(gè)部分，讓我們充分了解到了它們的生活環(huán)境和相關(guān)的知識。同時(shí)，我們也看到了三葉蟲(chóng)、樹(shù)葉、百足蟲(chóng)等等的古代珍貴化石以及各種恐龍的化石標本，讓人目不暇接。
今天是在這里的最后一天了，我萬(wàn)分留戀這里的美景，讓我難以忘懷。
尊重歷史作文 篇5
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，去南宋御街遺址參觀(guān)。我們步行來(lái)到陳列館。
剛站在門(mén)口往里望，��！好深��！我們按次序進(jìn)了陳列館，踏在玻璃上，真不敢往下看，生怕自己掉下去。終于走在地板上了，心里踏實(shí)多了。聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員阿姨說(shuō)：“這里已有800多年的歷史，是2004年挖萬(wàn)松嶺隧道里發(fā)現的。04是東廂房，05是窨井，06是……”后來(lái)再往里走，我們看到了一張地圖。它用紅色標明御街，解說(shuō)員阿姨還說(shuō)：“御街分主道和輔道。主道只能是皇帝走的，輔道是給官員和老百姓走的�！�
繼續走，我們下了樓梯，下面有許多文物的圖片，如：南宋龍紋瓦當；獅子像；青花碗；香糕磚。
走到最后，解說(shuō)員阿姨說(shuō)：“這是一個(gè)水閘，以前這里的水都是從萬(wàn)松嶺上流下來(lái)的，居民用的也是這里的水�！蔽覀兛粗�(zhù)這些文物古跡不禁贊嘆起來(lái)。
我覺(jué)得我們應該保護文物，這些都證明了杭州是一個(gè)文化古城，更可以讓全世界的人了解我們杭州的歷史，了解中國的歷史！
尊重歷史作文 篇6
中國歷史悠久，文化豐富。文物，就是體現古代發(fā)展的一面鏡子，可以讓我們直觀(guān)、了然地看到我國的發(fā)展歷程。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的體藝館參觀(guān)歷史文物展。
“快看那個(gè)！”“看這個(gè)這個(gè)！同學(xué)們擁?yè)頂D擠的在歷史文物展前放出驚嘆的語(yǔ)言，投出驚羨的目光�！蔽易呱锨耙豢�，文物展的文物果然是形態(tài)各異，豐富多彩�？�！那有戰國時(shí)期的越王勾踐劍，青銅古器；那有民國時(shí)期的銀幣；有毛主席時(shí)代的糧票，紙幣，還有秦朝的兵馬俑，青銅禮器；唐朝的銀錠子；宋朝的書(shū)畫(huà)，令人目不暇接！
我的目光一瞟，看見(jiàn)了那擺著(zhù)一套糧票和舊紙幣，此時(shí)讓我陷入了深深的回憶，在我爸爸媽媽小時(shí)候，家里沒(méi)得吃沒(méi)得喝，生活非�？�，更不要說(shuō)什么電腦手機了，就連電視他們還得一伙人一起看呢！而就在這短短的三十年里，中國飛速的前進(jìn)，令西方國家都刮目相看�？吹竭@些紙幣和糧票，我又看看現在口袋里的嶄新的人民幣，知道中國進(jìn)步了！已經(jīng)是正宗的超級大國了！
我為我是中國人而自豪驕傲！我會(huì )為中國的偉大復興夢(mèng)貢獻一份力量的！
尊重歷史作文 篇7
歷史是我最好的科目了，可能是因為我喜歡歷史吧，想要去了解古人的生活方式，古代皇帝的政策，古代農民的辛勞。
我很想穿越一次，以前有同學(xué)在討論：如果讓你穿越到古代，你會(huì )到哪個(gè)朝代去？毫無(wú)疑問(wèn)，自然是唐朝，尤其是唐朝盛世，繁榮昌盛，經(jīng)濟高度繁榮，與周邊各國友好相處，統治者也是寬容、開(kāi)放的。
詩(shī)歌那時(shí)候也是鼎盛的，詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)豪劉禹錫......詩(shī)歌能表達的意境，能讓人很自然的融入進(jìn)去。
除了唐朝，就是宋朝了。
宋朝的市民生活豐富多彩，取消了夜禁制度，從清明上河圖可以看出北宋當年的繁榮。最早的紙幣在北宋出現。在宋朝，科技最為發(fā)達，文化最為昌盛。宋詞是宋代最高的文化成就，分為婉約派和豪放派，是宋代最流行的文學(xué)體裁。
雖然古代看起來(lái)是落后了一些，但還是有繁榮昌盛的時(shí)候。不過(guò)像清朝，就很腐敗，一系列不平等的條約，一大堆戰爭，還是要慶幸沒(méi)有生在清朝那樣腐敗的朝代。
如果可以穿越，唐朝和宋朝都好想去看一看......
尊重歷史作文 篇8
穿梭于歷史的叢林中，感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒(méi)，但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。
走進(jìn)秦始皇，看見(jiàn)他統一全國的愿望都一一實(shí)現，成為我國第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬(wàn)古枯”，放眼望去，在那蜿蜒的長(cháng)城腳下，掩埋了無(wú)數冤屈的靈魂!不僅如此，“焚書(shū)坑儒”的號令一下，又有多少能人志士被葬送。這，又不得不令我們對這位皇帝感到膽戰心驚。
一代英雄，西楚霸王雙手持劍，將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽(yáng)伴著(zhù)時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了，但他并沒(méi)有離我們遠去，我至今都能感受他的遺憾和自尊。
接著(zhù)歷史隨著(zhù)一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”帶我們來(lái)到了清朝末年，我們一起目睹外國侵略者輕易推開(kāi)中國的大門(mén)，他們早就盯著(zhù)這塊垂涎已久的食物。只見(jiàn)一噸噸的鴉片運進(jìn)了中國。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著(zhù)人民們的意志!終于林則徐站了起來(lái)，領(lǐng)引中國人民走向精神上的第一次勝利!一次又一次的禁煙，成就了一代民族英雄，林則徐。
歷史是無(wú)法改變的，但歷史也永遠不會(huì )終止，我們更要為美好的明天奮斗，普寫(xiě)輝煌的歷史!
尊重歷史作文 篇9
歷史是一種無(wú)盡的。這是本書(shū)。我們只是微不足道的一個(gè)詞。歷史記錄了時(shí)間、生命和我們祖先的智慧。當我們讀完歷史，我們不知道它已經(jīng)過(guò)了幾年幾月。當然，我們不能讀完它。然而，我們可以感覺(jué)到它并理解它。
中國歷史悠久。據調查，我們的祖國有五千多年的歷史了。從夏朝到中華人民共和國成立，從封建制度到社會(huì )主義制度。我們不知道它有什么樣的經(jīng)歷，但我們知道它包含了我們祖先的多少鮮血、汗水和艱辛。我第一次閱讀歷史。它記錄了祖先的智慧和努力。
歷史是一杯回味無(wú)窮的香茶。我們只能細細品味。只有這樣，我們才能感覺(jué)到一些東西，并在嘴唇和牙齒上留下香味。
一位老人住在隔壁，已經(jīng)70歲了。歷史已經(jīng)在他臉上刻下了歲月的滄桑�？粗�(zhù)他灰白的頭發(fā)，我感到心里有一絲激動(dòng)。歲月無(wú)情，人們有感情，無(wú)助，太陽(yáng)和月亮跑得很快�！北M管這位老人已經(jīng)七十歲了，但他仍處于壯年。我經(jīng)常去找他，請他告訴我他的經(jīng)歷。每當他能說(shuō)話(huà)時(shí)，我就再讀一遍歷史。這一次，歷史是一本故事書(shū)。
當你愿意做白日夢(mèng)并感受歷史時(shí)，歷史不是無(wú)形的。它會(huì )來(lái)找你的。
尊重歷史作文 篇10
又是一年春天到，明媚的陽(yáng)光在召喚我們，五彩繽紛的木棉花已經(jīng)充斥了甬城的大街小巷，正是春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)的大好時(shí)光。小伙伴們，不要辜負這美好的季節，讓我們走出教室，去感受當下春天的氣息，去感知久遠的歷史文化。
在這座博物館，收藏最多的是宋明時(shí)期的文物，你看！這是南宋時(shí)代的慶元港，就是我們現在的寧波港哦，各地的商人都來(lái)此進(jìn)行貿易往來(lái)，他們看起來(lái)都是那么風(fēng)度翩翩，彬彬有禮。碼頭上，綾羅綢緞，金銀陶瓷，琳瑯滿(mǎn)目，一派繁忙景象。有道是：有文就有武。你看這里收藏的就是戚繼光當年使用的兵器，它們整整齊齊地擺放在玻璃門(mén)里，寒氣逼人，鐵銃，鐵炮仿佛蓄勢待發(fā)，訴說(shuō)著(zhù)當年勇。還有那一幅幅如行云流水般的字畫(huà)，仿佛在向我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)歷史故事，我在面前駐足了很久，很久。
帶著(zhù)久遠的故事，走出了博物館，溫暖的陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，我突然有一種穿越的感覺(jué)。時(shí)光如梭，無(wú)數個(gè)春夏秋冬，說(shuō)不盡的滄桑變化，讓我在這燦爛的年華里慢慢地體會(huì )吧。
尊重歷史作文 篇11
大年初六，我和爸媽叔公叔婆隨車(chē)來(lái)到了沙頭角中英街。其實(shí)在這之前我在深圳博物館就看到過(guò)這“一街兩制”的歷史，今天我能親臨其境，感受這罕見(jiàn)的歷史資源。
中英街的由來(lái)，要追溯到19世紀中葉，英殖民主義者發(fā)動(dòng)了鴉片戰爭，逼迫清政府把香港島和九龍島割讓英國，當時(shí)就豎立了界碑，隨后有人在界碑兩則搭建房屋做生意，形成了中英街的雛形。改革開(kāi)放后，小街幾經(jīng)變遷和發(fā)展逐步形成了店鋪林立，一片繁榮景象的免稅商業(yè)街。
走在一個(gè)個(gè)界碑前，我沉思著(zhù)，心事重重，媽媽指著(zhù)一棵長(cháng)在街中間的榕樹(shù)對我說(shuō)：“孩子，你看這棵古榕樹(shù)的根生在祖國，它那茂盛的枝葉卻伸長(cháng)到了香港地界，它可是見(jiàn)證了這歷史的滄桑和變遷，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是堅定把根留住在祖國的懷抱，現在成了難得一見(jiàn)的景觀(guān)——‘古榕奇觀(guān)’”。
到了中英街，我們當然會(huì )走進(jìn)愛(ài)國主義教育基地——中英街歷史博物館，參觀(guān)了一幅幅昔日的圖片和文物陳列，讓我更深層的了解了中英街的歷史。這歷史的昭示我們，國家落后就會(huì )受外強欺辱，我們一定要以史為鑒，為實(shí)現中華民族的偉大復興而奮斗。
尊重歷史作文 篇12
傳說(shuō)，在很久很久以前，在不見(jiàn)天日的山洞里，住著(zhù)一只殘暴、聽(tīng)信讒言、狡猾、貪婪的惡龍。
這惡龍法力無(wú)邊，可他知道總有一天，他是會(huì )被繩之以法的，可他卻不想著(zhù)如何拯救自己，他在設想一件邪惡無(wú)比卻很有可能是他做的最后一件事了。
他要使人們對“龍”這個(gè)東西產(chǎn)生錯誤的理解，他要使投胎為人的后代保持家族的本性卻又能過(guò)上好日子。
不久，他使用它巨大的力量找到了歷史預言書(shū)，寫(xiě)下了未來(lái)，他將自己的后代變成統治者，命名為“龍的傳人”，還將龍寫(xiě)成神圣的圣獸，吉祥的象征。
過(guò)了100年，這條惡龍倒在了神勇的天兵腳下，但估計，那個(gè)殺死惡龍的天兵做夢(mèng)也想不到，自己還是沒(méi)有真正戰勝惡龍。龍死了，他寫(xiě)下的那個(gè)邪惡的預言卻實(shí)現了。
數千年后，人從這個(gè)世界上誕生了，可是惡龍轉世的皇帝殘暴無(wú)比，害死的忠臣烈士數不勝數數，四處搜刮老百姓的錢(qián)財。就拿統一天下的秦始皇來(lái)說(shuō)，他是中國的第一個(gè)皇帝，卻殘暴至級，可他是龍族的驕傲。
就這樣，因為錯誤的理念，竟然有人為這種人賣(mài)命，這也讓我們意識到這個(gè)龍的狡猾。
尊重歷史作文 篇13
我家的書(shū)柜上有這樣一本書(shū)，它圖文并茂，通過(guò)各個(gè)朝代的地圖和文字，讓我了解了許多豐富的歷史知識，還讓我感受到了輕松愉快的閱讀方式。
這本書(shū)講述了21個(gè)朝代的故事，部落聯(lián)盟的上古、從“公天下”到“家天下”的夏朝、在龜甲獸骨上刻字的商朝、諸侯爭霸的春秋……每個(gè)朝代都有自己的特色，非常好看。記得在快要閱讀唐朝這部分的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我：“你知道唐朝有什么特點(diǎn)嗎？”我想了想，回答說(shuō)：“唐朝以胖為美，胖子比瘦子受歡迎。然后，唐朝還出現了很多的詩(shī)人�！眿寢層謫�(wèn)我：“那你知道為什么唐朝有那么多的詩(shī)人嗎？”我不假思索地說(shuō)：“因為生活好了，就要有詩(shī)歌！”聽(tīng)到我的話(huà)，媽媽哈哈大笑，然后和我一起閱讀唐朝的故事。有了之前的對話(huà)，我讀這本書(shū)的時(shí)候就覺(jué)得更有意思了。
我喜歡閱讀，因為閱讀能帶給我增長(cháng)知識，增加詞匯量，這本《我們的歷史：地圖上的上下五千年》更是讓我喜歡，因為里面藏了很多的歷史故事和知識，書(shū)中搭配的地圖和卡通人物，也讓我能夠快快樂(lè )樂(lè )地記住這些歷史知識。
尊重歷史作文 篇14
翻開(kāi)中華民族的史冊，讓我們再回首中國的百年歷史。這是一部血淚史，這是一部奮斗史，這是一部凝聚著(zhù)我們民族精神的鴻篇巨制，每一個(gè)炎黃子孫不能忘記這段歷史，因為我們要將恥辱化為發(fā)展的動(dòng)力。
南京大屠殺
震耳的機槍聲在南京城上空回響，三十萬(wàn)無(wú)辜的同胞倒在血泊之中，這就是南京大屠殺。我們?yōu)槿哲姛o(wú)人性的暴行而憤慨，我們?yōu)閱噬哪暇┦忻穸�，同時(shí)我們也為中華民族慘遭蹂躪而痛心。這是中華民族的恥辱。忘記了這段歷史，你將成為歷史的罪人。
風(fēng)云人物
在歷史中涌現了一群風(fēng)云人物；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的堅守弘揚愛(ài)國、報國之心；于謙的“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間”的堅守、張揚著(zhù)純潔正直之心；陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的堅守、傳遞著(zhù)“要和平不要戰爭”的鳳源。這些充滿(mǎn)熱血與激情的愛(ài)國人士，在史頁(yè)上戳戳生輝。
翻閱史冊，掩卷深思，我要永遠記住中華民族的恥辱，記住革命先輩的教誨，為祖國更多奉獻自己的青春和熱血。
尊重歷史作文 篇15
我們熱愛(ài)和平，不喜歡戰爭。但在這個(gè)世界上，經(jīng)常有戰爭的爆發(fā)。就在過(guò)去的20世紀世界發(fā)生了大大小小的戰爭400多次。而在兩次大世界大戰中人類(lèi)付出了慘重的代價(jià)。
中國從1840年英國殖民者用鴉片和大炮轟開(kāi)了中國的大門(mén)，強盜般的闖進(jìn)中國這片富饒而神圣的土地，燒殺搶掠無(wú)惡不作。當時(shí)昏暈無(wú)能的清政府卑躬屈膝，通過(guò)三個(gè)不平等的條約，割讓了香港，中國的領(lǐng)土和主權受到踐踏。香港陷入英國殖民統制中。從這時(shí)起中國便成了半殖民半封建的社會(huì )，從此以后中國又遭受"9.18"事件七七盧溝橋事件和南京大屠殺等一系列的戰爭。305死難同胞的呼告聲。時(shí)時(shí)為我們敲響警鐘。21世紀的今天，我們更加熱愛(ài)和平。
往事不堪回首，但我們必須回顧歷史，記住歷史，想想香港為什么會(huì )有如此命運歷史會(huì )告訴我們落后就要挨打。清政府閉關(guān)鎖國，導致中國經(jīng)濟蕭條，文化落后。當英國人拿著(zhù)洋槍大炮進(jìn)入時(shí)，清政府還怎能經(jīng)的住這樣的轟打。
因為珍愛(ài)和平，我們回首戰爭。因為我們不喜歡戰爭，所以我們熱愛(ài)和平，世界何時(shí)才能鑄劍為犁。
尊重歷史作文 篇16
我出生在新世紀的中國，這時(shí)的中國已經(jīng)走向富強。當時(shí)小，不知什么是對什么是錯，長(cháng)大了才覺(jué)得自己很幸運，因為我生在和平和發(fā)達的中國。
我小的時(shí)候，我的爸爸就愛(ài)看那炮火連天的，打仗的電視劇，我就不愛(ài)看，因為那戰爭太殘忍了，使我無(wú)法再看下去
后來(lái)，我長(cháng)大了，我也知道父親看的電視劇是什么了。在上個(gè)世紀，日本人曾侵略過(guò)我們國家，使得我國混亂起來(lái)，對我國施行“三光”政策——殺光，燒光，搶光，而且那國民黨的槍口，不但不沖著(zhù)日本人，卻對著(zhù)自己的同胞開(kāi)槍。日本人又趁火打劫，占領(lǐng)了東三省之后，還對中國制定條約，逼著(zhù)中國人簽字，還說(shuō)，什么東亞共榮，如果不簽字，日本人便會(huì )掏出槍來(lái)殺了你。
在那戰火紛飛的年代，出現了大批人民英雄。像秋瑾東渡扶桑，救國救民；魯迅放棄醫學(xué)，去學(xué)文學(xué)，療救民心。這些例子舉不勝舉。而有些人卻為了自己生存下來(lái)，出賣(mài)人民，出賣(mài)國家，給日本人提供情報，這樣卑鄙可恥的人，根本不配做一個(gè)中國人，因為中國人不會(huì )向侵略自己國家的人低頭，更不會(huì )出賣(mài)同胞。
最后，還是我國戰勝了日本，從這以后，我堅信一個(gè)道理：邪惡永遠戰勝不了正義的。
尊重歷史作文 篇17
我常常在想，國防是什么呢？經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于知道了，國防是國防是為捍衛國家主權、領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭�，F在的世界并不太平，因此加強國防教育，建設強大的國防，是時(shí)代的要求。國家人明確提出：“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長(cháng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓�！�
我們青少年在學(xué)習科學(xué)文化的同時(shí)，通過(guò)參加國防教育能提高政治思想和覺(jué)悟和首先素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責任感和增強保衛祖國的堅強毅力。
每年九月的第三個(gè)星期六是全民國防教育日，這是警告人們的一個(gè)日子，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有團結的人，就沒(méi)有強大的家園，我的祖國強大真的來(lái)之不易的�！痹S多烈士就是為了我們的`祖國的強大而犧牲。毛岸英、董存瑞、江姐、小蘿卜頭……這些烈士的光輝形象將永遠印在我們的腦海中，他們的精神將永遠鼓舞著(zhù)我們。
同學(xué)們，讓我們共同努力學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)有出息的人，為國家爭光，讓國家強大起來(lái)，才不會(huì )讓別國人瞧不起。
尊重歷史作文 篇18
中國的歷史豐富多彩，我讀了《林漢達中國歷史故事集》之后了解到了許多人、文、事、物，讓我大開(kāi)眼界。
兩千七百多年前，中國那時(shí)候的朝代是周朝，最高的頭兒不叫“皇帝”，而叫“天王”，那個(gè)時(shí)候的“天王”叫“周幽王”。他國家大事全都不管，他光講究吃、喝、玩、樂(lè )，還打發(fā)人去找美人兒。他找到一個(gè)叫“褒姒”的美人兒，最后因天王騙了諸將，諸將也不在理烽火了，最后就跟《狼來(lái)了》一樣因玩樂(lè )而丟了自己的性命。
春秋時(shí)期的楚莊王覺(jué)得令尹權利太大，即位三年都不管理國家大事，等到自己的翅膀硬了，就訓練兵馬，打敗了晉國，與晉國爭做“霸主”（“霸主”不是指橫行霸道的意思，而是諸侯首領(lǐng)的意思）。而且打敗了強大的齊國。
而漢朝的第一任皇帝是沛公劉邦漢高祖，接下來(lái)一代代都是好君王：漢景帝、漢文帝、漢武帝、漢光武……到漢朝的最后一代君王漢平帝就滅了。王莽把國號改為“新”。而老百姓被當官的人受盡欺負，都組織起了“農民起義軍”，被大家稱(chēng)為“綠林好漢”。
齊國的桓公，魯國的孔子，三國時(shí)期的諸葛亮，很多人在歷史上留名，我都對他們俯首稱(chēng)臣。
尊重歷史作文 篇19
歷史是不能忘掉的。每一個(gè)中國人都應該記住那段屈辱的歷史。
圖片上昔日美麗的上�；疖�(chē)南站，變成了一片廢墟。廢墟前，有一個(gè)大約兩三歲的小孩正坐在地上嚎啕大哭。他衣衫襤褸，肩上還流著(zhù)血。在他周?chē)似仆邭堅褪且痪呔哐饽：氖w。烏云籠罩的天空，一只鳥(niǎo)也沒(méi)有，顯得那么凄涼。
就在幾分鐘前，他還和媽媽、爸爸及叔叔阿姨還在等火車(chē)。沒(méi)想到等來(lái)的卻是日軍一架架飛機和一枚枚導彈。一枚導彈毀了鐵路和橋梁，頓時(shí)，人群像炸了鍋一樣，膽小的早被嚇得大哭起來(lái)；還有一些膽子大的，都向四處逃散開(kāi)了。整個(gè)火車(chē)站被恐懼籠罩著(zhù)，空氣中凝固著(zhù)陣陣殺氣。又一枚導彈飛下來(lái)，這個(gè)孩子的父母還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就被炸死了，孩子醒來(lái)時(shí)，他怎么也無(wú)法從周?chē)婺咳堑氖w中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識到了最?lèi)?ài)他的人已經(jīng)離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什么。
也許這個(gè)孩子會(huì )被哪位好心人收留，也有可能成為乞丐，伸著(zhù)小小的雙手乞討……但不管怎樣，他們不會(huì )忘記1937年8月28日這個(gè)悲慘的日子。
我想每一個(gè)中國人都不應該忘卻這段歷史，都不應該忘卻日本侵略中國的歷史。
尊重歷史作文 篇20
6月6日上午，我如期到達南珠宮，心情有點(diǎn)小激動(dòng)！我的任務(wù)是了解珍珠的歷史。
我來(lái)到二樓展覽館，老師告訴我們，珍珠分為淺水珠和深水珠，黑色的珍珠是大溪地的珍珠。這時(shí)我們看到一個(gè)很大的貝殼，老師說(shuō)：貝殼可以長(cháng)到2米，它的名字叫硨磲，它的珍珠有64克那么重，要生長(cháng)6年。貝類(lèi)有一萬(wàn)多種，有30種可以生長(cháng)珍珠，珍珠是有生命的。
走到下個(gè)展覽點(diǎn)，我看見(jiàn)一塊大珊瑚，老師說(shuō)：珊瑚也是動(dòng)物，它是國家二級保護動(dòng)物。我們順著(zhù)往里走，我看見(jiàn)有好幾個(gè)小罐罐，第一個(gè)里面是章魚(yú)，第二個(gè)是藤壺，章魚(yú)和藤壺都是貝殼的天敵，章魚(yú)會(huì )把貝殼吃掉，藤壺會(huì )吸收貝殼的營(yíng)養。第三個(gè)是貝殼，里面有好幾顆珍珠，剩下的都是馬氏珠母貝。
老師還告訴我們，貝殼分有皮和無(wú)皮。貝殼生活在兩個(gè)地方，一個(gè)是海一個(gè)是河，淡水珍珠是有點(diǎn)尖的，海水珍珠是圓的。我們還見(jiàn)到了珍珠做的王冠和放在貝殼上的珍珠。
老師問(wèn)：你們知道怎么樣分辨珍珠真假嗎？我們齊聲說(shuō)：不知道！老師說(shuō)：只要用兩顆珍珠摩擦，有粉出來(lái)的就是真的。這太有趣了，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。
尊重歷史作文 篇21
金秋十月的第四天，爸爸媽媽帶我去乾陵游玩。我們驅車(chē)穿過(guò)片片果園，在乾陵的半山腰經(jīng)過(guò)檢票口，登上了筆直寬闊縱貫南北的石馬大道，開(kāi)始了在乾陵上的參觀(guān)游覽。
石馬道上，到處熙熙攘攘、人頭攢動(dòng)。抬頭望去，乾陵真是氣勢恢宏、蔚為壯觀(guān)。墨綠色的松柏簇擁著(zhù)屹立在道路兩側的翁仲、石馬，仿佛是唐高宗李治和武則天的護衛神，使人感到陵區的神圣、莊嚴、崇高，給人以精神上的震撼。
我們一邊游覽，爸爸一邊給我講乾陵的歷史故事。爸爸告訴我，乾陵修建了一千多年了，它不僅是兩位封建帝王的陵墓，也體現了我國封建盛世的時(shí)代精神，更是中國幾千年燦爛文化的象征。我國在唐代是十分強盛的國家，從現在開(kāi)始我國正走向又一次強盛。
在石馬大道上游玩，我高興極了，一會(huì )兒在人流中奔跑，一會(huì )兒又搶著(zhù)和石人、石馬合影留念。在這里，我看到了武則天的無(wú)字碑，還看到了一對高大雄偉的石獅和成片、成群的被盜去頭顱的翁仲。我知道，這其中都隱含著(zhù)許許多多動(dòng)人而復雜的傳說(shuō)。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了乾陵后峰腳下，這里可真熱鬧呀！有賣(mài)年糕的，有賣(mài)民間工藝品的，還有賣(mài)乾陵簡(jiǎn)介和旅游紀念品的，真是五花八門(mén)，應有盡有。
尊重歷史作文 篇22
嗨，大家好！我是歷史，說(shuō)起我的年齡應該不能計算。我是由人類(lèi)一天一天積攢下來(lái)的。人類(lèi)每天回望歷史，訴說(shuō)歷史。都是通過(guò)問(wèn)我的好兄弟史料告訴他們的。如果你想更加了解我，那請聽(tīng)聽(tīng)我的自述吧！
我先從《干支次序表》道開(kāi)吧！第一：甲子；第二：乙丑；第三：丙寅；第四：丁卯；第五：戊辰······一直到第六十個(gè)：癸亥。這《干支次序表》就是六十個(gè)。還有《歷代紀元表》。同時(shí)，中國有五帝，他們分別是：黃帝、顓頊、帝、堯、舜，約在公元前26——22世紀。
我也游歷過(guò)中國少數民族。我還跟著(zhù)鄭和七下西洋，把中國的友好撒向西洋人民，把中國友好的種子種在西洋土地上，在那里生根發(fā)芽。我細看司馬光砸缸，和蔡倫一同造紙，和畢生一起創(chuàng )造活字印刷術(shù)，幫張衡建造地動(dòng)儀、渾天儀，和裴文忠挖掘出第一塊北京猿人頭蓋骨，親眼見(jiàn)證楊振宇提出規范場(chǎng)理論······
我是永不滅亡的歷史，永遠傳頌的歷史，世人傳唱的歷史。同學(xué)們你們可要好好的把我學(xué)好哦!學(xué)好知識，報效祖國，建設祖國。把中華民族的文明禮儀、文化播撒到世界各個(gè)角落。
讓中國傳統文化永遠保持，永遠流傳，永不失傳。
尊重歷史作文 篇23
馬卡龍是我最喜歡的甜點(diǎn)，馬卡龍是用蛋白、杏仁粉、白砂糖和糖霜所做成的法式甜點(diǎn)，通常中間會(huì )加甜蜜蜜的水果醬或奶油的內餡，是一個(gè)圓型小巧，更有豐富的口味。每當出現在我面前都會(huì )讓我食指大動(dòng)，一口接著(zhù)一口，吃完了，還意猶未盡呢。
愛(ài)吃卻不了解他的歷史，還真是慚愧呢！不過(guò)他那悠久的歷史好像是........馬卡龍最早出現在意大利，當時(shí)有位修女為了代替葷食而做出了這種杏仁粉的甜 點(diǎn)，又被稱(chēng)為”修女的馬卡龍”，直到一五三三年才變成法國的主要甜點(diǎn)。有些人竟然吃她而有了源源不絕的靈感，真是厲害，記得二十世紀初期，巴黎的糕點(diǎn)師傅 “皮埃爾艾爾梅”發(fā)明了一種方法來(lái)改造馬卡龍，原本的甜、干、易碎的特性改變，新的圓餅及具備外殼酥脆的口感，內部卻濕潤、柔軟而略帶黏性，讓現今的馬卡龍專(zhuān)賣(mài)店，富含著(zhù)各式各樣的口味。而現在更有人用馬卡龍增添蛋糕的外型，使蛋糕增色不少呢！
馬卡龍有著(zhù)那深遠的歷史，而慢慢進(jìn)化成現在這樣，雖然只是一個(gè)小小的甜點(diǎn)，卻令人垂涎三尺，吃完了還想再吃。而我最喜歡的口味是百香果，外面甜甜的餅皮和中間酸酸的內餡，酸中帶甜、甜中帶酸，融合成一種巧妙的滋味，非常好吃呢！
尊重歷史作文 篇24
橋，一個(gè)充滿(mǎn)歷史氣息的字，給人以無(wú)盡的遐想。
早在黃帝時(shí)期橋就已經(jīng)出現。傳說(shuō)當時(shí)黃帝部落與炎帝部落合后，攻打時(shí)、由于部隊連夜打仗，十分疲勞，黃帝決定到不遠處的一個(gè)村莊整頓軍隊，可苦于前方一條大河擋住了去路，這條河水流湍急又很深，沒(méi)有船、又無(wú)法趟過(guò)去。于是黃帝急中生智吩咐部下將樹(shù)木扎在一起，組成了一個(gè)又長(cháng)又寬的木排“橋”，于是隊伍就順利的渡過(guò)了河，這便是最早的“橋”。戰勝后，黃帝考慮到有許多這樣的河，便下令大量編造這種木排，并取名為橋。大禹稱(chēng)王時(shí)，因覺(jué)的木橋不堅固，易被水沖走，便將木材改為石料。
后來(lái)，橋梁業(yè)飛速發(fā)展，出現了許多杰出的作品。
有河北趙縣的趙州橋，它是現存最古老的敞肩拱石橋；還有現存最早的、橋洞最多的江蘇寶帶橋；現存最早的十字橋—山西晉祠魚(yú)沼飛梁……這些都是杰出的代表作。
在蒼茫的天地間，有山，有水，還有橋。山水本來(lái)就是美麗的，橋在這樣的天然圖畫(huà)中，真是相得益彰�！扒绾鐦蛴俺�，秋雁櫓聲來(lái)”；“市橋官柳細，江路野梅香”更是形象的體現出了這一幅“畫(huà)”的妙處。
橋就那么簡(jiǎn)單，卻有那么充滿(mǎn)。
尊重歷史作文 篇25
各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。
我最近看了一本書(shū)，名為《列強的罪惡》，他揭露了帝國之一的罪行，剖析了中華民族近代史上遭受苦難的根源。
圓明園是列強罪惡的鐵證之一。在它的每一寸土地上，都記載著(zhù)中華民族近代史上的奇恥大辱。圓明園本是我們中國的奇跡，可英法聯(lián)軍侵占了我們的圓明園，不，是掠奪了。想起這件事，心中不覺(jué)激蕩起愛(ài)國之情和報國之志。
說(shuō)到圓明園，我又想起了我們中國第一個(gè)不平等的條約——《南京條約》。那是我國禁煙大臣林則徐種下的果子，但也不能說(shuō)是他的錯。他是一個(gè)大忠臣，他禁煙也是為了國家的富強。只是那群強盜太可惡了，不講一點(diǎn)道理�！赌暇l約》使我們中國逐漸淪為半殖民地，半封建地。
我，作為炎黃子孫，21世紀的主人，就應該立下用自己的雙手與血汗，使祖國繁榮昌盛的遠大志向。在這本書(shū)里，它記錄了一個(gè)個(gè)恥辱，更把思考留給了我們。然而，愛(ài)國，報國，不能只掛在嘴邊，應該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，否則，就只能營(yíng)造出虛無(wú)飄渺的海市蜃樓。俗話(huà)說(shuō)的好，光說(shuō)不練假把式。
尊重歷史作文 篇26
世界在改變，左手邊的冒險，右手邊在蛻變，我們在改變，別阻礙了視線(xiàn)，勇敢的向前......通過(guò)魏晨唱出的動(dòng)人旋律，我們也感知到，滾滾的歷史長(cháng)河并沒(méi)有從此停歇，而是一如既往地洶涌澎湃，繼續譜寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)新的歷史篇章。那閃耀的歷史軌跡清晰地顯現在我們眼前，讓我們能夠探尋這傳奇歷史的來(lái)龍去脈，遍訪(fǎng)歷史前沿的足音。
現代科技的迅猛發(fā)展，生活中衣食住行也徹底的翻天覆地般換了一副嶄新的面貌。社會(huì )物質(zhì)生活的漸漸富足，讓人類(lèi)的思想也漸漸地豐富多彩起來(lái)，更加有內涵和韻味，為那看似乏味的歷史卷軸添上了更加光輝的一筆。訪(fǎng)問(wèn)媽媽時(shí)，那頗有感觸的神態(tài)，那嘴角微翹的意蘊，那眼神靈動(dòng)中深藏的故事，如此質(zhì)樸，如此真實(shí)，如此攝人心魂，如此意味無(wú)窮，讓我深深感受到歷史的魅力。透過(guò)歷史看世界，曾經(jīng)貧窮過(guò)的中國正一步步上演完美的逆襲，我們在東方乃至世界的巔峰，亦永不忘那段璀璨動(dòng)人的歷史！
遁入歷史的時(shí)光隧道，穿越前世不為人知的秘密，傾聽(tīng)史詩(shī)般的傳頌，欣賞曼妙傳奇的歷史印記，感受歷史沉淀的蘊意，為我中華民族上下五千年積淀的底蘊而驕傲自豪吧！
尊重歷史作文 篇27
《 中國歷史》共十四本，從盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z造人，到禹建立夏朝。開(kāi)始了九州大地的旅程，諸侯爭霸的春秋戰國、一統天下的秦漢、分分合合的三國兩晉、分云變幻的南北朝、由強變弱的唐朝、風(fēng)雨中的宋朝還有元、明、清。
在所有的朝代中我最喜歡唐朝。它是個(gè)很強盛的朝代，唐太宗李世民只要別人批評他，他就會(huì )虛心接受。他說(shuō)：以銅為鑒，可以端正自己的衣冠；以古為鑒，可以知道朝代的興衰；以人為鑒，可以明白自己的得失。他是歷史上最能聽(tīng)勸告的皇帝，所以他創(chuàng )造了“貞觀(guān)之治”。唐朝還是文學(xué)的黃金時(shí)代，有李白、杜甫、杜牧等大詩(shī)人留下了許許多多優(yōu)雅的詩(shī)歌。我們叫自己唐人就是因為唐朝的繁榮昌盛。
我還很喜歡宋朝，因為宋朝很有錢(qián)，它總是給老百姓送錢(qián)，還因為它有很多的發(fā)明，像火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針，而且寫(xiě)百家姓的人就在宋朝，他姓錢(qián)，我的媽媽也姓錢(qián)。
中國上下五千年的歷史很刺激，因為每個(gè)朝代都有戰爭，戰爭可以開(kāi)疆擴土，我想做個(gè)將軍，像隋朝的賀若弼，他文武雙全，用瞞天過(guò)海之計打敗了陳軍，他是隋朝的功臣。我的夢(mèng)想也是當個(gè)了不起的將軍。
尊重歷史作文 篇28
我住在麒麟花園的秦軒，小區里還有的房子叫漢軒，唐軒，我家后面還有幾個(gè)新房子叫宋軒，元軒，明軒，清軒。我問(wèn)媽媽為什么叫這些名字，媽媽說(shuō)這是朝代的名字，每一個(gè)朝代都有一個(gè)皇帝。我問(wèn)媽媽?zhuān)遣皇敲恳粭澐孔永锒甲≈?zhù)一位皇帝所以就起了這個(gè)名字，媽媽說(shuō)那是以前的事，現在沒(méi)有皇帝了，你要想知道，就去查查百科全書(shū)吧。
我有四大本兒童百科全書(shū)，我在幼兒園時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了，我可喜歡看了。我一有不懂的問(wèn)題，媽媽總讓我去查百科全書(shū)，這本書(shū)會(huì )告訴我許多我不知道的東西。我找到“人類(lèi)社會(huì )”，果然有許多朝代的故事。
秦代的皇帝叫秦始皇，他是中國歷史上的第一位皇帝，他很了不起，剛剛13歲，就當了皇帝，他統一了中國，還修建了萬(wàn)里長(cháng)城。到了漢朝，皇帝又變成劉邦，王昭君就是那個(gè)時(shí)候嫁給匈奴的，指南針，造紙，也是那個(gè)時(shí)候發(fā)明的。到了唐朝，唐朝的皇帝很多，他們是：李世民，唐玄宗，武則天，武則天是中國唯一的女皇帝，還有我們讀的唐詩(shī)，都是唐代的人寫(xiě)的，所以叫唐詩(shī)。
好啦，我就寫(xiě)這么多，故事太多了，我也寫(xiě)不完嘛。
尊重歷史作文 篇29
我經(jīng)常給媽媽講歷史，媽媽也很愛(ài)聽(tīng)，所以我也很愛(ài)講。
為什么我這么懂歷史呢？原來(lái)啊，媽媽送我了很多歷史書(shū)，我試看了第一本《遠古時(shí)期》，覺(jué)得非常不錯，一下子就看完了。媽媽覺(jué)得我看得太快了，就說(shuō)：“每天只能看一本，看完就重看�！庇谑俏揖吞焯炜�，把書(shū)背得滾瓜爛熟。
有一次，我正在講《努爾哈赤十三副遺甲起兵》的故事。這時(shí)，媽媽似乎得了健忘癥，又說(shuō)：“是努爾哈赤三十副遺甲起兵嗎？”我說(shuō)：“是努爾哈赤十三副遺甲起兵！”“哦！原來(lái)是這樣啊，努爾哈赤二十三副遺甲起兵！”唉，媽媽真是個(gè)歷史盲��！她經(jīng)常顛三倒四，把歷史都撰改了，經(jīng)常惹得我捧腹大笑。
還有一次，在釣魚(yú)的時(shí)候，我滔滔不絕地給媽媽講起歷史故事來(lái)。從秦朝的沙丘密謀到明朝的北京保衛戰，從漢朝的鳥(niǎo)盡弓藏到宋朝的李綱守東京，媽媽聽(tīng)得津津有味，似乎連池塘里的魚(yú)兒都聽(tīng)得聚精會(huì )神，忘記了魚(yú)鉤上的美食。結果故事分享了一大堆，魚(yú)兒是一條也沒(méi)上鉤。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！遍喿x是我知識的源泉，給我歡樂(lè )，給我力量。我愿意與媽媽分享，那是我們快樂(lè )的時(shí)光。