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關(guān)于描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇1
我家有一臺可愛(ài)的小風(fēng)扇，我非常喜歡它.
夏天時(shí)，非常熱，我家也是如此，簡(jiǎn)直就像個(gè)烤爐一樣，家人一直發(fā)愁，但誰(shuí)都不能拿出什么好主意來(lái)，可是當我家新買(mǎi)了一臺點(diǎn)風(fēng)扇后，這情況可就大不一樣了.自從爸爸把它買(mǎi)回家的那一天起，我就喜歡上了它，數十根晶亮的鋼條組成的罩子，綠色的扇葉，真像一片翠綠欲滴的荷葉啊，看著(zhù)就覺(jué)得清涼.自從有了它，無(wú)論外面多么的夏日炎炎，只要你一走進(jìn)房子，就可以立刻享受到五星級賓館的待遇，涼風(fēng)習習，舒適宜人，有一種如沐春風(fēng)的.感覺(jué).難道你不相信嗎?只要你把電風(fēng)扇的電源接通，它的小腦瓜這么一轉，保證讓你滿(mǎn)意，它這個(gè)腦瓜轉得可真好啊，解決了我們每年夏天害怕熾熱的老大難問(wèn)題，居然讓我開(kāi)始有喜歡夏天的感覺(jué)了，不過(guò)也確實(shí)苦了它，我們涼快了，它每次休息的時(shí)候可是兩眼冒今星，頭腦發(fā)熱的，我真感謝它那無(wú)私奉獻的精神.
我喜歡這樣的電風(fēng)扇!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇2
今天我出去放鞭炮了，玩得特別開(kāi)心!
媽媽要上班的時(shí)候，給了我兩塊錢(qián)，讓我出去放鞭炮。我拿著(zhù)錢(qián)，飛奔到雜貨店，買(mǎi)了幾包安全的小鞭。開(kāi)始，我膽子很小，只是一個(gè)一個(gè)的閑著(zhù)放，消磨時(shí)間�？墒�，過(guò)了不久，我手里的香就熄滅了，真是讓我無(wú)奈。我開(kāi)始想著(zhù)用擦紙擦響鞭炮，可是這么多的鞭炮只有這么小的一塊擦紙根本也不夠用啊?經(jīng)過(guò)了我的苦思冥想，“噔”，我想到了一個(gè)好主意。
我把十二根鞭炮，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的圍起來(lái)，然后把捻子盡量的連在一起，好像多米諾骨牌一樣密密的排在一起。希望能達到點(diǎn)著(zhù)一個(gè)，連響一片的效果。我小心翼翼的拿起最前面的一個(gè)，用擦紙擦著(zhù)，再放回它原來(lái)的'位置，然后捂著(zhù)耳朵就跑的遠遠地觀(guān)看起來(lái)。隨后，事情果然像我預想的那樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的響了起來(lái)�！皡�!呯!呯!……”看著(zhù)有的鞭炮還被炸到半空中，凌空爆炸，我高興的跳了起來(lái)，這樣的玩法真是太爽了!
今天我玩得十分開(kāi)心，真是爽歪歪了，哈哈!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇3
我是一只小小鳥(niǎo)，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當中的一句話(huà)，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒(méi)有拘束�？罩械男▲B(niǎo)是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當一只小小鳥(niǎo)。
記得有一次讀三年級的時(shí)候，爸爸有事，放學(xué)不能來(lái)接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽(tīng)了不答應，她讓我在歌曲等她來(lái)接我。我說(shuō)：“那要等多長(cháng)時(shí)間呀！”媽媽說(shuō)：“5點(diǎn)多吧�！蔽艺f(shuō)：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好�！笨墒菋寢屢粊�(lái)怕我太累，二來(lái)怕路上不安全，想叫我坐熟人的黃包車(chē)。我堅持不肯坐黃包車(chē)回家，我說(shuō)：“自己走回家，路上我知道怎么保護自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒(méi)事的�！钡菋寢層彩遣淮饝�，最后聽(tīng)了媽媽的話(huà)，答應坐黃包車(chē)回家。
我就象被關(guān)在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣，除了上學(xué)之外，整天在媽媽的眼皮底下活動(dòng)，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的更高。更遠，飛向那遙遠的.天空，和鳥(niǎo)兒們快樂(lè )的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請你打開(kāi)籠子，讓我飛翔吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇4
在遙遠的大森林里，有一只小猩猩，大家都不愿意跟他玩，因為它長(cháng)得太丑了，說(shuō)話(huà)還結巴，大家經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑。
一天，小猩猩忽然看見(jiàn)一只小豹子正在追一只兔子，它想都沒(méi)想就沖上去，勇敢得和小豹子搏斗，小豹子逃之夭夭，兔子得救了，可小動(dòng)物們并沒(méi)有因此而對小猩猩改變態(tài)度，只是小兔子經(jīng)常給小猩猩送好吃的罷了。
又一天，小猩猩聽(tīng)到了痛苦的呻吟，它立即趕過(guò)去，發(fā)現了一只被荊棘刮傷的小鹿。小猩猩找了一些草藥，放進(jìn)嘴里嚼了嚼，吐在了小鹿的傷口上。不一會(huì )兒，小鹿的傷口就止住了血。小鹿站了起來(lái)，小猩猩扶著(zhù)它，一步一步地向小鹿家走去。
在這之后，小猩猩又做了許多好事，動(dòng)物委員會(huì )決定，把森林里的'最助人為樂(lè )獎頒給小猩猩。從那以后，小動(dòng)物們對小猩猩的態(tài)度變了，誰(shuí)都想跟它玩了覺(jué)得它也沒(méi)有以前那么丑了，說(shuō)話(huà)也好聽(tīng)了許多。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇5
春天，萬(wàn)物復蘇，春回大地，一派生機勃勃的景象，而我更愛(ài)那春天蒙蒙的細雨。
你聽(tīng)，“沙沙，沙沙……”那是春雨的聲音，春雨悄悄地來(lái)了。
清晨，下了一場(chǎng)蒙蒙的細雨，雨絲像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地交織在了一起，向大地灑來(lái)。雨打在臉上，細細的，柔柔的。這一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)小花朵，滋潤著(zhù)小草，滋潤著(zhù)小樹(shù)……滋潤著(zhù)大地，使農作物茁壯成長(cháng)，真是春雨貴如油��！
校園后墻上的爬山虎，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤，變得又肥又大，兩片葉子合起來(lái)，足有弟弟的一個(gè)小手大了。
放學(xué)了，同學(xué)們撐著(zhù)花花綠綠的雨傘走出校園，像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的'蘑菇，雨點(diǎn)落在蘑菇上“滴答滴答”，像彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
春天，來(lái)了��！我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春雨！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇6
天氣逐漸轉涼，秋姑娘輕輕的來(lái)了。秋姑娘一來(lái)，大地真美��！
看，秋姑娘給每一棵樹(shù)都披上了金黃的外衣。呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉飄到了小草上，瞧，秋姑娘也給小草蓋上了被子。果園里一片豐收的景色：蘋(píng)果穿上了一件火紅火紅的衣裳，柿子漲紅了臉，稻子笑彎了腰，高粱舉起金黃色的`火把……果園里真美。��！有一股香味從花園里飄了過(guò)來(lái)�；▓@里鮮花盛開(kāi)，每一朵花都競相開(kāi)放，美極了�？�！天上的鳥(niǎo)要飛去南方過(guò)冬了，一邊飛，一邊說(shuō)：“天氣轉涼了，秋天來(lái)了，大家一定要多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼了�！钡竟鹊乩锏牡静萑讼駛�(gè)士兵在保護著(zhù)田野。
秋天，是個(gè)美麗的季節，她能帶給我們許許多多的歡樂(lè )，許多小朋友在田野里放風(fēng)箏，他們開(kāi)心的笑著(zhù)，秋姑娘是個(gè)會(huì )魔法的天使。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)我眼里的秋天！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇7
在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說(shuō)新學(xué)期要換新老師。數學(xué)老師從黃衛琴老師換成房學(xué)永老師，英語(yǔ)老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開(kāi)學(xué)了，又可以見(jiàn)到我的同學(xué)和朋友，二是想盡快見(jiàn)到新老師。我想象著(zhù)王琦老師，房學(xué)永老師的樣子。
到了學(xué)校，我就發(fā)現王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長(cháng)發(fā)飄飄的，一見(jiàn)面才知道王老師留著(zhù)很精神的'短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應該是她的業(yè)余愛(ài)好吧！
房老師在給我們上第一節課時(shí)。我們都覺(jué)得他很幽默。我們問(wèn)了他很多問(wèn)題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時(shí)而微笑，時(shí)而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過(guò)，他的要求很?chē)栏瘢簩?xiě)好字，做全對。
在學(xué)校住了幾天，才知道換了新老師后，這個(gè)學(xué)期男老師居多。
我非常喜歡這個(gè)學(xué)期的新老師！
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