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【必備】六年級年的作文300字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文300字 篇1
我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)o了我許多，如吃的，喝的，住的，穿的……但是，她還有讓我不熟悉的另一面。
記得那天是周末，媽媽讓我跟她去菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里很臟，路上都是爛葉子，蒼蠅飛舞，也沒(méi)有人來(lái)管。菜市場(chǎng)不僅很臟，而且很吵，有很多賣(mài)菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買(mǎi)菜，五元錢(qián)，謝謝！我媽媽給了五元錢(qián)，賣(mài)菜的人，卻又找了五塊錢(qián)，我想他一定是搞錯了，但媽媽竟然沒(méi)有把錢(qián)還給他，而是收起來(lái)。我從未想到我的媽媽是個(gè)貪小便宜的人。我忽然感覺(jué)媽媽很陌生。
還有一次，我放學(xué)了，但是我媽班級還沒(méi)有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評學(xué)生。世上為什么會(huì )有你這樣不求上進(jìn)的人？我媽媽正在嚴厲批評這位同學(xué)。沒(méi)想到這位學(xué)生被訓哭啦。我躲在墻角，我從不知道我的.媽媽會(huì )這么厲害。我感覺(jué)媽媽是個(gè)陌生人，仿佛不曾相識。
每個(gè)人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉，又令人陌生，這就是熟悉的陌生人。
六年級年的作文300字 篇2
二零xx年，這是特殊的一年。這一年，是師大附小的生日，是母校的七十華誕。
歲月如歌，流光溢彩�；赝感Ｆ呤甑臍v史，她走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才取得了今日的輝煌。
母校如同一位母親，用甘甜的乳汁哺育我們，把我們從無(wú)知的孩子培育成一個(gè)個(gè)羽翼豐滿(mǎn)的學(xué)生；母校還如一位擺渡人，把我們從知識的一端帶到彼岸；母校更如一位慈祥的老人，告訴我們種種為人的道理。
是您，給了我們知識的蓓蕾，讓我們看到了太陽(yáng)升起的.地方。是您，賦予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我邁出了人生的第一步。
母校，如果您是大海，我就是海中暢游的魚(yú)兒；如果您是藍天，我就是空中飛翔的鳥(niǎo)兒；如果您是陽(yáng)光，我就是春苗，在您的呵護下，我茁壯成長(cháng)……
母校！這七十年來(lái)，您為了培育代代人才，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。母校，我愿化作一縷清風(fēng)拂去您臉上的皺紋；母校，我愿變成一絲幽香，劃過(guò)您的鼻尖；母校，我愿化作一首贊歌，世代流傳，讓您的芳香永存……
六年級年的作文300字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼就到了20xx年�，F在的世界時(shí)一個(gè)無(wú)污染的環(huán)保世界。下面，我給你介紹一下吧！
每天早晨，機器人保姆會(huì )叫你起床，給你準備鮮牛奶和營(yíng)養早餐。你可能會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么，你每天都這樣。但是我要告訴你，這鮮牛奶與營(yíng)養早餐可不是一般的東西，鮮牛奶是從“牛奶二號”星球早早運過(guò)來(lái)的，喝了能讓人精神百倍；營(yíng)養早餐時(shí)從“無(wú)細菌早餐”星球特別做的，美味又營(yíng)養。
吃完早餐，坐上多功能汽車(chē)去工作區工作。在路上行駛的時(shí)候，你會(huì )看見(jiàn)，路旁的綠化帶沾滿(mǎn)了露珠，空氣中帶有清新的雨味，花兒在綠化帶的草叢里爭先恐后地開(kāi)著(zhù)。不一會(huì )兒，就到了工作區。
工作區的'機器全都是空氣能、太陽(yáng)能、水能和風(fēng)能的。人們的辦公室是由一種特殊材料做成的，這種材料可以讓屋子隨著(zhù)主人的心情和喜好來(lái)變換，冬暖夏涼。辦公桌和椅子是機器把垃圾轉換并消毒而成的。
當工作完回到家后，機器人保姆已經(jīng)幫你準備好了銀耳湯和晚餐。飯后，機器人又會(huì )給你送上清爽解渴的水果，再洗上個(gè)熱水澡便可睡覺(jué)了。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得20xx年的世界很美好呀？如果你覺(jué)得很美好，那就快點(diǎn)來(lái)吧！
六年級xxx
六年級年的作文300字 篇4
親愛(ài)的杜老師：
有人說(shuō)，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著(zhù)崇敬的敬意。
在這個(gè)學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會(huì )因為某些小事而大動(dòng)肝火。記得在一節語(yǔ)文課上，你叫一位平時(shí)成績(jì)差的學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題后，旁邊的`一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來(lái)。您問(wèn)那位同學(xué)：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學(xué)不由自主地站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“因為…因為…”你為了不讓同學(xué)尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開(kāi)心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“是！是！是！”不拿遠的說(shuō)，就拿今天的來(lái)說(shuō)。今天您準備讓同學(xué)在體育課后測驗，誰(shuí)知體育課也測400米跑，結果一回來(lái)，個(gè)個(gè)都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。你說(shuō)：“今天不用測驗！明天再測！”這句話(huà)讓全場(chǎng)歡呼起來(lái)。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：
六年級年的作文300字 篇5
在我的腦海深處，隱蔽著(zhù)一個(gè)五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開(kāi)了它，往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長(cháng)，身材十分魁梧，站著(zhù)頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習成績(jì)是高人一等，平日的表現也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛(ài)戴，真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢。
小明雖然是大班長(cháng)，但是他卻沒(méi)有高高在上的感覺(jué)，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的`問(wèn)題是事事在心，而且處理得是妥妥當當、漂漂亮亮。
小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當你與他談話(huà)到10分鐘的時(shí)候，就一定會(huì )被他噴的狗血淋頭。由于他說(shuō)話(huà)語(yǔ)言極不簡(jiǎn)練，所以他常常浪費了我們的大量時(shí)間，對我們“謀財害命”，也使我們“慢性*”……
這只貝像一個(gè)紀律嚴明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧！
六年級年的作文300字 篇6
昨天，媽媽出去旅游，給我帶回了一件禮物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛(ài)心形的，專(zhuān)門(mén)放在我的房間里。鬧鐘當然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè )的作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的.東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著(zhù)。這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時(shí)間一到，就開(kāi)始催我：“快起床了，要遲到了!”你再把這個(gè)東西向上一推，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )頓時(shí)響了起來(lái)，放出各種各樣的聲音。我聽(tīng)了一會(huì )兒，就關(guān)了，這時(shí)，小鬧鐘才問(wèn)好：“早上好(英文)!”我連忙反應過(guò)來(lái)：“早上好(英文)!”
要調時(shí)間，修小鬧鐘的時(shí)候，就要讓轉扭幫忙了。一轉，完成!方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!
晚上睡覺(jué)，把它放在床頭，準會(huì )做個(gè)美夢(mèng)……
六年級年的作文300字 篇7
正月里，我們鎮上很熱鬧，晚上還有龍燈會(huì )。初九晚上我們全家打算去看龍燈。
“到了！”我叫到 ，“人真多啊 ！” 幸虧我個(gè)頭小，很容易就從人群里鉆了進(jìn)去 。哇！原來(lái)是在舞獅子呀，咦，柱子上怎么還掛著(zhù)一包東西，喔，原來(lái)是香煙和紅包呀，一定是讓獅子去采的青。只見(jiàn) 獅子 圍著(zhù)柱子閃挪騰越，不時(shí)做出鬼臉，引逗觀(guān)眾。突然，獅頭一躍而起 ，張開(kāi)大口，一口把“青”咬下來(lái)，人群發(fā)出一陣驚呼，只見(jiàn)獅子還向觀(guān)眾搖頭擺尾，好像在向人們炫耀 ，瞧我多厲害！
“哎呀，干嘛！”我還沒(méi)看夠，就被媽媽拉了出來(lái)�！澳沁呌旋�，快去看！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，趕緊跑過(guò)去�！巴�！龍好長(cháng)呀！”我不禁叫道。媽媽拿出相機，拍下了這一段畫(huà)面，直到龍燈轉過(guò)頭來(lái)，我才看清龍的面貌——一雙炯炯有神的`眼睛鑲嵌在臉上，露出幾分莊重和威嚴。龍燈先繞著(zhù)門(mén)前的空地環(huán)形游走，再一圈一圈盤(pán)繞在門(mén)前的大樹(shù)上，仿佛要在這吉祥地里扎根棲息 ，我們小孩趕緊鉆到龍的下面，以圖個(gè)吉利。過(guò)了一會(huì )兒龍又盤(pán)旋著(zhù)散開(kāi)，又到另外人家去了。
接著(zhù)還有十馬盤(pán)槽，漁夫和河蚌，四周煙花陣陣，鞭炮聲隆隆。天空飄滿(mǎn)了繁星似的孔明燈。我們也放飛了一只孔明燈，不知道我許下的愿望今年是否能實(shí)現。
六年級年的作文300字 篇8
在我的心目中，繁華的都市，穿流不息的車(chē)輛，和絢爛奪目的霓虹燈，都抵不過(guò)我的家鄉——美麗寂靜的錫林郭勒大草原。
在草原上，一碧千里，湛藍的天空在遠處和草原融為一體，顯得沉渾而魔幻。站在碧綠的小丘上，俯視著(zhù)潔白的羊群和星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，閉上眼睛，深吸一口氣，草原的清新與野花的芳香渾為 一體，沁人心脾，使人既想站立眺望，又想閉上眼睛感受草原的清香。
清晨，微風(fēng)輕拂草地，山邊露出的半個(gè)太陽(yáng)發(fā)出金色的.光芒，撒在迂回的錫林河上，波光閃爍，像給河面鍍了一層金。在這美麗的意境里，牧人新的一天開(kāi)始了，草原熱鬧起來(lái)，在圈里圈了一晚的 牛羊撒著(zhù)歡跑起來(lái)，啃著(zhù)嫩嫩的青草，草原一片生機。
漸漸的，到了黃昏，太陽(yáng)在山頭站住了，牧羊姑娘從氈房里走出來(lái)，牛羊都叫著(zhù)向她打招呼，姑娘去擠奶，奶牛們溫順的配合著(zhù)，她擠完了牛奶，將牛羊趕回圈，便又去忙著(zhù)制作奶食品了。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)的最后一絲光線(xiàn)消失了，牧民們聚在一起，點(diǎn)起篝火，歡歌勁舞，大家喝著(zhù)香醇的奶茶，吃著(zhù)油香的手把肉，歡樂(lè )異常。
草原，她圣潔，美麗，是每個(gè)草原人心里永遠的寄托，我愛(ài)草原，我深深的依戀著(zhù)她，因為，我是草原人。
六年級年的作文300字 篇9
提起“偶像”這個(gè)詞，許多同學(xué)可能會(huì )聯(lián)想起那些明星大腕。而我心中的偶像卻截然不同，“他”就是起初默默無(wú)聞、后來(lái)家喻戶(hù)曉的“兩彈”元勛——鄧稼先。
鄧稼先出生于一個(gè)書(shū)香門(mén)第，雖然家庭條件不錯，但他并沒(méi)有因此荒廢學(xué)業(yè)，而是始終堅持不懈地奮斗著(zhù)。經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在美國獲得博士學(xué)位。這時(shí)候，他完全可以留在美國，快樂(lè )、幸福、自由自在地生活。然而，他并沒(méi)有那樣做，因為在他的`心中，祖國永遠是第一位！他謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國，進(jìn)行中國原子彈理論的研究。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習。為了祖國，他愿放棄一切，這是多么偉大的一個(gè)人��！僅憑這一點(diǎn)，鄧稼先就能成為所有人心目中的“偶像”。
研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，隨時(shí)都可能會(huì )有生命危險。一次，航投試驗時(shí)出現降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個(gè)人搶上前去，把摔破的原子彈碎片拿到手里檢驗。事后去醫院檢查，發(fā)現他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬業(yè)的鄧稼先可不管這些，他堅持回到核試驗基地，繼續參加研究……
鄧稼先永遠是我學(xué)習的榜樣，是我心中永遠的“偶像”！
六年級年的作文300字 篇10
親情是冬日里一縷燦爛的陽(yáng)光，給予我們溫暖；親情是迷失方向時(shí)一枚指路的指南針，指出我們前進(jìn)的方向；親情是一片清澈的湖泊，滋潤我們干枯的心田；親情是遭遇挫折時(shí)溫暖鼓勵的話(huà)語(yǔ)，安撫我們受傷的.心靈……
電視上常常播放一些留守兒童與孤兒的生活情況，他們的親人不在身邊亦或是已經(jīng)離開(kāi)了人世，因而他們常年缺少親情，他們多么渴望得到親情��！還有的人因為小時(shí)候走失、被拐賣(mài)及各種各樣的原因，離開(kāi)了親人的身邊，長(cháng)大以后，仍然不遺余力地尋找親人。這是為什么？難道他們會(huì )為此而得到一些利益嗎？不，可能非但沒(méi)有利益可得，反而甚至會(huì )給自己增加負擔。答案其實(shí)非常簡(jiǎn)單——他們是無(wú)法割斷這骨肉相連的血脈親情��！
可見(jiàn)親情的力量是有多么強大！親情具有無(wú)形的吸引力�，F實(shí)中，有的人為了挽救親人的生命，而不顧自己的安危，毅然決然地捐獻出自己身體器官的人數不勝數，道理還是相同的——無(wú)法割舍血脈相連的親情，無(wú)法接受親人離開(kāi)的現實(shí)。大地震中，用自己的身體護住親人，把生的希望留給親人的人不勝枚舉，他們都和前兩者一樣——重視親情。
他們用行動(dòng)詮釋了親情的真諦，我們生活在一個(gè)處處充滿(mǎn)親情的幸福環(huán)境中，珍惜我們擁有的親情吧！
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