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【實(shí)用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇1
我家有一盆美麗挺拔的植物——仙人掌。
仙人掌不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)丫，它呈肥厚的橢圓形，一片連一片，看上去有點(diǎn)像千佛手，上面鑲嵌著(zhù)許多小刺。這些小刺就是它的葉子。新長(cháng)出來(lái)的小刺非常柔軟，像絲線(xiàn)似的，慢慢長(cháng)大后，刺就變得很堅硬了，像針一樣，十分扎手，你只要碰一下，就會(huì )疼痛無(wú)比。
仙人掌長(cháng)到半人高時(shí)便不再生長(cháng)了。它很難得開(kāi)一次花，開(kāi)出的花是白色的，花蕊是黃色的，在遠處就能聞到一股刺鼻的異味。它的花期很短，開(kāi)一天就謝了。
以前，我認為仙人掌只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(cháng)，后來(lái)才知道仙人掌的.故鄉在浩瀚的戈壁灘上。它固沙防寒，不怕狂風(fēng)驟雨，不怕酷暑嚴寒，能在干旱無(wú)水的情況下頑強的生存下來(lái)。
仙人掌還是治病的良藥。有一次，我偶然在書(shū)上看到仙人掌能治腮腺炎：只要將仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上，一敷就能緩解疼痛，連敷幾天后，腮腺炎就好了。
現在，許多人把仙人掌移植到華麗的住宅美化環(huán)境，增添生活情趣。我想：我們更應該把它的品質(zhì)移植到我們的心里。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇2
走在校園里，轉頭一看，樹(shù)上的葉子已快掉光了；旗臺后的墻上，爬山虎的`那蒼翠欲滴的景象也消失了。我低頭細想：
為什么會(huì )這樣？這時(shí)，郵遞員――風(fēng)，告訴我：冬天來(lái)了。
現在，我們的課間大韻律已改為跑操；教室開(kāi)了暖氣；老師，同學(xué)，都換上了漂亮又厚厚的棉襖，羽絨服；戴上了一雙雙手套……這一切，都是在向我們表示著(zhù)：冬天來(lái)了。
秋天在時(shí)，這位含羞的姑娘讓農民伯伯笑的合不攏嘴，又讓貪吃的小孩既吃上了水果，又讓他們總帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。但時(shí)間老人步子邁得飛快，一轉眼就到了冬天。這讓我既對秋天充滿(mǎn)留戀，又對冬天充滿(mǎn)了向往。
啊，不經(jīng)意間又看見(jiàn)那花已落下，深入到泥土里了；看著(zhù)這景，我想起了一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
呵，明年的花肯定更紅，更艷！我揮手告別秋天，熱烈擁抱冬天！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇3
當樹(shù)葉由青便黃，風(fēng)兒輕輕一吹，樹(shù)葉落了下來(lái)，飄落在大大小小的街道上。這時(shí)候，秋天經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們去東洲公尋春天的足跡。
剛踏進(jìn)公園大門(mén)，最引人注目的是那。銀杏樹(shù)。瞧，那縱橫交錯的樹(shù)枝上碩果累累，一片片銀杏樹(shù)葉上已稍帶了點(diǎn)秋天的色彩。它彎彎曲曲的葉邊上已經(jīng)變成了黃色，可樹(shù)葉的大部分仍然是翠綠一片，我瞪大雙眼仔細琢磨著(zhù)，看見(jiàn)了銀杏葉上那一條一條的條紋，用手摸上去感覺(jué)有一點(diǎn)一凹一凸的，我湊上去聞了聞，頓時(shí)感到有一股金秋的味道。我還采集了不少火紅的楓葉、精致的梧桐葉；欣賞了不怕寒冷的松葉……
有人說(shuō)過(guò)：秋天的葉子是最美的，色彩也是最鮮艷的，讓人心曠神怡；有人說(shuō)過(guò)：秋天的葉子雖然失去了碧綠的點(diǎn)綴，但他沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采，依然迎風(fēng)而立，給我們以啟迪；有人說(shuō)：秋天，是金色的`季節，豐收的季節。農田里遍地鋪金，五谷豐收，果園里滿(mǎn)樹(shù)碩果，丹桂飄香。到處充滿(mǎn)著(zhù)豐碩的喜悅……
在秋葉的歡送中，秋天快要過(guò)去了。��！秋天，金色的天地，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天那五彩繽紛的秋葉。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇4
一天下午，小明蹦蹦跳跳地放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)院子周?chē)臉?shù)經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)曝曬，許多葉子都蔫了，花盆里的花兒也垂下了頭，無(wú)精打采的。抬頭又看見(jiàn)媽媽正坐在院子里洗萊。他忽然想起今天老師講，我們國家的人口很多，水資源較少，另外，自來(lái)水也是許多工人叔叔辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，因此我們人人都應節約用水。他想，洗菜水不應浪費掉，用它來(lái)澆花、澆樹(shù)不是很好嗎？
這時(shí)，媽媽把菜洗完了，正準備把水倒掉。小明連忙跑過(guò)去，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰严床怂沟�，我有用處�！眿寢屘痤^，奇怪地望著(zhù)小明問(wèn)：“要廢水干什么？”小明朝媽媽眨了眨眼睛，笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)，端起盆子走到院子旁邊。媽媽驚奇地望著(zhù)小明，只見(jiàn)他把水慢慢地倒進(jìn)一盆盆花里，花兒喝足了水，挺起了胸，仿佛在感謝小明。媽媽看到這兒，高興地笑了。她走上去，小明調皮地說(shuō)：“怎么樣？廢水也有用處吧！”媽媽接過(guò)小明手中的.洗菜水走到樹(shù)水跟前，連聲說(shuō)：“對，對，要節約用水！”說(shuō)著(zhù)把剩下的水倒在樹(shù)根旁。
小朋友，你們是不是也像小明那樣節約用水呢？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇5
秋天，猶如一位美麗、潑辣、能干的姑娘。她驅走炎炎夏日，送來(lái)陣陣清涼，帶給人們來(lái)豐收的希望。
她飛越原野，使楓林通紅，讓稻浪金黃，叫金桂飄香，喊菊花綻放。勞作的人們抬頭笑
著(zhù)讓她輕拂；放牧的牛羊凝神聽(tīng)她歌唱；南飛的大雁為她把翅膀扇得嘩嘩直響。她來(lái)到果圓，悄悄地打開(kāi)化妝盒，把蘋(píng)果檫得紅彤彤的，把橘子抹得金燦燦的，把葡萄涂得紫瑩瑩的
她來(lái)到農家小院，熱情地同掛在檐下的一串串玉米打招呼，歡喜得玉米露出一顆顆金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。她把燕子送走，她把落葉清掃。她輕輕地擁抱下地歸來(lái)的'莊稼漢，為他擦去額上的汗珠，讓他頓覺(jué)涼爽。
秋天，這位神奇的姑娘，她熱情，她善良；她勤勞，她勇敢；她殷實(shí)，她大方。她那婀娜的身姿好可愛(ài)！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇6
我們家有一只烏龜，它是一只巴西龜，已經(jīng)在我們家生活多年了�，F在春天來(lái)了，在冬眠的它也醒了。這天，我看著(zhù)正在曬太陽(yáng)的巴西龜，突發(fā)奇想：它孤孤單單的多寂寞��！要是有其它烏龜陪它該多好��！于是，我開(kāi)始仿照它做一只玩具烏龜。
我準備了一次性杯子、剪刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、彩色卡紙等等材料，就開(kāi)始做了。我先在一次性杯子上畫(huà)上頭、四條腿和尾巴，再沿著(zhù)線(xiàn)把頭、腿和尾巴剪下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)難題出現了：烏龜的爪子怎么剪呢？我靈機一動(dòng)，先把腿的尺寸剪好，再一刀一刀地把爪子的現狀剪出來(lái)，哈哈，一下子就剪好了。接著(zhù)用綠色卡紙剪出龜殼，粘在杯底。然后把頭、腿和尾巴向上折，最后畫(huà)出龜殼上的花紋和眼睛、嘴巴，一只活靈活現的玩具小烏龜就做好了。
這只可愛(ài)的玩具小烏龜，大大的.黑眼睛，粗粗的腿，短短的尾巴，乍一看還真有點(diǎn)像我們家的那只巴西龜呢！
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