【實(shí)用】被表?yè)P作文300字45篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的被表?yè)P作文300字，歡迎閱讀與收藏。
被表?yè)P作文 1
被表?yè)P的感覺(jué)可真好！我長(cháng)這么大，被表?yè)P了許許多多次，記都記不清了。
讓我印象最深刻，最難忘的一次是我寫(xiě)了一篇作文，題目是“我的課余生活”。那是一天下午，我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上，讀了我們班同學(xué)本周寫(xiě)的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文，我覺(jué)得她的.作文寫(xiě)的很不錯。我一邊聽(tīng)著(zhù)朗讀，一邊想，會(huì )不會(huì )我的作文也被老師選做范文��！時(shí)間一分一秒的過(guò)，我很著(zhù)急。
當老師念到我的名字時(shí)，我懸著(zhù)的心終于放下了。老師讀著(zhù)我的作文，我的臉都紅了，偷偷的看了看同學(xué)，他們都聽(tīng)的津津有味的。讀完了，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。老師也對我的作文作了非常好的評價(jià)。我當時(shí)心里樂(lè )滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真感到驕傲。過(guò)了這么久了，但這種感覺(jué)還遲遲在我心里不能忘懷。你說(shuō)，這種感覺(jué)不是很好嗎？
其實(shí)從上一年級開(kāi)始，我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，做一件好事，都會(huì )受到表?yè)P。我感覺(jué)我在被表?yè)P的日子里一天天長(cháng)大。就是這種感覺(jué)使我把每件事做得更好，爭取得到表?yè)P。我想把這種感覺(jué)分享給大家，期望同學(xué)們也能有這種感覺(jué)，讓這樣的美好感覺(jué)陪伴我們去做好更多事！
被表?yè)P作文 2
學(xué)期剛開(kāi)始，我們的語(yǔ)文老師就換了，語(yǔ)文老師姓鄒，讓人感覺(jué)她有些兇，但實(shí)際上她并不是很兇。
有一次上課，鄒老師問(wèn)我們全班同學(xué)：“你們知道港字去掉三點(diǎn)水變成什么字嗎？”我們全班同學(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷�！薄昂芎��！编u老師有些狡詐的說(shuō)：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語(yǔ)，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說(shuō)出來(lái)�！坝赂业恼f(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)錯了老師不會(huì )怪你的�！编u老師有些著(zhù)急了，因為在上公開(kāi)課，后面坐著(zhù)很多聽(tīng)課的老師，鄒老師的這句話(huà)鼓動(dòng)了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的`說(shuō)：“這巷子的意思是小道，胡同�！薄昂芎�，以后要大膽地把手舉起來(lái)�！编u老師笑咪咪的看著(zhù)我。鄒老師表?yè)P了我，雖然這句話(huà)很微小，但我頓時(shí)心花怒放。我記住了鄒老師的那句話(huà)和那個(gè)燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問(wèn)什么問(wèn)題，我都大膽的把手舉起來(lái)，并且能給鄒老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
有人說(shuō)，一句表?yè)P的話(huà)就能改變人的一生，看來(lái)這句話(huà)是正確的。
被表?yè)P作文 3
表?yè)P是生活中必不可少的，我有很多次被表?yè)P了，上課我積極發(fā)言我被老師表?yè)P了，幫助媽媽提水被媽媽表?yè)P了。我最難忘的還是那次老師表?yè)P了我。
天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的.一個(gè)中午，我吃過(guò)中午飯就上床睡覺(jué)，鬧鐘“叮鈴鈴”的響了起來(lái)，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地走到了學(xué)校上課，過(guò)了一會(huì )兒上課零聲響了，我坐到了自己的座位上，老師開(kāi)始上課了，是做卷子，老師說(shuō)：“你們自己做，要讀完題目才可以做題�！蔽衣�(tīng)完老師的話(huà)，我迫不及待的認真地做起卷子來(lái)，我每做一道題就讀一次題目，老師從我的旁邊走過(guò)，表?yè)P我說(shuō)：“星瑞，你真棒�！蔽腋吲d的笑了，我很快就做完了，成績(jì)出來(lái)了，我的了一百分，老師再一次表?yè)P了我，說(shuō)：“星瑞，你很認真，你太棒了�！蔽姨_(kāi)心了。
這就是老師表?yè)P我的經(jīng)歷，我太高興、太開(kāi)心了，我感受到了成功的喜悅，下次再考個(gè)一百分，讓老師變的很開(kāi)心，但是我不能驕傲。
被表?yè)P作文 4
有時(shí)贊美也是一種美德，也鼓勵人們。
秋天來(lái)了，每個(gè)人都忙著(zhù)為冬天收集水果。松鼠媽媽在樹(shù)上摘松果，當松果滿(mǎn)了的時(shí)候，它們掉下來(lái)，掉下來(lái)，撿起來(lái)，跑來(lái)跑去。松鼠媽媽大汗淋漓，心想:我該怎么辦？你如何度過(guò)冬天？這孩子會(huì )餓死嗎？事實(shí)上，每個(gè)人都不是來(lái)幫忙的，而是各走各的路。
最后，小馬正要幫助他的父親拔草時(shí)，他看到了松鼠的'媽媽?zhuān)苓^(guò)去說(shuō):阿姨，讓我來(lái)幫你！”
小馬們一個(gè)接一個(gè)地抓住松果，把它們送到松鼠的家，所以它們不停地跑...跑步的汗水會(huì )流入大海，小馬會(huì )失去信心。
松鼠媽媽笑著(zhù)說(shuō):你真是個(gè)好孩子，要是我的孩子像你一樣好就好了！”
小馬心想:即使阿姨這么表?yè)P我，我也會(huì )更加努力，小馬也會(huì )更加努力。
第二天，松鼠媽媽送來(lái)了一打松果。
“你為什么要送東西？”馬的父母疑惑地問(wèn)。
“因為你兒子幫了我很多�！�
松鼠媽媽走后，小馬把整個(gè)故事告訴了她的父母。
小馬的父母給松鼠的媽媽送了一捆松草和一張紙條:謝謝你，鼓勵的兒子。
當上帝知道了，他給了這兩個(gè)家庭一個(gè)吃喝的好時(shí)機。這兩個(gè)家庭也成了好鄰居。
被表?yè)P作文 5
清晨，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師正對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——天氣預報員�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我默默地想：那老師怎么也不提前說(shuō)一下呢？輸了的話(huà)不會(huì )有懲罰吧？
我正在擔心的時(shí)候，老師宣布游戲規則：“游戲規則是：晴天拍手，多云拍肩，小雨拍大腿，大雨跺腳�，F在，先選兩個(gè)播報員……”
游戲分兩輪：第一輪練習，第二輪正式比賽。
第一輪開(kāi)始了。只見(jiàn)老師一聲令下，播報員就開(kāi)始播預報：小雨、晴天、大雨……隨著(zhù)播報員的速度加快，我們錯的次數就越來(lái)越多了，心里更緊張了。有時(shí)，明明是小雨的動(dòng)作卻不自覺(jué)的跺腳。但隨著(zhù)越來(lái)越熟悉的正確動(dòng)作，我慢慢克服了這種困難，發(fā)現了訣竅：小雨動(dòng)作輕，不能跺腳，只能拍腿。
過(guò)了一會(huì )兒，第二輪比賽開(kāi)始啦！這次新增加了雨中天氣：雪。動(dòng)作是甩手。剛才只是練習，而現在是正式比賽，我更加緊張、擔心：我會(huì )不會(huì )給我們組拖后腿呢？大家會(huì )不會(huì )嘲笑我呢？我想到了一種既實(shí)用又不會(huì )錯的'方法：老老實(shí)實(shí)的做。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然沒(méi)有做錯一個(gè)，并且老師表?yè)P了我！我激動(dòng)萬(wàn)分！
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，真想一直玩個(gè)夠！
被表?yè)P作文 6
在我的記憶長(cháng)河中，許多難忘的事就像一條條小船靜靜地漂泊在河面上，最令我記憶猶新的便是那一次了。
那天上午，我正在家里玩著(zhù)心愛(ài)的皮球，皮球就像一個(gè)頑皮的孩子，上躥下跳，我努力想控制它，可是當我一用力，只聽(tīng)見(jiàn)“咣啷”一聲，天那，媽媽心愛(ài)的花瓶已經(jīng)摔得四分五裂了。這時(shí)，在廚房做飯的媽媽急忙跑來(lái)，一看地上，臉立刻板了起來(lái)，厲聲問(wèn)到：“這是怎么回事？”我低下頭，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。心生一計想：可不可以說(shuō)是家里的小貓弄壞的呢？正當我想說(shuō)時(shí)，看著(zhù)媽媽那嚴厲的雙眼，我又把話(huà)硬生生的咽了下去，又想：這確實(shí)是我弄壞的，騙也騙不過(guò)媽媽?zhuān)�是承認吧！“我錯了，媽媽?zhuān)∈俏也恍⌒拇蛩榱嘶ㄆ�，請您原諒！”這時(shí)，只見(jiàn)媽媽板著(zhù)的.面孔也舒展開(kāi)了，她摸摸我的頭說(shuō)：“真棒！兒子！你雖然犯了錯誤，但你并沒(méi)有撒謊，而是勇敢地承認了自己的錯誤，知錯就改，勇于承認，就是好孩子！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：誠實(shí)是做人之本，犯錯不可怕，可怕的是不敢面對錯誤，不去改正，長(cháng)大了就會(huì )害人害己。
被表?yè)P作文 7
他，一雙黑黑的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛。只要那眼珠一轉，他便想出了一個(gè)“好主意”，還有一張巧舌如簧的嘴。于是，我開(kāi)始寫(xiě)他的.“長(cháng)篇大論”。
第一篇：第一次數學(xué)單元測驗。試卷分數發(fā)下來(lái)時(shí)，他看見(jiàn)自己考了一百分，便得意忘形：緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。眼睛瞇成一條縫。瞧他那副得意的樣子，像中了一百萬(wàn)元一樣。他看見(jiàn)別人考七八十分的，傲慢地說(shuō)：“瞧瞧你，只考了七八十分，笨蛋，看我考了多少分，一百分唉�！眲e人聽(tīng)了，憤怒地說(shuō)：“你有本事每次都考一百分？”他給我留下的第一印象：驕傲自滿(mǎn)。
第二篇：一天放學(xué)，他想欺辱我，便想出了一個(gè)“好主意”。他有聲有色地“演講”：“從前有一個(gè)人，名叫某某，家里很富，還有一個(gè)狗名叫某某某 …… ”我知道他在說(shuō)我，便火冒三丈地問(wèn)他：“你是不是不想活了？”他不緊不慢地說(shuō)：“我沒(méi)點(diǎn)名點(diǎn)姓，你怎么就說(shuō)我說(shuō)你，那么你承認你就是狗�！彼o我留下第二個(gè)印象：愛(ài)狡辯。
他還有很多缺點(diǎn)，我就不一一介紹了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同學(xué)劉超。
被表?yè)P作文 8
記不清有多少次得到夸獎，也記不清有多少次因得到表?yè)P而得意忘形。但是這一次媽媽對我的表?yè)P卻令我難以忘卻。
“唉，真糟糕！回去又得挨批評了�！蔽乙贿呑咴诨丶业穆飞�，一邊自言自語(yǔ)。真希望時(shí)間停止腳步，可老天似乎在和我作對似的，平時(shí)感覺(jué)很長(cháng)的'一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門(mén)口。我開(kāi)門(mén)后，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來(lái)，看著(zhù)紅色的分數，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎么辦呢？藏起來(lái)，是不誠實(shí)的行為；給媽媽看，又怕挨批評。這使我想起了以前，我也是考了很差的分數，但是我把考卷藏了起來(lái)，結果被媽媽發(fā)現后挨了一頓批評。這次會(huì )不會(huì )也挨批評呀？就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，“呀！媽媽回來(lái)了，怎么辦？”就在我驚慌失措的時(shí)候，我想起了媽媽說(shuō)的一句話(huà)“成績(jì)固然重要，但好品德比成績(jì)更重要�！庇谑俏也还苋叨�，低著(zhù)頭把考卷遞到了媽媽的面前，我用余光看著(zhù)媽媽的表情，原以為媽媽會(huì )皺緊眉頭，狠狠的批評我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒(méi)有批評我，還表?yè)P了我的誠實(shí)：“雖然你這次沒(méi)考好，但是你的誠實(shí)令我感到欣慰�？磥�(lái)經(jīng)過(guò)上次的事你已經(jīng)吸取了教訓！”
被表?yè)P的感覺(jué)真好呀！
被表?yè)P作文 9
那是一個(gè)盛夏，媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，我聽(tīng)了，立刻推辭了�？蓩寢屢呀�(jīng)下定決心了，說(shuō)：“不行，你一定要學(xué)會(huì )游泳�！薄安灰�，學(xué)游泳干什么啊，才不呢！”我生氣地說(shuō)。媽媽想了想，說(shuō)：“但你知道嗎，在最近剛發(fā)生了一場(chǎng)大海嘯呢，那些會(huì )游泳的人呢就勉強能夠逃脫，可那些不會(huì )游泳的人就只能葬生海底了��！”頓時(shí)，在我的頭上就出現了一個(gè)情景：一個(gè)幾十丈高的海嘯蓋住了天的一半，我拼命地跑著(zhù)，可最后呢，難以言狀。想后，我說(shuō)：“那就學(xué)吧！”媽媽高興極了。
來(lái)到紅花湖，經(jīng)過(guò)一個(gè)小水簾，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有著(zhù)不同的深度，總之，令我浩氣長(cháng)舒。媽媽帶我來(lái)到一個(gè)淺的游泳池，許多跟我同年齡的孩子在水淺的'地方玩，看到這個(gè)情景，我跳了下去，可是，又被一陣小浪給沖上來(lái)了，我爬了起來(lái)，心里很不服氣，媽媽微微一笑，說(shuō)：“看，叫你學(xué)游泳吧！”我下定決心了。媽媽教我雙手要一張一合，要慢慢的，腳要在水里一上一下地拍打著(zhù)水，我剛學(xué)會(huì )就跳到水里面開(kāi)始游起來(lái)，不料，卻沉了下去。但我的自尊心卻激勵了我，經(jīng)過(guò)我的努力，終于學(xué)會(huì )了�；氐郊�，全家人都表?yè)P了我，我的心里美滋滋的。
被表?yè)P作文 10
今天，我被表?yè)P了。楊老師對我說(shuō)：“這一題用了跟別人不一樣的解題思路，而且書(shū)面整潔……”，我聽(tīng)了心花怒放，忽然覺(jué)得外面的一切都那么的美好：各色鮮艷的花向我點(diǎn)頭朝我微笑，樹(shù)葉在向我招手，小鳥(niǎo)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像是在祝賀我哩!
事情是這樣的：上午，楊老師在數學(xué)書(shū)上布置了課作，第一題很簡(jiǎn)單只要按公式計算。第二題要求求出兩個(gè)三角形拼成的平行四邊形的面積，根據三角形的.面積計算公式，可以求出一個(gè)三角形的面積。后來(lái)，我又回想到楊老師講得一個(gè)題目跟這個(gè)題目有相似之處，都是求兩個(gè)……我恍來(lái)大悟，既然一個(gè)三角形的面積要除以二，那么兩個(gè)三角形的面積要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把這種做法寫(xiě)了，接著(zhù)我把數學(xué)書(shū)拿給楊老師批。楊老師說(shuō)：“韋寄月的這種思路很有創(chuàng )新，我希望還會(huì )有人用到她的做法……”這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：上課時(shí)要聽(tīng)老師講，要記住老師上課講的重點(diǎn)，還有放學(xué)回家要溫習，因為溫故而知新。
今天的一切都那么美好!
被表?yè)P作文 11
最近這一段時(shí)間，因為爸爸要強化訓練我為人處事的能力，他參加不少宴會(huì )時(shí)總要帶上我。我晚上耽誤了寫(xiě)博文。從即日起，爸爸不再帶我晚上頻繁出去了，他說(shuō)我基本掌握了該掌握的東西了。呵呵，我“被解放”了!
每遇宴會(huì )，有時(shí)大爺叔叔請客，有時(shí)姑姑阿姨請客，有時(shí)爸爸掏腰包。呵呵，我現在越來(lái)越懂事了，每當爸爸請客時(shí)，我總是幫爸爸給客人拿酒杯、倒啤酒、倒茶、掛衣服、遞香煙……
有時(shí)當我看到酒桌上飯菜吃得不多的時(shí)候，我還會(huì )偷偷去請服務(wù)員阿姨給加上幾道菜。呵呵，當然后加的.菜中一定有我愛(ài)吃的。
有時(shí)大爺叔叔喝酒太多，當我看到他們忘了帶皮包、手機時(shí)，我總是提醒他們，或幫他們收拾落下的東西。
昨天，爸爸請客，我表現更好，我還用我的照相機給大家拍了合影。其中一位大爺這樣夸我：小家伙長(cháng)大了，不像小時(shí)候，你爸爸一領(lǐng)你吃飯，總是亂扔亂抓東西，不是打爛杯子，就是弄臟飯菜，折騰的你爸既吃不好飯，又沒(méi)面子。
我得到這樣特殊的表?yè)P，心里不知是什么滋味!
被表?yè)P作文 12
有一次，老師教《楊桃》這篇課文，其中提到了“晌”這個(gè)字，這個(gè)字對于班里大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)都十分陌生，但對我來(lái)說(shuō)，“晌”這個(gè)字和“一”一樣熟悉。因為五歲讀古代故事時(shí)，常常有出現過(guò)這個(gè)字，但它一般都和“午”這個(gè)字在一起出現，所以，我知道它是表示中午的意思。
老師突然問(wèn)：“晌和什么事搭配起來(lái)表示中午的意思呢？”
教師李雅雀無(wú)聲，連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，大家顯然對這個(gè)字十分地不了解。突然，“嘩啦嘩啦”的一片翻書(shū)聲，課文里是半晌，于是，大家都說(shuō)“半晌�！碑敃r(shí)聽(tīng)大家一說(shuō)，我驚訝的`脫口而出：“晌午不是中午的意思嗎？”老師詫異地望著(zhù)我，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“對，是‘晌午’�！�
那一節課，我聽(tīng)得很認真，回答問(wèn)題也令自己吃驚。
第二節課，老師濕漉漉地進(jìn)來(lái)，她的頭發(fā)滴著(zhù)水珠，衣服也濕了一大片。等我們都做完眼保健操，老師望著(zhù)我說(shuō)：“上節課，黃梓的表現十分好，我獎勵她一個(gè)小東西，上來(lái)�！蔽野殡S著(zhù)掌聲上去，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小卷筆刀。
我想，老師說(shuō)不定冒雨給我買(mǎi)的，我的心情真比吃了蜜還甜！
被表?yè)P作文 13
我的心怦怦地跳著(zhù)，看著(zhù)老師手中的卷子，一大疊，白色的卷面上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字，報考試分數了，“張三86分，郁鐘欽……”老師報道了我的名字，我的'心跳似乎加快了。
我的血似乎凝固住了，千萬(wàn)不要低于90分��！我緊緊地盯著(zhù)老師，生怕她報出一個(gè)不好的分數，那我可就完了，回去怎么向父母交代。教室里靜靜的，電扇的聲音也聽(tīng)得到。老師停頓了一下，說(shuō)：“郁鐘欽95分�！蔽衣�(tīng)到分數，大大的松了一口氣，想到了平時(shí)用功的樣子，為了這次考試，每天不停地復習，考試卷一張一張地做�？磥�(lái)，這么多的努力都沒(méi)有白費，老師又說(shuō)：“這次考試郁鐘欽考的很好，值得表?yè)P！”我驚呆了，以前考95分都沒(méi)有表?yè)P的，大概是這次比較難吧！我的心又怦怦地跳了起來(lái)，是激動(dòng)的緣故，我連忙跑上去，拿起考試卷，那鮮紅的95分印在上面，老師一陣微笑對著(zhù)我，我又是一陣激動(dòng)，老師那表?yè)P我考得很好的話(huà)不斷重復在我的腦海中……
這次，我得到了表?yè)P，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心，說(shuō)不出的激動(dòng)。
被表?yè)P作文 14
當你的孩子或學(xué)生取得好成績(jì)時(shí)，你會(huì )怎樣怎樣表?yè)P她呢？是直接說(shuō)：孩子，你真棒！還是會(huì )說(shuō)的具體一點(diǎn)？亦或是只是微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)當孩子做的好時(shí)，表?yè)P的方式不同會(huì )帶來(lái)不同的效果。
曾經(jīng)外國做了一項實(shí)驗。把同樣年齡的學(xué)生隨機分成兩批，當他們做對題目時(shí)，對其中一批學(xué)生說(shuō)：你真聰明。對另一批學(xué)生說(shuō)：你真努力。然后再讓他們從兩項不同難度的'任務(wù)中選擇其中一項完成。實(shí)驗結果顯示，被夸你真聰明的學(xué)生。有2/3的學(xué)生，選擇了較容易完成的任務(wù)，而被夸你真努力的學(xué)生，有90%的人都選擇了難度較大的任務(wù)。說(shuō)明表?yè)P的方式不同，對孩子的可持續發(fā)展也不一樣。你是否曾想過(guò)，表?yè)P方式是否恰當，也會(huì )導致孩子的成功與否？
那么，要如何表?yè)P孩子，才是正確的方式呢？心理學(xué)家給出了4個(gè)建議：第一，表?yè)P要說(shuō)清被表?yè)P者所做的事情。第二，要明確表示所做事情達到的效果。第三，要告訴孩子此時(shí)你的心情。第四要給孩子下定義，用形容詞說(shuō)清他是一個(gè)怎樣的人。用上這些表?yè)P方法，才會(huì )讓孩子下次更有動(dòng)力做得更好。
被表?yè)P作文 15
批評
一天下課，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，只有老師在教室批改作業(yè)，還有平時(shí)最?lèi)?ài)學(xué)習的班長(cháng)在看書(shū)。老師每改完一本作業(yè)就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容，當老師改到小王的作業(yè)時(shí)，老師卻皺起眉頭，嘆了口氣，放下筆，敲了兩下桌子，讓班長(cháng)把小王叫進(jìn)來(lái)。不一會(huì )兒，班長(cháng)和小王一起回來(lái)了，老師把小王叫到面前，把作業(yè)本給她看，小王低下了頭，不敢直視老師，淚水在眼筐里直打轉。老師說(shuō)：“你的作業(yè)怎么那么差，不過(guò)不要難過(guò)，下次改正就行了�！毙⊥鯖](méi)說(shuō)話(huà)，她把作業(yè)本拿回到坐位上重寫(xiě)了。
表?yè)P
上課了，大家在專(zhuān)心致致地做作業(yè)，老師讓小王把重寫(xiě)的作業(yè)給她改，老師看了開(kāi)頭，臉上由雨轉陰；看完了，老師又由陰轉晴，露出了滿(mǎn)意的笑容。老師摸了一下她的.頭，說(shuō)：“其實(shí)，你有一個(gè)好腦子，只要認真寫(xiě)，一定能寫(xiě)好的�！闭f(shuō)完，老師在小王的本子上打了一個(gè)優(yōu)和一個(gè)笑臉。
放學(xué)回家了，小王家里沒(méi)人，于是小王就用鑰匙開(kāi)進(jìn)門(mén)。家里真亂��！桌上堆著(zhù)爸爸那些亂七八糟的書(shū)，地上，灰塵大搖大擺的在飛。于是，小王拿起掃把，把家里打掃得一塵不染，爸媽回來(lái)了，夸小王是個(gè)好孩子。今天真是錦上添花。
被表?yè)P作文 16
在我的記憶中，有許多快樂(lè )的事，比如：班級舉行美食節、六一兒童節上臺表?yè)P、第一天上小學(xué)……但最快樂(lè )的就是被鋼琴老師表?yè)P。
上個(gè)星期四，鋼琴老師給我布置了四首曲子，給我當作業(yè)，下節課要檢查。我回去練了一下，其他三首比較簡(jiǎn)單，我彈了幾遍就會(huì )彈了�？墒悄且皇住短煺鏍�漫》就像攔路虎一樣攔住了我，怎么辦呀！星期六有陪練課，下星期要過(guò)關(guān)，想到這，我急得飯吃不香，覺(jué)睡不好。
時(shí)間像一匹飛快的.小馬，一轉眼，又到了陪練的時(shí)間。彈到《天真爛漫》時(shí)，我皺起眉頭，直搖頭：“我不會(huì )！”老師鼓勵我說(shuō)：“不要緊，我們先彈右手”等到下果，我才會(huì )彈一半，心想：不行，下節課一定會(huì )被罵。于是，我一有空，就坐下來(lái)彈一彈，彈著(zhù)彈著(zhù)，曲子差不多會(huì )彈了。
當我完整地彈完整首曲子時(shí)，我想：功夫不負有心人。果然沒(méi)錯。
等到星期四回課，我又彈起了《天真爛漫》，我的雙手好像一個(gè)精靈在琴鍵上跳來(lái)跳去，曲子美妙極了，連我自己都被深深地陶醉了！陳老師說(shuō)：“你進(jìn)步真大，加油！”
聽(tīng)了陳老師的表?yè)P，我心里比喝了蜜還甜！
被表?yè)P作文 17
讀二年級的一天，我在家里煲了一次飯，我得到爸爸媽媽的表?yè)P，現在想起來(lái)，還是感到很開(kāi)心很自豪。
記得那一天下午放學(xué)回來(lái)，我寫(xiě)完了作業(yè)，原本是想看電視，突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“范睿，去煲飯好嗎？”聽(tīng)見(jiàn)媽媽要我煲飯，我當時(shí)心想，我也可以幫家里做點(diǎn)事，所以開(kāi)心答應媽媽說(shuō)：“好！”。我馬上來(lái)到廚房，把電飯煲里的內鍋拿出來(lái)洗干凈，用量米的杯子加了三杯子大米，加水將米淘了兩遍，最后加上適量的水，蓋子蓋子，按下煲飯的開(kāi)關(guān)就開(kāi)始煲飯了。煲飯加水可得講究啦，水放的太多，做的飯會(huì )很��；水放得太少，做的飯會(huì )太硬或者會(huì )成生米飯！之前爸爸媽媽教過(guò)我，所以我掌握得非常好，加起水來(lái)胸有成竹。過(guò)了一會(huì )，爸爸下班回來(lái)。等媽媽炒好菜，一家人開(kāi)始吃飯了！爸爸先吃了一口，突然問(wèn)到：“飯是誰(shuí)煲的.？”我答到“是我煲的�！卑职峙e起了大拇指對我說(shuō)：“飯煲的真好！”聽(tīng)了爸爸的表?yè)P，我心里美滋滋的，象蜂蜜一樣甜，這餐飯吃得好開(kāi)心！
我得到了爸爸的表?yè)P，我很開(kāi)心，正所謂“功夫不負有心人”，只要努力就會(huì )有收獲；更開(kāi)心的是，我已掌握了一項本領(lǐng)——做飯，可以減少爸爸媽媽的辛勞！
被表?yè)P作文 18
一次，老師上完課，讓我們寫(xiě)字。我一本正經(jīng)地寫(xiě)作業(yè)，好像我很認真地在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一節課，我就拿給老師批改。老師改了一會(huì )兒，改完了，我拿起本子，打開(kāi)一看，我得了一百分！我高高興興地上完課，回家去了。
我一回家，說(shuō)：“爺爺，爸爸，媽媽?zhuān)覍?xiě)字得了一百分�！彼麄冋f(shuō)：“孩子，你真棒！”
第二天回到教室，老師說(shuō)：“昨天的作業(yè)劉子文第一個(gè)拿給我，還有，全班同學(xué)只有他一個(gè)人是一百分，我要表?yè)P他，獎勵他一個(gè)小印章！”我說(shuō)：“謝。謝大家，我會(huì )繼續努力！”
今天，回家，我說(shuō)：“爺爺，告訴您個(gè)好消息！”爺爺說(shuō)：“有什么好消息？”我說(shuō)：“我昨天的`作業(yè)得了一百分，全班只有我一個(gè)，老師還表?yè)P我了！”“是嗎？”我說(shuō)：“是的！”爺爺又說(shuō)：“太好了！我去告訴你的爸爸媽媽”
我心里說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這次表?yè)P，我會(huì )更加努力，會(huì )爭取下一次也得一百分。但我不會(huì )驕傲，會(huì )更加努力，不能自大自傲，要謙虛不要驕傲，驕傲的話(huà)，遲早有一天會(huì )排到最后一名。我可不會(huì )那樣，要不老師就會(huì )批評我了！”
我以后要超過(guò)我們班最厲害的周正陽(yáng)，也要成為全班第一�？荚囈靡话俜�，作業(yè)要得一百分，我要成為“三好學(xué)生”。
被表?yè)P作文 19
記得國慶前一天，老師讓我負責圖書(shū)館角。我想：“太好了，以后我借書(shū)會(huì )輕松很多，不用擔心那些好看的書(shū)被別人借走了！”但是，這也要付出相應的代價(jià)，到底是什么？
在圖書(shū)館角落的一些日子里，我感到忙碌和疲憊。有些人只是拿著(zhù)書(shū)不告訴我。我甚至后悔當了圖書(shū)管理員。但我又想，這樣的小事怎么做好呢？于是，我向媽媽求助。我媽說(shuō)這是培養我的好機會(huì )。做任何事情，首先要理清思路，想好從哪里開(kāi)始，做什么。我制定了借書(shū)規則，編制了圖書(shū)目錄，制作了借書(shū)記錄本。這樣學(xué)生就比較守規矩了，就是唐凡還不告訴我就拿了書(shū)，英語(yǔ)老師因為上課看書(shū)沒(méi)收了一本書(shū)。
慢慢的，我感覺(jué)管理書(shū)籍越來(lái)越簡(jiǎn)單，優(yōu)點(diǎn)也很多，不僅方便了借書(shū)，也讓我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，和同學(xué)相處的更好。后來(lái)我還創(chuàng )作了讀書(shū)記錄游戲，贈書(shū)游戲，vip游戲。大家都很喜歡，捐了很多書(shū)。書(shū)角的'書(shū)越來(lái)越多了！因為大家都喜歡我設計的書(shū)本游戲，覺(jué)得我管理的很好，所以我被提升為班級成員！總比一蹴而就強。應該是一舉三得！
我在全班面前被左老師表?yè)P了！說(shuō)到開(kāi)頭的價(jià)格！先下手為強很忙很累，但也沒(méi)什么。我覺(jué)得為班級服務(wù)挺好的。
四年級：雪香公主
被表?yè)P作文 20
在星期六的上午時(shí)候我去未來(lái)星畫(huà)室畫(huà)畫(huà)了，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)，每當這個(gè)時(shí)候我都覺(jué)得我的心在很快地跳動(dòng)著(zhù)。今天下課的時(shí)候我把畫(huà)畫(huà)完了，然后我就把這幅畫(huà)交給了教我們畫(huà)畫(huà)的黃老師。黃老師看了我畫(huà)的畫(huà)笑瞇瞇的表?yè)P了我，她說(shuō)：“你畫(huà)的真好呀！我要好好的.給你媽媽說(shuō)你畫(huà)得好！”她的嘴微微地向我笑著(zhù)，眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：你做得真棒，這是你目前為止畫(huà)的最好的一幅畫(huà)了！她的聲音很好聽(tīng)，而且聲音很輕。然后黃老師把我的畫(huà)拿到另外一個(gè)教室去，對正在畫(huà)畫(huà)的其他小朋友看，小朋友們有的把眼睛睜的很大、有的說(shuō)：“這是誰(shuí)畫(huà)的，這么好看？”大家都紛紛討論覺(jué)得這副畫(huà)畫(huà)得好。
我現在覺(jué)得被老師表?yè)P的感覺(jué)真好，我要努力學(xué)習繪畫(huà)，我還會(huì )表現的更好，更優(yōu)秀。我要讓更多的人知道我的畫(huà)畫(huà)得好，讓大家表?yè)P我鼓勵我。
我有一個(gè)小小的愿望，我要不斷的學(xué)習，努力提高自己的繪畫(huà)能力，最后把我的繪畫(huà)作品展覽在我們的學(xué)校里，讓全校的老師和同學(xué)都能欣賞到我的作品。我要更努力，變得更優(yōu)秀，讓大家夸獎我！
被表?yè)P作文 21
在小學(xué)生涯里，我們每個(gè)人總會(huì )遇到表?yè)P和批評。每個(gè)人都想被表?yè)P，我也不例外。有人會(huì )問(wèn)“你都是優(yōu)等生了，還要什么表?yè)P？”但是，我經(jīng)常也聽(tīng)到有人說(shuō)我，“你只能考班級第一，考不了年級第一，沒(méi)有用!”我很傷心，于是加班加點(diǎn)學(xué)習。
可是，每次我都考不了年級第一，我氣極了，差點(diǎn)把筆摔壞，但是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。后來(lái)，我又加班加點(diǎn)復習著(zhù)，準備迎戰明天的月考。
“考試成績(jì)出來(lái)了!”老師淡淡的說(shuō)。我有種不祥的預感，緊張瞬間遍布全身�！皬埿略础蔽揖従彽恼酒饋�(lái)，雙手直發(fā)抖�！皬埿略�，語(yǔ)文：118.5分!數學(xué)：120分!英語(yǔ)嘛……120分!!!”我欣喜若狂，差點(diǎn)忘了還沒(méi)下課呢！同學(xué)們的目光像聚光燈一樣向我照射過(guò)來(lái)。有驚訝的，有不屑的，更多的是祝賀的'……理所當然，我是年級第一名！
我“駕”著(zhù)“筋斗云”回到家，讓媽媽安靜一下，整個(gè)氣氛都被我搞得神神秘秘的。我假裝很沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)考好�！薄皼](méi)關(guān)系，認真就行，試卷給我看看�！蔽野底愿`喜，慢慢地吧試卷拿出來(lái)�！膀_你的，哈哈……”媽媽也高興極了，把我摟在懷里。
現在，當我想起這件事，既為自己高興又為自己加油。這件事成為了我學(xué)習的動(dòng)力，鼓舞我繼續前進(jìn)。
被表?yè)P作文 22
人生就像甜甜圈，像白糖，吃起來(lái)使人心情愉快。我也“吃”過(guò)很多白糖，但其中一次不同凡響。
有一次，爸爸早早的送我去上學(xué)，門(mén)沒(méi)開(kāi)，人也很少，我下了車(chē)，心想：這次我一定是班里的第一名！正開(kāi)心著(zhù)，突然被一件東西絆倒了，我氣得立刻變成了一個(gè)老虎，大呼道：“是誰(shuí)亂扔東西？”哎吆，摔得我—真疼！仔細一看，哦，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。
看到錢(qián)包，我很開(kāi)心，仿佛看到了很多肯德基，麥當勞，但是一秒鐘以后，我想到老師讓我們要拾金不昧，于是我下定決心：還是等失主吧。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，怎么辦？快上課了，我把心一橫，等下去！時(shí)間過(guò)得好慢，我感覺(jué)蜘蛛都快在我身上織網(wǎng)了，變得越來(lái)越著(zhù)急，急得像熱鍋上的螞蟻，轉來(lái)轉去。
忽然，我靈機一動(dòng)，我可以把錢(qián)包交給班主任��！于是我飛快的跑向辦公室，把錢(qián)包交給老師。經(jīng)學(xué)校調查，原來(lái)是張阿姨的！張阿姨是負責我們這條街道的.環(huán)衛工人，她不懼炎熱，不畏嚴寒，真值得我么那學(xué)習��！那天，張阿姨急著(zhù)掃地，不小心丟失了錢(qián)包。當我把錢(qián)包遞到張阿姨手里時(shí)，張阿姨非常激動(dòng)，接連說(shuō)“謝謝”“謝謝”。聽(tīng)到她表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，我臉都紅了！當天，老師還在班里表?yè)P了我，我真開(kāi)心！
被表?yè)P作文 23
在我小時(shí)候，大家都不要我干家務(wù)�？墒�，有一次我卻偷偷地干了一件家務(wù)活。
爸爸、奶奶、媽媽都不在家。我把他們換下的衣服或很臟的衣服都拿出去洗了。我把臟的地方都洗干凈了，可我的力太小了，就只能把衣服拿到洗衣機里去甩干了，把衣服都曬了出來(lái)。直到中午 原創(chuàng )分享 網(wǎng)，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)曬了許多衣，他很疑惑，問(wèn)我說(shuō)：“這些衣不會(huì )是你洗的`吧?”我回答說(shuō)：“是的，別看我小就不能做家務(wù)喲!”爸爸說(shuō)：“我以為你不會(huì )做家務(wù)呢，你真棒!”爸爸把我抱了起來(lái)。這時(shí)奶奶和媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)了衣服，“這是誰(shuí)洗的衣呀?”爸爸回答說(shuō)：“這是你女兒洗的�！薄安粫�(huì )是麗莎洗的吧?”媽媽問(wèn)。爸爸說(shuō)：“你答對了�！眿寢尫浅ｉ_(kāi)心我會(huì )洗耳恭聽(tīng)衣服了。媽媽對我說(shuō)：“你真棒，把衣服洗得真干凈!”我疑惑地說(shuō)：“你們不是不讓我干家務(wù)的嗎?“他們回答說(shuō)：這是怕你做得不好嗎!”
這句話(huà)我懂了。我知道他們都在表?yè)P我，不過(guò)我要做更多的事，得到更多的表?yè)P，可是我得做好事，才能得到表?yè)P。
被表?yè)P作文 24
童年，似咖啡，加了糖的甜，沒(méi)有加糖的苦，甜的`甜到心頭，苦的沁入心肺，我倒了一杯加了糖的咖啡，與你分享。
那是星期二的早上，數學(xué)老師把第二單元的試卷發(fā)下來(lái)給我們考，我早早的做好了，現在該檢查了，我認真檢查了一遍，怎么有這么多錯誤，我趕緊改正，又細細地檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了。一看表，還差兩分鐘交卷。時(shí)間到了，老師讓我們交完卷，就放學(xué)了。第二天，老師把改好的試卷發(fā)下來(lái)。我正納悶：這次考試，誰(shuí)是第一呢？莫非，是她，李媛媛。正想著(zhù)，老師念到：“第一名，許嬌嬌，98分，第二名，李媛媛，97分�！蔽疑先ツ迷嚲頃r(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。我心想再一次贏(yíng)了李媛媛。我心里比吃了蜂蜜還甜。
晚上回到家，我對爸爸媽媽說(shuō)：“我數學(xué)得了第一名�！卑职謰寢屨f(shuō)：“你不會(huì )騙人吧，就你這水平，你就吹牛吧你�！蔽艺f(shuō)：“真的�！边B忙把試卷拿給他們看，爸爸媽媽大吃一驚：“你進(jìn)步了，要繼續加油哦�！蔽颐雷套痰男α�。
童年，似咖啡，我得到的這次表?yè)P，像加了糖的咖啡，已甜到了我的心頭。
被表?yè)P作文 25
父母每天都這么辛苦，我們一定要做一些能讓父母開(kāi)心的事哦！
前幾天，父母都不在家，到了中午我的肚子便餓得咕咕叫了。于是我只能拿著(zhù)自己的零花錢(qián)，下樓買(mǎi)飯，買(mǎi)完后，我邊吃邊想也不能每次父母不在家，我都下樓買(mǎi)飯吧！于是我便每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，都要去看媽媽做飯，但是有的菜要用鹽，有的要用雞精……我本來(lái)是準備用一個(gè)小本記上的，但是被媽媽發(fā)現了，于是她邊笑邊說(shuō):“傻孩子，世界上那么多菜，你準備記到猴年馬月呀！”于是我想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的也對。
媽媽看到我這么傷心，點(diǎn)告訴我一個(gè)又好記又好吃的.一個(gè)菜，其實(shí)也不算是菜，就是燉雞蛋，首先把碗中打一兩個(gè)雞蛋，攪拌成金黃色的，再放些鹽，還有雞精，如果想吃蔥的話(huà)，在碗里面放一些切碎的蔥，再攪拌，再把雞蛋倒入鍋中，加點(diǎn)兒水，把火開(kāi)小點(diǎn)，等看見(jiàn)冒小泡泡的話(huà)就做好了！因此做當然先給媽媽嘗了，媽媽嘗后開(kāi)心地說(shuō):“做的比我都好吃，你呀！終于長(cháng)大了�！�
雖然我做的不是大魚(yú)大肉，但每次只要一嘗到我做的雞蛋就會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感！
被表?yè)P作文 26
我現在已經(jīng)是小學(xué)生了，上過(guò)的課已經(jīng)不計其數了，其中最令我難忘的是一節英語(yǔ)課。
這是我四年級下冊的時(shí)候，那天是星期四、第五節是英課。我先來(lái)介紹一下我們的.英語(yǔ)老師“miss張”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，教室里雀然無(wú)聲。鐺.鐺.鐺......一陣輕快地腳步聲傳來(lái)。她清了清嗓門(mén)，說(shuō)道：“今天，我們來(lái)學(xué)四十六頁(yè)的四個(gè)單詞和兩個(gè)句子�！闭f(shuō)完，miss張便讀起來(lái)，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，miss張讀一個(gè)，我們跟讀一個(gè)，大約是分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始挑人領(lǐng)讀起來(lái)�！八析�，你來(lái)領(lǐng)讀�！彼析╊I(lǐng)讀完了�！翱子晷滥銇�(lái)領(lǐng)讀�！碧炷�！難道我聽(tīng)錯了嗎？老師竟然再叫我，我愣了一下，老師又叫了我一遍，我才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始領(lǐng)讀，我不知道哪里來(lái)的勇氣，我的聲音竟然會(huì )那么洪亮，讀得又是那么的準確。��！我讀完了，教室里響起了陣陣掌聲，掌聲在教室里持續了很久才停下來(lái)。��！miss張說(shuō)話(huà)了，說(shuō)：“verygood!”��！那句話(huà)是我心里甜甜的，嘴也忍不住咧開(kāi)了。
啊!這是老師第一次表?yè)P我呀！這句話(huà)是我信心倍增。從那時(shí)起，我喜歡上了英語(yǔ)課，喜歡上了教我們的英語(yǔ)老師—miss張!
被表?yè)P作文 27
”加油！爭取下次考得更好“，這句話(huà)一直在我的耳畔回響，這是我在四年級期中考試考了全年級第五，全班第一成績(jì)時(shí)，被爸爸媽媽表?yè)P得一句話(huà)。
在去年的暑假前，我收到了期中考試的成績(jì)，爸爸打開(kāi)手機一看，我們倆都有點(diǎn)不相信自己的眼睛：數學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文94。5分，全班第一，年級第五！我欣喜若狂。聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的表?yè)P，我有點(diǎn)害羞了，但是我心里還是非常開(kāi)心得，我抬頭看了看天空，這時(shí)的太陽(yáng)光也變得溫柔了很多，好像和我一樣高興。晚上剛好和爸爸一起到外面吃飯，在飯桌上叔叔、阿姨們對我的表?yè)P很豐富，有的拍拍手笑著(zhù)對我說(shuō)”洋洋，加油！要再接再厲“；有的伸出大拇指對我說(shuō)”考得不錯，繼續努力；還有的抱著(zhù)我的'肩膀說(shuō)“你要守住這個(gè)第一名的寶座，不能丟掉哦！”。我點(diǎn)的點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我的心情就像一朵爭奇斗艷的牡丹花樂(lè )開(kāi)了懷，我感到無(wú)比開(kāi)心！無(wú)比自豪！
從這次表?yè)P里我明白了，有付出才有收獲！我經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，在老師和爸爸媽媽的教導下，我考了一個(gè)理想的成績(jì)。
千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力學(xué)習，爭取今年再考一個(gè)理想的成績(jì)。我還要給班集體做一個(gè)好榜樣，帶領(lǐng)大家全面發(fā)展，為我班增光添彩！
被表?yè)P作文 28
媽媽對我的要求很?chē)栏�，從不輕易表?yè)P我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表?yè)P。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎，辜負了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的`題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì )兒。對，就寫(xiě)以前老師帶我們去找春天的事吧。于是，我開(kāi)始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫(xiě)完后，又仔細讀了一遍，覺(jué)得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，學(xué)校舉行頒獎大會(huì )。我簡(jiǎn)直不敢相信自己獲得了年級組的第一名！我高興地跳了起來(lái)，心里說(shuō)不出有多么的歡樂(lè )。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說(shuō)：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎狀，以后要更加努力��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應該好好學(xué)習，不辜負爸媽的希望。
被表?yè)P作文 29
這是一件我一年級的時(shí)候發(fā)生的一件事。
一年級，是我畫(huà)畫(huà)的第二年，但我還在小小班周?chē)腔仓?zhù)。有一次，老師想測測我們的畫(huà)畫(huà)水平，便拿出一張中班畫(huà)的畫(huà)讓我們來(lái)畫(huà)，老師還說(shuō)：“如果誰(shuí)還畫(huà)得好，誰(shuí)就能夠直接升入中班�！�
我想：我都一年級了，還在小小班周?chē)腔仓?zhù)，不行，我必須要努力，爭取到這個(gè)名額，這但是個(gè)好機會(huì )呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開(kāi)始認真地畫(huà)了起來(lái)。
老師每講一筆，我就畫(huà)一筆，畫(huà)得可認真了：打方框、找中點(diǎn)、畫(huà)小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展此刻我的面前：藍色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛(ài)極了。
下面就要評選了，老師把桌子搬到一起把畫(huà)放到桌子上，開(kāi)始評選了！老師先把差的`打了分數，又把中等的打了分。幾番淘汰，老師在畫(huà)得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會(huì )說(shuō)邊鉤歪了，一會(huì )說(shuō)鉛筆印太重了，但老師說(shuō)我畫(huà)得好，還把我的畫(huà)貼上墻了呢！
從那以后，我明白了：只要努力，就會(huì )成功。
被表?yè)P作文 30
很長(cháng)一段時(shí)間里，我們都在做著(zhù)其他事。心不在焉的聽(tīng)課，其實(shí)效果并不怎么樣，但是感覺(jué)卻挺好。
漸漸地我們開(kāi)始知道，其實(shí)很多道理并不是那么完整，很多東西也不是那樣異想天開(kāi)，就可以輕易實(shí)現。我聽(tīng)懂你的聲音，可是卻從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)，那時(shí)候你的.身影一遍又一遍穿透那些時(shí)光，讓我們每一個(gè)人，都逐漸懂得，其實(shí)那些都是每一個(gè)人人為尋找到的理由。
你也許從來(lái)都不知道，什么事才最好的�？墒悄銋s應該一直在努力的路上，有的人說(shuō)越努力越幸運，可是你也要知道，很多時(shí)候，我們確實(shí)如此。
當你真正想要做成某件事的時(shí)候，也許全世界都會(huì )過(guò)來(lái)幫你。
我們看懂的每一種人生，都在看不清楚真情實(shí)意的時(shí)候，就突然告訴你，一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的答案，突然也讓我們看懂了故事的真相與結局。
或許，我們本該無(wú)比謙虛一點(diǎn)，讓自己有機會(huì )看明白，其實(shí)這些都不會(huì )是一個(gè)人的問(wèn)題。當我們走得越遠，我們越會(huì )發(fā)現很多東西很多故事都固守成規，而我們也是原本的模樣。
如果眼睛看不見(jiàn)，那么心還可以聽(tīng)得到。
那些努力，其實(shí)本該得到表?yè)P。
被表?yè)P作文 31
被表?yè)P的感覺(jué)真好！從小到大被夸的次數太多，記不清了。
印象最深的是我寫(xiě)了一篇作文，題目是《我的'課余生活》。那天下午，我們的班主任和語(yǔ)文老師張艷在語(yǔ)文課上讀了我們同學(xué)這周寫(xiě)的好作文。
看了第一個(gè)同學(xué)的作文，覺(jué)得她的作文很好。一邊聽(tīng)一邊朗讀，我想，我的作文會(huì )被老師選為范文嗎？隨著(zhù)時(shí)間的推移，我很著(zhù)急。
老師念我名字的時(shí)候，我懸著(zhù)的心終于放下了。老師看了我的作文，我的臉變紅了。我偷偷看了看同學(xué)，他們都聽(tīng)得津津有味。同學(xué)們看完之后，報以熱烈的掌聲。老師也對我的作文評價(jià)很好。當時(shí)心里充滿(mǎn)了喜悅，甜如蜜。我真的很驕傲。這么久了，卻忘不了這種感覺(jué)。你說(shuō)，這種感覺(jué)不是很好嗎？
事實(shí)上，從一年級開(kāi)始，我就經(jīng)常受到老師和父母的表?yè)P。只要我有一點(diǎn)進(jìn)步，做了一件好事，我就會(huì )受到表?yè)P。感覺(jué)在被夸的日子里一天天長(cháng)大。就是這種感覺(jué)，讓我把每一件事都做得更好，爭取表?yè)P。想把這種感覺(jué)分享給大家，希望同學(xué)們也能有這種感覺(jué)，讓這種奇妙的感覺(jué)陪伴我們做好事！
蘭州市觀(guān)水車(chē)源小學(xué)四年級三班趙
被表?yè)P作文 32
我，一個(gè)原本普通得不能再普通的小學(xué)生，竟然得到了表?yè)P。
原來(lái)，在換班之前，我語(yǔ)文成績(jì)幾乎一直在班內倒數，換班之后，成績(jì)慢慢升了上來(lái)，寫(xiě)字也好了起來(lái)，是什么促進(jìn)了我的學(xué)習呢？是因為那一次考試，我得到了表?yè)P。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，新語(yǔ)文老師問(wèn)我原來(lái)幾分，我說(shuō)59.5分，老師說(shuō)，不可能吧！我說(shuō)是真的.，此時(shí)我暗下決心，一定要比那個(gè)李嘉誠還強。上次考試，我考的不理想，59.5分，只差0.5分就及格了，這次，我卻破天荒考了個(gè)90.5分！扣了9分，我心里多么激動(dòng)啊。就是那一次，老師表?yè)P了我，還給我發(fā)了喜報，說(shuō)我是只一鳴驚人的鳥(niǎo)。
從此以后，我發(fā)奮讀書(shū)，慢慢地我其他科的成績(jì)也提升了，數學(xué)從80多分升到90多分，品德從20多分升到了40多分，科學(xué)從20多分也升到了40多分。
我正在努力學(xué)習，慢慢地成長(cháng)，我再也不能忘記那一次表?yè)P，不能忘記那一次得到表?yè)P的喜悅。
表?yè)P，是一種動(dòng)力，讓你的人生永遠向前；表?yè)P也是一種光，讓你人生充滿(mǎn)光明。來(lái)吧，你也去表?yè)P別人吧！
被表?yè)P作文 33
如果說(shuō)母親是熱情的使者，那父親則是冷酷的象征；母親是溫柔的代表，那父親則是嚴厲的代詞；母親詮釋了愛(ài)的一面，父親詮釋了愛(ài)的另一面。讓我們有勇氣向前沖的是母親的鼓勵，更是父親的嚴厲......
記得有一次，我考了個(gè)好成績(jì)，走在回家的途中。夕陽(yáng)發(fā)出燦爛的.光，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉反射出耀眼的光芒。同時(shí)陽(yáng)光也照在我的身上，照進(jìn)了我的心房，暖暖的。天邊的晚霞染紅了天空，只看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)結伴，在空中自由翱翔......一切都是那樣美好。
我興奮地沖進(jìn)家門(mén)，大聲地宣布了這個(gè)好消息。媽媽立刻放下手中的活，跑過(guò)來(lái)，寵溺的對我說(shuō)：“我的小寶貝啊，你是最棒的！”而爸爸則若無(wú)其事地拿著(zhù)報紙，一聲不吭地坐在沙發(fā)上，眉宇間滿(mǎn)是欣慰，看樣子爸爸還是挺開(kāi)心的，但您為什么就不能夸夸我呢？
爸爸，你可知每當我考到好成績(jì)時(shí)，最期待什么嗎？對，這個(gè)期待就是能得到您的夸獎。每當我看到你毫不在乎的樣子時(shí)，我的心就會(huì )空空的，涼涼的，我甚至質(zhì)疑過(guò)你是否愛(ài)我。
爸爸，你可曾聽(tīng)到我心中的吶喊？你可曾體會(huì )過(guò)我的失落？我知道你是不想讓我驕傲，但我真的只是想讓你表?yè)P我一句，就一句！
爸爸，請給我表?yè)P，好嗎？
被表?yè)P作文 34
快樂(lè )的我經(jīng)歷過(guò)的事情很多，多得如同樹(shù)上的樹(shù)葉一樣多。有快樂(lè )的，有傷心的，有心煩的。而今我最難忘的是我在課堂上受到了老師的表?yè)P。
在我讀五年級的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)我正走在上學(xué)的路上，剛走到學(xué)校門(mén)口，突然我在地上看到了一張紅色的紙，仔細一看，原來(lái)是100元。我頓時(shí)驚訝了，我的腦海浮過(guò)了兩個(gè)念頭：“我是應該把錢(qián)交給老師呢？還是把錢(qián)留給自己用的好呢？我想了很久，突然我想到了個(gè)好點(diǎn)子，還是等回去問(wèn)問(wèn)媽媽再做決定吧！
過(guò)了許久，終于放學(xué)了。我回到家就對媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽溫柔的對我說(shuō)：“如果是好孩子的話(huà)就應該把錢(qián)交給老師，如果你把錢(qián)留著(zhù)自己用，那掉了100元的那個(gè)人會(huì )很著(zhù)急的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑涝撛趺醋隽��！?/p>
于是我來(lái)到了學(xué)校，把100元交給了老師，老師笑瞇瞇的.對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！鳖D時(shí)我的心里有種說(shuō)不出的快樂(lè )。
這就是我一次光榮的經(jīng)歷，通過(guò)這件事情，我深深的體會(huì )到了撿到的東西不是自己的就應該還給別人，所以在今后的學(xué)習生活中，我要把撿到的東西還給別人，不占為己有。
被表?yè)P作文 35
今天，我吃完早飯，剛打開(kāi)門(mén)，眼前所有的景色，讓我看了心情十分舒暢，只見(jiàn)：天空中，白云在天邊輕輕地飄揚，太陽(yáng)在云中對我微微一笑，用燦爛的陽(yáng)光撫摸著(zhù)我；小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔；知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，仿佛是在演奏一首動(dòng)人的歌曲�？吹竭@些，我覺(jué)得今天一定會(huì )有一件好事發(fā)生。
我走在小桔燈學(xué)校的.路上，看著(zhù)棵棵挺拔的大樹(shù)，我感到十分開(kāi)心。不一會(huì )兒，我走進(jìn)了小桔燈作文學(xué)校，老師還沒(méi)來(lái)，我們都輕輕地拿出了必讀書(shū)，悄悄地打開(kāi)書(shū)本，默默地讀著(zhù)課外書(shū)。
終于，老師來(lái)了，老師開(kāi)始也和我們一樣，默默地讀著(zhù)書(shū)。后來(lái)老師翻出我們第一次上的作文本，并且翻出了幾枚桔幣，放在了寫(xiě)得很好的同學(xué)的作文本上，我們的目光緊緊地盯著(zhù)那些桔幣，我們都很渴望得到它們。沒(méi)想到老師第一個(gè)就報到了我的名字，我上臺領(lǐng)到桔幣和作文本，并且聽(tīng)到老師熱情洋溢的表?yè)P。我頓時(shí)覺(jué)得興奮無(wú)比�；氐搅宋蛔由虾�，我的心似乎仍然還在開(kāi)心樂(lè )園里游蕩……
這一次的表?yè)P都聚在了一起，它變成一條小船，載著(zhù)我勇敢地前行，永不后退…..
被表?yè)P作文 36
一天早上，媽媽叫我起床。我邊起床邊說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了。我到底要做什么呢？”
于是我制定了一天的新計劃。我把我的新計劃給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你是不是能做到這些？你要真做到了這些，我就給你一個(gè)驚喜！”我很好奇，想看看了媽媽說(shuō)的驚喜是什么？我的行動(dòng)開(kāi)始了。
我去買(mǎi)禮物送給媽媽爸爸，因為媽媽爸爸每天給我買(mǎi)禮物，我一次也沒(méi)給他們送過(guò)禮物，這次我要給他們送禮物。路上我看到一位老爺爺扶著(zhù)柱子過(guò)馬路，于是我連忙跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路，老爺爺夸我是個(gè)懂事的孩子。我又見(jiàn)到了一位女士在找廁所，我告訴她廁所在右邊，她跟我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！钡搅松痰�，我買(mǎi)了媽媽喜歡的衣服，爸爸喜歡的金魚(yú)。我買(mǎi)回了禮物，用了我的'所有的零花錢(qián)。不過(guò)，這個(gè)禮物很有意義。每次我過(guò)生日，這次，我不僅沒(méi)有花媽媽的錢(qián)，還可以得到媽媽的表?yè)P。我高興地走在回家的路上，心想媽媽會(huì )不會(huì )給我一個(gè)驚喜呢？
回到家里，我跟媽媽說(shuō)了剛才事情的經(jīng)過(guò)，媽媽表?yè)P了我，并且告訴我她把驚喜給了我。哦，原來(lái)驚喜就是表?yè)P！
被表?yè)P作文 37
在我的人生道路上，有教訓，有關(guān)心，有理解……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我的人生道路上。其中印象最深刻的是在公交車(chē)上的'表?yè)P。
那是一個(gè)星期天的下午，我向車(chē)站走去。這是剛好是乘車(chē)高峰，公交車(chē)上不會(huì )沒(méi)座位了吧！終于，車(chē)來(lái)了，我憑借著(zhù)小巧玲瓏的身體趕緊往車(chē)上鉆�！斑�，還有一個(gè)空位��！”我像是發(fā)現了獵物一樣，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我長(cháng)舒一口氣，開(kāi)始欣賞起來(lái)窗外的美景。
車(chē)子開(kāi)出幾站后，人越來(lái)越多。這是，上來(lái)了一位抱著(zhù)嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃，售票員重復著(zhù)“請給這位小姐讓個(gè)座�！笨蛇�是沒(méi)有人讓座。這是，我的內心開(kāi)始做斗爭：到底讓不讓座呢？車(chē)上那么多人，為什么非要我讓呢？可是……但是，看著(zhù)阿姨費力的樣子我最終還是站了起來(lái)。
“阿姨，你坐吧�！卑⒁炭粗�(zhù)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友�！笔圬泦T也笑著(zhù)說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子��！”我聽(tīng)著(zhù)她的表?yè)P，心里有一種說(shuō)不出的滋味。
售貨員的這句話(huà)一直回蕩在我的耳邊，讓我終生難忘。
被表?yè)P作文 38
這個(gè)星期二，我又去上“小主持人”班了。一進(jìn)教室門(mén)，只見(jiàn)大家都在讀上個(gè)星期的回家作業(yè)。我想，他們不會(huì )是回家沒(méi)背吧，怎么現在來(lái)背呢？原來(lái)，他們回家沒(méi)背熟，怕到老師那不合格，在臨時(shí)抱佛腳呢！
開(kāi)始上課了，我非常輕松，把手舉得高高的'，老師還是和平時(shí)一樣，先叫新生背，再叫舉手的背。輪到我和蔣葉馨合作時(shí)，我以為老師會(huì )讓我背一大半，但老師只讓我背了一小半。我感到有點(diǎn)失望，還有點(diǎn)不開(kāi)心，因為我背得很熟，想從頭背到尾，老師卻讓蔣葉馨背了！
可是，輪到蔣葉馨時(shí)，她背得也不熟，老師似乎要生氣了，她對我們說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的東西，讓你們一個(gè)星期背熟，你們卻不當一回事！到現在為止，只有蔣凌鈺背得最好了，又有感情，又有表情，多好呀！”老師頓了頓又說(shuō)：“那我們請她再來(lái)給我們背一遍�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，連忙站起來(lái)，有聲有色地背起來(lái)。呵呵，我又再次得到了老師的表?yè)P和同學(xué)的掌聲。
現在，我終于知道了，“只有努力和付出了，才會(huì )有收獲”的道理！
被表?yè)P作文 39
表?yè)P是一種美，猶如天空中飛過(guò)的一顆流星，那么光彩照人，五彩繽紛。雖然這種美是短暫的，可我不會(huì )忘記初冬的一件事。
冬天是純潔的，每一片雪花都那么無(wú)私、美麗，我愛(ài)這種美。我漫步在街上，突然，在我的前面有一位戴墨鏡的叔叔，小心翼翼的將手伸進(jìn)一位老爺爺的口袋中。在這擁擠的人群中，只有我看見(jiàn)了，我想喊抓小偷呀，抓小偷呀�？墒俏业男睦锞拖笠粔K沉重的石頭壓住似的，怎么也喊不出來(lái)，小偷摸完錢(qián)立刻就跑，看著(zhù)小偷那得意的一笑，再看看可憐的老爺爺，我心里實(shí)在有些不忍，拼了，喊吧�！白バ⊥�，抓小偷！”聽(tīng)見(jiàn)我的呼叫，小偷慌了，瞪了我一眼，拼命地跑。旁人聽(tīng)到我的`呼喊，連忙問(wèn)：“誰(shuí)是小偷？”很快民警來(lái)了，親切的問(wèn)我：“小偷在哪兒？”我發(fā)抖的手指了指南邊，“在那”。民警趕忙追去，過(guò)了一會(huì )兒，小偷被抓住了。媽媽知道了這件事，撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“孩子，真不賴(lài)！”我的心里樂(lè )開(kāi)了花，我對著(zhù)天空喊：我得到表?yè)P了！
這是我興的一次，每次想到這，我都想喊一聲“我得到表?yè)P了！”
被表?yè)P作文 40
在我的腦海中，有許多事被表?yè)P，但這件事始終讓我難忘。
有一次，姑姑請我和媽媽、爺爺奶奶出去吃飯。剛坐到餐館的`椅子上，我就拿了許多小菜給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴。很快菜上來(lái)了，我知道奶奶喜歡吃魚(yú)。便瞅準了一塊又嫩又大的魚(yú)夾給奶奶。奶奶和藹又急切地說(shuō)：“不用，不用。你也吃呀！”“我會(huì )吃，難得一次出門(mén)，您多吃點(diǎn)吧！”我笑著(zhù)說(shuō)。
吃到一半，奶奶想上洗手間了。因為奶奶以前摔倒，腰部的骨頭骨折，加上奶奶對這家餐館比較陌生，所以要別人扶著(zhù)去。我對這里再熟悉不過(guò)了，所以毫不猶豫地就“擔當此重任”。我攙扶著(zhù)奶奶，因為地上有水，我們更加小心了。奶奶雖然走得比較慢，但是每一步都走得很踏實(shí)。奶奶進(jìn)了洗手間，我老老實(shí)實(shí)地在門(mén)外等著(zhù)。奶奶出來(lái)了，我照樣小心翼翼地攙扶著(zhù)奶奶走到餐桌�；氐讲妥�，我的筷子又立刻活躍起來(lái)，一會(huì )兒給奶奶夾菜一會(huì )兒給奶奶夾肉。我的湯勺也不甘示弱，連忙給奶奶裝湯。
回家后，奶奶、媽媽和爺爺都表?yè)P我很乖，奶奶還神采奕奕，滿(mǎn)面笑容。我心想：今晚奶奶肯定會(huì )高興得睡不著(zhù)呢。
其實(shí)孝敬長(cháng)輩是我們小學(xué)生基本的美德。受到表?yè)P的我，心里美滋滋的，肯定會(huì )再做更多孝敬長(cháng)輩的事嘍！
被表?yè)P作文 41
在美術(shù)課上，老師告訴我們顏料有紅、橙、黃、綠、藍、紫、粉等。
當時(shí)我們聞了聞顏料的氣味，有點(diǎn)臭臭的。
我們開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)，老師一邊巡視，一邊欣賞著(zhù)我們的作品，老師看到這樣的作品，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)栩栩如生，直到走到我身后，發(fā)現我的畫(huà)與其他人的畫(huà)有些不大一樣。
畫(huà)上有一直蝴蝶女王正在翩翩起舞，地上的小草，正在大地媽媽的懷中成長(cháng)，春風(fēng)姑娘來(lái)看望小樹(shù)寶寶是否還在繼續成長(cháng)，二位小朋友正在大樹(shù)爺爺的.影子下，吹著(zhù)微風(fēng)，在下棋呢！
這讓老師十分驚奇，問(wèn)道：“你是如何畫(huà)出這樣的畫(huà)來(lái)的？”
我回答：“我以前去過(guò)這種地方，那里還有一條小溪，柳樹(shù)小姐照著(zhù)水平如鏡的小溪，梳著(zhù)自己的頭發(fā)。燕子先生帶著(zhù)全家正向這邊返回。結冰的湖水也被溫暖的陽(yáng)光融化。這些現象都是冬去春來(lái)的表現�！�
老師不停地稱(chēng)贊著(zhù)我，說(shuō)我很有想象力。
當時(shí)，我心里美滋滋的，可開(kāi)心了。
因為我終于知道只要付出努力，就可以獲得收獲。
被表?yè)P作文 42
在我八歲那年，我因貪玩闖了禍，但最后還是得到了媽媽的表?yè)P。這件事讓我明白一個(gè)人做錯了事，就一定要改正錯誤的道理。
那是風(fēng)和日麗的`早晨，我和媽媽去東山游玩。那兒風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我拿著(zhù)一根鐵棒在半山腰玩耍。山上有一座大型的寺廟，里面裝飾得富麗堂皇。我游手好閑，不一會(huì )兒來(lái)到寺廟里玩耍，一不小心，鐵棒向外一伸，打到一個(gè)小花盆上，花盆一下子被打碎了。這下，我驚慌失措。我想逃跑，可是我想到，我豈不是闖了更大的禍嗎？想到這里，我覺(jué)得自己不能就這樣溜走了。于是我向寺廟的清潔人員借了一把掃帚，把那些花盆的碎片掃進(jìn)了垃圾桶。來(lái)到媽媽身邊，向她說(shuō)明自己打碎花盆的事。媽媽給了我一百元錢(qián)，我賠給了寺廟的管理員，并向他們道了歉。當我忐忑不安地回到媽媽身邊時(shí)，我想媽媽肯定會(huì )對我破口大罵，沒(méi)有想到媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“今天，你好樣的，雖然你做了錯事，但是你及時(shí)改正，有勇氣承擔自己的錯誤和責任，媽媽要表?yè)P你！”我聽(tīng)了，心里十分感動(dòng)。我一抬頭，看到天更藍了，云更白了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫得更悅耳了！
從此以后，我知道了一個(gè)人做錯事不要緊，關(guān)鍵是要改正錯誤，這是我童年生活中很難忘的一次表?yè)P。
被表?yè)P作文 43
我居然同時(shí)得到了媽媽和表妹的表?yè)P，那時(shí)我真的是太高興了！
那天，我和弟弟跟著(zhù)媽媽去表妹家玩。到了表妹家，我和弟弟一起喊：“我們來(lái)了！我們來(lái)了！”我興奮地說(shuō)：“表妹，你快出來(lái)，快出來(lái)，弟弟已經(jīng)等不及要和你玩啦！快出來(lái)吧！”
忽然，我發(fā)現了表妹家里又多了幾樣玩具，我和弟弟都想玩這些玩具。表妹從她的房間走了出來(lái)。她說(shuō)：“我們來(lái)玩這些玩具吧！誰(shuí)搶到的最多就誰(shuí)先玩。而且，這些玩具都是我沒(méi)玩過(guò)的。預備——開(kāi)始！”說(shuō)完，她就向玩具跑去。
在表妹和我還有弟弟搶玩具的時(shí)候，表妹和弟弟因為跑得太快，再加上地濕而滑倒了。我也不搶玩具了，連忙跑過(guò)去安慰他們兩個(gè)。媽媽說(shuō)：“你真是長(cháng)大了，都會(huì )安慰?jì)蓚�(gè)人了！連我都不會(huì )�！�
這時(shí)，表妹和弟弟還是在拼命地搶玩具。我想：這可怎么辦呢？于是，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我給他們的玩具平均分成了兩份。
表妹好奇地問(wèn)：“姐姐，你不玩嗎？”
“你們先玩吧，等你們不玩了我再玩�！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)。
“噢，姐姐真是個(gè)懂事的.好孩子！”她稱(chēng)贊道。
聽(tīng)到表妹的這句話(huà)，我的臉“刷”地一下紅了。
沒(méi)有想到那天我能得到這么多的表?yè)P，我將會(huì )永遠記住的。
被表?yè)P作文 44
一陣有些熱的風(fēng)吹走了我臉上，我坐在副班長(cháng)旁邊，看著(zhù)黑板，心中十分不安：我會(huì )不會(huì )寫(xiě)錯字，會(huì )不會(huì )看錯題？會(huì )不會(huì )少寫(xiě)了什么？我看看副班長(cháng)，一副嚴肅的樣子，我又坐在最后一排，十分怕自己考差了。
我雖然有些害怕，但畢竟我也�？�90分以上，不必太擔心�？蛇@次不一樣了，連一到五年級都很好的班長(cháng)也鄒起了眉頭，在我前兩排的地方顯出了無(wú)可奈何的樣子�？晌铱赡苁且驗閺谋娦睦戆�，我應該很有把握——我都檢查了三遍了。我后來(lái)想想：哎——沒(méi)辦法，上交了之后，就只好聽(tīng)天由命了，只好等結果出來(lái)才安心��！
我遠遠地聽(tīng)到了老師的`腳步聲，我也不奇怪：教室太安靜了。華老師走進(jìn)教室，走到講臺中間，同學(xué)們都用緊張的眼神看看老師。老師用響亮的聲音說(shuō)：“全班平均分88分，分數如下······”報了好多名字，都沒(méi)有我的，我也不奇怪：我的學(xué)號太后面了�？梢恢钡綀笸�，都沒(méi)我的名字，我奇個(gè)怪了：難道我0分嗎？或是沒(méi)交嗎？······我不敢往下想�？芍宦�(tīng)老師又說(shuō)了一句：“沈捷揚和孫意薩100分，可喜可賀！”全班頓時(shí)鼓起掌來(lái)�？粗�(zhù)我和班長(cháng)。我想：原想法不一定對，要看事實(shí)��！
被表?yè)P作文 45
在人的一生中，往往會(huì )得到很多東西，無(wú)論是精神上的還是物質(zhì)上的，而最讓我感到興奮的就是那一次得到表?yè)P了。
記得有一次，我因為沉迷游戲無(wú)法自拔。每天不是打游戲，就是在打游戲的路上。成績(jì)一落千丈，從開(kāi)學(xué)到第三名，一下子下滑到了第47名�？粗�(zhù)眼前鮮紅的成績(jì)，我愣了足足有30多分鐘�；氐郊液�，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕得到媽媽的批評。但媽媽就跟我說(shuō)了一句話(huà)：“你的命運是你自己的掌握的，看我沒(méi)有用，有時(shí)間不如去看看書(shū)，想想你下一次如何提高成績(jì)�！闭f(shuō)罷揚長(cháng)而去，我想被誰(shuí)打了一棒，久久沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。
從那一刻，我便是我便開(kāi)始認真學(xué)習的道路，每天早上六點(diǎn)起床，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)。每天準時(shí)。每天完成作業(yè)后，做一張數學(xué)練習冊，一張語(yǔ)文閱讀理解，英語(yǔ)一篇閱讀理解。別人讀一遍的書(shū)，我讀三遍。別人學(xué)習的`時(shí)候我在學(xué)習，別人不在學(xué)習的時(shí)候我還在學(xué)習。終于在期末考試的時(shí)候，我重返了第三名的寶座，得到了老師的表?yè)P和同學(xué)的贊賞，這一次的經(jīng)歷使我印象深刻，之后家中在沒(méi)有游戲的吵鬧聲，有的只是寫(xiě)字的沙沙聲。
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