【熱門(mén)】自強的作文300字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的自強的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自強的作文300字 篇1

　　在假期里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《小飛龍》，這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫小飛龍的男孩愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)、自強、自立的故事！

　　小飛龍從小就跟著(zhù)媽媽在一起生活，當時(shí)，他還不知道自己有爸爸，他的媽媽于思瑾帶著(zhù)小飛龍去世界各地開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)。后來(lái)，他的媽媽于思瑾得了病，帶著(zhù)小飛龍去狐貍芯濕地，把小飛龍托付給狐貍芯濕地的秦建國叔叔，不久，小飛龍的媽媽去世了，小飛龍很傷心，秦建國叔叔很關(guān)心他，小飛龍慢慢走出了傷心。他又交了許多小鳥(niǎo)朋友，有貓頭鷹、白頭鶴……他是保護動(dòng)物的小衛士，他還和偷獵者斗爭。

　　讀了《小飛龍》，我了解了林甸狐貍芯濕地的美好，也認識了很多珍稀鳥(niǎo)類(lèi)，我更知道了，我們要自立、要堅強，我們要像小飛龍學(xué)習，做個(gè)自強的好孩子。

自強的作文300字 篇2

　　如果有人問(wèn)：你要做什么樣的人？那么得到回答肯定是多種多樣的：我要做快樂(lè )得人，有人會(huì )說(shuō)；我要做偉人，也有人會(huì )說(shuō)�？墒怯卸嗌偃擞謺�(huì )想到做一個(gè)自信。自強。自立的人呢？畢竟這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。

　　就先從自信說(shuō)起吧：如果你是個(gè)快樂(lè )的人，那自信也許不是很困難，因為自信是快樂(lè )的.源泉；如果你每天愁眉苦臉，最大的原因就是你不夠自信，所以，只要我們用微笑面對生活，自信也就輕而易舉了。

　　自強——做一個(gè)自強的人，最響亮的口號應該是：擊敗那個(gè)“懦弱”的自己，給自己一次“重生”的機會(huì )吧！自強的人，在任何時(shí)候都不會(huì )向困難低頭。如果你也想成為“自強”的人，那么就向困難進(jìn)發(fā)吧！

　　自立包括很多：自己穿衣，疊被等，總之自己的事情自己做，在家不做小公主，小皇帝，這看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是，在現在的社會(huì )有多少孩子能真正做到呢？來(lái)吧，讓我們共同努力成為自立的人吧！

　　讓自信。自強。自立伴隨著(zhù)我們一同成長(cháng)吧！

自強的作文300字 篇3

　　周末時(shí)，我讀了一篇寓言，是一個(gè)朋友推薦的，叫做《一只虎皮鸚鵡》，主要內容是：在碩果累累的樹(shù)林里，餓死了一只虎皮鸚鵡，它的主人說(shuō)：太可惜了！它活著(zhù)時(shí)，會(huì )說(shuō)話(huà)、唱歌，被公認是最好的，可是

　　讀完后，我陷入了深深地沉思。樹(shù)林里全是果子，會(huì )餓死一只鳥(niǎo)？這是為什么？還不是因為不能自理嗎？它不會(huì )飛，在會(huì )說(shuō)話(huà)有什么用呢？

　　可突然間，我猛然醒悟，生活中，很多人不都是那只嬌貴的鸚鵡嗎？頓時(shí)，我腦海里便浮現出了一系列情景：早上，媽媽叫醒了上小學(xué)的孩子：孩子乖，快起床，讓媽媽給穿衣服！然后，等孩子吃完早飯，送孩子到校門(mén)，吻著(zhù)他，說(shuō)：寶貝，好好表現，回家獎勵10元錢(qián)！想到這兒，身上不禁冒出了一身冷汗。但有人不在乎：只送下孩子罷了�？赡懵�(tīng)了下面這個(gè)故事，就不會(huì )這么想了。

　　一個(gè)學(xué)生，考入了一所名牌大學(xué)，離家較遠。于是，他媽媽每月給他帶了30件衣服，標上號，一件一件穿。有一天，下了大暴雨，可他還在穿T恤。月底時(shí)，回家洗了衣服，三兩天晾干，繼續穿。20多歲的大學(xué)生，竟然不會(huì )洗衣服，多么荒唐！

　　同學(xué)們，醒悟起來(lái)吧！把玩電腦的時(shí)間用來(lái)學(xué)學(xué)做飯，不做家中的小皇帝、小公主，學(xué)會(huì )自強自立，讓這樣的悲劇從此斷絕天下！

自強的作文300字 篇4

　　多少次從挫折中爬起，多少次落淚后站起來(lái)微笑面對！這是什么？自強不息！

　　“路邊長(cháng)著(zhù)一株雛菊，一個(gè)小女孩每天都來(lái)給它澆水。然而有一天小女孩不見(jiàn)了！雛菊開(kāi)始擔心起來(lái)了，他又將從哪里來(lái)獲取生命之水？“總會(huì )有辦法的�！彼�鼓勵自己。雛菊閉上眼，陷入沉思。它開(kāi)始努力扎根，最后探到水源。日子一天天的過(guò)去，雛菊已經(jīng)茁壯，已綻放出美麗的花！”

　　這使我陷入了沉思。

　　從小，喜愛(ài)文學(xué)的我一看到數學(xué)書(shū)或數字，就頭昏眼花�！鞍�，數學(xué)我不可能學(xué)會(huì )的！”于是，我放棄了對數學(xué)的堅持，甚至丟掉了的數學(xué)的信心。后果可想而知，數學(xué)成績(jì)從95分掉到88分，再到70分；再后來(lái)只有在70~90分徘徊了。

　　“我要站起來(lái)，我要自強不息，我不能向數學(xué)臣服！”上了初一的我立下誓言，可是自強不息似乎不再光臨我心扉。我又一次臣服。

　　在我第一次月考成績(jì)出來(lái)后，我哭了。自己排到了倒數。從那以后，我壓迫自己喜愛(ài)數學(xué)，奮發(fā)圖強，不許低頭。后來(lái)我像路邊的雛菊，一點(diǎn)一點(diǎn)的扎根。雖然進(jìn)步不大，卻使我不斷前進(jìn)。

　　草在石縫中了青的耀眼，梅花在風(fēng)雪中傲然挺立，松柏總是微笑迎接冬天。這是什么？自強不息。

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