精選鏡頭作文300字四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的鏡頭作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鏡頭作文300字 篇1

　　回家的路上我看見(jiàn)一輛自行車(chē)上駝了一大堆的紙巾，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有好辦法能夠數出一共有幾包紙巾，我摸了摸腦袋想：這么多的紙巾一包包數太費力了，而且又費時(shí)間，我還沒(méi)有數清楚車(chē)就會(huì )騎遠了，有什么好辦法呢？于是我仔細觀(guān)察了車(chē)上的紙巾，紙巾上下有兩層，每層橫著(zhù)疊了5包，豎著(zhù)疊了8包，呵呵！有了！我很快的告訴媽媽?zhuān)?有80包餐巾紙。"媽媽問(wèn)為什么呢？我得意洋洋的說(shuō)："我們學(xué)過(guò)了乘法，可以用乘法很快的算出5*8=40是每一層的數量，一共有兩層就是40*2=80."媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭同意我的想法。數學(xué)真是不錯的本領(lǐng)哦，那個(gè)幫助我們解決生活中的小問(wèn)題哦，我還要更努力得學(xué)習呀！

鏡頭作文300字 篇2

　　記得那是一個(gè)黃昏，我向家走著(zhù)。忽然發(fā)現前面聚著(zhù)一群人，我得好奇心被引發(fā)了，走近一看，發(fā)現玩具店的老板站著(zhù)用手揪著(zhù)一個(gè)男人的衣服。那個(gè)人大約五十多歲，無(wú)力地坐在地上，蒼白的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慌亂和擔心。

　　一開(kāi)始，我還以為他是被一旁的電瓶車(chē)撞到了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，發(fā)現事實(shí)并非如此，這個(gè)坐在地上的人，其實(shí)是個(gè)小偷。當時(shí)我感到奇怪，一個(gè)大人到玩具店來(lái)偷什么，難不成是將玩具偷回去又賣(mài)掉。不過(guò)這一想法很快被我否定了。雖然是玩具店，但也賣(mài)電瓶車(chē)，這個(gè)人就是來(lái)偷電瓶車(chē)的。結果剛好被發(fā)現并抓住了。

　　從這個(gè)黑鏡頭中我明白了：一個(gè)人如果品德，德行不好，那就算他學(xué)習多么優(yōu)異，多么有能力，也沒(méi)有人會(huì )重用他。要品德和能力都好，才會(huì )有人重用他，才能交到朋友。我們小學(xué)生也一樣，如果我們品德不好，不管其他方面多么優(yōu)秀，想要升好的初中也是很困難的。

　　所以我們從小就要有良好的品行，要端正自己的態(tài)度，也要讓能力變高，長(cháng)大后才能成為棟梁之才。

鏡頭作文300字 篇3

　　車(chē)庫的一角，迪士尼慢慢咀嚼，慢慢咽著(zhù)他的面包。失落和沮喪侵襲著(zhù)他……就在他惆悵之時(shí)，一只老鼠跳到了他的.身上。那個(gè)機靈，敏捷令他猛地一驚。突然，一道靈光閃過(guò)他的腦海，何不將這些“朋友”作為卡通畫(huà)的主角呢？于是，迪士尼按捺不住心中的喜悅，立即開(kāi)始了新的創(chuàng )作……

　　就是因為捕捉了生活中這樣的一個(gè)小鏡頭，迪士尼從一個(gè)小小的無(wú)名小輩，一躍成為紅透半邊天的名人。這，僅僅是生活中的一個(gè)小鏡頭��！如果，迪士尼沒(méi)有在意這個(gè)小鏡頭，那么，現在的他，生活會(huì )怎樣呢？

　　所以，當你站在失敗的邊緣，切勿灰心，喪氣。因為靈感，毅力，時(shí)間……以及其它無(wú)數偶遇都可能成為成功的條件，助你到達成功的彼岸。所以，保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，熱愛(ài)生活，隨時(shí)都可能有成功的機遇光顧我們。

鏡頭作文300字 篇4

　　生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛(ài)樓下小孩子那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　早晨，樓下已經(jīng)有好多小孩子，他們拿出身上的小玩意。一個(gè)小孩子在和一個(gè)小學(xué)生比賽跑步，跑得滿(mǎn)頭大汗；一位披著(zhù)頭發(fā)的小女孩，顧不上整理那散亂的頭發(fā)，跟別人在玩各種各樣的游戲，可是她額前的劉海，遮住了她的一只眼睛，要是有剪刀的話(huà)，恨不得馬上叫人把那束劉海給剪了；還有幾個(gè)小朋友坐在一起看童話(huà)書(shū)，其中一個(gè)男孩子鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，他們有時(shí)皺緊眉頭在想什么，有時(shí)臉上露出甜美的笑容；有些家長(cháng)要把孩子接回家了，孩子們都不想回家。

　　我，沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了樓下，但這生活中的小鏡頭，依然留在我的腦海中......

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