佩服作文300字（精選42篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的佩服作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　佩服作文 篇1

　　我有許多佩服的人，但我最佩服的人是我爸爸。

　　有一天，爸爸的手機收到學(xué)校開(kāi)設“夢(mèng)園文苑”歡迎學(xué)生投稿的信息，爸爸就鼓勵我：“佳城，你看了那么多書(shū)，每天都寫(xiě)日記，你的文章一定能選上的�！蔽野胄虐胍傻匕炎约簩�(xiě)的一篇作文，裝在信封里。第二天早上我把它投進(jìn)學(xué)校信箱。真沒(méi)想到，當天下午，爸爸就接到“夢(mèng)園文苑”陳老師的電話(huà)，說(shuō)我被選上了。��！我一下子跳了起來(lái)，我成功了，多么開(kāi)心��！我才第一次投稿，就被選上了，就連校長(cháng)和班主任都說(shuō)我的作文寫(xiě)得好呢。

　　到了星期四，我們參加“夢(mèng)園文苑”活動(dòng)。陳老師給我們布置作業(yè)，就是讓我們寫(xiě)一篇作文，可以在學(xué)校里信箱投稿，也可以在網(wǎng)上郵箱里投稿。當時(shí)我真的很矛盾，因為我覺(jué)得在網(wǎng)上投稿可以顯示出我的能力比較強。但是，我卻不會(huì )在網(wǎng)上投稿。

　　回到家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說(shuō)：“不用怕，你不會(huì )，爸爸可以教你呀�！蔽衣�(tīng)后，高興極了。于是爸爸教我開(kāi)一個(gè)126信箱，設密碼，編輯文檔，最后，發(fā)電子郵件。啊，原來(lái)如此，我一下子從“菜鳥(niǎo)”成了“高手”，對電腦駕輕就熟了，我覺(jué)得自己一下子成熟了許多。

　　我佩服爸爸，佩服他耐心、細致，總有辦法解決問(wèn)題。

　　佩服作文 篇2

　　我們的語(yǔ)文老師是陸小姐。她是一名年輕的女教師。我非常欽佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默，另一個(gè)是健忘。

　　陸小姐的頭上長(cháng)滿(mǎn)了黑色的長(cháng)發(fā)。她的鼻子很小，耳朵很小，淺色眉毛下有一雙銳利的眼睛。她還戴著(zhù)一副眼鏡，充滿(mǎn)智慧。

　　我記得在一次打雞蛋的比賽中，陳嘉林的鵝蛋在比賽中戰無(wú)不勝。沒(méi)有人的雞蛋能和他的雞蛋競爭。于是陸小姐宣布陳嘉林贏(yíng)了比賽并舉起了手，就像拳擊比賽中裁判舉起了獲勝者的手一樣。所有在場(chǎng)的學(xué)生都笑得前仰后合，他一度被稱(chēng)為雞蛋大戰之王�？�，我們的老師多幽默��！

　　陸小姐不僅幽默，而且健忘。有一次，陸老師布置了她的語(yǔ)文作業(yè)，讓我們分發(fā)字帖，但她找不到字帖在哪里。當時(shí)，我們的同學(xué)劉家生說(shuō)，在辦公室里，她一聽(tīng)說(shuō)就派人去找，而且真的找到了。多健忘的老師啊。

　　這就是我欽佩的老師。她非常幽默。雖然有時(shí)她很健忘，但我仍然深深地愛(ài)著(zhù)她。

　　佩服作文 篇3

　　值得敬佩的人，在每個(gè)人的心中都會(huì )有。有的人敬佩富有王者風(fēng)范的人；有的人敬佩具有英雄氣慨的人；有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。我最敬佩的一個(gè)人就是我的奶奶，我的奶奶有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，對我的學(xué)習盡職盡責……等等。

　　說(shuō)到勤勞。在我們家里，只有“me”最懶，我奶奶勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶(hù)都是他干。

　　每天早晨六點(diǎn)多鐘，我都能聽(tīng)到奶奶起床做飯的聲音。奶奶做飯的聲很小，如果你剛睡完覺(jué)醒來(lái)，肯定聽(tīng)不到響動(dòng)。爺爺在七點(diǎn)半之后才會(huì )起床。爺爺起床時(shí)，我已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜和在沙發(fā)上閉目養神的奶奶。晚上了，每天吃完晚飯，奶奶就去衛生間洗衣服。天天這么干，干了好幾年也從沒(méi)說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。我敬佩我的奶奶，敬佩他強烈的負責感。

　　我敬佩我的奶奶，敬佩她的勤勞、負責、強烈的責任感！

　　佩服作文 篇4

　　在我的周?chē)�有很多令我佩服的人。有老師、同學(xué)、叔叔、阿姨。其中我最佩服的還是我們班的一名同學(xué)。

　　她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他不善于言表�？偸墙o人一種安安靜靜的感覺(jué)。他就是我們日記小組組長(cháng)——邊楚涵。

　　她就是一個(gè)很多人接觸到都會(huì )贊不絕口的好女孩，總是努力做好每一件事，對同學(xué)也是團結友愛(ài)。而在我的小組里，沒(méi)少讓組長(cháng)操心，其中最讓她頭疼的是我寫(xiě)的日記了，字跡潦草不說(shuō)，還寫(xiě)的亂，沒(méi)有一點(diǎn)章法，也影響到我們組的成績(jì)。雖然她嘴上不說(shuō)，但心里很著(zhù)急，可我卻依然沒(méi)有任何改變。

　　有一天早上，邊楚涵走到我課桌前，從背后拿出了一疊厚厚的日記紙，非常細心地裝在一個(gè)袋子里。遞給我說(shuō)：“霍英恒，這些是給你的日記紙，回家認真地寫(xiě)日記，把最好的交上來(lái)。之后，我提前把日記認真地寫(xiě)出來(lái)。一次日記評比中，我的日記也上了榜，我好高興！

　　她就是這樣默默地幫助同學(xué)、團結同學(xué)，我真的很佩服她，我要向她學(xué)習！

　　佩服作文 篇5

　　媽媽很小氣，我買(mǎi)什么東西都她不想給錢(qián)。比如，上次語(yǔ)文老師要求大家買(mǎi)個(gè)本子，用來(lái)寫(xiě)日記。我跟她說(shuō)了三次，最后她只給我一元錢(qián)。好才我平時(shí)有點(diǎn)兒積蓄，不然就很難辦了。這也許跟她是個(gè)砍價(jià)高手有關(guān)，她呀，買(mǎi)東西貨比三家，為了少那幾角錢(qián)，非常把整條街轉完不可。若她想要買(mǎi)哪件東西，她一定要跟商家講價(jià)，直到降到別人血本無(wú)歸為止。

　　媽媽是個(gè)很負責任的人。洗碗、炒菜、煮飯，媽媽樣樣精通，樣樣包辦，從來(lái)不讓我們幫手�？墒菋寢尣蛔R字，連手機里的短信都要我讀。雖然媽媽沒(méi)文化，但很懂道理，為人善良，鄰里相親都說(shuō)她是個(gè)好女人。媽媽常常語(yǔ)重深長(cháng)地跟我說(shuō)：“小時(shí)候，我沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，現在很后悔，希望你們多讀點(diǎn)書(shū)！”每當我成績(jì)考得不好時(shí)，她就會(huì )批評我。成績(jì)好時(shí)，她就提醒我：“不要高興得太早�！�

　　總而言之，媽媽小氣，全都是為我咱們家呀，我心里不該罵媽媽。在這里，我要說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>

　　佩服作文 篇6

　　我們班的知名人士有很多，如心胸寬廣的王潤東，“百事通”宋晨，調皮大王康欣元，飛毛腿張焱博……但若問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)，我只能不低調地告訴你——我自己。

　　我真的很佩服我自己，佩服得是五體投地。是不是覺(jué)得我很驕傲？當然不是。比如一段時(shí)間數學(xué)考試，我竟然連著(zhù)五次考了100分，連我自己也不敢想象。我也不知道我怎么與樓下的孩子們相片得這么好，令他們每天都喊并源源哥哥吧，找源源哥哥吧。

　　我的字還是不錯的。為什么呢？這個(gè)疑問(wèn)一直在我的腦海中回蕩�？嗨稼は�，記起在重慶上一年級時(shí)，媽媽有事，董阿姨幫我開(kāi)家長(cháng)會(huì )�；貋�(lái)后，好心事重重地對媽媽說(shuō)：“師姐，源源的老師在班上展覽作業(yè)，展覽的作業(yè)就跟印刷的一樣……”我們都聽(tīng)出了她話(huà)中有話(huà)，難道說(shuō)就是那時(shí)讓我的字寫(xiě)得好了起來(lái)么？這個(gè)謎團終于被解開(kāi)了。

　　這就是我最佩服的人，一個(gè)不謙虛的人。

　　佩服作文 篇7

　　冬天，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，雪花從空中慢悠悠地飄落下來(lái)，像一朵朵白色的小花。不一會(huì )兒，給大地換上了一身白色的新裝。像在我身上潑了一盆冷水，十分寒冷。我急匆匆地往家里跑。街道上的人少得可憐，但是，還有一些人在街邊工作，那就是—擦鞋工。

　　外面依然很冷，在廣場(chǎng)下面，我正好路過(guò)這兒時(shí)，一位老奶奶正在幫客人擦鞋呢！老奶奶穿著(zhù)又樸素又單薄的外套，穿著(zhù)黑色的褲子。只見(jiàn)顧客把腳放在了鞋架上，奶奶幫他挽起褲腳，在鞋口周?chē)�塞了一圈硬紙板。她從鞋盒上拿出一塊濕鞋布把鞋上的灰塵擦干凈。從鞋盒里拿出清洗劑把鞋子擦得更干凈，再涂上如黃豆般大小的鞋油，奶奶拿起鞋刷，打著(zhù)圈兒地擦了起來(lái)。鞋油就像一個(gè)調皮的小孩子，一會(huì )跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒。不一會(huì )兒鞋就變了樣兒。本以為老奶奶已經(jīng)擦完了，只見(jiàn)她拿出一塊長(cháng)條抹布，拉得直直地，用力地擦了擦，鞋變得閃閃發(fā)亮，擦完以后，老奶奶抬起了頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝光顧，以后要常來(lái)，本次收費五元�！�

　　大風(fēng)依舊呼呼地刮著(zhù)，冷得我急忙往家跑�？墒�，您卻不怕，在大街旁認真工作著(zhù)。我想對您說(shuō)：“辛苦了，以后我要多多向您學(xué)習！”

　　佩服作文 篇8

　　窗外，雨沙沙地下著(zhù)，沖刷著(zhù)梧桐，沖刷著(zhù)大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前，欣賞著(zhù)這樣一幅畫(huà)——一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個(gè)摔在地上的小朋友扶了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，仿佛畫(huà)上的這位同學(xué)就是我們班上的中隊長(cháng)張明。

　　張明個(gè)頭一米三五左右，長(cháng)得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué)，非常勇敢，特別機智，既善良又剛強。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著(zhù)一根棍子走進(jìn)教室，大搖大擺地樣子，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )生氣�？伤�平時(shí)在班上稱(chēng)王稱(chēng)霸，誰(shuí)都不敢說(shuō)他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個(gè)洞。我們想：老師得批評他了。但劉偉卻不以為然，認為沒(méi)人敢告他的狀。一會(huì )兒老師來(lái)了，發(fā)現玻璃破了一個(gè)洞，便問(wèn)：“這個(gè)洞，誰(shuí)打的？”班上鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，班上還是沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。好幾次我試著(zhù)站起來(lái)，卻始終沒(méi)有勇氣。突然，從后面傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的�！蔽覀凅@呆了，原來(lái)是比劉偉矮一個(gè)頭的張明，我真有點(diǎn)為張明擔心。

　　下課后，我們擁著(zhù)張明，大家都覺(jué)得他很了不起，我關(guān)切地說(shuō)：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛(ài)護公物罷了�！�

　　這就是張明——一個(gè)機智勇敢，很有正義感的同學(xué)，我從內心深處佩服他！

　　佩服作文 篇9

　　我佩服一個(gè)人，是我的一個(gè)同學(xué)，也是一個(gè)比我大的人，他叫王浩。他總是帶著(zhù)一臉微笑，是個(gè)寬容、愛(ài)學(xué)習的人。他學(xué)習特別好，不管是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)，反正每科都很優(yōu)秀。

　　他是數學(xué)奧數班的學(xué)生，所以對數學(xué)特別感興趣。我們每天作業(yè)很多，但他還是堅持每天做一些奧數題，總是等到晚上十二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還很早就起來(lái)，特別的累。我以為是他的父母要求的呢，誰(shuí)知竟是他自己要求自己的。有一次，我請他和同學(xué)們一起出來(lái)吃飯，我們在餐廳等了一下午，后來(lái)給他打了電話(huà)，才知道他在家干什么了。原來(lái)他早上給自己出了幾道題，但沒(méi)想到題很難，就想做完了再去找我們，誰(shuí)知他做完了就到了下午，雖然害我們等了一個(gè)上午，但我也看到了他的認真勁兒，讓我不得不佩服他。

　　他值得我佩服的地方還有很多很多——誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、大方……人生中能交到這么個(gè)好朋友，真是三生有幸��！我會(huì )好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì )以他為榜樣，向他學(xué)習。

　　佩服作文 篇10

　　王剛是我們班的班長(cháng),他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,而且品質(zhì)高尚,是我們學(xué)習的好榜樣。

　　開(kāi)學(xué)的第一天,翁老師滿(mǎn)頭大汗的提著(zhù)一大捆語(yǔ)文書(shū),走進(jìn)了教室,只見(jiàn)她氣喘吁吁地對同學(xué)說(shuō):“這疊書(shū)里有一本書(shū)被壓皺了封面,我們應該把它發(fā)給誰(shuí)呢?”同學(xué)們聽(tīng)了，議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“把書(shū)發(fā)給不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)嘛�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)；“我可不要這本破書(shū)��！”還有的說(shuō)：“把這本破書(shū)放在中間，從上到下發(fā)下去，發(fā)給誰(shuí)就是誰(shuí)的�！边@時(shí)，班長(cháng)王剛站了起來(lái)說(shuō)：“把這本書(shū)發(fā)給我吧！”大家覺(jué)得不可思議，有的說(shuō)你可真笨��！”還有的說(shuō)：“你瘋了你�！蓖鮿傁虼蠹艺f(shuō)了一個(gè)理由：“壓皺封面算什么，反正能學(xué)到知識就好了，再說(shuō)我還是班長(cháng)�！贝蠹覠崃夜恼�。老師欣慰的笑了，說(shuō)：“你可真是個(gè)好班長(cháng)��！”王剛被表?yè)P了，露出了燦爛的笑容�？珊芏嗤瑢W(xué)卻低下了頭。

　　王剛那種為別人著(zhù)想的精神值得我們學(xué)習，我很佩服他。

　　佩服作文 篇11

　　貝多芬于1770年出生，一位偉大的音樂(lè )家。貝多芬從27歲開(kāi)始聽(tīng)力開(kāi)始下降，直到31歲，貝多芬的雙耳聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，醫生說(shuō)他這是神經(jīng)性耳聾癥，于是給他帶上了助聽(tīng)器，還能聽(tīng)得到聲音。

　　1815年，46歲的貝多芬因助音器過(guò)度使用而失效，貝多芬從此陷入到一個(gè)無(wú)聲世界里了，但貝多芬還是能創(chuàng )作曲子。

　　1829年，貝多芬的耳聾癥使他痛不欲生，企圖要自殺。貝多芬于1835年3月26日去世，享年65年，去世時(shí)身邊一位親人也沒(méi)有。

　　我覺(jué)得貝多芬的一生真了不起，最讓我敬佩的是：他從31歲耳聾以后，他也曾經(jīng)絕望過(guò)，可他沒(méi)有放棄，用頑強的毅力戰勝身體上的殘疾，成為偉大的音樂(lè )家。他沒(méi)被病魔擊倒，堅持不懈地進(jìn)行創(chuàng )作，這一點(diǎn)值得我永遠學(xué)習。我要學(xué)習他永不言敗的精神，學(xué)習他戰勝一切困難的勇氣。

　　佩服作文 篇12

　　有很多事情都能讓我忘記，只有殘疾人大哥哥的身影經(jīng)常浮現在我的眼前。

　　有一次，我做完值日，把教室打掃的一干二凈。剛想回家，就發(fā)現校門(mén)口有一位殘疾人。他走路的樣子大搖大擺的，太好笑了，真像一只笨鴨子。我學(xué)著(zhù)他走路，走到校門(mén)口時(shí)，一屁股坐到地上。殘疾人大哥哥連忙扶我起來(lái)，他親切的問(wèn)我：“小朋友有沒(méi)有摔到��？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，你在等誰(shuí)��？”殘疾人大哥哥說(shuō)：“有一位同學(xué)，他爸爸媽媽都在很遠的地方有事情，這段時(shí)間都是他奶奶帶他來(lái)上學(xué)，今天他奶奶身體不舒服，我閑著(zhù)沒(méi)事來(lái)送雨傘給他。

　　殘疾人大哥哥問(wèn)我：“三（3）班在哪里？”我連忙說(shuō)：“在公園那邊4樓，我幫你送吧！”“不用了，你不認識他，讓我送吧！”殘疾人大哥哥說(shuō)。

　　聽(tīng)了殘疾人大哥哥的話(huà)，我的臉火辣辣的，看著(zhù)他一步步艱難地往前走的背影，我心中對他的敬意油然而生。

　　佩服作文 篇13

　　讀了《小水珠和大浪》，我知道了:不要驕傲自滿(mǎn)，一定要虛心，這個(gè)人生大道理。

　　這篇課文主要講了小水珠和大浪定下了一個(gè)約定，就是在九百九十九天里把一塊石頭打一個(gè)洞，在九百九十九天里小水珠不分日夜、堅持不懈地工作著(zhù)；可是大浪卻賴(lài)洋洋的。九百九十九天到了，小水珠終于把石頭滴穿了一個(gè)洞，大浪急了，馬上沖到河邊的石頭上，石頭卻一動(dòng)不動(dòng)。

　　這篇課文是要我們千萬(wàn)不要驕傲自滿(mǎn)，一定要謙虛，還不要懶洋洋的。我想最像大浪的了，因為我即驕傲自滿(mǎn)又懶洋洋的。記得在三年級的時(shí)候，數學(xué)測驗我前六個(gè)單元中，我都是一百分，我就懶洋洋的等待著(zhù)下一回再考個(gè)一百分，我每天都馬馬虎虎地把數學(xué)作業(yè)做完，復習也是馬馬虎虎地復的。到了測驗的那一天，拿到了測驗卷我開(kāi)始馬馬虎虎地做。到了發(fā)卷的那一天，我只拿了八十多分，所以我也要向小水珠學(xué)習。

　　讀了這篇課文令我受益良多。

　　佩服作文 篇14

　　每個(gè)人都有佩服的人，比如：老師、父母、同學(xué)、醫生……當然，我也不例外，我最佩服的人是，這幾天最忙最辛苦的抗洪戰士。

　　因為我喜歡看新聞，所以經(jīng)�？吹剿麄兊纳碛�。有一次，一個(gè)才兩個(gè)月大的嬰兒突然發(fā)病，而且還被困在家中，抗洪戰士把嬰兒放在臉盆里，讓他們端著(zhù)游出來(lái)，因為嬰兒在路上總是哭，還要逗他開(kāi)心，最后安全地把嬰兒送上船，嬰兒的父母手中。

　　有一次，一位老奶奶被困，是一名抗洪戰士背著(zhù)她走出困境。后來(lái)，他們又來(lái)到了老奶奶的家，老奶奶一眼就認出那位背自己的抗洪戰士，并拿出家中所有的甜瓜分給他們吃，并說(shuō)：“你們辛苦了！”后來(lái)，他們都說(shuō)：“這瓜真甜呀！”

　　還有一次，抗洪戰士頂著(zhù)烈日救人，身上好多地方都被曬得起泡了，他們只好把泥土抹在身上防曬。

　　抗洪戰士一起救人，沒(méi)有一句怨言，無(wú)論什么時(shí)候他們都在工作，有時(shí)連飯都沒(méi)吃呢？最后，我想對您們說(shuō)一句：“您們辛苦了！”

　　佩服作文 篇15

　　她梳著(zhù)一頭馬尾辮，戴著(zhù)一副眼鏡，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一個(gè)小嘴巴，高高的個(gè)子。她就是我們班的班長(cháng)——劉澄梓。

　　她非常喜歡看書(shū)。她放學(xué)的時(shí)候看，在家的時(shí)候看，下課的時(shí)候看。有一次，她從圖書(shū)館借了一本書(shū)，看得十分入迷。有一天，我到她家喊她出來(lái)玩，結果我喊了她老半天她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)她媽媽在她耳旁說(shuō)：“你同學(xué)在樓下喊你玩呢�！彼�才拿著(zhù)一本書(shū)“咚咚咚”地跑下樓�；貋�(lái)的時(shí)候，她就捧著(zhù)那本書(shū)，邊走邊看，差點(diǎn)闖了紅燈。走著(zhù)走著(zhù)又撞到一個(gè)“人”，她連忙說(shuō)：“對不起。對不起，”聽(tīng)見(jiàn)我在一旁笑，抬頭一看，原來(lái)所謂的“人”原來(lái)是個(gè)廣告牌，她看了后，也禁不住笑了起來(lái)。

　　她的優(yōu)點(diǎn)還有很多，比如：樂(lè )于助人、成績(jì)優(yōu)異……我們都很佩服她。

　　佩服作文 篇16

　　火還依然燒著(zhù)，煙還依舊冒著(zhù)，窗外那刺耳的警笛振耳欲聾，呼！的一聲車(chē)上所有的消防戰士，呼啦啦地帶者消防工具馬上來(lái)到我家隔壁（著(zhù)火的案發(fā)地）……

　　看著(zhù)那個(gè)穿著(zhù)米彩服的消防戰士想馬上去把里面的人救出來(lái)，可卻被那些人阻止了，他不得依舊站在原地用那笨重的消防工具一點(diǎn)一點(diǎn)地滅火。那時(shí)，我看到他的汗水從額頭上流下來(lái)，但他顧不上那些了，還在認真地舉起消防工具，從頭到尾一點(diǎn)也不落地把火完全撲滅，這時(shí)被火包圍的人也被他救出來(lái)了，我在心里默默地為他鼓掌，要不是他，否則……

　　他那穿著(zhù)米彩服、帶著(zhù)頭盔小小的眼睛下面有著(zhù)那高挺著(zhù)的鼻子，映著(zhù)那高大的背影，是他挽救了居民，是他在元旦那天未和家人團圓……

　　我愿向您學(xué)習，學(xué)習您那頑強的精神，雖然我現在未具有，但是我一定會(huì )努力的！您是明天的太陽(yáng)，不犧而燃燒自己！

　　佩服作文 篇17

　　草，很普通，很普通，大家都見(jiàn)過(guò)。想著(zhù)自己，我們不就是生活中不服輸的小草嗎？

　　是的，我們是生命中的小草。有一次上體育課，老師叫我們跑八圈。這對我來(lái)說(shuō)根本是不可能的，當我忍不住想起草的時(shí)候；雖然它看起來(lái)很虛弱，但它永遠不會(huì )向風(fēng)暴低頭。有一天，一陣風(fēng)過(guò)，突然下起了大雨。風(fēng)雨過(guò)后，小草似乎被折磨得奄奄一息，臉上掛著(zhù)晶瑩的淚珠。但是過(guò)了一會(huì )，草挺直了背，迎接了風(fēng)雨的挑戰！憑著(zhù)堅強的意志，我終于走完了全程。還有一次參加唱英文歌的比賽，沒(méi)想到拿了一等獎。就在我沾沾自喜的時(shí)候，我想起了小草：他給我們帶來(lái)了新鮮空氣，幫助我們綠化環(huán)境，但他從不驕傲。

　　��！草啊，雖然你沒(méi)有花那么嬌艷，沒(méi)有白洋那么挺拔，但你的`生命是多么頑強��！我要做一棵小草，一瞬間自信的小草！

　　佩服作文 篇18

　　草，很普通，很普通，大家都見(jiàn)過(guò)。想著(zhù)自己，我們不就是生活中不服輸的小草嗎？

　　是的，我們是生命中的小草。有一次上體育課，老師叫我們跑八圈。這對我來(lái)說(shuō)根本是不可能的，當我忍不住想起草的時(shí)候；雖然它看起來(lái)很虛弱，但它永遠不會(huì )向風(fēng)暴低頭。有一天，一陣風(fēng)過(guò)，突然下起了大雨。風(fēng)雨過(guò)后，小草似乎被折磨得奄奄一息，臉上掛著(zhù)晶瑩的淚珠。但是過(guò)了一會(huì )，草挺直了背，迎接了風(fēng)雨的挑戰！憑著(zhù)堅強的意志，我終于走完了全程。還有一次參加唱英文歌的比賽，沒(méi)想到拿了一等獎。就在我沾沾自喜的時(shí)候，我想起了小草：他給我們帶來(lái)了新鮮空氣，幫助我們綠化環(huán)境，但他從不驕傲。

　　��！草啊，雖然你沒(méi)有花那么嬌艷，沒(méi)有白洋那么挺拔，但你的生命是多么頑強��！我要做一棵小草，一瞬間自信的小草！

　　佩服作文 篇19

　　通常，我總是親切地叫我的表弟葛翔，因為他的名字叫張魯祥。

　　他身材高大勻稱(chēng)，長(cháng)著(zhù)一張英俊的臉和一雙近視的眼睛。他的同學(xué)都叫他帥哥。

　　表哥從小就是我的偶像。他愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習努力，在班上總是名列前茅。有一天我和爺爺奶奶去他家玩，是不速之客。到了門(mén)口，我踮起腳，用手按門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)大媽媽。她熱情地接待了我們。我沒(méi)有馬上坐下，而是四處尋找翔哥。我很驚訝。今天是星期天。翔哥去哪里了？當我從客廳走到他的書(shū)房時(shí)，我看到書(shū)房的門(mén)是關(guān)著(zhù)的，門(mén)上有一個(gè)紙牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“我在寫(xiě)字，請不要打擾�！蔽胰滩蛔⌒α�。翔哥聽(tīng)到我的笑聲才知道我來(lái)了。他不得不停止寫(xiě)作，打開(kāi)門(mén)走了出來(lái)。

　　他很有禮貌地跟爺爺奶奶打招呼，爺爺奶奶沒(méi)完沒(méi)了地夸他：他把我拽進(jìn)書(shū)房，我四下看看，書(shū)房整潔干凈，書(shū)架上擺滿(mǎn)了不同類(lèi)別的書(shū)。

　　我欽佩地看著(zhù)他。他笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)有剛才爺爺奶奶夸我的好。讓我們一起努力吧！”

　　佩服作文 篇20

　　我最欽佩的一個(gè)人是我們班的班主任。她是梁小姐，她有一張健談的嘴，黑色的頭發(fā)，圓圓的眼睛和高高的鼻子。梁老師很勤奮，很有耐心。

　　有一次，我答不出一個(gè)中文問(wèn)題。我帶著(zhù)問(wèn)題走到講臺上，問(wèn)老師。老師看了問(wèn)題后，老師想了想，開(kāi)始耐心的教我，直到我明白為止。老師每天幫14個(gè)“才子”補習，把他們關(guān)在牢里，耽誤吃飯休閑的時(shí)間。相反，14位“才子”天天罵梁先生把他們關(guān)在牢里。我知道梁先生的內心是想讓14個(gè)“天才學(xué)生”取得好成績(jì)的。

　　一個(gè)女學(xué)生很討厭別的學(xué)生，就把別的學(xué)生的書(shū)、繩子……扔進(jìn)生物花園，撕了別的學(xué)生的書(shū)。老師知道這些后，你不但沒(méi)有責怪他們，反而耐心的教他們做人的道理。

　　現在，我很佩服向她學(xué)習而不是當明星的意義�，F在，梁先生是我最佩服的人。

　　佩服作文 篇21

　　我特別佩服我媽。

　　媽媽很小氣。她不想為我買(mǎi)的任何東西付錢(qián)。比如上次語(yǔ)文老師讓大家買(mǎi)筆記本記日記。我跟她說(shuō)了三遍，最后她只給了我一塊錢(qián)。我平時(shí)有點(diǎn)積蓄，不然就很難了。這可能和她是個(gè)好討價(jià)還價(jià)的人有關(guān)。她不得不四處逛逛，為了少花幾分錢(qián)逛遍整條街。如果她想買(mǎi)東西，她必須和商人討價(jià)還價(jià)，直到別人把錢(qián)都輸光。

　　媽媽是一個(gè)非常負責任的人。洗碗做飯做飯，我媽樣樣精通，從來(lái)不讓我們幫她。但是我媽媽不識字，所以她想讓我看她手機上的短信。我媽雖然沒(méi)文化，但是很講道理，很善良。鄰里相親說(shuō)她是個(gè)好女人。我媽經(jīng)常用很深的話(huà)跟我說(shuō)：“小時(shí)候沒(méi)錢(qián)讀書(shū)�，F在后悔了。希望你能多讀書(shū)！”每當我考試不及格，她就會(huì )批評我。她成績(jì)好的時(shí)候提醒我：“別太開(kāi)心了�！�

　　綜上，我媽小氣，都是為了我家，我心里不該罵我媽。在這里，我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>

　　佩服作文 篇22

　　我說(shuō)佩服棒，說(shuō)不定有人會(huì )笑話(huà)我。會(huì )說(shuō)：“偉大的是一個(gè)在城市里幫別人挑東西換取小獎勵的人。我能佩服什么！”是的，他們不可能平凡，但他們很偉大。

　　我記得有一次，放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)老奶奶背了一大筐菜，滿(mǎn)臉汗水。心里真的不喜歡。我很想幫忙，但是我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力。就在這時(shí)，突然，一個(gè)強壯的年輕人走了過(guò)來(lái)，主動(dòng)說(shuō)：“老頭，我來(lái)幫你！”！不收錢(qián)！”然后她拿著(zhù)老太太的籃子走了。當時(shí)我很驚訝，也很感動(dòng)。

　　雖然棒子的臉很黑，衣服很臟，我不敢恭維他們的長(cháng)相，但是他們包裹著(zhù)一顆火熱的心。他們在城市里辛勤勞動(dòng)，干著(zhù)臟活累活，既方便了城里人，也為城市建設做出了巨大貢獻。他們用勤勞的雙手和辛勤的勞動(dòng)換取應得的回報，不像小偷在公共場(chǎng)所悄悄用刀子指著(zhù)別人的包，割了一個(gè)洞，然后從里面掏出錢(qián)和物品，只會(huì )制造罪惡。

　　我欽佩偉大、勤奮、樂(lè )于助人和默默奉獻的精神。

　　佩服作文 篇23

　　令我佩服的人是數學(xué)老師——賈老師，他是我的數學(xué)老師，雖然年紀大了，但很少發(fā)脾氣，即便是我“闖禍”了，也沒(méi)有格外地懲罰我們。

　　有一天，當我正在上數學(xué)課的時(shí)候，我的手機突然響起來(lái)，賈老師顯然不高興地說(shuō)：“我的手機都放辦公室里了，你的怎么還帶過(guò)來(lái)呢？”我立馬把它關(guān)掉，我關(guān)掉之后，手機電話(huà)聲又響起了，同學(xué)們聽(tīng)到了，立馬看著(zhù)我，賈老師自然也把目光轉向我，不悅地說(shuō)：“不要管了�！蓖瑢W(xué)們立馬看著(zhù)老師，我把手機的電源給拿出來(lái)了。雖然老師沒(méi)有進(jìn)一步懲罰我的“冒失”，但我感到非常慚愧。

　　賈老師要我回答問(wèn)題，我回答的全對的。繼而賈老師讓潘奕均回答，結果回答的全都錯的，賈老師大發(fā)雷霆，用木棍敲了一下講臺桌子，同學(xué)們就驚訝地叫起來(lái)，賈老師就讓同學(xué)們說(shuō)出答案來(lái)。潘同學(xué)才跟我們重復一遍。

　　我知道，賈老師對我們很友善，我觀(guān)察他極少懲罰我們，即便是我們“闖禍”了，這使得我格外敬佩他。

　　佩服作文 篇24

　　我一直佩服一個(gè)人，那就是我最好的朋友——王任遠。

　　王任遠畫(huà)畫(huà)的水平非常高。下面，讓我給大家講一下他畫(huà)畫(huà)有多厲害吧!

　　一天，我去找王任遠玩，到了他家里就看見(jiàn)他在靜靜地畫(huà)馬。他有時(shí)工筆細描，把馬的每個(gè)部位都一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細致;有時(shí)揮筆速寫(xiě)，很快的畫(huà)出小馬的動(dòng)態(tài)，真是栩栩如生，仿佛馬在紙上奔跑。

　　還有一次，我看見(jiàn)他在畫(huà)小龍蝦。只見(jiàn)他慢慢畫(huà)出小龍蝦的身體，畫(huà)得十分細致。我問(wèn)他為什么畫(huà)得那么好，他說(shuō)：“只要你認真，你也能畫(huà)好”!

　　王任遠還會(huì )畫(huà)一些卡通人物，只要你給他說(shuō)一個(gè)，他幾乎都能畫(huà)出來(lái)，而且畫(huà)得很像!

　　這就是我最佩服的一個(gè)人。真希望有一天我也能像他一樣，畫(huà)一手好畫(huà)。如果你也想學(xué)的話(huà)，我們可以一起向他學(xué)習的呦!

　　佩服作文 篇25

　　我最佩服的人最爸爸，因為他總會(huì )有辦法是傷心脆弱的我，有力量站起來(lái)去面對挫折。

　　記得那一次，我代表五{3｝班中隊去參加“詩(shī)歌朗誦比賽”，后來(lái)得了第二名，我的心情十分失落�；氐郊�，我默默地躲在房中哭泣著(zhù)。爸爸回家后發(fā)現了傷心的我，輕輕推開(kāi)房門(mén)，走進(jìn)門(mén)說(shuō)：“喲，咱家的小公主怎么哭了，誰(shuí)欺負我們了，給老爸說(shuō)!”我一下子被老爸的話(huà)逗笑了。爸爸走過(guò)來(lái)，為我擦掉淚水，坐下來(lái)說(shuō)：“女兒到底怎么回事?”我哽咽著(zhù)：“我在比賽中，由于速度較快，拿了一個(gè)第二名…… ……”我更難受了。

　　爸爸摸著(zhù)我的頭語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“女兒不哭，你這樣太無(wú)能了。你看，誰(shuí)在走向成功的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨大的呢?這次失敗是你想成功走下的第一步，不可以因為一點(diǎn)小挫折就退縮。它是你的一塊絆腳石，能不能把它移開(kāi)，大看你有沒(méi)有那個(gè)決心與信心!”我擦干淚水，自信地對爸爸說(shuō)：“我會(huì )把它移開(kāi)的!”我和爸爸會(huì )心地笑了……

　　佩服作文 篇26

　　我最佩服的人是我的爸爸，他力大無(wú)窮，是家里的大力士，凡是家里的重活，力氣活都是他的，很重的東西都能搬起來(lái)。爸爸身體也很棒，不感冒。

　　煤氣沒(méi)有了，供貨者送來(lái)了一個(gè)，我和媽媽使勁地拉，可煤氣罐絲毫不動(dòng)。請大力士爸爸來(lái)搬，他把手放在煤氣罐上，然后一拉，煤氣罐居然搬了起來(lái)，真厲害。

　　電視壞了，買(mǎi)了一個(gè)新電視，這個(gè)電視雖不重，但對我和媽媽說(shuō)已經(jīng)不行了，爸爸是小菜一碟，他只用一只手，就能拿起電視機，放到指定的地方呢！

　　全家去郊游，汽車(chē)跑到一半，被一塊大石頭擋住了去路，爸爸立刻下車(chē)，雙手放在石頭上，然后猛地一推，石頭居然滾走了。我和媽媽都驚呆了。嚇人，危險。

　　你看，這就是我 的爸爸，我可敬佩他了，佩服他力氣大，佩服他勇敢，肯吃苦！

　　佩服作文 篇27

　　世界上的動(dòng)物有無(wú)數多種，但我最佩服的還是小小的螞蟻。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我跟著(zhù)媽媽去外婆家，在車(chē)站邊我看見(jiàn)了一只死去了的大蝦，這時(shí)一只小螞蟻從一個(gè)小的只有我一根小手指那么寬的石孔里·探出頭來(lái)，好像在察看外面有沒(méi)有食物，它看見(jiàn)了大蝦便爬了過(guò)來(lái)東看看，西瞧瞧地打量著(zhù)蝦，小螞蟻突然停了下來(lái)，好像在想：“這蝦太大了一點(diǎn)吧，我一只小螞蟻不行的�！毙∥浵佫D過(guò)身來(lái)對著(zhù)小石孔撥了撥頭上的觸角，頓時(shí)一大群螞蟻從石孔中魚(yú)貫而出，圍到蝦旁邊，有的鉆到蝦底下，有的爬到蝦的前后，“一，二，三”小螞蟻們把這只大蝦抬了起來(lái)，一步一步慢吞吞地把蝦扛回了家。

　　看過(guò)這個(gè)場(chǎng)景后我開(kāi)始佩服螞蟻，因為雖然他們身體小小的，但是他們懂得團結。

　　佩服作文 篇28

　　在我的生活里，我最佩服的人是班主任老師。我佩服老師她對工作的負責，對我們的關(guān)愛(ài)。

　　有一次，上課時(shí)，我的眼睛看著(zhù)黑板，心里卻想著(zhù)外面發(fā)生的有趣事情，這一舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛。這時(shí)一個(gè)清脆的聲音叫著(zhù)我的名字，原來(lái)是老師叫我回答問(wèn) 題，我不會(huì )，只能傻呆呆的站在哪兒。老師嚴肅的對我說(shuō)：“上課專(zhuān)心點(diǎn)！”從那以后，我再也沒(méi)有走過(guò)神，感覺(jué)老師講的課是那樣的生動(dòng)，那樣的讓我容易聽(tīng)懂， 更讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，教會(huì )了我很多做人的道理。

　　下課時(shí)，老師跟我們無(wú)話(huà)不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)，與我們一起做游戲，像一個(gè)孩子王，像我們的小姐妹。

　　夜深了，我們都在呼呼大睡，老師卻披星戴月的在為我們批改作業(yè)，還要預備著(zhù)明天怎樣給我們講課。

　　老師為我們付出的心血，讓我深深的敬佩。

　　佩服作文 篇29

　　他，有一個(gè)不朽的名字；他，永遠留在我們心里；他，給大家帶來(lái)了光明……

　　他曾在日記里寫(xiě)道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一束光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的鑼絲釘，你是否堅守崗位？”

　　是的，他就是我心目中的英雄：雷鋒。有句這樣的順口溜：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！笔前�，有多少人能和雷鋒一樣，心中永遠裝著(zhù)別人。

　　最美老師張麗莉舍身救學(xué)生，最美消防員陽(yáng)軍為救火中傷員英勇?tīng)奚�，最美司機吳斌用生命履行職責，最美……這一樁樁、一件件，無(wú)不在告訴人們：雷鋒還活著(zhù)！

　　哦，我懂了，英雄不是做了一件多么偉大的事，奉獻要從一點(diǎn)一滴做起。哪怕只是撿起路邊的一張紙，將它扔入垃圾桶。

　　從我們力所能及的事做起，幫助需要幫助的人，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好！

　　我真佩服雷鋒，是他給我們指引了前進(jìn)的方向！

　　佩服作文 篇30

　　提起我敬佩的人，我就會(huì )想起那個(gè)賣(mài)菜的小王，他為人憨厚，誠實(shí)守信。附近的人提起他的名字，個(gè)個(gè)贊不絕口。

　　小王的服務(wù)口碑絕對一流，每當有人來(lái)他這里買(mǎi)菜，他都會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)一聲：“歡迎光臨，請隨便挑�！比绻�結賬多出個(gè)幾毛錢(qián)的零頭，他都一律清掉。如果有誰(shuí)忘拿了東西，他都及時(shí)提醒，有時(shí)還要送上門(mén)。時(shí)間長(cháng)了，大家都夸他不計財。

　　小王賣(mài)菜的水平可是相當高，他眼疾手快，動(dòng)作麻利，轉眼功夫，就將顧客挑選的菜準備的整整齊齊。他的口頭禪是：“時(shí)間是寶貴的，咱不能浪費顧客的時(shí)間，哪怕是一分一秒�！�

　　現在，逛菜場(chǎng)的每個(gè)人都認識他，都知道菜場(chǎng)里有這么一個(gè)“寶”。不管買(mǎi)不買(mǎi)菜，大家都會(huì )上前和他打聲招呼，仿佛把他當成了自己的家人。他就是我最佩服的人。

　　佩服作文 篇31

　　我佩服的同學(xué)是李婷柔，她語(yǔ)數英三科都很優(yōu)秀，一下子獲得了五張獎狀。

　　她得的第一張獎狀是最美少年。她成績(jì)好，人漂亮，心又美，所以會(huì )被評為最美少年，獲得這個(gè)稱(chēng)號。

　　她得的第二張獎狀是語(yǔ)文優(yōu)秀獎。她在語(yǔ)文課上非常認真，作業(yè)完成得又快，準確值又高，所以會(huì )獲得這張獎狀。她得的第三張是數學(xué)小榜眼。她認真對待每一道數學(xué)題，從不放過(guò)任何一個(gè)數學(xué)信息，也從不粗心，所以才會(huì )獲得這個(gè)稱(chēng)號。

　　她得的第四張是英語(yǔ)優(yōu)秀獎。她在英語(yǔ)課堂上認真聽(tīng)講，每一個(gè)單詞都記得牢牢的，沒(méi)有馬虎過(guò)一次，單詞的練習，也會(huì )記在書(shū)上，所以她能獲得這個(gè)稱(chēng)號。

　　她得的第五張是語(yǔ)數英綜合優(yōu)秀獎。她無(wú)論在什么課堂上都能認真地聽(tīng)講，仔仔細細地做題。她從來(lái)都不粗心。

　　我要向我佩服的人學(xué)習，希望能和她一樣保持這個(gè)分數。加油！

　　佩服作文 篇32

　　我們的班主任——普老師，他年近半百，是我最敬佩的一位老師�；ò椎念^發(fā)，濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，眼角刻著(zhù)深深的皺紋。他教過(guò)的班級總是全年級第一。他的事跡多得像天上的星星。

　　上學(xué)期的一天，一個(gè)同學(xué)從辦公室跑來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“今天，普老師病了，不能來(lái)上課，叫我們自己看書(shū)復習�！痹�(huà)音剛落，教室里立刻騷動(dòng)起來(lái)。大家都焦急地說(shuō)：“這下誰(shuí)來(lái)領(lǐng)我們復習功課呀！都快考試了，有些題我們還不會(huì )做，怎么辦呢？”正在這鬧鬧嚷嚷的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現了。��！原來(lái)是普老師。議論紛紛的同學(xué)們忽然肅靜下來(lái)。只見(jiàn)普老師臉色蒼白，嘴唇微微地張了張，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好用發(fā)抖的手把要求寫(xiě)在黑板。之后，他倚在講桌旁擦了擦額頭上的汗珠，等著(zhù)解答我們的疑問(wèn)。大家認真地做著(zhù)題，誰(shuí)也不忍心麻煩老師。那節課，全班同學(xué)都很自覺(jué)，學(xué)得特別專(zhuān)心。

　　我們的班主任普老師，真不愧是位忘我工作的優(yōu)秀老師，我真敬佩他。

　　佩服作文 篇33

　　她出口成章；她文采飛揚；她猶如夜空中的星辰生輝；她的身影光芒四射，她就是我佩服的人。

　　死氣沉覺(jué)的教室摻雜一聲聲嘆息，一個(gè)個(gè)無(wú)奈。同學(xué)們苦惱地想著(zhù)一個(gè)讓人頭疼的作文，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒的我望著(zhù)身旁的人。有的緊閉雙眼，好像在尋找靈感的源泉；有的用手敲打著(zhù)腦門(mén)，想要腦袋開(kāi)竅；有的咬著(zhù)筆桿兒，似乎想得很遠很遠……我掃視了一個(gè)人，不由得把目光停留在了她身上，把昂著(zhù)雙眉，嘴角微微上仰，大大的眼睛透露著(zhù)智慧的光芒，一副胸有成竹的樣子。

　　“刷刷刷”她一刻也沒(méi)停息地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒就大功告成，她雙手捧起作文通，讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，她緊鎖著(zhù)眉頭，若有所思的想了起來(lái)。又“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。

　　“鈴”上課鈴打響了，她朗誦首：我躺在高山之巔，夢(mèng)想著(zhù)那洶涌澎湃的大海。我記那抹水天一色的藍，記得那……如此的文采如此的優(yōu)美，如此的動(dòng)人心弦……這怎能不讓人佩服呢？

　　她就是我佩服的人——劉蔓青。

　　佩服作文 篇34

　　我最佩服姚天揚了，他也是我心目中的最佳榜樣。

　　姚天揚他一身帥氣，學(xué)習成績(jì)也很好，字寫(xiě)得也特好看，姚天揚很受大家的歡迎。

　　有一次考試，我們全班同學(xué)考得都不是很好，可是姚天揚卻考了98+紅星，這讓我大吃一驚，我們班上的數學(xué)天才施雨昂都沒(méi)有他好。

　　在上英語(yǔ)課時(shí)，有時(shí)候姚天揚發(fā)言特積極，口語(yǔ)發(fā)音也非常準，就像一個(gè)小外國人似的，英語(yǔ)老師也很喜歡他，我越來(lái)越佩服姚天揚了。

　　最讓我吃驚的是，在四年級上學(xué)期運動(dòng)會(huì )上，姚天揚的400米跑特別精彩。體育老師俞老師槍一響，姚天揚就像大炮一樣沖了出去，像箭一般飛速前進(jìn)，把很多對手都甩在后面，姚天揚漸漸累了，但在大家的激勵和鼓勵下，又有了勁，比以前還要快了，最后終于得了第一名。

　　我這下總算佩服得五體投地，姚天揚有這么多優(yōu)點(diǎn)，我要做的和他一樣好。

　　佩服作文 篇35

　　我最敬佩的人，不是冒著(zhù)風(fēng)雨保護我們的解放軍戰士；不是在醫院救助病人的白衣天使；不是讓環(huán)境更加整潔更加美麗的衛生員。這個(gè)人雙目失明，雙耳失聰。大家都應該知道她就是海倫·凱勒。

　　曾有一篇名叫《海倫·凱勒》的課文，她是我從一年級到五年級中見(jiàn)到的最勵志最感人的課文，這篇課文使我受到深深的啟蒙，海倫·凱勒在學(xué)習中如饑似渴經(jīng)受過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)磨難，我們這些平常人根本想象不到。記得有一次，我正在讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，里面記載：雖然她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但卻可以清晰地記得廣闊的綠色家園（自己美麗的家）、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在她的心中。這句話(huà)深深地刻在我的心底。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)海倫·凱勒你是怎樣打倒困境中的惡魔的呢？

　　海倫·凱勒你的這種不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠留在人們心中，你就是我最敬佩的人！

　　佩服作文 篇36

　　父親就是我最欽佩的人，我的爸爸是干農事的。

　　新春要來(lái)到，要開(kāi)燈展。教師使我們做燈籠，回家了后我怎么也記不起來(lái)怎樣做�？墒歉赣H想想出去，父親說(shuō)大家用紅包做燈籠，用紅包做燈籠？我感覺(jué)到很奇特！父親剛開(kāi)始提前準備原材料，有細鐵絲、30個(gè)大紅包、透明膠帶、熱溶膠、還必須針織毛線(xiàn)。母親，爸爸和我忙了起來(lái)，我是拿東西的，我爸爸承擔做，母親一看沒(méi)有針織毛線(xiàn)，把毛線(xiàn)衣也拆了。父親把細鐵絲圍了一個(gè)圓，隨后把大紅包一圈一圈沾到，針織毛線(xiàn)是小燈籠下的穗，干了一晚上小燈籠，搞好了。真漂亮��！父親，我太欽佩你呢！父親會(huì )做東西，。我欽佩我爸爸，要不然。我不欽佩呢！

　　父親聰慧，自學(xué)能力又強，因此父親就是我最欽佩的人。

　　佩服作文 篇37

　　我的舅舅是一名雪地摩托選手，很帥，臉也很大，他就是我最佩服的人。

　　我最佩服的人是舅舅，因為我的舅舅很誠實(shí)。有一天舅舅騎著(zhù)雪地摩托拉了一個(gè)客人。騎的過(guò)程中，那個(gè)人的手機掉到了深雪里。到了目的地那個(gè)客人才發(fā)現手機掉了。，他的手機很好，要是別人找到，一定把手機留下。舅舅說(shuō)今晚我去找找，找到了聯(lián)系你�？墒俏业木司艘煌砩蠜](méi)睡覺(jué)，都在找那個(gè)手機，第二天早上他找到了手機，是蘋(píng)果手機，他送到公安局，讓警察聯(lián)系那個(gè)人。警察叔叔說(shuō)你是一個(gè)拾金不昧的人!這就是我最佩服的舅舅。

　　我的舅舅，還有一件事，他在億龍上班，億龍有一個(gè)地方是沖浪，那個(gè)沖浪池很大，浪也很大，有一個(gè)人，他說(shuō)我不怕，我要上最前面去，結果浪突然來(lái)了，把那個(gè)人沖到了前面，億龍最前面有一個(gè)小沖浪，那個(gè)東西特別粘，給粘上了，我的舅舅跳下水，把他給救了。

　　我最佩服的人是舅舅，他那么勇敢，誠實(shí)。我要向他學(xué)習!

　　佩服作文 篇38

　　在歷史里，曾經(jīng)有許許多多的科學(xué)家為人類(lèi)造福，像“炸彈大王”諾貝爾，“科學(xué)巨匠”個(gè)哥白尼，“發(fā)明大王”愛(ài)迪生......

　　在這其中，我最佩服的人就是愛(ài)迪生，他的一生有2000多個(gè)發(fā)明，獲得發(fā)明專(zhuān)利的就有1328項，平均十五天就有一項發(fā)明，他的發(fā)明對人類(lèi)做出了很大的貢獻，他喜歡動(dòng)不動(dòng)就做實(shí)驗，為此經(jīng)常鬧出笑話(huà)，有一次，他給同伴吃下了氣體的藥物，結果差一點(diǎn)鬧出了人命，他爸爸狠狠打了他一頓，但他的好奇心并沒(méi)有因此而減弱，他在上課時(shí)經(jīng)常問(wèn)出連老師也答不出來(lái)的問(wèn)題，最后被開(kāi)除了，他的一生輝煌的成就，就屬電燈了。在電燈問(wèn)世之前，人們用的是昏暗的煤油燈，他試了無(wú)數次都沒(méi)成功，最后終于想到了用棉紗試一試，結果燈泡發(fā)出了金色的光芒，這一天是1879年10月21日，后來(lái)人們把這一天定為電燈的發(fā)明日。

　　佩服作文 篇39

　　"哎,真煩!"我耳邊又聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà),哦!原來(lái)是我們班的唐云杰又因寫(xiě)字不好又被老師批評了,像他這樣的遭遇也在我的身上發(fā)生過(guò),因為我寫(xiě)字也不怎么好,我和他決定一定要把字練好.

　　一天,我和唐云杰正在寫(xiě)習字貼,老師走過(guò)來(lái)看了看唐云杰的,驚訝地說(shuō):"唐云杰,你寫(xiě)字進(jìn)步真快啊!"說(shuō)完,又走到我的身旁，看了看我的只見(jiàn)我的字龍飛鳳舞,老師立刻瞪了我一眼,我想:唐云杰怎么會(huì )有這么大的進(jìn)步,他是怎么想的呢?

　　這時(shí),我大聲喊道:"唐云杰，下來(lái)玩吧�。⑻圃平芰⒖毯敛华q豫地說(shuō)：＂不，我不去．＂我又接著(zhù)說(shuō)：＂今天請你吃冰淇淋，行了吧，下去玩吧�！碧圃平芊畔鹿P，鄭重地跟我說(shuō)：“我不去�！蔽依�著(zhù)唐云杰說(shuō)：“走吧�！碧圃平茉僖淮尉芙^了，我以前認識的那個(gè)唐云杰已經(jīng)變了．

　　這幾天，唐云杰經(jīng)常被表?yè)P，我真是太佩服他了。我以后一定要學(xué)習他那刻苦鉆研，不怕艱難的精神！

　　佩服作文 篇40

　　我最佩服的人——周江滔。

　　在他眼中，英語(yǔ)課前的單詞測試可說(shuō)是小菜一碟。每次他總是自信地站起來(lái)，然后流利地答出題目，并飛快地坐下。我心想：難道他真的不能錯一回嗎？這不？老師又是第一個(gè)抽到了他，只見(jiàn)他一蹦起來(lái)，稍稍撓了撓頭，笑了笑，開(kāi)始回答問(wèn)題，“回答的不錯，坐下去吧！”下午，又到了同學(xué)都懼怕的英語(yǔ)考試，考前復習時(shí)間，我悄悄瞄了一下他，他聚精會(huì )神地復習著(zhù)。第二天公布分數聽(tīng)見(jiàn)老師清脆的聲音：周江滔100分。他蹦跳著(zhù)領(lǐng)回試卷，大家都對他投以欽佩的目光。

　　周江滔不但學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異，演講也十分不錯呢！他被班級推選參加學(xué)校的演講比賽，只見(jiàn)他昂首挺胸地走向講臺，激情昂然地演講起來(lái)。最后一句結束時(shí)，臺下響起如雷般的掌聲！他不負眾望，獲得了一等獎！

　　你說(shuō)，像周江滔這樣的同學(xué)能不讓我佩服得五體投地嗎？

　　佩服作文 篇41

　　她有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴大大的，有時(shí)笑容滿(mǎn)面，有時(shí)怒氣沖沖。

　　她每時(shí)每刻教導著(zhù)我們。我曾經(jīng)是一個(gè)性格內向、沉默寡言的孩子。第一天進(jìn)學(xué)校，我覺(jué)得非常孤獨和無(wú)助，是她，給了我一個(gè)安慰的表情，讓我不再哭泣。

　　上課時(shí)，我總是默默無(wú)聞，不肯舉手回答問(wèn)題，總是害怕答錯了被同學(xué)們笑話(huà)。漸漸地，她發(fā)現了我的這個(gè)特點(diǎn)，對我因材施教。

　　有一次二年級時(shí)，我的一篇《小猴搬木》寫(xiě)得不錯，她特意讓我當眾大聲朗讀這篇文章。當我站起來(lái)時(shí)，她給了我一個(gè)鼓勵的眼神，仿佛在對我說(shuō)：“加油，你能行！”于是我壯起膽子，字正腔圓地朗讀起來(lái)。

　　她把學(xué)生當作自己的孩子，仔細觀(guān)察我們每個(gè)人的特點(diǎn)，并采用量體裁衣的方式進(jìn)行教導。她的敬業(yè)精神讓我十分佩服。

　　她就是我們最敬愛(ài)的蔣老師。

　　佩服作文 篇42

　　我佩服他——那個(gè)高大的他，那個(gè)厲害的他。

　　一頭干凈利落的短發(fā)，一身黑色的外套，深邃的眼睛，加上敏捷的身手。雖然他的眼睛很小，稱(chēng)不上水汪汪，但是格外炯炯有神，一雙耳朵不是非常靈敏，但不至于聽(tīng)不清楚。這樣的他算不上英俊，在我心中他卻是最帥氣的。

　　有一次，我家的餐桌壞了，他看到后二話(huà)不說(shuō)，拿起他的工具箱就朝餐廳走去。我疑惑的問(wèn)：“你確定能修好嗎？”“當然啦！”他毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì )修的東西很多呢！比如椅子，電腦，門(mén)窗，戶(hù)，窗簾，……”我用一種羨慕的眼光看著(zhù)他，嘴里發(fā)出贊嘆：“哇，你真厲害呀！”他笑了笑說(shuō)：“這只不過(guò)是修桌子�！闭f(shuō)完，他一手拿著(zhù)釘子，一手舉著(zhù)錘子，“叮叮叮、叮叮�！辈灰粫�(huì )兒就把釘子敲進(jìn)桌子里。十分鐘過(guò)去了，他又把桌子刷了一遍油漆。就這樣，這張桌子又恢復了他原本嶄新的模樣。

　　我敬佩他，他不但心靈手巧，而且還教會(huì )了我許多人生的道理，他就是我的爸爸。

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