特長(cháng)的作文300字（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的特長(cháng)的作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特長(cháng)的作文300字 篇1
世界上的每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人也都有自己的特長(cháng)。我有兩個(gè)與眾不同的特長(cháng)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的特長(cháng)是跑得快。記得三年級體育達標50米跑比賽，我特別緊張手心冒汗。按照裁判員的要求，我右腿彎曲，兩手觸地，只聽(tīng)“三、二、一，跑！”我像離弦的箭一樣飛快地向前跑去，就好像后面有一群敵人在拼命地追我一樣。最后，其他同學(xué)跑了10秒，我跑了8。8秒的好成績(jì)。我特別高興，因為這是我第一次跑了8秒多。
我不但跑得快，而且頭腦反應也很快，特別是數學(xué)運算快。每次老師讓我們做數學(xué)題時(shí)，我總是第一個(gè)做完，而且還是全對。每當老師點(diǎn)名表?yè)P我時(shí)，我感到很自豪。其實(shí)我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一名偉大的數學(xué)家，發(fā)明計算工具，讓算數變得更簡(jiǎn)單，不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題變復雜了。周恩來(lái)總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽乙袼粯�，現在努力讀書(shū)，長(cháng)大后運用數學(xué)知識為祖國的科技發(fā)展做貢獻，為國爭光！
這就是我與眾不同的特長(cháng)，也是我引以為傲的地方。我要發(fā)揮特長(cháng)優(yōu)勢，努力做最好最棒的自己！
特長(cháng)的作文300字 篇2
我的特長(cháng)是唱歌。
我也不知道怎么回事，生下來(lái)就是個(gè)唱歌的料，生下來(lái)就愛(ài)唱歌。3歲的時(shí)候，我就經(jīng)常跟著(zhù)電視劇主題歌唱了。
記得有一次，媽媽帶我去江北參加活動(dòng)。主持人叔叔說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)唱首歌？”我初生牛犢不怕虎，想也不想，一個(gè)箭步?jīng)_上臺，用清脆的同聲唱了一首《感恩的心》：“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？”剛唱了沒(méi)幾句，就有人入迷了。最后，歌在高潮中結束，隨即而來(lái)的是排山倒海的掌聲。我的臉不聽(tīng)話(huà)地紅了，不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝大家！”便在眾人的掌聲中匆匆忙忙地跑下臺去。
從此以后，我更喜歡唱歌了。爸爸媽媽給我上了一個(gè)音樂(lè )班。老師一邊彈鋼琴，一邊教我更加好聽(tīng)的歌曲。老師很專(zhuān)業(yè)，為了讓我的歌唱得更好，還經(jīng)常讓我練聲�；氐郊�，我便放下書(shū)包，休息一會(huì )兒，來(lái)到陽(yáng)臺上，先把學(xué)過(guò)的歌曲復習一遍，再練聲。我先唱低音，然后一個(gè)八度一個(gè)八度把音調唱高。隨著(zhù)音調越來(lái)越高，我練到假聲區，然后重新再來(lái)。就這樣一次又一次，功夫不負有心人，通過(guò)幾個(gè)月的努力，我已經(jīng)是家里公認的“小小歌唱家”了�，F在到福建老家去，不多唱幾首歌我是絕對不能脫身的。
唱歌是我的特長(cháng)，你的特長(cháng)呢？
特長(cháng)的作文300字 篇3
我的特長(cháng)有很多，如：跳繩、跑步……
記得有一次，體育老師說(shuō)：“我們分成兩個(gè)小組來(lái)跑步，男生和男生一組，女生和女生一組，每個(gè)小組取前五名去參加運動(dòng)會(huì )�！毕仁俏覀兣�，老師吹了一聲口哨。開(kāi)始跑了！我使勁地跑，終于跑到了終點(diǎn)，把頭伸了伸。哦，原來(lái)我是第三名。然后，是男生開(kāi)始跑了。我們班的一個(gè)同學(xué)跑得像飛一樣快。結果那個(gè)同學(xué)得了第一名。
又過(guò)一個(gè)星期開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。接著(zhù)輪到我跑了，我費盡了九牛二虎之力地跑。不一會(huì )兒，我終于跑完了，我看了看，原來(lái)我是第二名。跑完兩圈后，我累得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。但是我還是非常高興。跑完后，我坐在凳子上觀(guān)看別的運動(dòng)員跑步。
這就是我的特長(cháng)——跑步。
特長(cháng)的作文300字 篇4
我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì )畫(huà)，還會(huì )彈奏被稱(chēng)為樂(lè )器之王的鋼琴呢！說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛(ài)恨交織。
提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡��！因為它，我失去了許多玩的時(shí)間；因為它我的心情有時(shí)會(huì )變得緊張；因為它，小小的我就承受會(huì )課的壓力。且不說(shuō)節假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著(zhù)曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè )！那就是我對鋼琴的“愛(ài)”了！
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著(zhù)我所喜歡的歌曲；我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jì)；不過(guò)，我最?lèi)?ài)的是媽媽對我的.夸獎，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美！
媽媽說(shuō)，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因為任何特長(cháng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的！
特長(cháng)的作文300字 篇5
陽(yáng)光明媚的一天，小兔子瑞瑞在一快無(wú)裉的田邊挖坑。小青蛙悠悠來(lái)到瑞瑞身邊奇怪的問(wèn)：“瑞瑞，你在這干嘛��？”瑞瑞臉上滿(mǎn)是泥巴，轉頭過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是悠悠，可把悠悠嚇壞了。瑞瑞然后低落的說(shuō)：“老弟��！快過(guò)來(lái)幫幫忙��！我正在挖一個(gè)大坑，還要挖好大呢！”然后悠悠跳了幾步說(shuō)：“你別挖了，去參加跑步比賽吧！你跑得那么快，贏(yíng)了之后還有獎金呢！有了獎金你就不用挖坑了�！比鹑饹](méi)聽(tīng)清楚，糊道一句說(shuō)：“沒(méi)事跑什么步��？”悠悠正要說(shuō)……瑞瑞眼前一亮。跳了起來(lái)，高興的說(shuō)：“是啊，我怎么沒(méi)想到��！…比賽…獎金�！比鹑鸬醚劬φ谘┝�。然后又帶著(zhù)疑問(wèn)得表情說(shuō)：“不用挖坑那誰(shuí)挖��？”悠悠伸一根食指，閉一只眼睛，很神氣的說(shuō)：“你有了獎金之后，你可以雇用別人來(lái)幫你挖��！”
瑞瑞很高興，手拉著(zhù)悠悠急匆匆得跑到比賽報名處，包了名。兔子瑞瑞贏(yíng)了比賽。得了獎金。雇用了別人幫自己挖坑。小青蛙說(shuō)了一句：“瑞瑞你應該好好利用你的特長(cháng)，發(fā)揮在好的地方�！薄澳阏f(shuō)得對！”兩人一起回家去了。
只要發(fā)揮自己的特長(cháng)，就會(huì )有好得收獲。
特長(cháng)的作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我的特長(cháng)是“玩”電腦，但你千萬(wàn)別以為只是單純的玩游戲，無(wú)論是打字、下載文件、聽(tīng)音樂(lè )、看電影還是登錄網(wǎng)站都難不倒我，這些可是我自學(xué)成才的哦！我的電腦啟蒙老師是我媽媽?zhuān)瑒傞_(kāi)始，她僅僅只是教我開(kāi)機關(guān)機的順序而已，現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了打字、下載文件、網(wǎng)上查閱資料等等。
我清楚地記得在一次電腦課上，張浩宇同學(xué)問(wèn)我：“郁海涵，幫個(gè)忙，行嗎？”“說(shuō)吧，沒(méi)問(wèn)題！”我回答道�！案袊@號怎么打��？”張浩宇撓著(zhù)頭問(wèn)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這真是張飛吃豆芽——小菜一碟��！只要按住‘shift’鍵，再同時(shí)按一下‘！’鍵就可以了�！卑凑瘴业姆椒ú僮骱�，張浩宇果然在電腦顯示器上看見(jiàn)了一個(gè)大大的感嘆號，他高興地豎起大拇指說(shuō)：“郁海涵，你真棒！”面對他的夸獎，我反而不好意思了。
當然，這僅僅只是一部分。電腦真可謂是我的良師益友，有的時(shí)候，碰到不懂的知識或者是不會(huì )做的題目，我還會(huì )自己上網(wǎng)查找答案。媽媽常常教育我，不能玩物喪志，沉迷于游戲，不要光把電腦當玩具，而是要把它當作學(xué)習的工具。憑借著(zhù)對電腦的興趣，今后我會(huì )不斷地努力學(xué)習各種電腦知識，希望長(cháng)大后成為像李曉峰那樣的職業(yè)游戲玩家或是IT界高手。
特長(cháng)的作文300字 篇7
我們每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，但是，每個(gè)人的特長(cháng)都不盡相同，也許某些人會(huì )說(shuō)，我沒(méi)有什么特長(cháng)，那么，你就錯了，不是沒(méi)有特長(cháng)，而是你沒(méi)有發(fā)現、沒(méi)有重視罷了。
據說(shuō)，有一次，愛(ài)因斯坦上物理實(shí)驗課時(shí)，不慎弄傷了右手。教授看到后嘆口氣說(shuō)：“哎，你為什么非要學(xué)物理呢？為什么不去學(xué)醫學(xué)、法律或語(yǔ)言呢？”愛(ài)因斯坦回答，“我覺(jué)得自己對物理有一種特別的愛(ài)好和才能�！边@句話(huà)在當時(shí)聽(tīng)起似乎有點(diǎn)自負，但卻真實(shí)地說(shuō)明了愛(ài)因斯坦對自己的特長(cháng)有充分的認識和把握，所以才有了以后的偉大成就。
我們應該學(xué)會(huì )去善于發(fā)現自己的特長(cháng)，并對之給予肯定，有了明確的特長(cháng)，就應該向這方面不斷的努力，去奮斗，這樣，我們便會(huì )在這方面取得一些成就，獲得一份意想不到的收獲。
當我們找到特長(cháng)后，我們要正確的運用它，即使再微不足道，只要你掌握了它，所有不可能的事都將實(shí)現。松下幸之助曾說(shuō)，人生成功的訣竅在于經(jīng)營(yíng)自己的個(gè)性長(cháng)處，經(jīng)營(yíng)長(cháng)處能使自己的人生增值，否則，必將使自己的人生貶值。
我們應該學(xué)會(huì )去發(fā)現自己的特長(cháng)，并努力經(jīng)營(yíng)自己的特長(cháng)，應該學(xué)會(huì )自信，不要對自己的特長(cháng)沒(méi)有信心，這樣，我們才能獲得成功。
特長(cháng)的作文300字 篇8
問(wèn)我有什么特長(cháng)，寫(xiě)毛筆就是我的特長(cháng)。
從小，我就在少年宮學(xué)書(shū)法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”。果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現在我的毛筆字已經(jīng)九級了。
有一次，我在商城門(mén)口表演寫(xiě)對聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周?chē)囊磺�，越�?xiě)越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周?chē)D時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。
現在，我要再接再厲，爭取考上十級。
特長(cháng)的作文300字 篇9
一個(gè)人的特長(cháng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現，而是靠自己的努力表現。
我喜歡踢足球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(cháng)。
我上三年級的時(shí)候，有一天自習課上，張老師讓我去操場(chǎng)上練習踢足球。我當時(shí)對足球一無(wú)所知。對足球的了解就是一張白紙，球門(mén)在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺(jué)得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說(shuō)：“不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，這樣能做好什么！”這句話(huà)在我耳邊回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……我想既然學(xué)了，就要學(xué)好，踢好，不能讓人笑話(huà)！我開(kāi)始認真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。
從那時(shí)起，我一直練到現在。只要有時(shí)間，我就會(huì )踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風(fēng)里，雪地上……我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)！我的球技在不斷提高。
我經(jīng)常代表班級參加學(xué)校比賽。最近，我們足球隊還接到了一項任務(wù)——十月中旬有一場(chǎng)重要比賽。我一定要抓緊練習，我去比賽一定要為學(xué)校爭光添彩！
我愛(ài)踢足球，踢足球讓我很開(kāi)心！
特長(cháng)的作文300字 篇10
我有許多特長(cháng)，如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、拼七巧板、彈古箏……其中，我最擅長(cháng)的，要數彈古箏了。
我從6歲多開(kāi)始學(xué)彈古箏，對彈古箏已產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師整天教指法，我開(kāi)始不愿彈了，變的越來(lái)越浮躁，天天盼老師再教新曲子。后來(lái)老師教到四級的時(shí)候，讓我們考級，我心里像裝了十五只兔子，七上八下，結果考過(guò)了，這讓我增加了很多信心。
彈古箏也有酸甜苦辣，每當看到別人彈的很好，自己彈的不好時(shí)，心里就酸溜溜的，每當得到老師或家長(cháng)的表?yè)P，就像吃了蜜一樣甜，每當老師和家長(cháng)批評時(shí)，就苦的想掉淚，每當出了錯 ，臉上就火辣辣的。
彈古箏使我懂得了什么是酸甜苦辣，還讓我感受到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览�。
特長(cháng)的作文300字 篇11
我對電腦很有興趣，而且我的姐姐非常的會(huì )用電腦，還知道如何使用許多項的電腦軟體，因為姐姐還會(huì )教我一些，所以我對電腦中的軟體略懂一二，所以我以后的夢(mèng)想是要當一位“電游戲設計師”。
我玩過(guò)許多的電腦游戲，大多數都是線(xiàn)上游戲，因為我非常的喜新厭舊，所以一個(gè)游戲在我們家的電腦里都“存活”不久，而我要當游戲設計師是因為我玩過(guò)這么多 的游戲沒(méi)有一個(gè)是完美的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有缺點(diǎn)的，所以我要做出一個(gè)非常特別的游戲，這個(gè)游戲沒(méi)有缺點(diǎn)，是一個(gè)非常完美的游戲。
在我做出這個(gè)游戲之前，我要繼續了解這個(gè)領(lǐng)域的知識，且還要更加的仔細，更加的努力，理所當然的，我會(huì )繼續保持我的學(xué)業(yè)與成績(jì)。
要做這個(gè)職業(yè)還要會(huì )另一項專(zhuān)長(cháng)，那項專(zhuān)長(cháng)就是“英語(yǔ)”，因為有許多的程式都是英語(yǔ)的，雖然有些是中文的，可是大部分的功能都比較差，所以要做電腦設計師必須要會(huì )英語(yǔ)。
特長(cháng)的作文300字 篇12
我的特長(cháng)是彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛煉手指的靈活性，還可以提高記憶力。
我六歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴，開(kāi)始學(xué)習時(shí)，老師先教我手型怎么擺，大拇指的第二關(guān)節要凸出來(lái)，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領(lǐng)，然后開(kāi)始接觸《小湯一、二》等簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，短小曲子，之后學(xué)習到《拜厄》、《哈農》等較為復雜的樂(lè )曲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，老師指導我參加了中央音樂(lè )學(xué)院的鋼琴考級，現在已經(jīng)順利通過(guò)五級考試了。
通過(guò)學(xué)習鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認真努力，一步一個(gè)腳印，各階段的考核都順利通過(guò)，所以，做事情只要認真、努力，堅持持之以恒就一定能夠成功。另外，通過(guò)學(xué)習鋼琴，也促使我在學(xué)校學(xué)習的主動(dòng)性更強了，學(xué)習成績(jì)也一直保持優(yōu)秀。
特長(cháng)的作文300字 篇13
我是一個(gè)文靜、內向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。
在學(xué)校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會(huì )兒就能做出可愛(ài)的動(dòng)物和精致的東西。在家里，我一直幫奶奶做家務(wù)，奶奶擦桌子時(shí)，我幫奶奶洗抹布。奶奶包餃子時(shí)，我幫奶奶一起包，我包的餃子有棱有角，不比奶奶的差。奶奶包粽子時(shí)，我幫奶奶一起包，我包的粽子又大又好看，爺爺說(shuō)我包的和奶奶包的差不多。
我不僅心靈手巧，而且樂(lè )于助人。有一次上手工課，有一個(gè)同學(xué)只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒(méi)帶美工刀，我就和她一起用。她不會(huì )做，我一步一步仔仔細細地教她。老師看到了，表?yè)P了我。我覺(jué)得很欣慰。事后，那個(gè)同學(xué)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳茁瀾，你真是個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘，謝謝你！”
瞧！這就是我，一個(gè)心靈手巧，樂(lè )于助人的小姑娘。
特長(cháng)的作文300字 篇14
朋友們，你的特長(cháng)是什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！告訴你，我的特長(cháng)是打籃球。
一年級的時(shí)候，老師叫我們全班同學(xué)在一個(gè)籃球訓練營(yíng)練習打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓練營(yíng)。
到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球，像教練一樣。一開(kāi)始教練叫我們圍著(zhù)球場(chǎng)跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會(huì )兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問(wèn)我們：“有誰(shuí)是會(huì )三步上籃的？”我自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”于是，我拍著(zhù)球往籃框跑去，進(jìn)了罰分延長(cháng)線(xiàn)時(shí)，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著(zhù)：“一、二！”第三步時(shí)我往上一投，“球進(jìn)了！”同學(xué)們大喊。后來(lái)教練還表?yè)P了我哩，我可自豪了！
隨后，我們又學(xué)了一些基本動(dòng)作，比如：變相、后轉身、背后、胯下……
后來(lái)的一年里，我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的陣容和戰術(shù)。經(jīng)過(guò)兩年艱苦的訓練，我就成了我們班的籃球隊首發(fā)了。
那你們的特長(cháng)呢？
特長(cháng)的作文300字 篇15
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的。
走在我二年級時(shí)，就已經(jīng)對音樂(lè )有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報一個(gè)吉他班。
第一天我高高興興的去上課了，內容還比較簡(jiǎn)單，只是備背一下音符，練習一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個(gè)基本左手部位，案發(fā)每天練習30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì )了，但付出慘重的代價(jià)：我的手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法，左手要不斷調音，右手要打節奏，忙的我顧不過(guò)來(lái)。
幾天后，我把想要不學(xué)其它的想法告訴父母，他們說(shuō)“你不要覺(jué)得太難，相信自己。勇敢面對困難，就能克服它”聽(tīng)了這話(huà)，我深受鼓舞！
于是我又努力的學(xué)了下去，三級、四級、跳級、八級，我已不在話(huà)下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。
特長(cháng)的作文300字 篇16
每個(gè)人都有特長(cháng)，而我的特長(cháng)是不按套路下棋。
我會(huì )下圍棋、象棋、五子棋，下得最好的就是圍棋了，下棋的時(shí)候，有一盤(pán)我對“張先生”，我還是第一次要不按套路出牌，所以，我下的每一步棋他都看不懂，他皺起眉頭，只能眼睜睜看著(zhù)我勝利。曹操說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！蔽疫�鼓勵他說(shuō)：“下次，你能勝我的”。
如果下棋能讓我積極思考，那“辦案”就是能讓我積極思考的難題。
有一次，有一個(gè)同學(xué)的一支筆丟了，我詳細地詢(xún)問(wèn)了發(fā)生這件事的地點(diǎn)，于是我迅速地趕到了那里，查看了腳印，立刻像柯南附體了一樣開(kāi)始推理。我發(fā)現這里有長(cháng)釘足球鞋的腳印，“案犯”可能沒(méi)有注意到這里有未干的泥地，一個(gè)腳印深深的印在了泥地上，這泥腳印就一直延伸到了一個(gè)人的家里……，我真的找到了這個(gè)人。
雖然這些特長(cháng)不太起眼，但這是我獲得快樂(lè )的一種方法。
特長(cháng)的作文300字 篇17
今天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么好的天氣，就準備去找他自已的特長(cháng)。小鳥(niǎo)飛呀飛，忽然看見(jiàn)一只小松鼠正在樹(shù)上跳躍，于是他就飛了上去說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍�！毙∷墒蠡卮穑骸翱梢匝�！”然后小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺(jué)得太痛了，于是他就不學(xué)了，慢慢地飛走了！
飛著(zhù)飛著(zhù)，他就碰見(jiàn)了大雁，對大雁說(shuō)：“請你教我飛得高高的行嗎？”大雁說(shuō)：“可以！”但是小鳥(niǎo)飛到一半的時(shí)候已經(jīng)很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥(niǎo)又不學(xué)了！灰溜溜地飛了下來(lái)。
剛好看見(jiàn)了小鴨子正在游泳，然后就問(wèn)他：“小鴨你能不能教我游泳��？”小鴨子說(shuō)：“當然可以啦！”但是小鳥(niǎo)一落水就游不起來(lái)，他還暈了過(guò)去，小鴨子把他送了回家。
等他醒來(lái)之后，媽媽就對他說(shuō)：“每個(gè)人有自已的特長(cháng)，你的特長(cháng)是飛翔和捉蟲(chóng)呀！所以你不再找特長(cháng)了！”小鳥(niǎo)哭著(zhù)回答說(shuō)：“知道了媽媽�！弊詈笮▲B(niǎo)每天都認真捉蟲(chóng)和飛翔！
特長(cháng)的作文300字 篇18
我的特長(cháng)是下飛行棋，幾乎每一次我下飛行棋都會(huì )贏(yíng)。
有一次，我碰到了一個(gè)高手，他出了一架飛機，他有計謀想把我的那架飛機吃掉，不好，我中招了，我又要扔一次色子了，看來(lái)我要小心了。我想如果我能把色子扔到六的話(huà)，我就可以吃掉他的棋了，還可再扔一次。我的老天，一定要顯靈��！我扔到六了，老天顯靈了，我吃到了對方的一個(gè)棋子，我再來(lái)一個(gè)一腳朝天，又吃掉對方的一個(gè)棋子，最后一個(gè)棋子，居然把我的兩個(gè)棋子都吃了。
現在，是一對一的棋子比賽，我心想：真是不能掉以輕心��！我發(fā)現對方還差一格就到終點(diǎn)了，而我還差三格，我想：老天爺讓對方扔到五，我扔到三吧，果然對方是五，我扔到了三，我贏(yíng)了。真是開(kāi)心極了！
有時(shí)候我會(huì )和媽媽下飛行棋，幾分鐘就把媽媽給打敗了。
你們服不服我？如果不服的話(huà)就來(lái)向我挑戰吧！
特長(cháng)的作文300字 篇19
我有非常多的特長(cháng)，但我最拿手的是——踢足球。
足球，是我生活中必不可少的東西，因為它已經(jīng)陪伴了我3年的時(shí)間。
我之所以會(huì )學(xué)足球，是因為我在電視上面看見(jiàn)那些足球健將們在場(chǎng)上踢足球，做出一個(gè)又一個(gè)帥氣的動(dòng)作，我非常的羨慕！我到現在特別喜歡3個(gè)足球王者，貝利、梅西和C羅。
我也想成為足球王者，為國爭光，因為我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，中國幾乎都沒(méi)有出過(guò)足球王者，這才是我想學(xué)足球的真正原因！
我學(xué)足球一共有3年了，在學(xué)習和成長(cháng)的路程中，我遇到過(guò)很多的困難和挫折，比如說(shuō)受傷了呀、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等。
令我難忘的其實(shí)是一場(chǎng)足球比賽。當時(shí)，我們班已經(jīng)打贏(yíng)了3場(chǎng)比賽，最后一場(chǎng)比賽，是我們班對戰一班，一班的人都是人高馬壯的，所以我一開(kāi)始都沒(méi)有信心能贏(yíng)，但我心里想，就算拼盡全力，也一定要贏(yíng)！
最后，我帶著(zhù)必勝的心，拼盡全力贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽！
我一定要保持我的恒心，爭取進(jìn)步！
特長(cháng)的作文300字 篇20
我是一個(gè)多才多藝的人，但我最自豪的特長(cháng)是書(shū)法。
我寫(xiě)書(shū)法的原因是我有一次看到我們學(xué)校的通知欄有一名同學(xué)的字寫(xiě)得特別的好，于是，靈感突發(fā)，特別想學(xué)書(shū)法。天天纏著(zhù)媽媽給我報書(shū)法班，我媽媽受不了了，只好給我報了。教我的老師是一名女老師，寫(xiě)的鉛筆字比印刷版的還要好，于是，我忐忑不安的心終于放了下來(lái)，認認真真的跟這名老師寫(xiě)字，可是沒(méi)過(guò)多久，我的書(shū)法作業(yè)忘寫(xiě)了，等到了才想起來(lái)。老師批評了我，我頓時(shí)不想學(xué)了。
我的媽媽知道了這件事，批評了我，說(shuō)：“人生有許多挫折，怎么能因為這點(diǎn)小事就不想學(xué)了呢？”我也轉變了想法，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對，怎么能因為這點(diǎn)小事不學(xué)了呢？于是，我將沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)認認真真的補上了。
現在的我已經(jīng)不寫(xiě)鉛筆字了，寫(xiě)的是鋼筆，因為媽媽的那句話(huà)，我慢慢的自己解決問(wèn)題，也慢慢的喜歡上書(shū)法了。終于，我的書(shū)法獲得了一等獎，我的心里別提有多高興了。
特長(cháng)的作文300字 篇21
我有各種各樣的特長(cháng)，其中我最拿手的是編程。我喜歡編程是因為它能使我無(wú)聊的時(shí)候快樂(lè )，它能使我們發(fā)現我們以前發(fā)現不了的東西。
我們要上編程課時(shí)，首先，我們要把機器人拼好，之后，要啟動(dòng)電機，使機器人動(dòng)起來(lái)，不要一會(huì )兒卡殼，也不要一會(huì )兒飛快地跑，一會(huì )兒又在原地不動(dòng)。調試好機器人后，我要把電線(xiàn)接上，插進(jìn)電腦，使電機和電腦連接，打開(kāi)編程軟件，編我們想要的程序，接著(zhù)要把小車(chē)放在跑道上，進(jìn)行反復調試，調試好了，就可以給老師檢查。
有時(shí)，我們會(huì )遇見(jiàn)許多困難，比如電機沒(méi)電，需要把機器人拆掉，電機拿出來(lái)充電，之后再重新組裝。有時(shí)，電機有可能一節課也充不滿(mǎn)。還有，編程編好了，發(fā)現小車(chē)出問(wèn)題了，可是問(wèn)題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會(huì )白忙一場(chǎng)。
學(xué)編程對我的影響很大，我編程時(shí)，就會(huì )很認真，因為這樣，變得我在學(xué)校學(xué)習，也很認真。
我希望自己看一遍圖紙，就學(xué)會(huì )怎么拼樂(lè )高。
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