【精選】燈籠作文300字9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的燈籠作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

燈籠作文300字 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，熱鬧的一年過(guò)去了，小桔燈又開(kāi)學(xué)了。

　　今天，小桔燈要做紙燈籠。首先我們要做的是燈蓋。我拿起一個(gè)白色的紙杯子，剪下杯子的底座，拿筆在底座扎一個(gè)小洞，穿上一根鐵絲，燈蓋就做好了。接下來(lái)，做燈籠的身體。第一步，用剪刀把一個(gè)綠色的紙杯子一條一條地剪成花瓣。第二步，把剪下來(lái)的花瓣一片一片地向里壓，壓的時(shí)候只要壓一半。壓好的身體就像一個(gè)還沒(méi)有開(kāi)花的花苞，漂亮極了！第三步，把折好的花瓣小心翼翼地一片一片向外拉。拉完的燈籠就像春天里開(kāi)的美麗的花兒一樣，輕輕一聞?dòng)幸还上阆愕臍馕讹h來(lái)。第四步，我把雙面膠在底座上貼一圈，然后全神貫注地把花瓣一片一片地粘上去，每一片都要和上一片重疊一點(diǎn)點(diǎn)。如果對齊的話(huà)，位置可就不夠啦。等全部貼完以后，把燈籠的腰壓一下，就大功告成啦！做完的燈籠加上裝飾就像一個(gè)成熟的果子，紙杯終于開(kāi)花結果了。

　　雖然這是我第一次做燈籠，但是我做的燈籠還挺漂亮的，這堂課讓我愛(ài)上了做燈籠。

燈籠作文300字 篇2

　　今天上勞技課，老師教我們編織鞭炮結，我一開(kāi)始不會(huì )編鞭炮結，最后還是老師教我編鞭炮結的。

　　鞭炮結很好編，但我就不會(huì )。鞭炮結首先將兩根線(xiàn)交叉，豎的在下，橫的在上，將一支筆放在線(xiàn)中間，上下左右分別逆時(shí)針為一二三四。將一折下去，二壓一，三壓二，四壓三穿過(guò)一，再收緊，一段鞭炮結就編好了

　　我編了半節課，好不容易編出了兩段鞭炮結，但是第三個(gè)我編錯了，解開(kāi)后就全散了，好不容易編出的鞭炮結一下子全沒(méi)了，我毫不氣餒，再一次編織鞭炮結。功夫不負有心人，終于我把一個(gè)鞭炮結給編好了。我非常高興，準備繼續編，哪知道線(xiàn)不夠了，而另一邊則有很長(cháng)的線(xiàn)，我沒(méi)轍，只好再拆了。我再一次編，這次我細心了，終于編出了一個(gè)正常的鞭炮結。

　　到了家，我準備用絲網(wǎng)花多下來(lái)的原料來(lái)制造一個(gè)燈籠，將鞭炮結和絲網(wǎng)花合二為一。我把線(xiàn)多出來(lái)的地方剪掉，再把兩根鐵絲彎成兩個(gè)圓形，合在一起，燈籠的骨架就做好了。接著(zhù)我把“絲襪狂”用的紅絲襪剪成一個(gè)套子，套在黏上去的骨架上，隨后用兩根長(cháng)三厘米的竹棍放在下面，在把絲襪兩頭封住，一個(gè)小燈籠就做好了。

　　我喜歡我的小燈籠。我準備今年編幾個(gè)小鞭炮，過(guò)年時(shí)掛在門(mén)上。

燈籠作文300字 篇3

　　今天媽媽給我帶來(lái)了一套組裝燈籠的玩具，首先我把它拆開(kāi)，然后按照里面的圖紙找零件，我先找到了燈籠的一面，它是紅色的，邊上的突出部分像兩個(gè)豬耳朵，我又看了看圖紙，發(fā)現圖紙上還有一個(gè)小豬圖形的貼紙，然后我找到了這個(gè)肉色小豬零件，我接著(zhù)找到了裝飾豬耳朵的紅貼紙，又找到了小豬的頭發(fā)，還有小豬的眉毛、眼睛、鼻子、腮紅、嘴巴、鼻孔、項鏈等貼紙，這些都貼好后，看起來(lái)已經(jīng)是一只可愛(ài)的小豬了。我接著(zhù)找到了“20xx”和“豬年大吉”的黃色貼紙，分別粘在了小豬頭像的上面和下面，又在下面裝了一個(gè)紅紅的帶“�！弊值闹袊�結，我覺(jué)得這個(gè)燈籠已經(jīng)做好了。

　　零件還剩下一個(gè)紅色圓盤(pán)，上面的圖案是精致的花朵，中間還帶了一個(gè)小燈，我又貼了黃色的花蕊，看起來(lái)更漂亮了！不過(guò)很奇怪，怎么多出了一個(gè)長(cháng)方形的零件？后來(lái)倒垃圾時(shí)把它扔掉了。結果后來(lái)媽媽告訴我，那個(gè)多出來(lái)的零件是用來(lái)連接小豬和帶燈花朵的，只有連接起來(lái)才是一個(gè)真正的燈籠，可是這個(gè)零件被扔掉了。后來(lái)我想了想，自己做的`確實(shí)不像燈籠，還是不夠細心，沒(méi)有完成這個(gè)燈籠。不過(guò)我還是玩的很高興。

燈籠作文300字 篇4

　　我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，還可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè )。惟有讀書(shū)，只能一字一句地看，一句一句地分析、理解。然而書(shū)上既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè )。但我卻喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一寸年華，顧盼四季之景悄然變換。

　　古人云：“知書(shū)而達理�！睍�(shū)，不僅是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。幼時(shí)的路上有你的陪伴，我感受到了童話(huà)的神奇；小學(xué)的路上有你的陪伴，我領(lǐng)略到小說(shuō)的魅力；中學(xué)的路上有你的陪伴，我品悟到詩(shī)歌的美妙。一路有你，我的世界才會(huì )更加精彩。

　　記得還是上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始“搬”著(zhù)“厚厚”的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看漫畫(huà)，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)的我識字不多，碰到完全不認識的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�遇到似曾相識的字就想當然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

　　歲月長(cháng)河漸漸流逝，我已乘舟走過(guò)十幾個(gè)春秋。在這段歲月里，書(shū)是我必不可少的朋友。

燈籠作文300字 篇5

　　今天，我看見(jiàn)家里有許多空油桶，我想可不可以做一個(gè)燈籠，好，說(shuō)干就干。

　　我先準備材料，一個(gè)有瓶蓋的油桶、一根蠟燭、一根長(cháng)度適中的竹棍。還要準備一把小刀，一卷膠帶，一卷雙面膠。

　　開(kāi)始制作了，我先擰開(kāi)油桶的蓋，把蓋洗干凈，把油桶也洗干凈，再把油桶倒過(guò)來(lái)，讓底朝上，把瓶蓋放在油桶底上的中心點(diǎn)上，按緊，沿著(zhù)瓶蓋的邊沿用小刀使勁刻，把刻的那一圈弄下來(lái)。這樣，就可以把瓶蓋裝在里面了。

　　再接著(zhù)，拿一根蠟燭，把底下粘上雙面膠，在把粘上雙面膠的地方粘在瓶蓋上。這樣，就有了燃料。

　　然后，把準備好的木棍用膠帶粘在油桶再把底上的洞上，再把瓶蓋擰回去。

　　最后，我拿了一些紙星星，把它們粘在燈籠上。就這樣，一個(gè)全新的燈籠做成了，它是我做的第一個(gè)燈籠。

　　我想，在過(guò)年的時(shí)候，拿著(zhù)我做的燈籠，在院中走來(lái)走去，對小伙伴們說(shuō)：“看，這是我自己做的燈籠�！边@是多么值得自豪��！

　　做這個(gè)手工盡管花了我很多時(shí)間，但是我很開(kāi)心，很高興，因為它讓我變的心靈手巧，讓我從中得到了快樂(lè )，讓我豐富了了頭腦，增長(cháng)了知識，所以，我很開(kāi)心，很高興。

燈籠作文300字 篇6

　　每天兩個(gè)小時(shí)左右，耗時(shí)十天的燈籠終于做好了。

　　我使用的主要材料是一個(gè)廢紙箱，兩個(gè)酒盒，水杯包裝盒幾個(gè)。輔助材料是透明膠·雙面膠·大頭針·紅色的絲光線(xiàn)·工藝項鏈上的珠珠·蘑菇型的公藝小彩燈改裝后固定到里面做照明。

　　創(chuàng )意設計以爸爸為主，我和媽媽打下手。我們先把紙箱拆開(kāi)，根據設計尺寸，將紙箱分成六等分，用透明膠粘成六面體，六個(gè)面上分別刻出長(cháng)圓形和帶有圓弧的長(cháng)方形，兩個(gè)形狀間隔排列， 內部襯上宣紙。

　　框架做好了，開(kāi)始外部裝飾。將黃色的包裝紙和紅色的酒盒剪成需要的形狀用雙面膠和大頭針將其雙保險固定，窗口宣紙上分別畫(huà)上了龍、馬、梅、蘭、竹、菊。上部的六個(gè)馬頭上掛上紅絲 帶和珠珠做的掛件，最下部掛上帶有珠珠的中國結。一個(gè)金碧輝煌、喜氣洋洋的宮燈面世了，來(lái)，秀給你看。燈籠沒(méi)花多少錢(qián)，但花費不少時(shí)間，也鍛煉提高了我的動(dòng)手能力。但愿能得獎，為二·五班 爭榮譽(yù)。

燈籠作文300字 篇7

　　我家的花盆里種了一株燈籠草，它又小又矮。但是這樣的小植物，也會(huì )結果哩！

　　我每天都給它灑點(diǎn)兒雞蛋水，松一松土。扎根后的燈籠草并不客氣，不停地吸收著(zhù)營(yíng)養，飛快地生長(cháng)著(zhù)。幾個(gè)星期后，在枝葉交叉的地方，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小東西。小東西越長(cháng)越大，最后撐開(kāi)衣服，吐出黃色的小花。這些小花兒，稱(chēng)得上是“黃色的小牽�；ā�。過(guò)了幾天，小花便落到了土上，化作大地的肥料。剩下的綠套子，會(huì )慢慢地合攏，成為小燈籠。小燈籠綠油油的，可愛(ài)極了，里面長(cháng)了個(gè)“小豆�！�。

　　隨著(zhù)燈籠草的葉子越長(cháng)越大，枝干越來(lái)越粗，小燈籠也長(cháng)大了。每天長(cháng)一點(diǎn)兒，小燈籠竟然長(cháng)成了大燈籠！風(fēng)一吹，燈籠在風(fēng)中搖著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲音，像一位小仙女在低吟心中的詩(shī)篇。

　　時(shí)間飛快地走著(zhù)，燈籠也變黃了。此時(shí)，摘下一個(gè)黃燈籠，撕開(kāi)來(lái)，從里面取出“大豆�！�，黃綠色的，圓圓的燈籠果就是這“大豆�！�。把燈籠果放進(jìn)嘴里，呀，真甜呀，比櫻桃還好吃哩！這甜果子，被運到超市里賣(mài)，成為了人們喜愛(ài)的水果。

　　我愛(ài)我家結的燈籠果。若餓了，去摘一個(gè)嘗嘗也不遲嘛！

燈籠作文300字 篇8

　　今天，我讀了一篇名為《盲人提燈籠》的文章，這篇文章告訴了我們一個(gè)很有價(jià)值的道理，值得一看，文章的大意是這樣的：那是一個(gè)漆黑的夜晚，王明因為有急事要去一個(gè)住在郊區的同事家，為趕時(shí)間，便抄近路走進(jìn)一條偏僻的小巷。他心里害怕的咚咚直響，后悔不該走這條路。走著(zhù)走著(zhù)，他發(fā)現前面有一處亮光，似乎是一個(gè)人提著(zhù)一個(gè)燈籠，便走向前去，卻發(fā)現他竟是一個(gè)盲人，很奇怪，就問(wèn)那個(gè)盲人為什么要提個(gè)燈籠趕路。忙人回答，我提燈籠并不是為自己照明，而是讓別人容易看到我，不會(huì )撞到我，而且，我的光亮為別人帶路，人們也熱情的為我帶路，使我免受許多危險。讀完后，我覺(jué)得盲人的做法很令人欽佩。對盲人來(lái)說(shuō)，燈籠確實(shí)多此一舉，白費蠟，可對別人來(lái)說(shuō)，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來(lái)了光亮，才使人們在黑暗中不至于摔跤，同時(shí)，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫(xiě)照嗎？照亮別人，多么令人感動(dòng)！一個(gè)盲人都能想到為別人帶來(lái)光明，我們正常人呢？我們都應學(xué)習盲人，為別人照路，也照亮自己！幫助是人們經(jīng)常需要的，乃至自然界萬(wàn)物也需要幫助，而幫助也是人們經(jīng)常做的事情。一個(gè)人只有大方而熱情的幫助和關(guān)懷他人，他人才會(huì )給你以幫助。

燈籠作文300字 篇9

　　“賞燈籠了，賞燈籠啦！”我們學(xué)校五彩繽紛的燈籠開(kāi)展了。這兒燈籠真美麗，快來(lái)賞燈了。

　　一走進(jìn)大禮堂，就像走進(jìn)了燈籠的海洋。紅的、白的、紫的、五顏六色，干奇百怪�？茨莾河兴�晶杯的，那兒有長(cháng)方形的，正方形的，看得我眼花繚亂。要選出拾個(gè)最美燈籠可真不容易。

　　我悄悄地來(lái)到燈籠面前，蹲著(zhù)身子，仰起頭往上看，這個(gè)燈籠晶瑩剔透的，二十四個(gè)酒杯粘在板子上，上面還有燈謎給我們猜。我們都投給它一票，用小酒杯做燈籠可真是特別。

　　我情不自禁地贊美道:“這個(gè)燈籠可真美麗��！”

　　燈籠奇形怪狀，有的燈籠像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的燈籠是球形的，好像一個(gè)大大的西瓜；有的燈籠是柚子皮做的，好像一個(gè)鼓鼓的大肚子；有的是小鳥(niǎo)，好像可愛(ài)的小鳥(niǎo)正想外出捕食……

　　這些燈籠都是靈巧的小手做出來(lái)的，也是用心創(chuàng )造出來(lái)的。當然我們的燈籠都是獨一無(wú)二的。

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