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歷史故事作文300字（精選24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的歷史故事作文300字，歡迎大家分享。
歷史故事作文 1
假期里，我讀了《希利爾講世界》這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的故事，很有趣，內容很吸引人。
《希利爾講世界》是美國的一位杰出的教育家希利爾寫(xiě)的。主要講的是世界各國的歷史。希利爾先生講歷史的方式很奇特，妙不可言，語(yǔ)言淺顯易懂，讓我接受知識的同時(shí)收獲無(wú)窮的樂(lè )趣。
打開(kāi)這本書(shū)，我眼前出現了一個(gè)精彩紛呈的世界。石器時(shí)代穴居的人們，埃及古老的象形文字，奧林匹克的發(fā)源地是希臘。丟了腦袋的英國國王查一世……這些故事都深深吸引了我。其中最讓我感興趣的是《奧林匹斯山上的眾神》這一章。
奧林匹斯山是希臘最高峰，古希臘人，認為山上住著(zhù)12個(gè)神仙，有眾神之父宙斯，女王赫拉，愛(ài)神丘比特等等。他們在山上喝的是仙酒，吃的是仙果，所以長(cháng)生不老。這些傳說(shuō)讓我聯(lián)想到我們中國也流傳著(zhù)很多童話(huà)故事，也有很多的'神仙。比如人人皆知的孫悟空，神氣的哪咤和美麗動(dòng)人的嫦娥等等。我覺(jué)得我們的祖先，想象力豐富，編織了這么多動(dòng)聽(tīng)的故事，創(chuàng )造了這么多栩栩栩如生的神仙。
這本書(shū)真好看！以后我要多看看。
歷史故事作文 2
《林漢達中國歷史故事集》是我國著(zhù)名的教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達編著(zhù)的，有春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事組成，內容很豐富，讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。我印象最深的故事是千金一笑。
千金一笑的故事發(fā)生在兩千七百多年前，講的是周幽王的荒唐事兒。這個(gè)周幽王什么國家大事都不管，光講究吃喝玩樂(lè )，還到處找美人兒。他為了讓他最喜歡的美女褒姒高興，竟然同意了虢石父點(diǎn)烽火臺的餿主意。眾所周知，烽火臺的烽火是兵家的信號，不能隨意亂點(diǎn)。但周幽王不顧鄭國友的勸告，一意孤行，結果讓看見(jiàn)烽火趕來(lái)救援的諸侯們大呼上當又憤憤離去。后來(lái)真的發(fā)生了戰事，點(diǎn)了烽火，也沒(méi)有諸侯來(lái)救援了，周幽王因此喪命。
不知那個(gè)褒姒的`娘娘是不是真的把烽火當煙花看，是不是真的笑了，這千金一笑的故事流傳了下來(lái)。一個(gè)不關(guān)心國事的君王如何能夠治理好國家，如何能夠讓百姓安居樂(lè )業(yè)？恐怕這故事留下來(lái)的“笑”，更多是對周幽王的諷刺吧。大到治理國家，小到為人處事，誠信是基本的要求。得道多助失道寡助，說(shuō)的也是這個(gè)道理。
讀了這本書(shū)，讓我對國家的歷史有了更多的理解，以史為鑒，不斷用知識和智慧武裝頭腦，長(cháng)大能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
歷史故事作文 3
孟子小時(shí)候，父親死了，母親和他住在一起。居住的地方離墓地很近，孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。母親想：“這個(gè)地方不適合孩子居住�！本碗x開(kāi)了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的.地方很近，孟子學(xué)了些做買(mǎi)賣(mài)和屠殺的東西。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住�！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。夏歷每月初一這一天，官員進(jìn)入文廟，行禮跪拜，孟子見(jiàn)了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來(lái)了。孟子年少時(shí)逃學(xué)，他母親就把織布機上的線(xiàn)割斷，對他說(shuō)：“你如果不好好學(xué)習，就會(huì )像這些斷線(xiàn)一樣，成不了布�！�
孟子從此勤讀，終成著(zhù)名的學(xué)者�！ぴ谏钪�，環(huán)境造就人才�，F代的人們不僅要求高品質(zhì)的物質(zhì)生活，更需要高品位的精神生活。社會(huì )環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(cháng)有直接的關(guān)系。孟子后來(lái)成為大學(xué)問(wèn)家，與社會(huì )環(huán)境對他的感染有很大關(guān)系。
歷史故事作文 4
紀律是取得勝利的保證，但在人情與紀律不能兩全時(shí)人們往往會(huì )急得像熱鍋上的螞蟻，卻又束手無(wú)策。不過(guò)，英明的將帥會(huì )選擇紀律，而昏庸的將帥，則會(huì )選擇人情，往往，人情會(huì )害了他。
《揮淚斬馬謖》這個(gè)小故事使我感觸很深。細細一品味，靜靜一思考，我忽然明白了許多。每個(gè)人物的出現，都有它的意義。如馬謖，他剛愎自用，不聽(tīng)上級勸告，才失守街亭。在死時(shí)請求諸葛亮不要連累家人。我想，我們不應該學(xué)習他的剛愎自用，但他的一片孝心我們卻應該學(xué)習。
蔣琬勤思好問(wèn)，自己不懂的`問(wèn)題請教諸葛亮，這不正是現在提倡的“不恥下問(wèn)”嗎？這種可貴精神，我們確實(shí)應該學(xué)習。
劉備有一顆責任心，臨死前還不忘記囑咐諸葛亮，這也是一種可貴的精神。
我忽然明白：一個(gè)人做錯了事，是要付出代價(jià)的；一個(gè)人觸犯了法律，必將受到法律的制裁。
法律是公正的，也是嚴明的。我們國家不是正在進(jìn)行法制建設，推行依法治國的政策嗎？所以我們從現在起就要知法、懂法、守法、學(xué)法、用法，做一個(gè)遵紀守法的好公民。
歷史故事作文 5
在寒假里，我看了一本名叫《吳姐姐講歷史故事的書(shū)》，這本書(shū)的作者是吳涵碧，這本書(shū)的內容主要講了古代英雄豪杰的豐功偉績(jì)，各朝各代皇帝臣子白樣面貌和整個(gè)歷史洪流的演變。
我最喜歡的是周處除三害的'故事，這個(gè)故事主要講了魏晉時(shí)代義興地方有三害，一害是南山上的白額頭老虎，二害是長(cháng)橋低下的大蛟，三害是周處。周處得知后，心里就像遭到雷擊一樣，心里很難過(guò)，周處原以為別人怕自己，是尊敬自己，把他當英雄崇拜，沒(méi)想到自己竟和猛虎、大蛟一樣討人厭，從此周處想改變別人對他的看法，便跳下水除了二害，沒(méi)想到人們以為周處死了，都在歡呼雀躍，周處看見(jiàn)了，并沒(méi)有生氣，上了岸，撰寫(xiě)了《吳書(shū)》，決定重新做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
看了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，我們長(cháng)大要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，放下屠刀，立地成佛，沒(méi)有做不成的事。吳姐姐講故事這本書(shū)打破了歷史僵局與乏味，而是以一個(gè)個(gè)歷史故事激發(fā)了我們對歷史的熱愛(ài)。
歷史故事作文 6
“上古時(shí)代，洪水給人類(lèi)造成巨大威脅。那時(shí)候，草木恒生，河道不暢，連綿的大雨一下，水患跟著(zhù)就來(lái)了。洪水沖毀房屋，淹沒(méi)莊稼。人們無(wú)處可逃，葬身魚(yú)腹。洪水退后，原野一片荒蕪，地里顆粒無(wú)收，餓殍遍野!”以上這些是我讀了《歷史故事》后才知道的。
古代人們真了不起，從不向大自然屈服，一直跟洪水奮力拼搏。到了公元前21世紀，一場(chǎng)轟轟烈烈的治水大戰開(kāi)始了。當時(shí)的天子堯，委派鯀率領(lǐng)百姓治理水患。用“水來(lái)土掩”的老方法，帶領(lǐng)百姓修河堤，筑堤壩。不料，洪水越長(cháng)越高，河堤也越來(lái)越高。結果，沒(méi)過(guò)九年，弄得勞民傷財，一事無(wú)成。最后，看到鯀對洪水毫無(wú)辦法，就把他的職罷免了，命令的兒子禹繼續治理洪水。禹接受了治水的任務(wù)，就開(kāi)始找所有人商量如何治水，有人認為治水就是要擋..........有一天，禹去治水要路過(guò)自己的家鄉，他三次路過(guò)家門(mén)都沒(méi)有回去過(guò)，他為什么這樣做，他的心中想的是國家和人民的利益。
我們之所以會(huì )有今天這樣美好幸福的`生活，是多少英雄花費心血付出代價(jià)，甚至流血犧牲換來(lái)的，我們一定要好好珍惜今天幸福美好的生活。
好好學(xué)習，長(cháng)大后報效自己的祖國。
歷史故事作文 7
寓言故事就是用一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理。春秋時(shí)期莊周的寓言故事：邯鄲學(xué)步，呂不韋的寓言故事有刻舟求劍，韓非子的寓言故事有自相矛盾，三人成虎，諱疾忌醫，濫竽充數等。
邯鄲學(xué)步的主人公是壽陵少年，刻舟求劍的主人公是楚國渡江人，三人成虎的主人公是魏國國君，自相矛盾的'主人公是楚國賣(mài)兵器的人，諱疾忌醫的主人公是南郭先生，這些奇怪的人都來(lái)自于古代寓言故事。
邯鄲少年最后爬回壽陵，楚國渡江人最后丟失寶劍，楚國賣(mài)兵器的人最后啞口無(wú)言，魏國國君最后聽(tīng)信讒言，齊國國君最后重病去世。齊國南郭先生最后連夜逃跑，這些都是寓言故事里發(fā)生的事情。
我想對壽陵少年說(shuō)，不要模仿，要有自信心。我想對渡江人說(shuō)，不要拘泥刻板，要隨著(zhù)發(fā)展看待事物。我想對賣(mài)兵器的人說(shuō)，不要說(shuō)話(huà)前后抵觸，要誠實(shí)。我想對魏王說(shuō)，不要聽(tīng)信謠言，要自己取調查事實(shí)。我想對蔡桓公說(shuō)，不要害怕批評，要勇于承認錯誤，我想對南郭先生說(shuō)，不要說(shuō)謊，要有真才實(shí)學(xué)。
這些寓言故事讓我懂得做人要擁有自信，要動(dòng)腦思考，要有真才實(shí)學(xué)，要擁有智慧，要敢于承擔事情，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
歷史故事作文 8
從前，太陽(yáng)媽媽到遠方出差了。所以，每天上崗的就成了太陽(yáng)大哥。
太陽(yáng)媽媽這一出差就是三個(gè)月，孩子們一開(kāi)始到還聽(tīng)話(huà)，可是后來(lái)越來(lái)越放肆。它們每天輪流去找大哥玩。
一開(kāi)始，大哥非常反對這種行為，覺(jué)得它們不能這樣做�？墒�，慢慢地，大哥再也抵擋不住誘惑了；兄弟們每天來(lái)陪他玩游戲，他們都玩得不亦樂(lè )乎。
有一天，九個(gè)弟弟商量著(zhù)一塊兒去找哥哥。商量好計劃以后，弟弟們出發(fā)了。哥哥高興地迎接了他的九個(gè)弟弟。
可是，十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現在天空上，半天不到，莊稼枯萎了，小河干涸了，村民都被曬得叫苦連天，這生活該怎么維持下去呀！
這時(shí)，有一個(gè)名叫后裔的箭法高手，他說(shuō)自己想試試能不能把九個(gè)太陽(yáng)給射跑。他把弓和箭準備好，一箭便射中了一個(gè)太陽(yáng)的后背。九個(gè)太陽(yáng)都被后裔的`箭射跑了，人類(lèi)都歡呼起來(lái)。過(guò)兩天，下了一場(chǎng)傾盆大雨，莊稼和小河都恢復過(guò)來(lái)了。
又過(guò)了兩天，王母娘娘駕著(zhù)云霧來(lái)了。她從衣服掏出了一顆仙丹，王母娘娘說(shuō)這顆仙丹吃一顆會(huì )成仙上天，吃半顆會(huì )長(cháng)生不老，而這顆仙丹正是作為后裔為人類(lèi)的貢獻的獎勵。
后裔回家后把仙丹一分為二，和妻子一人吃了一半。從此，他們過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
歷史故事作文 9
唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息，問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺證……《木蘭辭》吸引我走進(jìn)花木蘭的世界。
漢文帝前元十四年匈奴不斷南下騷擾漢朝，漢文帝規定每家必須出一名男子上戰場(chǎng)�；咎m的父親年紀大了，弟弟年紀幼小，所以她定替父從軍，從此開(kāi)始了她長(cháng)達十二年的軍隊生涯，竟無(wú)人發(fā)現她是女子。她為國家立下了汗馬功勞，卻不受皇上的封賞卸甲歸田。她和戰友一起回家當她換上了衣裙，戰友們才驚訝地發(fā)現她是女子。
花木蘭的故事是一支英雄的歌、悲壯的詩(shī)。她的.精神激勵著(zhù)成千上萬(wàn)兒女在保衛國家的戰斗中做出了驚天動(dòng)地的壯舉。人們?yōu)榱思o念她建了木蘭中學(xué)、木蘭火車(chē)站、花木蘭名兵連、花木蘭武術(shù)協(xié)會(huì )、花木蘭舞龍隊……。瞧瞧吧花木蘭的名字真讓人眼花繚亂。巾幗英雄花木蘭的名字不僅在我國家喻戶(hù)曉，她的故事還傳遍了全球。
花木蘭冒著(zhù)生命危險替父從軍，一為盡孝，二為盡忠，三為天下的女子爭一口氣�；咎m的故事使我感動(dòng)，我要學(xué)習她的精神，也為女性爭得榮譽(yù)！
歷史故事作文 10
讓我感動(dòng)的歷史故事孟子小時(shí)候，父親死了，母親和他住在一起。居住的地方離墓地很近，孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人跪拜、哭嚎的`樣子，玩起辦理喪事的游戲。母親想：“這個(gè)地方不適合孩子居住�！本碗x開(kāi)了，將家搬到街上，離殺豬宰羊的地方很近，孟子學(xué)了些做買(mǎi)賣(mài)和屠殺的東西。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住�！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。夏歷每月初一這一天，官員進(jìn)入文廟，行禮跪拜，孟子見(jiàn)了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來(lái)了。孟子年少時(shí)逃學(xué)，他母親就把織布機上的線(xiàn)割斷，對他說(shuō)：“你如果不好好學(xué)習，就會(huì )像這些斷線(xiàn)一樣，成不了布�！�
孟子從此勤讀，終成著(zhù)名的學(xué)者�！ぴ谏钪�，環(huán)境造就人才�，F代的人們不僅要求高品質(zhì)的物質(zhì)生活，更需要高品位的精神生活。社會(huì )環(huán)境與一個(gè)人、特別是青少年的成長(cháng)有直接的關(guān)系。孟子后來(lái)成為大學(xué)問(wèn)家，與社會(huì )環(huán)境對他的感染有很大關(guān)系。
歷史故事作文 11
莽謙恭未篡時(shí)
事例內容
西漢時(shí)期，朝廷重用外戚。王政君是漢元帝的皇后，一人得道，雞犬升天，王家子弟幾乎人人官居高位，個(gè)個(gè)驕奢淫逸。唯獨王皇后的侄子王莽，生活儉樸，待人謙和禮讓?zhuān)吧舷聫V為稱(chēng)贊。后來(lái)，王莽“翅膀”逐漸豐滿(mǎn)，終于在一片稱(chēng)頌聲中露出其廬山真面目，他毒殺了十四歲的平帝，挑選了兩歲的`劉嬰做兒皇帝，自己當起攝政王。這還嫌不夠，最后干脆篡位，做了十五年的皇帝。
周公的故事卻正好相反。周公旦是周武王的弟弟，武王病逝后，他輔佐十三歲的侄子成王掌管?chē)掖笫�，�?shí)際上是代理天子的職權。雖然他盡職盡責為成王著(zhù)想，但是滿(mǎn)天下都是流言蜚語(yǔ)，說(shuō)他欲取而代之。不過(guò)周公旦對流言泰然處之，把國家管理得井井有條，等到成王長(cháng)大成人后就把權力都了交回去。
為此，白居易曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。向使當初身便死，一生真偽復誰(shuí)知�！�
歷史故事作文 12
“我國的歷史文化豐富多彩；我國的歷史人物令人敬佩；如諸葛亮，花木蘭，荊軻；今天，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)歷史人物的事跡；”主持人宣布“歷史人物故事會(huì )”開(kāi)始，伴隨著(zhù)一陣熱烈的掌聲，本次活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們的故事豐富多彩，有講《諸葛亮草船借箭》的、有講《匡衡鑿壁借光》的、有講《荊軻刺秦王》的等等。同學(xué)們在臺上大顯身手，有的激情滿(mǎn)滿(mǎn)、神采飛揚，有的聲情并茂、滔滔不絕……教室里氣氛熱烈而緊張，雷鳴般的'掌聲此起彼伏。通過(guò)評委公開(kāi)公正評分、復評，最終，郝天欣同學(xué)的《唐玄宗開(kāi)元之治》獲得了一等獎，吳博同學(xué)的《詩(shī)仙李白》和徐元方同學(xué)的《紙上談兵》獲得了二等獎。臺下同學(xué)們紛紛點(diǎn)評，說(shuō)幾位獲獎同學(xué)講故事時(shí)姿態(tài)大方、故事完整、感情飽滿(mǎn)。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們暢談本次活動(dòng)的收獲和總結，這不僅使同學(xué)們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，認識到自己的不足，確定自己的努力方向，還使大家有了一定的分析問(wèn)題的能力。
本次活動(dòng)，從策劃、組織到點(diǎn)評、采訪(fǎng)，都是同學(xué)們自己完成的，這樣不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習生活，也鍛煉了同學(xué)們的口頭表達能力，還使同學(xué)們的合作、交流、組織能力得到了一定的提高。
歷史故事作文 13
“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花,而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星,而是島上徹夜不熄的明燈�！�
抗日戰爭和解放戰爭時(shí)期涌現出的一個(gè)個(gè)英雄人物，有“紅色花木蘭”區夏民、“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰、“身經(jīng)百戰敵膽寒”的`張云逸、出奇制勝的“旋風(fēng)”司令韓先楚，為革命流盡最后一滴血而戰斗到底的董振堂……，這些英雄是我國千百萬(wàn)先軀英杰的代表，他們?yōu)榱诵闹械男拍�，不惜在敵人的獄中忍受各種酷刑而嚴守黨的機密，不惜在槍林彈雨中沖鋒陷陣，甚至不惜獻出了自己的生命來(lái)捍衛祖國的大好河山和勞苦大眾們的幸福。其中我最佩服的是夏明翰，他被敵人關(guān)進(jìn)監獄受盡各種酷刑后押往刑場(chǎng)，敵人要他下跪，他拒不屈服，連腰也不彎一下，像大山一樣巍然屹立，在就義前，他用帶著(zhù)鐵銬的手寫(xiě)下了“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”這首正氣凜然的就義詩(shī)，激勵了無(wú)數革命先烈的意志。
今天，我們擁有祥和幸福的家園，更要珍惜這份來(lái)之不易的幸福，繼承革命先烈不屈的信念，好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，為祖國的強大和繁榮做出自己最大的努力。
歷史故事作文 14
在中國五千年的歷史長(cháng)河中，有多少兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛(ài)祖國，用畢生精力報效祖國。
祖國的強大與和平，同愛(ài)國主義者的奉獻與付出是分不開(kāi)的。詹天佑創(chuàng )建了我國的第一條京張鐵路干線(xiàn)；茅以升在敵人的洋槍洋炮下建造了錢(qián)塘江大橋；華羅庚在數學(xué)研究上做出了不菲的貢獻；錢(qián)學(xué)森以自己的科學(xué)知識報效祖國；黃繼光。周□。董存瑞。劉伯承。劉胡蘭等烈士為戰爭的勝利獻出了自己寶貴的生命，而且還有許多無(wú)名英雄在為中國的繁榮昌盛而奮斗努力！
而在中國璀璨的詩(shī)篇中，也缺少不了悠久的古代文化。我們的祖先為我們創(chuàng )造了輝煌燦爛的古代文化，許多思想家。教育家。軍事家。文學(xué)家。醫學(xué)家。他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的`財富，為中華民族增添了許多光彩，孔子。孫子。司馬遷。李白等都為祖國的教育事業(yè)做出了巨大的奉獻！
每一次仰望著(zhù)飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，我的心里便想起那些讓人感動(dòng)的歷史人物。
我們?yōu)橹腥A歷史上那些偉大的英雄們自豪；我們?yōu)樽鎳娜找鎻娛⒍械津湴粒?/p>
歷史故事作文 15
歷史長(cháng)河浩瀚如大海，在這漫漫的五千年間出現過(guò)不少歷史名人，由以忠誠出名的趙云、也有以老奸巨猾出名的秦檜。但我不喜歡愛(ài)國的.屈原，也不喜歡心狠手辣的曹操。我最喜愛(ài)、也最崇拜的歷史人物是神機妙算的三國著(zhù)名軍事家——諸葛亮。
諸葛亮，字孔明�！安荽杓�、“火燒赤壁”、“三顧茅廬”……這些故事無(wú)一不表示了諸葛亮的才智多謀。但我認為，最能表現諸葛亮的聰明才智的故事是“空城計”。
諸葛亮在眾人慌張不已時(shí)能鎮定自若，設下空城計，這是多么了不起��！當時(shí)大部分軍士去運糧食了，城中只剩五百軍士，但司馬懿卻已經(jīng)引領(lǐng)大軍來(lái)進(jìn)攻了。諸葛亮靈機一動(dòng)，令人大開(kāi)城門(mén)，并叫幾人去城門(mén)灑水掃街，裝作旁若無(wú)人的樣子。他又領(lǐng)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，上望敵樓坐下?lián)崆�，一�?shū)童在旁握寶劍，一書(shū)童輕搖毛扇。司馬懿看到這一幕，以為城中有埋伏，便快速撤了兵。就這樣，諸葛亮用自己的聰明才智救了全城人的命。
這就是我最喜歡的歷史人物，他能在最危險的時(shí)刻利用自己的聰明才智化險為夷，并保持鎮定。甚至在臨死前，他都擔心國家的安危，讓我感動(dòng)不已。他就是在我心中最忠誠、最神機妙算的軍事家——諸葛亮。
歷史故事作文 16
一天，我正翻看著(zhù)《中外歷史名人》這本書(shū)，偶然間看到了李時(shí)珍的故事，我看得入了迷，一剎那好像有身臨其境地觀(guān)察著(zhù)李時(shí)珍的感覺(jué)。
李時(shí)珍是中國古代最著(zhù)名的學(xué)醫家之一。他從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習醫學(xué)，李時(shí)珍出生在一個(gè)醫學(xué)家庭，爸爸和哥哥都是學(xué)醫的，李時(shí)珍從小就跟著(zhù)他們一起學(xué)醫。有一次爸爸帶著(zhù)哥哥出門(mén)了，家里只留下了小兒子李時(shí)珍，不久，有兩位病人來(lái)了，李時(shí)珍說(shuō)：“我爸爸出去了，不到晚上回不來(lái)，我先給你們治吧�！辈∪送饬�，李時(shí)珍立刻開(kāi)方抓藥，晚上，他爸回來(lái)了，問(wèn)：“這是你開(kāi)的？”李時(shí)珍小聲說(shuō)：“是的，不知道對不對�！比缓蟀巡∪说腵癥狀，為什么開(kāi)這種藥講得頭頭是道。
李時(shí)珍十幾歲的時(shí)候，發(fā)現當時(shí)流行的《本草經(jīng)》有誤差，便準備將其修正。而他父親說(shuō)：“你的想法是好的，但你讀的書(shū)不夠，再等會(huì )兒吧�！崩顣r(shí)珍聽(tīng)后認真讀書(shū)，知識量大大增加。之后他便翻山越嶺，嘗遍百草，還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)山中的獵戶(hù)、農民……終于，他寫(xiě)成醫學(xué)名著(zhù)《本草綱目》震撼全國。
李時(shí)珍一生學(xué)醫，他所撰寫(xiě)的《本草綱目》現在也仍造福眾生。我要當一名醫生，我要向李時(shí)珍學(xué)習！
歷史故事作文 17
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”這是他的詩(shī)句，他愛(ài)好游山玩水，給人們留下了一篇篇千古佳文，被人們稱(chēng)之為“詩(shī)仙”，他就是李白。
李白在我的眼中，是個(gè)聰明絕頂，才華橫溢的.人，然而唐玄宗只讓他侍詔翰林，做文字侍從之臣，當時(shí)，皇帝沉溺楊玉環(huán)的美色之中，不管百姓之疾苦，國家之安康，都在李白的詩(shī)中流露出來(lái)了。
有才華卻不遇，壯志難酬的悲憤：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笨沼幸簧聿湃A，卻遇不到懂“我”之人，不能才盡其用。
我眼中的李白，是個(gè)愛(ài)寫(xiě)山水詩(shī)的人，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”這些都是用夸張手法寫(xiě)的，因為這些詩(shī)句，他寫(xiě)的詩(shī)成了浪漫派的風(fēng)格，字里行間，處處灑脫。
李白剛奔花甲就與世長(cháng)辭了，一顆古文學(xué)之星隕落了，但人雖已經(jīng)離世，但卻給人們留下了永傳不朽的詩(shī)句。
歷史故事作文 18
我讀了《中外歷史故事》以后，知道了許多歷史故事，如：開(kāi)天辟地、東方朔割肉、空城計、火上澆油和銅齒鐵牙紀曉嵐等。
其中我最喜歡看東方朔割肉和銅齒鐵牙紀曉嵐。東方朔割肉是謝東方朔如何割肉�；实圩屗约贺焸渥约�，而東方朔卻自己夸自己，弄的`人們哭笑不得。這個(gè)寓言告訴我們：聰明是以學(xué)識淵博為基礎，只有好好學(xué)習每個(gè)人都會(huì )變得聰明、機智的。我為什么喜歡銅齒鐵牙紀曉嵐，是因為紀曉嵐很機智，而且辯解能力很強，這個(gè)故事就是說(shuō)他辯解能力是怎么強法。這個(gè)故事是說(shuō)在一次編纂《四庫全書(shū)總目提要》，是因為天氣熱，紀曉嵐拖了上衣，皇上來(lái)了，他急忙躲在了桌下面，平靜了一會(huì )兒，他突然說(shuō)：“老頭子走沒(méi)走�！被实勐�(tīng)了，喜怒無(wú)常，經(jīng)過(guò)紀曉嵐的辯解，皇帝轉怒為喜。這個(gè)故事告訴我們，要想機智百出，隨機應變，只能以平時(shí)的辛苦學(xué)習，積少成多才能夠做到。
同學(xué)們，這些歷史故事都是要告訴我們要好好學(xué)習，要堅持不懈，要對人生充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)快樂(lè )。而且更要我們去分清善與惡。
歷史故事作文 19
朱元璋，小名朱重八，明朝開(kāi)國太祖，是個(gè)精力旺盛，忠于職守，懲治貪污的一代明君。他雖專(zhuān)治跋扈，“天下唯我獨尊”，但他是農民出身，充分了解農民生活的艱苦，對農民疾苦十分關(guān)心。
這位重八太祖是個(gè)聰明絕頂的人。重八太祖在農民起義的戰亂之中，首先并無(wú)行動(dòng)，因為他想：萬(wàn)一戰亂平息，造反可是要殺頭的。后來(lái)，一個(gè)算命先生對重八太祖說(shuō)：逃避可能有禍，但是造反必能成就大業(yè)。于是，重八太祖反了。重八太祖獲得了武裝之后，靜止不動(dòng)，積極壯大了自己的'力量。
后來(lái)，重八太祖運籌帷幄，與大敵陳友諒作斗爭，戰爭結束后，重八太祖一鼓作氣，推翻了元朝統治，成立大名帝國。
重八太祖不僅聰明，而且還很關(guān)心民眾。因為幼年時(shí)期，重八太祖受盡了貪污官吏的欺負，所以后來(lái)成為了皇帝之后，嚴懲了那些貪污的官吏，不論多少，一律斬首示眾。他還撥下幾十萬(wàn)輛銀子，去救濟農民，但他直到去世了，也仍未制止那些以身試法的貪污官員。
重八太祖為了國家的繁榮昌盛，他鞠躬盡瘁，死而后已，真是一代明君啊!
歷史故事作文 20
汩羅江畔，清冷的月光灑在江面；江上，漣漪層層回蕩開(kāi)來(lái)；清冷的空氣中充斥著(zhù)悲憤的余音漫延開(kāi)來(lái)。.。.。.
在五月初五的那天，他投汩羅江自盡，以身殉國，他就是我最喜歡的歷史人物——屈原！
他生活在戰國末期的楚國他創(chuàng )作的詩(shī)《離騷》其中“長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱�！边@句詩(shī)，便能深深的表達出對人民的熱愛(ài)。
他是一位愛(ài)國詩(shī)人，但他一定是充滿(mǎn)著(zhù)對國家即將滅亡的悲痛和無(wú)奈吧？
“舉世混濁而濁情，眾人皆醉而我獨醒�！蹦愀试柑虢�，葬于魚(yú)腹，也不愿與那些奸臣一起同污合流，但卻因此被奸臣所害與君主疏遠。
你來(lái)了江畔，面容憔悴，身體枯槁，舉止早已沒(méi)有了昔日的風(fēng)采，也沒(méi)有了流放后的遲緩。
水一去不復返，發(fā)出最后的'凄涼之音；冷日，溺在了你滿(mǎn)面的憂(yōu)愁里。.。.。.
我最喜歡的歷史人物——屈原。他的事跡感染著(zhù)中華民族，而我們，為了紀念他，便在這一天定下端午節。他雖然是一個(gè)悲觀(guān)的政治家，但是他的愛(ài)國情意是值得我們學(xué)習的！
歷史故事作文 21
中華歷史故事，講述了84個(gè)開(kāi)天劈得到三國時(shí)期的故事。我給大家介紹的是本書(shū)的第一個(gè)故事《盤(pán)古開(kāi)天地的神話(huà)》。
故事這樣的，古時(shí)候流傳著(zhù)一個(gè)盤(pán)古開(kāi)天地的神話(huà)，說(shuō)的是在天地開(kāi)辟之前，宇宙不過(guò)是混混沌沌的一團氣，里面沒(méi)有光，沒(méi)有聲音。這時(shí)候，出了一個(gè)盤(pán)古氏，用大斧把這一團混沌劈了開(kāi)來(lái)。輕的氣往上浮，就成了天；重的'氣往下沉，就成了地。以后，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，盤(pán)古氏本人也每天長(cháng)高了一丈。這樣過(guò)了一萬(wàn)八千年，天很高很高，地很厚很厚，盤(pán)古氏當然也成了頂天立地的巨人。
后來(lái)，盤(pán)古氏死了，他的身體的各個(gè)部分就變成了太陽(yáng)、月亮、星星、高山、河流、草木等等。這個(gè)故事折射出現在倡導的節儉，反腐敗行動(dòng)。盤(pán)古，世上第一人完全可以生活的開(kāi)開(kāi)心心，而他卻付出了自己寶貴的生命，用自己生體的部分造出了太陽(yáng)、月亮、星星等東西。這不值得一贊嗎？！現在，壞官們沒(méi)有一點(diǎn)的自我犧牲的精神，而是向國家索取，向人民索取他不應該得的東西。
君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟，君以此思危，則危將焉而不至矣？
壞官們小心��！向盤(pán)古學(xué)習，學(xué)習他的精神
歷史故事作文 22
揮一揮羽扇，綸巾長(cháng)袖，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他寫(xiě)下對蜀漢最深重的熾愿，筆落人息……
他可以與孫權為伍，在江東獨稱(chēng)一方；他可以與曹操共事，一統天下，享受榮華富貴……他沒(méi)有，在高官俸祿與安逸中，他選擇了赤膽忠心，他沒(méi)有碌碌無(wú)為。
劉備，一個(gè)懦弱到只剩下哭的'君主，三請，便出山，輔佐。劉備何德何能，幾次負他的勸規，結果呢？痛失棟梁之材龐統，被劉璋欺凌屈辱。因為劉備，十萬(wàn)大軍毀于一旦，被劉遜火燒連營(yíng)十百里，他不曾勸過(guò)劉備嗎？但劉備呢？義氣用事、懦弱，除了仁慈，劉備他何德何能哇？死之前，劉備告訴他，只有他可以一統天下。此后，他心中只有一個(gè)信念——精忠報國，光復大漢。他說(shuō)：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死�！彼o歷史涂上了最濃重的一筆……但天妒英才，一場(chǎng)大雨索要了他的性命。伏龍，沉睡在五丈原中……永遠永，遠。忠心，才是令歷史永恒的全部。
他，便是諸葛亮，他在漫漫的歷史長(cháng)河里留下了最忠心的一刻，永遠的諸葛亮。
歷史故事作文 23
翻開(kāi)《三國演義》，你的成就又一次次展現在我的眼前。你聰明機智，你協(xié)助劉備為統一三國不懈努力，雖然以失敗告終，但你依然給我留下了深刻的印象。
還記得你在赤壁之戰之前，周瑜想方設法地害你，讓你7天造十萬(wàn)支箭，而你卻倔強地立下軍令狀保證三天完成任務(wù)，前兩天你讓魯肅準備草船，幾個(gè)水手和幾百個(gè)草人，而你卻優(yōu)哉游哉。第三天你和魯肅趁著(zhù)大霧，乘船下水在曹營(yíng)前敲鑼?zhuān)@得曹操立馬派幾千名射手齊發(fā)箭。卻在船上悠閑地喝酒。還不忘記把船的另一邊轉過(guò)來(lái)，讓曹操的射手把箭射滿(mǎn)。事成之后，你還彬彬有禮地讓幾十位水手大喊：“謝丞相之箭�！睔獾貌懿僭诟写蟀l(fā)肝火。你回到江邊把箭全部拔下，第四天周瑜派人數箭，你不僅收獲了十萬(wàn)支箭，還超額了，這可壞了周瑜的大忌。在此我也是非常地敬佩，你臨危不懼，并不因為周瑜的任務(wù)太過(guò)分而火急火燎。你的.鎮定自若讓我很是佩服。
你聰明過(guò)人，可星落五大原，你知道嗎你“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！蹦闳淌苤�(zhù)關(guān)羽、張飛、劉備、趙云的一一離去，最后只余你一人，你輝煌了蜀國，也成就了蜀國。諸葛亮，你讓我永不能忘懷!
歷史故事作文 24
慘敗，何為慘敗。喜歡看競技體育的同學(xué)，往往知道NBA經(jīng)常會(huì )遇到一只球隊被對手翻盤(pán)的比賽。尤其是那只洛杉磯湖人隊，當家球星科比布萊恩特，可謂是現在NBA當中實(shí)力水平最高的球員了。
然而，沒(méi)有任何一只球隊能夠在這個(gè)賽場(chǎng)當中不輸一場(chǎng)球，也沒(méi)有一只球隊能夠一直輸下去，始終不贏(yíng)。我們往往能夠看到一只球隊因為喪失斗志，而迎來(lái)慘敗。
實(shí)際上，我們的歷史上也有很多慘敗故事。三國時(shí)期，曹操挾天子令諸侯，爭戰北方所向無(wú)敵。結果曹操就躍躍欲試，以為也可以輕松拿下南方。誰(shuí)料，劉備與孫權聯(lián)盟，在赤壁以少數兵力戰勝了強大的曹軍。這就是歷史上的赤壁之戰，這場(chǎng)以弱勝強的經(jīng)典戰爭不得不說(shuō)是曹操的一次慘敗。歐洲古代戰場(chǎng)，有位非常著(zhù)名的.人物——亞歷山大大帝。他征戰歐洲幾乎打下了半個(gè)地球，誰(shuí)知在晚年時(shí)候的一場(chǎng)戰爭輸得一塌糊涂，最終也遭致慘敗。
歷史著(zhù)名的慘敗故事還有很多很多，這些慘敗故事告訴我們，這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠永遠保持強大，只有通過(guò)努力不斷積累能量才能夠造就一定時(shí)間的輝煌。
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