精選上課作文300字（18篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的上課作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　上課作文300字 1

　　上課鈴響了，原本哄鬧的教室安靜了下來(lái)，同學(xué)們都回到了自己的座位安靜等候老師到來(lái)。但安靜的氣氛就像兔子的.尾巴——長(cháng)不了。雖然比下課好一些，但說(shuō)話(huà)聲仍能聽(tīng)見(jiàn)。不同人也在做不同事。

　　一個(gè)同學(xué)正在做作業(yè)，抓緊時(shí)間做，不放過(guò)一分一秒。我當然也在做作業(yè)，多做一點(diǎn)，回家就可以少做一些，有多的空余時(shí)間復習、預習功課了。但我同時(shí)也向四周觀(guān)察著(zhù)。

　　一些同學(xué)正在很“起勁”地說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒和這邊的同學(xué)講講，一會(huì )兒又和那邊的同學(xué)講講，嘻嘻哈哈，似乎很“專(zhuān)注”的講話(huà)。

　　窗外人影走來(lái)，大家以為老師來(lái)了，連忙降低聲調，慢慢安靜�？煽吹揭粋�(gè)同學(xué)走過(guò)時(shí)，原來(lái)“虛驚一場(chǎng)”。聲音又陸續出現了。

　　“上課了還在說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)素質(zhì)也沒(méi)有，要安靜等待老師。這哪像一個(gè)網(wǎng)絡(luò )班啊!”老師在不知不覺(jué)中竟已出現在門(mén)口。教室里又十分安靜了�！吧险n!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”“請坐!”這些過(guò)后，老師開(kāi)始了課程。

　　課堂上，也有一些同學(xué)小聲地和周?chē)�的人說(shuō)話(huà)。

　　下課鈴響后，又是一陣喧鬧，直到下一節課上課鈴響，才重復著(zhù)之前的樣子。

　　上課鈴響后，同學(xué)們“千姿百態(tài)”，“各式各樣”，卻也體現出每個(gè)人的某些特點(diǎn)和性格。

　　上課作文300字 2

　　歡樂(lè )的元宵過(guò)完了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象�！碑斎辉谛碌�'一年作為學(xué)生的我們，也要努力學(xué)習，在各個(gè)方面超越以前。取的新的成績(jì)。

　　在學(xué)習上，我要加深對語(yǔ)文的學(xué)習力度，因為語(yǔ)文是三大主科之一，占120分。所以我準備兩面出擊，爭取在這一學(xué)期，一舉攻破這一難關(guān)。

　　首先要多讀書(shū)，讀好書(shū)。語(yǔ)文就是在累計中形成的，不是速成的。所以我要多讀書(shū)在書(shū)中找到好詞好句都記在本子上，每天都拿出來(lái)讀一讀，這樣長(cháng)時(shí)間下來(lái)，就可以有很大長(cháng)進(jìn)。

　　還要在字體上多加練習，就算作文寫(xiě)得再好，如果字寫(xiě)得不好，一樣得不了高分，所以我準備先描字帖，而且在寫(xiě)作業(yè)時(shí)慢慢寫(xiě)，只求好，不求快。

　　孔子曰：“學(xué)而時(shí)習之”。課后作業(yè)也是學(xué)習和鞏固數學(xué)的重要環(huán)節。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專(zhuān)心致志地獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘，放在自己看不見(jiàn)的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度�？荚嚂r(shí)，就不會(huì )緊張，也就不會(huì )顧此失彼了。

　　上課作文300字 3

　　一次上科學(xué)課，老師講的課非�？菰�，教室里哈氣連天，無(wú)論多好多壞的學(xué)生，都有一些小動(dòng)作。我本來(lái)非常認真的在聽(tīng)課�？墒墙淌依锏臍夥障褚粔K魚(yú)餌，粘在魚(yú)鉤上，把我吸引過(guò)來(lái)。

　　我開(kāi)始和同桌一起寫(xiě)作業(yè)，還一起聊天，有時(shí)候還轉頭看看后桌在干什么。我們一會(huì )講個(gè)笑話(huà)，一會(huì )問(wèn)一問(wèn)這道題怎么寫(xiě)，一會(huì )看看后桌彈筆……枯燥無(wú)味的科學(xué)課好像是變成了熱鬧的大課間。

　　我和我同桌們正在熱火朝天嘮著(zhù)呢，一個(gè)聲音沖出了科學(xué)老師的喉嚨：“第三張桌女同學(xué)和男同學(xué)！”我們就像萬(wàn)里無(wú)云的天空上突然下起瓢潑大雨似得害怕，心想：這要是讓鄧老師知道，我們會(huì )不會(huì )被罰抄寫(xiě)呀？會(huì )不會(huì )找家長(cháng)呀？正當我們胡思亂想的時(shí)候，又一個(gè)聲音沖出了科學(xué)老師的喉嚨：“把這些書(shū)送到辦公室去�！蔽覒抑�(zhù)的.心呀！終于落地了�，F在“雨過(guò)天晴了”。

　　做違反紀律的事情是不對的。如果我沒(méi)有這樣做，老師叫我的時(shí)候也不會(huì )心驚膽戰的了。下次上課再也不做這樣的事情了。

　　上課作文300字 4

　　今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去上英語(yǔ)的3A結班課。

　　我們是坐公交車(chē)去的，我非常著(zhù)急，我和奶奶等呀，等呀，可車(chē)就是不來(lái)。我想：遲到了可怎么辦呀？半個(gè)小時(shí)后，我們終于坐上了242路公交車(chē)，奶奶說(shuō)：“從我們這站到倒308的那站有15站，從那站到目的地：光華路有21站，一共要坐36站�！�

　　我問(wèn)奶奶：“奶奶，36站有多長(cháng)時(shí)間？”“大概一個(gè)半小時(shí)吧�！蹦棠陶f(shuō)，我焦急的'等待著(zhù)，“還剩10站，還剩9站……”我嘴里默默念叨著(zhù)�！肮馊A路到了，開(kāi)門(mén)請當心，下車(chē)請走好�！苯K于到了，我匆匆上了電梯，到了5樓，飛也似的沖向教室。

　　上課了，老師公布了成績(jì)，我的了第二，心情好激動(dòng)呀，下學(xué)期我要跳到4A了，這個(gè)老師教的這么好，我不會(huì )辜負她的希望的。

　　上課作文300字 5

　　今天，是星期六，上午10點(diǎn)我要去上一節奧數課，我本來(lái)想讓媽媽送我去上課，可是媽媽說(shuō)：“又不是很遠，你自己去吧！路上注意車(chē)子，我還要打掃衛生呢！”

　　我雖然不太情愿，但還是只好自己走路去了，一路上，我的心一直“怦怦”地跳著(zhù)，因為我經(jīng)常在電視上看到有很多壞人拐賣(mài)沒(méi)有大人帶的小孩子。他們有很多方法來(lái)拐騙小孩，比如：拿漂亮的糖果來(lái)引誘你或者假裝問(wèn)路，趁機把你抱到事先準備好的車(chē)里……哎呀！真是想想都害怕。一路上，我東張西望，看看有沒(méi)有可疑的.人，突然，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔一直看著(zhù)我，“難道我真的遇到壞人了？”我趕緊一路小跑了起來(lái)，跑了好一會(huì )兒，我才停了下來(lái)，看那個(gè)叔叔沒(méi)有跟來(lái)，我才放心了，真是虛驚一場(chǎng)��！看來(lái)我真是緊張過(guò)度了！

　　上課作文300字 6

　　在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林里，生活著(zhù)小鳥(niǎo)一家，小鳥(niǎo)一家在樹(shù)林里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。

　　可有一天，鳥(niǎo)爸爸被一個(gè)彈弓射死了，鳥(niǎo)媽媽找來(lái)一塊木板，在上面畫(huà)了一個(gè)大彈弓和一個(gè)鳥(niǎo)籠。鳥(niǎo)媽媽找來(lái)一根棍子指著(zhù)木板憤怒的說(shuō)：“我們今天認識兩個(gè)我們鳥(niǎo)類(lèi)的天敵。這是彈弓，他可厲害了，如果被射中，輕一點(diǎn)缺胳膊少腿，重一點(diǎn)就會(huì )喪命，人們將暗器夾在皮筋中襲擊我們，你們的爸爸就是被這個(gè)射死的�！兵B(niǎo)媽媽說(shuō)的滿(mǎn)臉淚水，鳥(niǎo)媽媽又把棍子指向一旁的'籠子，對小鳥(niǎo)們說(shuō)：“你們看，這多像一個(gè)城堡��！里面有好多美食，別看這外表精美，如果進(jìn)去了會(huì )遭殃的，如果進(jìn)去了就永遠別想見(jiàn)到媽媽了再也見(jiàn)不到藍天了。你們一定要避開(kāi)這兩樣東西，否則你們是自取滅亡！”鳥(niǎo)媽媽的課上完了，三只小鳥(niǎo)十分痛恨那些無(wú)知的人類(lèi)，我們鳥(niǎo)兒把你們人類(lèi)當做朋友，你們人類(lèi)為什么要這樣對我們？

　　上課作文300字 7

　　我剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候就感覺(jué)有一些瞌睡，這也不知道是怎么回事，一聽(tīng)老師講課就會(huì )增加睡意，不知不覺(jué)就會(huì )搖頭擺腦，越來(lái)越瞌睡！

　　我就不知道這節課是怎么過(guò)來(lái)的，剛剛開(kāi)始的時(shí)候還是有一些精力放在學(xué)習，這個(gè)時(shí)候的我還是可以聽(tīng)進(jìn)去的，不過(guò)后來(lái)就不知道了，我就感覺(jué)自己是十分瞌睡，而其他的事情根本沒(méi)有注意到。

　　我就感覺(jué)老師講課就是催眠曲，我一直就是失眠的.，可是沒(méi)有想到在上課的時(shí)候一下子就睡著(zhù)了，而且根本沒(méi)有什么困難，看來(lái)上課的作用真的很大。

　　我在這個(gè)時(shí)候也不可以瞇一會(huì )就當作睡覺(jué)，這樣是可以恢復精力的，睡醒后就可以好好學(xué)習了。然而這個(gè)老師根本不同意這件事情，他在很早以前就說(shuō)過(guò)，上課睡覺(jué)被發(fā)現后果自負，上一次有人說(shuō)話(huà)就被懲罰了五千字檢查，這比說(shuō)話(huà)更加嚴重，估計就是一萬(wàn)字了！

　　因此我就一直在這里堅持，一直在這里稀里糊涂的上課，我也不知道什么時(shí)候開(kāi)始講重點(diǎn)，一直到了下課的時(shí)候我才清醒過(guò)來(lái)！

　　上課作文300字 8

　　上課鈴響了，每個(gè)同學(xué)都坐在自己的座位上。這節是數學(xué)課，主要是都會(huì )大家拼角，所以我們要準備一付三角尺、鉛筆、橡皮、二號本和數學(xué)書(shū)。

　　馮老師走進(jìn)教室里，問(wèn)：“誰(shuí)能用兩把三角盡拼一個(gè)鈍角？”有一半的同學(xué)舉手。馮老師請了一位同學(xué)拼，可他一直沒(méi)有拼好。馮老師又請了一位同學(xué)，他用了不到一分鐘就拼好了。

　　馮老師拿了一把腰相等的三角尺，問(wèn)：“誰(shuí)知道這把三角尺叫什么？”一位同學(xué)站起來(lái)回答道：“是等腰直角三角尺�！�

　　馮老師說(shuō)：“等腰直角三角尺的兩個(gè)銳角都是四十五度，直角是九十度�！瘪T老師又拿出一把直角三角尺，短邊朝下，向大家介紹：“上面較小的.銳角是三十度，另一個(gè)銳角是六十度�！�

　　這真是一節美好的數學(xué)課，因為我們學(xué)到了新知識。

　　上課作文300字 9

　　哈哈復哈哈，同學(xué)當桌笑，不聞講課聲，唯聞樂(lè )哈哈。

　　問(wèn)吾何所笑，問(wèn)吾何所樂(lè )，吾亦無(wú)所笑，吾亦無(wú)所樂(lè )。今日正當堂，先生爆新梗，消息千百條，條條有其名。新梗一爆出，驚醒夢(mèng)中人。

　　東邊尋爛梗，西邊搜舊事，南邊掘新聞，北邊聽(tīng)軼事。若無(wú)技傍身，這活干不了。

　　萬(wàn)里赴十班，門(mén)廊度若飛。教鞭踢嗒響，大聲喊上課。忽聞笑聲震天出，十班個(gè)個(gè)笑到趴。

　　但辭十班去，窩進(jìn)辦公室。兩耳不聞窗外事，但持紅筆刷連連。兩眼霧茫茫，頭倚躺椅上，不聞門(mén)外上課鈴，但聞夢(mèng)吟呼呼聲。

　　東方出紅日，又見(jiàn)先生面。相逢問(wèn)八卦，一笑成知音。魔指對朱晨，同學(xué)競相奔走忙。

　　三天復兩頭，調換新老師。先生問(wèn)所欲，不愿枯老叟，愿請紅袖之頎人，上堂公開(kāi)課。新人終離去，先生又再來(lái)。剛要邁進(jìn)門(mén)，回頭見(jiàn)老魯，只聽(tīng)一聲吼：“語(yǔ)文課件，占我之位!”

　　關(guān)月先生在，課堂就很妙。只要先一步，看天下誰(shuí)能束吾之課件?

　　上課作文300字 10

　　星期三的第一堂課，老師說(shuō)表現好的小同學(xué)到階梯教室去上課。帶一語(yǔ)文書(shū)和拼音書(shū)，還有一個(gè)鉛筆盒就行了。

　　到了階梯教室，那里的小椅子一碰就響，最好是不能站起來(lái)，而且腳也不能動(dòng)。階梯教室里一來(lái)的時(shí)候吵鬧死了，害得我耳朵被他們吵得聽(tīng)不清了。而且半天椅子才不響。還有一些小同學(xué)走了，人家就搶他的位子，他只好到后面去坐了。那里的小桌子一個(gè)高一個(gè)，斜斜地排的，象一個(gè)小山坡的一面。

　　然后上課的時(shí)候，站起來(lái)的時(shí)候要讓對面的.小同學(xué)把板凳扶著(zhù)，否則它會(huì )發(fā)出很大的聲音。我們上課的時(shí)候，我背后的小同學(xué)用腳踩我的椅子，害得我都坐不好，害得老師還批評我了。

　　下課了，我還坐在里面，別的小同學(xué)怕我把他的東西搶走了，我怎么會(huì )搶他的東西呢？我是幫他看著(zhù)的。他不信，我就讓他看看他的東西有沒(méi)有丟，他去了只有一會(huì )兒，他的名字叫雷成。他看了一下就知道了。

　　上課鈴響了，又上課了。上課的時(shí)間真快，上好了課，我們就回到教室去了。

　　上課作文300字 11

　　星期四是“一周一度”的皮皮老師英語(yǔ)課，平常都是小l爺爺帶我和小l一起走的，可是這一次小l說(shuō)他要退學(xué)了，以后不去上英語(yǔ)課了，叫我今天一個(gè)人走過(guò)去。沒(méi)辦法，看來(lái)今天只能讓我自己一個(gè)人走了。

　　放學(xué)后，我在校門(mén)口進(jìn)行了精確的“計算”，學(xué)校離那邊有兩千米，我走一千米要十五分鐘，那么兩千米就要半個(gè)小時(shí)，如果我走得快一點(diǎn)的.話(huà)，說(shuō)不定還有機會(huì )壓點(diǎn)到那里，所以我要馬上出發(fā)。我怕迷路，走了幾步又退回來(lái)了。但是我不能不去上課，又走了出去。我心里又擔心車(chē)子把我撞了，又擔心紅燈太多，我還要認路，平常都是跟大人走，這次一個(gè)人走，走丟了就完蛋了，所以又退了回去。

　　猶豫了一會(huì )兒，我忍不住了，直接沖了出去，再也沒(méi)有回頭了。我的心臟像一只兔子一樣，這是

　　總算到了，我全身沒(méi)力氣，大概是被嚇傻了吧。不過(guò)，這次的“冒險”讓我更加勇敢了。

　　上課作文300字 12

　　今天我們早早地到學(xué)校，因為我們班選了32名同學(xué)去桃南小學(xué)聽(tīng)課，我也是其中一名，昨天晚上我高興的一宿沒(méi)睡好，早上5點(diǎn)40分就醒了，翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，到了教室已經(jīng)有三位同學(xué)來(lái)了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒32名同學(xué)都來(lái)了。

　　任老師帶我們上了大巴，告訴我們還請了兩名四年級的同學(xué)，其中一位還曾經(jīng)參加過(guò)中央電視臺“星光大道”的曹津歌。下了車(chē)，首先看到是桃南小學(xué)操場(chǎng)比我們學(xué)校的.大多了，教學(xué)樓也比我們們學(xué)校高，進(jìn)了學(xué)校的多媒體教室，那里的多媒體教室前面是老師，后面分成一組，就像一辯論會(huì )一樣，我們就分成了三組，上課時(shí)，賈老師給我們做了個(gè)游戲，讓我們搶答問(wèn)題，我們組最活躍，搶答最多，最后以120分的了成績(jì)取是了第一名。

　　很快一節課結束了，我們也離開(kāi)了桃南小學(xué)回到我們學(xué)校，還是我們學(xué)校好，一切是那么的熟悉，一切是那么的美麗。

　　上課作文300字 13

　　星期三，一位特殊的老師來(lái)到我們班——于的媽媽。

　　她是一個(gè)只打針不看病的護士。我害怕護士。醫院里的護士總是戴著(zhù)護士帽和白色口罩。我看著(zhù)護士和阿姨手里的針總是小聲說(shuō)：“阿姨，溫柔點(diǎn)好嗎？但在她面前，于的母親看上去和藹可親。她黑頭發(fā)，是個(gè)西瓜頭，戴著(zhù)閃閃發(fā)光的眼鏡，穿著(zhù)黑色的衣服，看起來(lái)神氣活現。

　　余媽媽講了兩個(gè)故事：《一介豆莢里的'五粒豆》和《老頭子做事總不會(huì )錯》。余的媽媽講了很多故事，熟悉了故事，還會(huì )跳舞，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，目不轉睛。我最喜歡《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的故事。說(shuō)做什么的豌豆莢，被推出窗臺，長(cháng)出嫩芽和花朵，像一顆凹凸不平的寶石鑲嵌在泥土里。小女孩看到了，很快就恢復了。這個(gè)故事告訴我們，不要只為自己著(zhù)想，要為別人服務(wù)。

　　故事講完后，我們給于媽媽熱烈的掌聲，感謝她帶給我們精彩的故事。

　　上課作文300字 14

　　時(shí)間到了，我急忙把媽媽叫醒，因為今天我有一件重要的事情。你們想知道是什么嗎？

　　那就讓我帶大家一起去看看吧。

　　一走進(jìn)教室，我就被老師手上的東西吸引住了。這是一個(gè)三腳架，但是它很神奇，只要放在一個(gè)點(diǎn)上，它居然不會(huì )倒！老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們想知道這是怎么做的嗎？”同學(xué)們興奮地喊：“想！”老師和藹可親地說(shuō)：“那老師先把做法寫(xiě)在黑板上，然后你們跟著(zhù)老師一起做，好嗎?”同學(xué)們趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭。我們照著(zhù)老師的樣子，一步一步的做起來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的'努力，我終于完成了自己的作品。

　　拿起來(lái)，放在手心，它搖晃了幾下，穩穩地站住了。我高興地大叫：“我成功啦！”我心里甜甜的，像吃了冰糖一樣。這真是一節有趣的課，最關(guān)鍵的是我學(xué)到了新本領(lǐng)！

　　上課作文300字 15

　　有一天，我忘記去上課了。

　　那天是星期三，我們雙語(yǔ)節彩排，彩排完了已經(jīng)是下午第一節課快要下課了。本來(lái)第一節課和第二節課要連起來(lái)上美術(shù)課的`，可是我怕時(shí)間不夠，就待在教室里玩了。

　　我們玩得可開(kāi)心了，玩得沒(méi)完沒(méi)了，不一會(huì )兒，就把上課這件事情忘得一干二凈，沒(méi)有跑去美術(shù)教室。

　　第二節課的時(shí)候，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)端語(yǔ)文作業(yè)本，她看著(zhù)我，奇怪地問(wèn)：“你們怎么在這里？”“我彩排弄遲了，沒(méi)趕上第一節課�！薄澳堑诙�節課就必須得去�！彼�說(shuō)，這下我真的是無(wú)語(yǔ)，我剛才玩得太認真了，忘記了后面還有在上課，根本沒(méi)想到有一個(gè)老師會(huì )突然看到我，并問(wèn)我。我開(kāi)始還在想：現在真的是上課時(shí)間嗎？我想跑過(guò)去，可是老師說(shuō)現在已經(jīng)遲了，我只好繼續玩了。

　　哎，不忘記任何事情太難了，你看，連上課這種事都能忘記。

　　上課作文300字 16

　　下午，蔣媽媽來(lái)上課，告訴我們急救方法。

　　她先給我們看視頻，說(shuō)的是一名年輕的姑娘落水被人救上來(lái)，有的人打120，有的人在給她做心肺復蘇和人工呼吸，這時(shí)來(lái)了一輛救護車(chē)，把她抬上車(chē)。我們個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的。

　　她又給我們示范“心肺復蘇”。她先把一個(gè)假人放在白床單上，然后在自己嘴上蒙上紗布，拍著(zhù)肩膀叫喊他，并告訴我們，如果認識的人就喊他的名字。她看見(jiàn)那個(gè)人沒(méi)有反應，就放在他的'動(dòng)脈上探探，動(dòng)脈沒(méi)有跳動(dòng)，就把一只手放上面一只手放下面，手指交叉，按著(zhù)假人胸部，使勁按30次。接著(zhù)把假人下巴往上抬，如果有異物取出來(lái)，給他做人工呼吸。人工呼吸需要做5組，阿姨一組一組地教我們，一個(gè)一個(gè)地指出問(wèn)題，很有耐心，大家點(diǎn)點(diǎn)頭。最后阿姨說(shuō)我們最大的問(wèn)題就是沒(méi)有把假人下巴往上抬，手的位置也沒(méi)放準確。我看在眼里，記在心里。下課了，我們高喊：“蔣老師，再見(jiàn)！”

　　上課作文300字 17

　　三年級上冊有一節體育課，體育翁老師忘記來(lái)上課了。這世界真奇怪，老師都能忘記上課！

　　上課了，體育委員整好隊，我們等待著(zhù)老師來(lái)上課�？蛇^(guò)了老久，都沒(méi)看見(jiàn)老師的身影，體育委員去辦公室看了看，哈，老師在呼呼大睡，還打鼾呢！因為那時(shí)我們沉迷于八字和雙飛跳，我們就跳起繩來(lái)，跳累了就去看老師睡覺(jué)，可有意思了！他睡得真挺香，手交叉擺放，還翹個(gè)二郎腿，頭靠在椅子上，看起來(lái)挺舒服。

　　同學(xué)們跳著(zhù)跳著(zhù)玩了起來(lái)，可歡了，上半節課就這么過(guò)了。

　　下半節課老師終于撓著(zhù)頭出來(lái)了，手插在兜里，嘴巴還在打哈欠，大搖大擺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，睡過(guò)頭了，你們繼續跳繩吧！”

　　我們很開(kāi)心，繼續跳繩了，還邊跳邊說(shuō)，真怪，老師都能睡過(guò)頭。

　　不過(guò)也好，老師不在就不用慢跑三圈了，不用像以前那樣跑得氣喘吁吁了，真好！我們還有了一節跳繩課呢，我們都想老師天天上課睡著(zhù)那多好呀，但這是不可能的啦！

　　上課作文300字 18

　　我聽(tīng)說(shuō)媽媽讓我參加班級里的小隊活動(dòng)—上奧數課，我很開(kāi)心。

　　到了上課的地方，同學(xué)們在教室里吵來(lái)吵去，我找一個(gè)空位坐了下來(lái)，開(kāi)始上課了老師發(fā)給每個(gè)人一支鉛筆和一張試卷。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：”我們第一節課先來(lái)上找圖形的規律�！袄蠋熤v完后讓我們自己做幾道題，做完后，老師檢查發(fā)現我只錯了一道題另外全對，還說(shuō)這道錯題只有兩三個(gè)人對。我覺(jué)得下次要努力。課間休息了10分鐘，上第二節課，大家飛快地跑進(jìn)教室，是講數字的.規律，然后等老師講完又給我們做題目，這次檢查我是全對，心里很高興。最后老師又發(fā)了一張奧數的應用題，是做一題講一題的，難度有些大，但同學(xué)們還是聽(tīng)著(zhù)很認真，積極舉手要去黑板上寫(xiě)算式，時(shí)間過(guò)得真快，又到了下課時(shí)間，同學(xué)們高高興地回家了。

　　我覺(jué)得這次奧數課讓我們懂得了規律要怎么找的方法。

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