【精華】尋找作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的尋找作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

尋找作文300字 篇1
秋天,是豐收的季節,是燦爛的季節。我站在窗前,心想:“秋天到底是什么顏色的呢?”我要去大自然中尋找秋天的顏色。
走到樹(shù)林里,我發(fā)現樹(shù)葉片片凋落,鋪成了一條厚厚的地毯,踩在上面會(huì )發(fā)出清脆的聲音。此時(shí),楓葉映入我的眼簾:它的葉子好漂亮,掉落時(shí)就像一只翩翩起舞的火蝴蝶。我現在真有一種“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的.感慨。!原來(lái)秋天是紅色的。
來(lái)到田野上,我望見(jiàn)一望無(wú)際的成熟的莊稼。玉米咧開(kāi)了嘴,水稻托起了沉甸甸的谷穗。我輕輕地撫摸著(zhù),愛(ài)不釋手。!原來(lái)秋天是黃色的。
這時(shí),天空下起了蒙蒙細雨,我沒(méi)有躲避,盡情享受著(zhù)大自然的洗禮。不一會(huì )兒,雨停了,碧空如洗,我發(fā)現天空一塵不染,格外地藍。!原來(lái)秋天是藍色的。
雨后,走進(jìn)公園,我望向花壇,只見(jiàn)百花凋零,但菊花卻非常美麗。菊花有好多種顏色。我仔細地觀(guān)賞菊花,果然如元稹所寫(xiě)“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!卑!原來(lái)秋天是五彩的。
!我明白了:秋天是五顏六色的,它宛如夏日的彩虹。你喜歡什么顏色,它就是什么顏色的,只在于你如何欣賞、如何尋找。我愛(ài)秋天,更愛(ài)它迷人的色彩!
尋找作文300字 篇2
星期一下午,陳老師帶我們去參觀(guān)校園,看看春天來(lái)了沒(méi)有。
首先,我們看到一片茂密的竹林,我走進(jìn)竹林里,頓時(shí)覺(jué)得好涼爽!嘿,一群春筍娃娃正向我們東張西望呢!
接著(zhù),我們來(lái)到竹林旁邊,有一棵美麗的小樹(shù)正和我們打招呼哩。一陣微風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)上的樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲音,它們好像在跳舞呢!陳老師指著(zhù)一朵先鮮紅的花說(shuō):“這叫山茶花,非常的美麗!”哦,我明白了,原來(lái)這鮮紅的花叫山茶花呀!
再接下來(lái),陳老師指著(zhù)一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)葉子的小樹(shù)枝說(shuō):“它叫油桐,夏天會(huì )開(kāi)一種很小很小的花,是米黃色的,還非常的香!彼,我更盼著(zhù)到夏天了。
最后,我們來(lái)到花圃前,花圃里有很多五彩繽紛的貓臉花,樣子真的很像小花貓的臉,紫紅色的、白色的、黃色的……真是美麗極了!
今天,我觀(guān)察了好多春天的植物。如果不觀(guān)察,我還真不知道春天姐姐悄悄的走來(lái)了呢。
尋找作文300字 篇3
就是以苦為樂(lè ),引導出學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)習不是為了受罪,它是為了充滿(mǎn)希望的明天。憑著(zhù)這一點(diǎn)認識,我們就能樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習上的困難。當你達到了這一境界,你就從學(xué)習中找到了樂(lè )趣,你也就能夠學(xué)得更好。
:第一步:遇到困難,我們不去想,那可糟了;蛟S應該說(shuō),在我們的腦海中,就根本不能對題目有難易之分,就算老師連打幾個(gè)“*號”的難題,你也應該像對待“1+1=?”那樣去從容對待。
:第二步:假如遇到難題需要苦思冥想,我們把自己當成智慧迷宮中的一個(gè)游客,使自己在動(dòng)腦筋的過(guò)程中不再有任何心理負擔。這時(shí)應該對自己說(shuō):我偏不信有走不出的迷宮,我一定要盡力而為。在某種程度上講,我們可以把學(xué)習當成一種輕松的“過(guò)家家”游戲,這樣才能真正掌握學(xué)習的主動(dòng)權。
作文勉強湊個(gè)千把字,我們都要費盡心機,一個(gè)字一個(gè)字數著(zhù)往下寫(xiě),寫(xiě)到規定字數,馬上如蒙大赦,草草結尾了事。但想想我們的信為什么都寫(xiě)得那樣順暢和文情并茂,其實(shí),是我們自己阻斷了文思,偏要以那種嚴肅的、備受折磨的心態(tài)寫(xiě)文章。為什么不把感情放縱開(kāi)來(lái),像和老朋友秉燭夜談那樣自由自在呢?寫(xiě)文章,就是要掏自己的心里話(huà),要快快樂(lè )樂(lè )、實(shí)實(shí)在在地說(shuō),而不像老牛拉犁。
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