關(guān)于無(wú)人機的作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于無(wú)人機的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　無(wú)人機的作文1

　　“五一”節那天，媽媽帶我到射陽(yáng)的一個(gè)部隊去參觀(guān)無(wú)人駕駛的飛機。

　　一到那兒，我就看到幾位解放軍叔叔抬出一架比玩具大一點(diǎn)的飛機，可它比玩具飛機沉多了，好象是鐵做的。飛機被放到了一塊空地上，這時(shí)，三位解放軍叔叔走過(guò)來(lái)，一位拿著(zhù)遙控器，一位操作筆記本電腦，還有一位用望遠境觀(guān)察飛機。

　　不一會(huì )兒，隨著(zhù)“轟”的一聲，頓時(shí)間飛機上天了，火箭助飛器也隨著(zhù)落了下來(lái)。飛機在我們頭頂上空飛旋，快看不見(jiàn)的時(shí)候，我看見(jiàn)離我不遠的地面上有一架小型雷達在轉，我發(fā)現它轉的方向和飛機在天上的方向是一致的，我覺(jué)得很奇怪，就去看看遙控器和電腦操作的情況，原來(lái)遙控器怎么指揮飛機就怎么飛行，你看，讓它抬頭就抬頭，讓它拐彎就拐彎，電腦上還能立即反映出來(lái)，真神奇！

　　我想，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)也能操縱這個(gè)無(wú)人機，那該多好��！

　　無(wú)人機的作文2

　　今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無(wú)人機”，她還帶來(lái)了一架小型的無(wú)人機。

　　這架無(wú)人機“長(cháng)”著(zhù)八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線(xiàn)和一個(gè)可以充電的線(xiàn)。無(wú)人機有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機爆炸了我方也不會(huì )有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那么飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(cháng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導彈的'無(wú)人機。

　　今天我終于認識了無(wú)人機，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機的知識。我長(cháng)大以后要創(chuàng )造更先進(jìn)的設備，為人類(lèi)做出貢獻。

　　無(wú)人機的作文3

　　11月26日，天氣晴朗，冬天難得的好天氣，今天對我們來(lái)說(shuō)也是不同尋常的一天，是開(kāi)學(xué)以來(lái)C1班搞的第一次大型研學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，家委會(huì )的阿姨們?yōu)榱诉@次活動(dòng)前期也準備了好多，才能使我們的無(wú)人機活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　早晨在禮堂聽(tīng)無(wú)人機的專(zhuān)業(yè)人員—熊熊老師講解各種無(wú)人機以及功能、作用，小朋友們聽(tīng)的都很認真。配合熊熊老師回答各種問(wèn)題。小朋友們都增長(cháng)了見(jiàn)識，受益匪淺。

　　在學(xué)習后，我們到操場(chǎng)親自試飛。我是小組第一個(gè)參加試飛活動(dòng)的小朋友，無(wú)人機負責的叔叔把著(zhù)我的手一邊給我講解一邊操控著(zhù)無(wú)人機緩緩起飛，我好開(kāi)心。不由的想起了我家里的無(wú)人機，雖然沒(méi)有這個(gè)大，但是通過(guò)這次學(xué)習我也學(xué)會(huì )了如何操控無(wú)人機。

　　希望以后班級多開(kāi)展戶(hù)外研學(xué)活動(dòng)，讓我們增長(cháng)了閱歷的同時(shí)也體驗了一些新事物。