夸夸我的老師作文300字
篇一：夸夸我的老師
在我的心中，除了父母，最親愛(ài)的就是我們的老師。老師時(shí)刻鼓勵著(zhù)我們，給了我們知難而進(jìn)的勇氣，老師一直關(guān)心著(zhù)我們，就像我們的媽媽。
老師，我永遠不會(huì )忘記您那既和藹又寬容的目光，它使我自信。一年級時(shí)，您請我回答問(wèn)題，剛開(kāi)始，我說(shuō)不出來(lái)，腦袋里一片空白。您一直和顏悅色地看著(zhù)我，一句話(huà)也不說(shuō)。我非常緊張，生怕下課后要被您批評。過(guò)了一會(huì )兒，我終于想出了答案，便斬釘截鐵地說(shuō)了出來(lái)�！昂�！”您說(shuō)了一聲，便讓我坐下了。您這聲“好”字就像一束束陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心田。本來(lái)我以為您會(huì )罵我，沒(méi)想到您卻沒(méi)有罵我，反而還夸獎了我。
老師，謝謝您！在您的悉心關(guān)懷下，孜孜不倦地教誨了我們許多知識和做人的道理。您那張笑臉在我的心里生了根，我無(wú)法忘記。老師，謝謝您為我們所做的一切，我們都銘記在心。老師，謝謝您對我們的辛勤培育，我們才能從一棵小樹(shù)苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。老師，我想真誠地對您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您！”
篇二：夸夸我的老師
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些小樹(shù)苗。
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，得帶著(zhù)歷史老師，歷史老師姓趙，經(jīng)常喜歡著(zhù)一身運動(dòng)衣，看起來(lái)很隨意，而她的人也如同她的著(zhù)裝風(fēng)格一般隨意，但卻有規矩。
趙老師在課上經(jīng)常會(huì )用一些擬人化的手法來(lái)講課，還會(huì )舉很多別的時(shí)間去證明所講的那件事，同時(shí)也會(huì )有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見(jiàn)解，以及有關(guān)于這件事情的詩(shī)句、歌曲、人物、事件等。最后用課件做總結，就這樣不知不覺(jué)地，四十五分鐘過(guò)去了，我們在快樂(lè )中學(xué)習到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。
幽默風(fēng)趣的趙老師，讓我受益匪淺，她就如同一個(gè)指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風(fēng)，拂過(guò)心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿(mǎn)知識的甘露，滋潤著(zhù)我們，讓我們逐漸成長(cháng)。
篇三：夸夸我的老師
我們有一位好老師，她姓陳。既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。
她佩戴著(zhù)眼鏡，長(cháng)著(zhù)烏黑的短頭發(fā)。她有時(shí)像晴天的云，有時(shí)像烏黑的云。但陳老有一個(gè)秘密就是有五雙眼晴，你信不信呢。說(shuō)出來(lái)你就不信，但試一下就信了。上課時(shí)一但有同學(xué)在搞小動(dòng)作陳老師的第五只眼晴就提醒那位在搞小動(dòng)作的同學(xué)，到底陳老師哪里有五只眼晴呢，我來(lái)告訴你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼鏡、第四只是右眼鏡、第五只是心眼。
陳老師是一位負青任的老師，記得有一次我剛好掃完地，經(jīng)過(guò)三年級辦公室，見(jiàn)到她正在埋頭地批改作業(yè)。說(shuō)她是不是很有責任心。
陳老師也是一位溫柔的老師，記得有一次正在評講試卷，老師正在用心的給我們講解，有些同學(xué)不會(huì )做。她還細心地教他們，直到他們懂了為止。老師真溫柔呀！
陳老師真辛苦，讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心！
陳老師不但關(guān)心我們學(xué)習，還關(guān)心我們身體。天氣涼了，老師發(fā)個(gè)短信給我們說(shuō)多穿幾件衣服，老師真關(guān)心我們呀！你們說(shuō)對不對呀！
篇四：夸夸我的老師
進(jìn)入到八年級，我迎來(lái)了一系列的新老師，他們有如慈母般和藹，有的如父親般嚴厲，不過(guò)我是一個(gè)比較念舊的人。所以今天就來(lái)夸夸數學(xué)李老師。
她美麗，善良，和藹可親。開(kāi)學(xué)初，我們似乎總也沒(méi)在一個(gè)拍上，所以我的數學(xué)成績(jì)一直停滯不前。而之后我找到了原因，問(wèn)題全在我，所以我決定用自己的努力讓李老師刮目相看。于是我買(mǎi)了輔導書(shū)，上課格外認真。一個(gè)月后，有了一些成效。兩個(gè)月后，終于達到了自己的目標。李老師也重新審視了我。經(jīng)常表?yè)P我。
李老師有很多優(yōu)點(diǎn)，她沉穩大方。對同學(xué)們提出的問(wèn)題每一個(gè)都耐心解答，知道那個(gè)同學(xué)真正明白才停止。他還十分負責，每天發(fā)數學(xué)小卷，并且充分利用小組，只有小組全交齊了才可上交老師，全對就可以加分。這樣充分利用了小組合作學(xué)習。上課時(shí)，他絕不會(huì )讓任何一個(gè)人走神，不會(huì )落下任何一個(gè)人，足見(jiàn)她的負責。
這就是我的數學(xué)老師，他有很多優(yōu)點(diǎn)，并且是優(yōu)秀的班主任，她們班的成績(jì)也總是名列前茅，雖然現在有些退步，但我相信會(huì )重新崛起。
篇五：夸夸我的老師
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
我的班主任，她是我們的生物老師。她對我們要求嚴格，我知道那是為了我們。她是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教導我們，她擁有一種氣質(zhì)，同樣對我們來(lái)說(shuō)這種氣質(zhì)是值得我們去學(xué)習。她還非常細心，每天監督我們的學(xué)習，為我們付出了很多心血。她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，細心地教導著(zhù)我們。
她每天很早就來(lái)學(xué)�？次覀兊脑缱粤暻闆r，她每天在沒(méi)自己課時(shí)，快要下課時(shí)我都會(huì )在教室里透過(guò)門(mén)上的玻璃看見(jiàn)她那熟悉的身影。
雖然我們和班主任在一起的時(shí)間不算太長(cháng)，但最讓我震撼的就是快期末時(shí)老師所做的一切，她竟放下家中的急事來(lái)為我們做最后的復習，能有這樣的老師讓我感到幸運，可是我們最終也讓她感到傷心，沒(méi)能用好的成績(jì)來(lái)回報。
她對我們的好我們都記著(zhù)，您放心我們會(huì )更加努力，為了下一次的成績(jì)也為了您的付出。
七。三加油，讓正能量蔓延開(kāi)來(lái)。
篇六：夸夸我的老師
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！崩蠋煵粌H是我們的“父母”，更是我們的朋友。
升入八年級的我，不禁懷念起七年級教我的語(yǔ)文趙老師。她呢，個(gè)兒不矮，長(cháng)長(cháng)的大辮子，大大的'眼睛，有時(shí)還戴眼鏡。
記得剛上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)不是很好，上語(yǔ)文課的時(shí)候我也不怎么愛(ài)學(xué)習�？墒�，她每次都主動(dòng)叫我，讓我回答問(wèn)題。漸漸地我就主動(dòng)舉手，變得愛(ài)發(fā)表自己的見(jiàn)解。此外，如果測字音小卷，我錯了一個(gè)或兩個(gè)，她就會(huì )在我的小卷上寫(xiě)出“加油”“再接再厲”這樣激勵我的話(huà)，也許這些微不足道的鼓勵對于老師已經(jīng)淡忘了。但是這些對于我真是起到了極大的作用。通過(guò)她的鼓勵，我已經(jīng)對學(xué)習語(yǔ)文有了極大的興趣。
在課上如果我走神了，她會(huì )走到我身旁敲我一下。如果我這陣子表現不好她會(huì )提醒一下，或者把我叫到辦公室里談一談。
她的諄諄教誨，我永遠會(huì )記住的，她的“美”，我也會(huì )永遠記住。
篇七：夸夸我的老師
我要夸的是，二（1）班的一個(gè)老師。
她是一個(gè)女老師，有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有一個(gè)會(huì )逗人開(kāi)心的嘴巴夸夸我的老師。身材很好，衣服也很時(shí)尚，還有，她是我們班責任最大的……猜猜她是誰(shuí)夸夸我的老師夸夸我的老師
答對了！她就是我們班的班主任，趙燕老師夸夸我的老師。
當班主任可真不容易，可是，趙老師很負責任的關(guān)心著(zhù)我們29個(gè)孩子，當我們犯錯的時(shí)候，她會(huì )很耐心的教導我們；當我們取得成績(jì)的時(shí)候，她會(huì )提醒我們不要驕傲繼續努力。我最難忘的是，我過(guò)生日的那次，忘記了做作業(yè)，趙老師沒(méi)有批評我，而是跟我談心，讓我下次不要再犯這種錯誤。
趙老師工作能力超強，每天忙忙碌碌，我們二、一班處處領(lǐng)先。而且，她還有更大的任務(wù)在身，就是，她還是一、二年級的組長(cháng)夸夸我的老師……
瞧，這就是我們班的班主任，怎么樣，厲害吧夸夸我的老師夸夸我的老師！
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