此時(shí)無(wú)聲300字作文

　　【第1篇】

　　那一 夜 風(fēng)雨交加，那一夜電閃雷鳴，那一夜我終生難忘。

　　那天晚上我赴完朋友的生日宴會(huì )。剛到家，一件不想發(fā)生的事終于在這一天發(fā)生了：爺爺去了！

　　爺爺去世如晴天霹靂，我感覺(jué)當時(shí)地球彷佛都在倒著(zhù)轉。很快所有的親戚都知道了爺爺的去世。在去奶奶家的路上，我想起了許許多多。剛到奶奶家里就看到穿著(zhù)新衣的爺爺正睡在地上，那樣的安詳，那樣的恬靜。

　　屋里已經(jīng)來(lái)了許多鄰居和親戚，個(gè)個(gè)靜靜地望著(zhù)爺爺。只有哭泣聲，只有哽咽聲，沒(méi)有一點(diǎn)雜音，屋子里彌漫著(zhù)一直說(shuō)不出的氣氛，給人一種窒息的感覺(jué)。過(guò)了一陣后，大家都陸續的忙了起來(lái)，只有我依然坐在那兒發(fā)呆，靜靜地看著(zhù)爺爺，我想起了平時(shí)與爺爺的許許多多。

　　外面的風(fēng)仍然刮著(zhù)，雨仍然下著(zhù)，靜靜的。就這樣我度過(guò)了一夜，那一夜悲傷而安靜，那一夜我永遠也不會(huì )忘記……

　　【第2篇】

　　今年是我的本命年。在本命年還沒(méi)到來(lái)之際，我很期待，因為在我心中本命年是美好的，是快樂(lè )的，是不帶任何傷痛的，可是當這一年來(lái)臨之際我才知道我的想法是錯誤的。

　　事情發(fā)生了。這一天我和往常一樣將在學(xué)校寫(xiě)好的數學(xué)作業(yè)交給媽媽檢查，因為媽媽做學(xué)生時(shí)，數學(xué)成績(jì)在年級可以排第一第二的，所以對我數學(xué)學(xué)習也十分重視。我寫(xiě)錯了一題，媽媽罵了我一通；我又錯了一題，媽媽發(fā)火了，拽了我的頭發(fā)，我哭了，哭得很傷心。我又回到位置上，手里拿著(zhù)筆在寫(xiě)著(zhù)剩下的作業(yè)，豆大的淚水不停地從兩頰滾動(dòng)下來(lái)，打濕了作業(yè)本。這時(shí)我的房間里鴉雀無(wú)聲，因為我怕我的哭聲會(huì )擾亂媽媽你的心情，我怕你對我說(shuō)：“你真沒(méi)用！”我一直在流淚，不時(shí)用面紙將流出的鼻涕擦掉。數學(xué)作業(yè)檢查完了，媽媽你到你的房間去了，這時(shí)我才敢小聲的哭泣，也許你聽(tīng)到了，你又來(lái)到我房間，聽(tīng)到我抽紙的聲音時(shí)，你對我說(shuō)：“再哭小心你鼻子得炎癥�！鳖D時(shí)我的心里又是一陣刀絞。我感覺(jué)媽媽你在諷刺我，之后我一直在沉默，你也無(wú)話(huà)對我說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)我的心里充滿(mǎn)了恨意，我恨你罵我，我恨你打我，我恨你諷刺我，我發(fā)誓我再也不會(huì )主動(dòng)和你說(shuō)話(huà)。就這樣，我的房間一直沉寂，直到第二天我起床讀書(shū)……

　　媽媽?zhuān)�我多么想得到你的理解和關(guān)愛(ài)！

　　【第3篇】

　　昨天上午，班主任的嗓子不太好，她聲音很小，很微弱。這是因為班主任昨天上午一連上了三節課，而且沒(méi)用擴音器。

　　今天上午在上生物課之前，班主任那微弱的聲音淹沒(méi)在嘈雜的'喧鬧聲中。這時(shí)，我看到班主任在說(shuō)話(huà)（口型而已），所以我就停了下來(lái)，也不知怎么了，過(guò)了三四分鐘，班級突然安靜了，這時(shí)連一根針掉下地的聲音都會(huì )聽(tīng)得一清二楚！班主任聲音太小，所以當我們安靜下來(lái)時(shí)，也只能迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)一些話(huà)，然而在這些話(huà)語(yǔ)里，聽(tīng)到最清楚的是氣憤。

　　唉，當個(gè)班主任真不容易��！這時(shí)我們全班同學(xué)都很靜，真是鴉雀無(wú)聲��！而我卻在心里想：“班主任，您辛苦了!”班主任每天早出晚歸，6點(diǎn)30分就到了，晚上9點(diǎn)多才回去，還要批改那么多班級的生物作業(yè)，天天都要上課，只有下課坐五、六分鐘，其余時(shí)間都要站著(zhù)，時(shí)間長(cháng)了，我估計班主任的腳會(huì )起泡的。每次有同學(xué)成績(jì)考得不好時(shí)，班主任會(huì )打電話(huà)給那同學(xué)的家長(cháng)，并且告訴家長(cháng)及時(shí)補救的方法。

　　班主任雖然嚴厲了些，但她卻很溫和。對我們做錯了的事，她都是以理服人，但好多同學(xué)屢教不改，導致了班主任對他們發(fā)火。此時(shí)我想了好多，好多……

　　此時(shí)一切都靜悄悄的，好像每個(gè)人都在檢討自己似的，真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！

　　【第4篇】

　　這幾天，班級里發(fā)生了太多太多的事，我們這幫“混小子們”也顯得格外歡悅，尤其在地理課和自習課上。這不，地理老師又開(kāi)始發(fā)火了。這幾天我們那敬愛(ài)而體弱的班主任像是喉嚨發(fā)炎，根本上說(shuō)不出話(huà)來(lái)。放學(xué)時(shí)，老師又問(wèn)今天地理課上的紀律好不好，還好，班長(cháng)謊報了“軍情”，這才省下了老師的一些口水。唉，做學(xué)生也不容易呀！太愛(ài)動(dòng)了，老師以為你得了多動(dòng)癥；太靜了，老師以為發(fā)生什么大事了呢。學(xué)生啊，真難做！

　　再讓我們回到那“安靜”的自習課上吧。在自習課上講話(huà)的那都是“高人”，正如班主任說(shuō)的“嘴不動(dòng)卻能發(fā)出聲音來(lái)講話(huà)”，這不是高人，是什么？是超人？在地理課上我們發(fā)出的聲音那叫“雷聲大作”，那在自習課上發(fā)出的聲音叫“細雨綿綿”——講話(huà)的聲音連續不斷，像春雨一樣。

　　當然人的忍耐是有限度的，超過(guò)這個(gè)“度”那可不得了。當然，我的老師也不例外，你看班主任的臉色由白變成紅，由紅變成紫，由綠變成青，由青變成紫， “火山” 終于爆發(fā)了，像巖漿爆發(fā)出來(lái)一樣。��！班主任快步走下了臺階，先殺了幾只“雞”用來(lái)駭我們這大群“猴”，然后班主任又像機關(guān)槍一樣給我們“射”了許多道理。��！老師的火終于發(fā)完了。

　　那幾個(gè)被老師罵成了“落湯雞”的同學(xué)垂頭喪氣，看上去真可憐！這時(shí)我們不敢發(fā)出一絲聲響，教室的空氣像凝固了似的，鴉雀無(wú)聲,一片寂靜。

　　【第5篇】

　　世界因為有了聲音而變的多姿多彩，但有時(shí)一種沉默也值得感動(dòng)和回憶的。

　　晚上，我放學(xué)回家。上了一天的學(xué)，突然之間覺(jué)得好累�；氐郊液�，放下書(shū)包，休息了一會(huì )，便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一陣，媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)叫我吃完了飯再寫(xiě)。

　　我漫不經(jīng)心得吃著(zhù)，還不時(shí)地說(shuō)好累，好累。媽媽看著(zhù)我并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓我快吃�！皨寢屨媸且稽c(diǎn)兒同情心也沒(méi)有！”我想著(zhù)，然后很快地吃完了飯。

　　我繼續寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間在飛快的流逝，眼看著(zhù)作業(yè)就要寫(xiě)好了，心里一陣欣喜。這時(shí)媽媽走來(lái)，遞給我一杯牛奶說(shuō)：“喝了，再寫(xiě)吧！”“哎呀，我沒(méi)空！”媽媽仍勸我喝，我因為不想再聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨，便一口喝完了牛奶。作業(yè)寫(xiě)完了，我便帶著(zhù)困意走進(jìn)了臥室。

　　不知怎的，我躺在床上怎么也睡不著(zhù)。媽媽走來(lái)，看了我一眼。我假裝睡覺(jué)，閉上了眼。媽媽替我蓋好了被子，關(guān)上門(mén)熄了燈走了出去。這時(shí)爸爸手機響了，爸爸接電話(huà)聲音很大，我在房間都聽(tīng)到了。我隱約聽(tīng)到媽媽悄聲對爸爸說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，女兒在睡覺(jué)呢，她今天挺累的�！�

　　我心里莫名一陣感動(dòng)。我覺(jué)得母愛(ài)很樸素卻很偉大！我想有時(shí)無(wú)聲也是愛(ài)的一種表達形式吧，這種無(wú)聲卻比任何聲音都要真摯，讓人感動(dòng)與留戀。

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