痕跡的高中作文2000字
把每一個(gè)黎明當做生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作生命的終結。于是，日日夜夜，我們在這無(wú)數短暫的生命中留下了無(wú)數屬于自己的痕跡，這數之不盡的痕跡便組成了我們的人生之旅。只是，這些痕跡有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的模糊，不待日久而消失。
時(shí)光荏苒，駐足回首。時(shí)間定格在2010年，那段疲憊而又充滿(mǎn)激情的夏天。處于中考拼搏階段的我一度感到幸福而滿(mǎn)足，對生活、對中考充滿(mǎn)了信心，因為，我戀愛(ài)了。初涉愛(ài)河的我早已將老師的教導、父母的期盼拋之腦后。
沉浸在幸福中的我根本沒(méi)想過(guò)暴風(fēng)雨的突然來(lái)襲。
中考前夕你跟我提出分手，傻傻的`我固執的追問(wèn)為什么，是我做的不夠好，我想，我可以改。然而，不管多么誠摯的話(huà)語(yǔ)，最終還是敗給了“感覺(jué)”二字。
傷心、痛苦、心灰意冷，甚至是悲痛欲絕？這些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)已不足以表達出我內心的感受。只記得那天，一個(gè)人，一輛車(chē)，一首《心痛2009》。
初戀的美好在于她的未完成性。于是，我忘不了。。。
那段時(shí)間，極度壓抑的我只能看著(zhù)手機中曾經(jīng)的短信，然而卻只能從那些甜言蜜語(yǔ)中品出苦澀。
中考的第一天，大雨，傾盆大雨，正與我的心情相符合。朋友給我打著(zhù)傘，不經(jīng)意間，亦或是刻意搜索，同樣一把傘，同樣兩個(gè)人，一個(gè)是你，而另一個(gè)，是他。你正一副小女人姿態(tài)的給他打著(zhù)傘。極快的低下頭，催著(zhù)朋友快走，聲音卻已嘶啞，身子也在顫抖，也許，是天太冷了吧。。
直到現在我都不記得中考進(jìn)入考場(chǎng)后的任何細節，也許是時(shí)間太長(cháng)已經(jīng)淡忘，也許是自己下意識的不愿記起。。
也許真的是化悲痛為力量爸，我進(jìn)入了一中，你，二中。
如今我已經(jīng)在高中度過(guò)兩年，進(jìn)入了這只要沒(méi)學(xué)死就要往死里學(xué)的高三，面臨著(zhù)比中考更加嚴峻的高考，在這三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中，心中的那道痕跡越發(fā)的清晰，曾經(jīng)幻想你會(huì )跟我說(shuō)，我們把那段未完的戀愛(ài)談完吧。我想我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，玩累了就回來(lái)吧，以后的日子我陪你。。
這道深刻在心上的痕跡不可磨滅。也許只有在我老去的時(shí)候，我才會(huì )釋然，帶著(zhù)這釋然的笑容，永遠的離開(kāi)。。
時(shí)光如梭，歲月不再。然而痕跡卻記錄著(zhù)過(guò)往的一切，點(diǎn)滴痕跡，見(jiàn)證別樣年華。。
生命是短暫的，正因為這數之不盡的痕跡，使我短暫的生命散發(fā)出無(wú)限的光輝。
痕跡是一種別樣的紅綠燈，她告訴我什么該做什么不該做，警示我，要愛(ài)自己。不能太認真，不用太認真。。。
我想，在這高考最后的260天里，這道痕跡會(huì )散發(fā)奪目的光彩，帶給我一道信念，一道能讓我再一次次失敗后爬起來(lái)的信念，能讓我堅持不懈的信念。我相信有她的陪伴我會(huì )堅定的走下去。。。
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