走路初二作文1200字
鄭州外國語(yǔ)學(xué)校分校初二九班張夏芊

我走著(zhù),慢慢地。
路蜿蜒著(zhù),伸向遠方,靜靜的,帶著(zhù)沉寂的氣息。它藏著(zhù)我們的未來(lái),一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),從精彩到墳墓,只有一條路而已。
我走在這條路上,跟這條路一樣,靜靜的。
起點(diǎn):我遇見(jiàn)誰(shuí)?會(huì )有怎樣的對白?
我走在路的起點(diǎn),開(kāi)始今天的漫步。
朋友是孫燕姿的忠實(shí)粉絲,她不止一次向我表達對《遇見(jiàn)》的喜愛(ài)。我于是也對這首歌分外熟悉。
我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì )有怎樣的對白。
看到這句話(huà)便分外的惆悵,對未知的迷茫彌漫進(jìn)我的心靈。一句陳述,卻有兩個(gè)疑問(wèn)。遇見(jiàn)了誰(shuí)?怎樣的對白?一切都未知。正如我腳下的路,它會(huì )蔓延到何方?何時(shí)到終點(diǎn)?疑問(wèn)的語(yǔ)氣,不可置否。
我身邊,空無(wú)一人;蛟S到中間,會(huì )有一張似曾相識的臉。到時(shí)候的對白,誰(shuí)會(huì )知道。這是一條未知的路,不,是通向未知的路。它承載著(zhù)太多的迷茫,承載著(zhù)太多對未來(lái)的恐懼。我們是不是也要像大多數一樣,帶著(zhù)對未來(lái)的迷茫,對未來(lái)的恐懼,走向我們的未來(lái),走向我們的明天,低著(zhù)頭,漫無(wú)目的。
然后跟歌詞里一樣,遇見(jiàn)誰(shuí),說(shuō)著(zhù)自己未知的對白。
我們的目標在哪里?我們的夢(mèng)想在哪里?難道,要的`只是那未知的對白,要的只是對明天的迷茫。
那么,我們又何必立下什么豪言壯志,我又何必站在這未知的起點(diǎn)。
中途:一條路就能讓兩個(gè)人剎那之間命運都改變
我到了中間,一個(gè)岔路口站在我的面前。
《向左走向右走》里說(shuō):“他總是向左走,她總是向右走!泵鎸σ粋(gè)岔口,如果是他們,又會(huì )怎樣走?還是一個(gè)左邊,一個(gè)右邊么?那個(gè)模糊的電話(huà)號碼還會(huì )讓她魂牽夢(mèng)繞么?只有在圈里,他們才會(huì )再次相遇么?改變習慣,總是無(wú)力的泛白,然后看見(jiàn)幸福擦肩而過(guò)。
難道做一個(gè)決定就那么難么?他只是向右走,她只是向左走,而習慣,摧毀了這一切,帶走了兩人純真美好的小幸福。
這就是我在中間面對的,需要摧毀我的習慣,需要我決絕果斷的判斷。
如果我只是猶疑,我只是在這里徘徊,我還能不能到達終點(diǎn),我能不能面對我的夢(mèng)想。
一條路就能讓兩個(gè)人剎那之間命運都改變。
我念著(zhù)歌詞,留下的思念,送給了誰(shuí)。我的選擇,走的這一條路,或許改變就不僅僅是我的命運,還有別人的,愛(ài)我的人,恨我的人,和以后的某某。
他們告訴我,要我慎重。
我起身,發(fā)現我立在路的岔口,做最后的抉擇。
臨界點(diǎn):多遠才到盡頭
我望著(zhù)天,太陽(yáng)笑得很燦爛,他帶著(zhù)他的傲氣俯視著(zhù)我。
我卑微如螻蟻,根本入不了他的眼,可是他的氣勢壓得我汗流浹背。
我累了,我不想走了。
多遠才到盡頭,多久才到出口。
我用樹(shù)枝在地上畫(huà)著(zhù)。
我想起了一個(gè)詞,叫做臨界點(diǎn)。臨界的意思是:由一種狀態(tài)或物理量轉變?yōu)榱硪环N狀態(tài)或物理量,也就是蛻變。
我告訴自己。這是成功的前兆,也是失敗的號角。有人曾經(jīng)告訴我。
我起身,繼續走。
一直走,一直走,一直走,不停地走。
我有沒(méi)有在揮霍自由呢?我問(wèn)自己,我的今天,我的明天,統統消失在我的揮霍下了,不是么?為什么?
我迎來(lái)臨界點(diǎn),我的蛻變?墒菂s有些黯然想起被我揮霍的時(shí)間,那么,為了我的下一次臨界,我還會(huì )么?
我最終還是走著(zhù)路到達了終點(diǎn)。
像走完了一遍人生,我知道我的人生會(huì )更加崎嶇不平,它會(huì )更加讓我迷茫。但是,他們告訴了我很多,就在我腳下的這些路。
起點(diǎn),中途,臨界點(diǎn)。我雙腳邁過(guò)的這些路。
不要迷茫,他說(shuō)。
打破恒定,他說(shuō)。
勇敢蛻變,他說(shuō)。
我明白了,我說(shuō)。
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