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我的大學(xué)夢(mèng)作文（精選33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的大學(xué)夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 1
天邊的一抹晚霞，融化了冰釋已久的心，遠處的山脈，依舊獨自唱著(zhù)寂寞的歌。邁開(kāi)沉睡千日的腳步，踏上青山依舊的旅途，想念那春風(fēng)搖曳的夢(mèng)想，懷揣我永不放棄的希望。
“要好好學(xué)習，將來(lái)一定要上好大學(xué)�！备改傅恼Z(yǔ)重心長(cháng)在我的生命中回響了十七個(gè)春秋。兒時(shí)的我并不明白其中的緣由，只知道是父母說(shuō)的就得照做。然而我并不是一個(gè)安分的人，所以雖朝著(zhù)大學(xué)的方向，卻走出了一路曲折。曾經(jīng)立下過(guò)豪言壯語(yǔ)：“我要上清華北大！”但當我真正陷身于競爭的激流時(shí)，才明白現實(shí)的殘酷，同時(shí)也明白了，大學(xué)夢(mèng)，是必須實(shí)現，也是只能靠自己實(shí)現的夢(mèng)。
初中時(shí)我曾想象過(guò)高中的生活。高中是為大學(xué)而拼搏的'戰場(chǎng)，為人生而拼搏的戰場(chǎng)，競爭一定會(huì )非常激烈。如我所想，上高中后的各種壓力如潮水般涌來(lái)，一時(shí)間把我淹沒(méi)，幾近窒息。
我從未懷疑過(guò)自己的勇氣，就像我從不懷疑這個(gè)世界上存在理想一樣。登高而望，驚鴻一瞥間，我看到晚霞乘風(fēng)飛舞的姿態(tài)，于是忘卻了曾經(jīng)小橋流水的模樣。虛構的河流在我眼前流逝著(zhù)生命的光輝，使我一時(shí)間竟無(wú)法跨出前進(jìn)的那一步。站在河流的邊緣，任風(fēng)吹散我的勇氣。不是我不想追求，而是在追求與信仰屢屢受挫之后，失去了奮斗的力量。茫然的眼神，看不到理想橫亙于心中的模樣。
淚，滴落在無(wú)力搏起的心上，模糊的雙眼看見(jiàn)了一縷薄霧恰如輕煙裊裊。伸開(kāi)雙臂才知道，我只能迎著(zhù)風(fēng)努力的奔跑，而不是依靠黏上的翅膀掙扎著(zhù)飛翔。上帝只會(huì )眷戀那些懷抱夢(mèng)想而朝希望不斷奔跑的人，而我也要加入其列，找到屬于自己的明光。薄霧的另一邊，隱藏著(zhù)透明的向往，河流朝我微笑，它是在為我指引方向。我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，她告訴我，除了飛翔，還可以泅渡。
淚，滴在心上，喚醒了雄雄跳動(dòng)的力量，我沒(méi)有回頭，但我尋回了失去的勇氣，在風(fēng)雨的磨礪中，心中已折的那雙翅膀一定會(huì )重新煥發(fā)出搏擊生命的姿彩。泅渡過(guò)險些將我吞沒(méi)的河流，我看到久違的曙光，曾經(jīng)的小橋流水也奏出了琴瑟和鳴的曲調。
淚，帶著(zhù)希望，合著(zhù)信仰，追著(zhù)夢(mèng)想，我大聲呼喊著(zhù)：“我要實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)，占領(lǐng)屬于我的那片天空！”
仰望，天就在山的不遠處，與紅霞相接的地方，雄鷹搏擊長(cháng)空，劃出一道道遒勁的弧線(xiàn)。在青山的頂峰，刻著(zhù)永恒的誓言：生，就要為夢(mèng)想而奮斗不止！淚滴落在青山上，只為了心中的夢(mèng)想，意志倘若堅定，奮斗則取功彰。
人生路上，風(fēng)雨常有，以淚逐夢(mèng)，乘風(fēng)破浪。淚的意義，就在于逐夢(mèng)路上灑下的閃耀，抵得過(guò)群星的光芒！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 2
夢(mèng)，承載著(zhù)生命之樹(shù)的熱情和奔放，大學(xué)就是放飛夢(mèng)想與熱情的地方.而夢(mèng)，將伴隨我們，一路成長(cháng)，一路歌唱……
小時(shí)候，大學(xué)是我們向往的神圣的地方，而他只能出現在我的夢(mèng)里。所以我喜歡夢(mèng)，因為夢(mèng)讓我看見(jiàn)了師長(cháng)們那孜孜不倦的教誨，同學(xué)們那至純至真的召喚；更讓我看到了明日的曙光而使我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。小時(shí)候，大學(xué)是家長(cháng)們對孩子最殷切的期望，因為這里是一個(gè)平臺，能讓我們走向成功的平臺，所以我又開(kāi)始夢(mèng)，大學(xué)是一個(gè)什么樣的地方？怎樣做才能成功？
不知不覺(jué)中，我們都在長(cháng)大。大學(xué)逐漸又模糊走向清晰。大學(xué)，千萬(wàn)學(xué)子心中的追求，而高考是通向大學(xué)的獨木橋。那時(shí)，我懼怕了，我不知道會(huì )不會(huì )在千軍萬(wàn)馬中落水？我開(kāi)始畏懼，開(kāi)始逃避。而當我翻開(kāi)書(shū)本，感受著(zhù)古人“朝聞道，夕死可矣”的豁達襟懷，那臥薪嘗膽的深慮，那破釜沉舟的雄心，無(wú)不牽引著(zhù)我向夢(mèng)的彼岸駛進(jìn)。我浸立于知識的海洋，我開(kāi)始擁有面對現實(shí)的勇氣，我開(kāi)始自信，我相信大學(xué)不會(huì )是夢(mèng)。從此，我的生命多了一份慰籍。在夢(mèng)里我依然懷有一份希望，一份憧憬。漸漸地，夢(mèng)成了我的知己，和我一起凝視世界、應對世界，而我也注視著(zhù)夢(mèng)的成長(cháng)，感受著(zhù)夢(mèng)的氣息……
上高中后，我開(kāi)始為夢(mèng)而奮斗。雖然堆積如山的作業(yè)讓我們麻木，我們依然坐在書(shū)桌旁做著(zhù)永遠做不完的習題，因為這個(gè)夢(mèng)。我為夢(mèng)裝飾了青春、活潑的色調，而夢(mèng)，也為我留下了美好、純真的劇照。高三的日子永生難忘，那里充斥著(zhù)我們的淚水，汗水和最純真的記憶。我們?yōu)閴?mèng)不懈奮斗，努力拼搏，那段日子也因此特別充實(shí)。同學(xué)誼，師生情也將保存永久，永久……
而現在，我不再做夢(mèng)，因為夢(mèng)圓了。我踏上了大學(xué)這塊粗獷的土地，這塊寄托著(zhù)夢(mèng)的靈魂和心愿的土地……我不知道這里是否能讓夢(mèng)想騰飛，是否能讓我走向成功？但我知道，只要努力過(guò)，就可以無(wú)悔了。人生路漫漫，沿途風(fēng)景最美。不求結果完美，只求過(guò)程無(wú)悔！
落日的余輝下，我看見(jiàn)昨日那沉甸甸的.足跡，感受到和時(shí)代共進(jìn)步的那份執著(zhù)。我的心開(kāi)始蓬勃，激情猶如潮水；我的熱血在沸騰，我的身體在膨脹。一片恢弘和恣肆的自信，一種征服和信仰的力量，開(kāi)始在我心中生長(cháng)。我知道，我不再懼怕了，因為我已長(cháng)大，伴隨著(zhù)夢(mèng)……
我靜靜闔上雙眼，我仿佛看到往昔；透過(guò)往昔的面紗，我又好像看到了未來(lái)。不拘泥于個(gè)性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂，感受“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪邁。睜開(kāi)雙眼，夢(mèng)醒了，夢(mèng)也圓了。只是未來(lái)，還很遙遠，另一個(gè)夢(mèng)又開(kāi)始了，于是，我們又向那追尋，前進(jìn)……
大學(xué)第一課，老師會(huì )不會(huì )問(wèn)：你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你將往何方？……
我的大學(xué)夢(mèng)作文 3
北島說(shuō)：“走吧，我們沒(méi)有失去記憶，我們去尋找生命的湖�！�
我說(shuō)：“走吧，我們沒(méi)有失去信念，我們去追尋人生的夢(mèng)�！�
小時(shí)候曾有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我有些迷茫，夢(mèng)想？是自己想要的東西嗎？于是開(kāi)口答道：“我要有錢(qián)。""為什么呢？”“我要買(mǎi)洋娃娃。"我的眼中閃爍著(zhù)奇異的光彩�！叭绻阌泻芏噱X(qián)呢？”“買(mǎi)很多洋娃娃�！薄叭绻杏貌煌甑腻X(qián)呢？”“那就把做洋娃娃的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！币苍S是天真年幼，我總是把自己的喜好當做"夢(mèng)想”，也隨興趣的改變更換了很多個(gè)“夢(mèng)想”。
直到漸漸懂事，才明白那不是夢(mèng)想。在學(xué)習生活中，“大學(xué)”這個(gè)詞開(kāi)始頻繁地出現在我耳邊。老師說(shuō)；"大學(xué)是知識的殿堂�！苯憬阏f(shuō)：“大學(xué)是奮斗的樂(lè )園�！卑职终f(shuō)：“大學(xué)是理想的階梯�！庇谑谴髮W(xué)被蒙上一層神秘的面紗埋進(jìn)了我好奇的心里。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于知道了大學(xué)的.含義。于是，埋在心里的夢(mèng)想種子開(kāi)始按捺不住地破土而出，隨著(zhù)我不斷地學(xué)習奮斗，它已長(cháng)成了柔嫩的綠芽，鮮綠的顏色猶如我那一顆鮮活而熾熱的心一樣躍動(dòng)，一起成長(cháng)。
然而當我邁入中學(xué)，面對無(wú)窮的壓力與煩惱時(shí)，我滿(mǎn)懷希望、一腔熱情的心在時(shí)間的消磨下感到疲累了。我忍不住自問(wèn)：奮斗了就會(huì )成功了嗎？夢(mèng)想之路荊棘叢生，傻傻付出，會(huì )有回報嗎？我感到一種前所未有的的迷茫與無(wú)力之感，只想捏碎心中那絲幻想，隱于大眾之中，平淡地過(guò)自己的生活。
可心中最初如初升旭日那般美好的夢(mèng)想怎可說(shuō)放就能放下的？在無(wú)數次放棄與前行的躊躇徘徊中，我的心底響起冰心所言：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初，她的芽?jì)航䴘M(mǎn)奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)犧牲的鮮血�！爆F在放棄，幾年的努力又怎甘白負？我想給自己一次機會(huì )，一次拼搏的機會(huì )，一次為夢(mèng)想而戰的機會(huì )。沒(méi)有開(kāi)始，又何來(lái)結果？
我心中的大學(xué)，那是個(gè)美麗的地方。有寬敞明亮的教室，有干凈優(yōu)美的環(huán)境，有濃郁的文化氣息，當然，那朝氣蓬勃的菁菁學(xué)子們才是校園里最靚麗的風(fēng)景。那是豐富知識、增長(cháng)見(jiàn)識、培養能力的地方，那是結朋交友、暢談理想，規劃人生的樂(lè )園，那是鍛造個(gè)性、塑造思想、展望未來(lái)的地方。那是生活的大學(xué)，是人生的大學(xué)，也是青春之花開(kāi)得最絢爛的地方。就是這樣一個(gè)大學(xué)夢(mèng)帶著(zhù)一種特有的魔力吸引著(zhù)我向前，哪怕困難重重，我也堅定如初。
“有一個(gè)未來(lái)的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著(zhù)的是你不停的腳步，飛旋著(zhù)的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)得清什么是甜，什么是苦，只知道確定了就義無(wú)反顧�！焙ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我愿做那撲向火光的灰蛾，為了夢(mèng)想義無(wú)反顧。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 4
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有知識的人是可怕的。其實(shí)我也這樣認為的。知識是一個(gè)人的靈魂，在現在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )里，假如你沒(méi)有文化，那你一定會(huì )被淘汰。就如同達爾文的進(jìn)化論一般，適者生存，不適者淘汰。
高中是一個(gè)重要的學(xué)習階段。剛進(jìn)入高中，每天都有十幾節課，有九大學(xué)科，每一門(mén)功課都不能落下，剛開(kāi)始我還真有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。開(kāi)學(xué)也有一個(gè)多月了，我們每天起早摸黑，其目的也只有一個(gè)，能進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，得到更好的教育，不斷提高自己的文化素質(zhì)。
新的學(xué)校，在新的班級里，一開(kāi)始同學(xué)們都彼此不認識，還看不出什么差距來(lái)。漸漸地，大家都相互熟悉了，有些同學(xué)開(kāi)始露出自己的本性，變得貪玩，不愛(ài)學(xué)習……看到他們，讓我想起了曾經(jīng)的我。
還清楚地記得初中時(shí)的那段經(jīng)歷。剛進(jìn)入初中時(shí)，我還是一個(gè)很無(wú)知的孩子，當時(shí)什么也不懂，就知道學(xué)生應該以學(xué)習為主。在初一那年里，我在班上次次都是名列前茅，漸漸地結交了不同的朋友，每天和朋友一起玩，自己也開(kāi)始變了，變得貪玩了，變得驕傲了，變得自以為是了。我曾天真地以為自已能一心二用�？沙醵悄�，我的成績(jì)可謂是一落千丈。那時(shí)班主任以及各科的老師都找過(guò)我談話(huà)，給我講了很多這樣的例子，也給我很大的幫助和鼓勵。從那以后，我才知道讀書(shū)的重要性以及這個(gè)社會(huì )競爭是如此的激烈。初三的我，我總是要比別人付出更多：我不但要學(xué)習新的知識，還要自己把初二的知識補起來(lái)。但結果還是不理想，中考落榜了。但我始終相信，我不比別人差，我一定能超越他們。高中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我相信，憑我三年不懈的努力，我一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。
在一個(gè)秋高氣爽的季節，我和爸爸走在寬廣而干凈的路上，猶如一條銀帶，微風(fēng)拂面，花香撲鼻而來(lái)，花園里有人在休息，路旁也不時(shí)走過(guò)一兩人，偌大的地方如同一個(gè)迷宮，始終繞不出來(lái)，高大的建筑物也處處可見(jiàn);教室里，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的.笑容。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可這就是我夢(mèng)想中的大學(xué)校園生活。
雖然這只是我一廂情愿的夢(mèng)想，但我相信，我一定有把夢(mèng)想變成現實(shí)的勇氣和方法。而現在，我還猶如紅軍萬(wàn)里長(cháng)征，才開(kāi)始第一步，凡事只是開(kāi)頭難，邁出了第一步，后面才有勇氣堅持下去。就象有老師曾說(shuō)，辛苦三年，幸福幾輩人。辛苦三年能換來(lái)我一生的幸福，能這樣我又何嘗不樂(lè )意呢?
從現在起，做一個(gè)奮斗的人，做一個(gè)追夢(mèng)的人，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，流自己的汗，為實(shí)現大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。愿我能實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)，拼搏吧!
我的大學(xué)夢(mèng)作文 5
“大學(xué)”兩個(gè)字，筆畫(huà)簡(jiǎn)單，卻不知牽動(dòng)著(zhù)多少學(xué)子的夢(mèng)。對于剛邁入大學(xué)門(mén)檻的我來(lái)說(shuō)，亦是如此。它無(wú)數次地出現在我美好的夢(mèng)境中，它的美麗與豐富不斷地充實(shí)著(zhù)我的心。
春天，是細雨潤物的季節。大學(xué)的春天也是如此。
雨淋濕柳樹(shù)，淋濕湖水，淋濕清風(fēng)，淋濕了按捺不住的學(xué)子的心。于是，便有了三三兩兩的同學(xué)，或踏青寫(xiě)生于野花旁，或泛舟戲水于碧湖中；或僅是為了傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲而靜坐于密林里，或僅是為了吮吸大自然這位母親的甘露而散步于草地上；有的人仰面靜默，有的人開(kāi)懷嬉鬧……總能聽(tīng)到有笑聲隨著(zhù)蕩漾開(kāi)的漣漪向遠處傳去。
夏天，是一個(gè)浪漫的季節。大學(xué)的夏天亦是如此。
太陽(yáng)的光芒撫摸著(zhù)鮮艷的花兒，撫摸著(zhù)波光粼粼的河面，撫摸著(zhù)飛倦的鳥(niǎo)兒。情侶們或背靠著(zhù)背聽(tīng)著(zhù)流行音樂(lè )，或攜手漫步于湖畔；有的趕著(zhù)一塊兒去上課，形色匆匆；有的在涼亭下討論某篇耐人尋味的小說(shuō)，疑惑重重……
球場(chǎng)上總能看到男生女生一起揮灑汗水盡情玩樂(lè )；教室里總能看到男生女生互借筆記共同學(xué)習的情景；星空下，總能看到兩個(gè)緊挨著(zhù)的小腦袋，不知疲倦地數著(zhù)銀河里的星星。古老的傳說(shuō)在星空里靜靜地注視著(zhù)他們，而他們正演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)新的傳說(shuō)。
秋天，是一個(gè)收獲的季節。大學(xué)的秋天是碩果累累的。
向日葵緊緊地跟隨著(zhù)太陽(yáng)，努力地吸收著(zhù)太陽(yáng)的光和熱，而太陽(yáng)總是回以滿(mǎn)意、和藹的微笑。這像極了平日勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，和平易近人的導師。
每當老師給心愛(ài)的學(xué)生戴上那神圣的“博士帽”時(shí)，總會(huì )有一張張自信、迷人的笑臉如花般絢麗的綻放。手中那一張張令人滿(mǎn)意的的成績(jì)單和學(xué)位證書(shū)便是太陽(yáng)耀眼的光芒和那金色、無(wú)邊的夢(mèng)。
圖書(shū)館里的書(shū)靜靜地躺著(zhù)，如金色、成熟的麥子，等待著(zhù)人們去收割；小路上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，每當有人經(jīng)過(guò)都會(huì )“吱、吱”作響，似乎在與來(lái)年新發(fā)的嫩芽對話(huà)，歡迎它們的即將到來(lái)。
冬天，是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的'季節。大學(xué)的冬天更是如此。
光禿禿的枝丫被積雪壓斷，“啪”地淹沒(méi)在白茫茫的世界里。屋上、路上、湖面上、草地上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的鴨絨毯。校園里到處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)清晰的腳印，那是同學(xué)們打熱水、提暖壺留下的。
有的人把頭縮在厚重的圍巾里；有的人邊搓手，邊對著(zhù)手呵氣，未等呵出的暖氣送到手上，早已凝固在空氣里；有的人雙手捧著(zhù)熱氣騰騰的大餅或烤紅薯，全然不顧形象，大口大口的往肚里咽，仿佛那是一個(gè)可以給自己帶來(lái)溫暖的小太陽(yáng)。
雪淹沒(méi)了蒼柏，淹沒(méi)了校園，卻始終淹沒(méi)不了我對大學(xué)美好多彩的夢(mèng)，更淹沒(méi)不了我對大學(xué)的一切回憶，它們將伴隨著(zhù)我與我的大學(xué)夢(mèng)一生一世！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 6
作為一名普通的學(xué)生，從小學(xué)到高中學(xué)習了大概有十二三年時(shí)間了，這么長(cháng)時(shí)間學(xué)習，一切都是為了考大學(xué)，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
大學(xué)，就是一個(gè)獨木橋，只有過(guò)去了才會(huì )是陽(yáng)光大道，那里星光燦爛，那里風(fēng)景秀麗，那就是人間西湖，天庭仙境！不過(guò)這座橋卻有很多不同類(lèi)型，都會(huì )通往不一樣的地方，在我的內心中有著(zhù)屬于自己的獨木橋，有著(zhù)向往的大學(xué)和美好的大學(xué)生活，我們都在追求最好的一座獨木橋王。
在我的內心深處，大學(xué)應該是這樣的：最初每一個(gè)學(xué)生都要依照自己的喜好和擅長(cháng)之處選擇相應的專(zhuān)業(yè)，因為這樣才能讓人有興趣，才會(huì )充分發(fā)揮自身價(jià)值，會(huì )對社會(huì )有極大幫助。
而大學(xué)的校園呢？首先占地面積要足夠大，這樣才會(huì )有足夠空間讓人利用，讓人規劃；其次，學(xué)校的圖書(shū)館的面積要大，里面的圖書(shū)種類(lèi)必須繁多，只有這樣才會(huì )對學(xué)習有幫助，才會(huì )讓人有興趣看書(shū)，假如圖書(shū)館沒(méi)有幾部書(shū)籍，你覺(jué)得自己會(huì )去那里嗎？這座圖書(shū)館應該成為學(xué)校一個(gè)重要的標志性建筑；再而，校園里的綠化面積要先進(jìn)，種一些漂亮的花草，種植一些對人身體有益樹(shù)，校園內要有一條河流，有一個(gè)綠化湖，水流要是活水，一直保持新鮮，湖面上不能有漂流物存在，要注意美觀(guān)，旁邊可以修建一些建筑，學(xué)習，休息，放松都可以兼得；還有，教學(xué)樓要有先進(jìn)的教學(xué)設施建設，學(xué)生能夠良好的學(xué)習，動(dòng)手時(shí)能有源源不斷的動(dòng)力，足夠的設施才能把一個(gè)人的興趣發(fā)揮到極致，這樣興趣才能產(chǎn)生影響未來(lái)的作用，才會(huì )使學(xué)生有一個(gè)不錯的`工作，未來(lái)生活才能有保障；再還有，學(xué)校的師資力量需要雄厚，老師的作用是無(wú)與倫比的，對學(xué)生的以后有極大影響，這是很多的人都知道的道理；不過(guò)，學(xué)生的住宿區也需要合理安排，四年時(shí)間生活在這里，這里就是另一個(gè)家，一個(gè)難以磨滅的記憶歸宿，同時(shí)宿舍盡可能能夠臨近體育場(chǎng)，這樣閑暇之余可以導致學(xué)生去鍛煉身體，如果太遠的話(huà)，一些學(xué)生就會(huì )放棄這一鍛煉身體的想法。最后，學(xué)�？梢蚤_(kāi)放無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )在晚上的教學(xué)區，這樣學(xué)生可以隨時(shí)上自習，也可以緩沖一些需要的東西，一舉兩得；學(xué)校里要有諸多類(lèi)型的社團，可以使生活不會(huì )枯燥，同時(shí)也可以在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )里提前適應未來(lái)！
這就是我心目中完美的大學(xué)，雖然我知道很難實(shí)現，但是努力學(xué)習，考一個(gè)更好的大學(xué)，才會(huì )更加接近夢(mèng)想，更加接近理想化的大學(xué)。
每一位學(xué)生都去努力學(xué)習吧！這樣你們會(huì )離夢(mèng)想的大學(xué)越來(lái)越近，你們的大學(xué)生活就會(huì )更加有趣！
人生因為這樣才會(huì )精彩紛呈！才能不枉此生！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 7
這個(gè)烈日似火的暑假，也是高中階段的最后一暑假了。此時(shí)再炎熱的火光也不能消散備考的那種緊張氣氛了。窗外蟬聲長(cháng)鳴，窗內沙沙的翻書(shū)聲，崩緊了每個(gè)人的心靈。畢竟十幾年了，該是要有一個(gè)結果的時(shí)候了。明年的六月便是我們上戰場(chǎng)的時(shí)候了，雖然十分緊張的時(shí)間，但我希望能夠盡快的結束這一切，為了能夠及早的擁抱傳說(shuō)中的xx塔。
十幾年的奮斗記憶早已被時(shí)間風(fēng)化了許多，只保留下了一些刻骨銘心的畫(huà)面，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，從小學(xué)到初中，初中到高中，當中的辛酸挫折又何嘗不是歷歷在目。
小學(xué)的求學(xué)生活是單調的，從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，六年的娛樂(lè )方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠，家中很窮，連一臺電視都沒(méi)有，自已非常沉迷于玩彈珠，以致于經(jīng)常放學(xué)后不回家，然后被家人找到后打著(zhù)回去。玩是孩子們的天性，而我所在的學(xué)校也屬于窮山僻壤的那種，學(xué)習中沒(méi)有會(huì )么競爭性，這一切的結果造就了每年重點(diǎn)初中的升學(xué)率為幾個(gè)人，直到初中我才懂得大學(xué)是那么的美好，于是我?jiàn)^步直追，尤其是初三的那年，我們很多人就很努力，因為這是農村初中的'升學(xué)率給逼的，我所在的初中，每年只有十來(lái)個(gè)人能夠上高中，其余90%的人不是去讀技校，就是外出打工。我們班上許多人初三那年每天晚上都是12點(diǎn)睡，早上6點(diǎn)就起來(lái)背政史地了，盡管我們中很多人努力拼搏了一年，但中考的結果不盡如人意，只有幾個(gè)人考上了省重點(diǎn)中學(xué)，而我慶幸自已是其中一個(gè)，然而進(jìn)入高中之后，我才發(fā)現自己的入學(xué)成績(jì)在全校800名左右，而學(xué)校本科（包括二本）的升學(xué)人數是300人左右，這就意味著(zhù)高考將會(huì )面臨落榜的危險，于是我日以繼夜的奮起直趕，在困惑與茫然中堅定自已信念，即使有時(shí)看著(zhù)數理化頭疼，我仍會(huì )在桌上小睡一會(huì )兒再看，令我欣慰的是在高二的時(shí)候終于能夠進(jìn)入年級前300名了，還進(jìn)入了學(xué)校的重點(diǎn)班。
隨著(zhù)作文水平的上升，我的語(yǔ)文成績(jì)也獲得了極大的提高，也能夠與年級最高分相媲美了，感覺(jué)自己的語(yǔ)文水平面對高考已經(jīng)無(wú)壓力了，而此時(shí)，我正在努力的攻克物理和化學(xué)，也希望其它的學(xué)科也能像語(yǔ)文這樣如魚(yú)得水。
行動(dòng)造就夢(mèng)想，水中的魚(yú)兒潛底而游，擺動(dòng)著(zhù)自已妙曼的鲯漿，心沉如水靜，用自己的淚水迎接越過(guò)龍門(mén)的那一天。那一天，對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)雖是瞬間的一躍，但卻是它一生中最重要的里程碑。不管失敗與成功，奮斗過(guò)的淚水是甘甜的，奮斗過(guò)的人生是幸福的，奮斗過(guò)的成功也將是終生難忘的。歡樂(lè )與淚水將會(huì )在那時(shí)一齊綻放，繽紛我們的人生。
大學(xué)夢(mèng)漸漸的來(lái)了，越來(lái)越近了，我感覺(jué)到高考的氣息越來(lái)越濃了，在奮斗中前進(jìn)，在淚水中擁抱夢(mèng)想。明年的六月不遠了，我離自己的夢(mèng)也不遠了。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 8
“自強不息，厚德載物”。我的夢(mèng)，在清華！
十幾載如一日的拼搏，為的是什么？為的是給父母一個(gè)交待，為的是給恩師一種報答，為的是給社會(huì )一份力量。
現在還像父輩那樣嗎？上了大學(xué)就進(jìn)了所謂的“保險箱”，是嗎？記得高中以前的時(shí)候我總是這樣認為，認為大學(xué)是全世界人的樂(lè )園，是全世界人最輕松的地方。
近年由于當前金融危機引發(fā)的一系列困難，導致大學(xué)生就業(yè)難，有些大學(xué)生仍有無(wú)業(yè)現象，但也有許多自強不息的青年一改三本頭銜成為名牌大學(xué)的研究生、博士生。我漸漸有所思索，我要的大學(xué)生活，究竟是什么樣的呢？
上了大學(xué)，我要當一個(gè)班長(cháng)！像一軍之長(cháng)，運籌帷幄之中；像一粒微塵，默默為班級做貢獻；像一件棉襖，給老師和同學(xué)最及時(shí)的溫暖；像一位心理學(xué)家，疏導同學(xué)們內心的`苦悶和憂(yōu)愁。誰(shuí)說(shuō)中國青年沒(méi)有領(lǐng)導能力？我就是一名新秀！誰(shuí)說(shuō)中國青年在公共場(chǎng)所亂成一鍋粥？我們懷揣法律法規，心系祖國的榮譽(yù)，自己管好自己，我們做自己的主人，為國添光！我們的大學(xué)生活會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們會(huì )在樂(lè )趣中探尋知識。
我會(huì )向我擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)軍，不是為了高考死記硬背，不是為了應付生搬硬套，而是靜下心來(lái)去與孔子促膝交談，做人先于做事；是埋頭于化學(xué)的實(shí)驗室探索奧秘；是遨游于四大發(fā)明之一的紙上進(jìn)行精密的計算。是的，我們的大學(xué)生活不是機械化的，我們的大學(xué)生活不是松弛的，是追求的永無(wú)止境。世上沒(méi)有一勞永逸的事情，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新、自強不息、終身建立學(xué)習的觀(guān)念并不斷付諸于行動(dòng)才能立足于社會(huì )。這是我所愛(ài)的大學(xué)生活，平凡而又有非凡，常規而又有新意，它不僅會(huì )屬于我，還會(huì )屬于普天下的青少年。
依稀記得那個(gè)美麗的向往，如果能考上重點(diǎn)大學(xué)，我老姑就會(huì )給我買(mǎi)很多大白兔奶糖，懵懂的孩童哪里知道什么是大學(xué)，但自那時(shí)起，大學(xué)這個(gè)名詞就烙在我的心中，它和我手里握著(zhù)的心愛(ài)的“大白兔奶糖”一樣，很“甜”，很“甜”。
彌漫著(zhù)泥土芳香的花園似的校園里，鳥(niǎo)兒的鳴叫婉轉動(dòng)聽(tīng)，漫步于其中身心愉悅陶冶情操，自習時(shí)間靜坐在清華園里，手捧心愛(ài)的書(shū)本，品味書(shū)中的人生哲理。小憩時(shí)，帶上耳機，賞聽(tīng)激昂的歌曲，再登凌云之志。
夢(mèng)，是真實(shí)的，它從未拋棄過(guò)我，我在心中默默發(fā)誓，一定要為之拼搏。是的，如今的大學(xué)夢(mèng)總會(huì )有成真的時(shí)候，大學(xué)夢(mèng)是我的伴侶，大學(xué)夢(mèng)是我的良師。大學(xué)夢(mèng)是我的追求！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 9
時(shí)間總是流逝地這么快。新生軍訓依舊歷歷在目，可如今，大一的下學(xué)期也要接近尾聲了�，F在想來(lái)，自去年九月份踏入大學(xué)的校門(mén)至今這近一年的時(shí)間里，大學(xué)生活確給我帶來(lái)了許多故事，許多體會(huì )許多感悟。坐在燈下，實(shí)有必要用些筆墨將內心的領(lǐng)悟記錄下來(lái)，以見(jiàn)證大學(xué)生活中自己的成長(cháng)旅途與收獲歷程……
大學(xué)，在高中時(shí)的我的心中是一個(gè)無(wú)比神圣的名詞。聽(tīng)著(zhù)老師們、往屆畢業(yè)生們對大學(xué)生活的描述，我知道它值得我為之努力，為之奮斗。然而，高考一戰，馬失前蹄，懷著(zhù)無(wú)比復雜的心情，我還是走進(jìn)了大學(xué)的校園。
其實(shí)，真正進(jìn)入大學(xué)才會(huì )懂得，大學(xué)不同于以往任何老師、已進(jìn)入大學(xué)的人們對它的描述與評價(jià)。只有自己親身體會(huì )，身臨其中，才會(huì )產(chǎn)生真正屬于自己的感悟與理解…… 還記得進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)星期就有學(xué)院里的領(lǐng)導給我們做開(kāi)學(xué)指導。有一句話(huà)至今依舊清晰地印在腦海：大學(xué)就是一個(gè)平臺，無(wú)論你選擇的是什么樣的.大學(xué)，它都不能代表四年后的你，更不能代表你的未來(lái)，如何利用大學(xué)的資源發(fā)展自己，才是問(wèn)題的關(guān)鍵。正是這句話(huà)成為高考以來(lái)心中那份遺憾的慰藉。我開(kāi)始坦然面對已經(jīng)遠去的高考，振作精神，踏上奮斗的征程……
漸漸地，我學(xué)會(huì )了用一份平和的心態(tài)享受在大學(xué)的生活。最喜愛(ài)的是大學(xué)校園里那種自由的感覺(jué)。因為不會(huì )有整天排滿(mǎn)課程，所以，空閑時(shí)間就變得多了起來(lái)。我享受著(zhù)自己安排時(shí)間，享受著(zhù)在圖書(shū)館知識的海洋遨游，享受著(zhù)在寢室里聽(tīng)著(zhù)喜歡的音樂(lè )，享受著(zhù)在安靜的教室里奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下自己對人生的點(diǎn)滴感悟……
在大學(xué)，學(xué)習仍然是我生活中必不可少的重點(diǎn)。求學(xué)十余載，學(xué)習似乎也已成為我生命中不可或缺的一部分。在我看來(lái)，學(xué)習，不僅包括對課本、課堂知識的學(xué)習，也應包括對處事處人能力的培養與學(xué)習。我想這也是大學(xué)生活的一個(gè)特點(diǎn)吧。
也許，在一些人看來(lái)，大學(xué)生是一個(gè)令人崇敬的群體。如今高校中也有一些大學(xué)生開(kāi)始標榜自己甚至對辛辛苦苦供養自己上大學(xué)的父母肆意索要，大放厥詞。我想說(shuō)的是，我的大學(xué)，世界上任何一所大學(xué)都不會(huì )教導學(xué)生如此對待自己的父母。我的大學(xué)，我的大學(xué)生活背后是父母辛勤的汗水，是他們對我無(wú)盡的愛(ài)。我的大學(xué)生活必將充溢著(zhù)我對父母深深的感激與思念。我相信這樣的大學(xué)這樣的大學(xué)生活才是千千萬(wàn)萬(wàn)的父母想要的，也才是為人子女的我們想要的。
在大學(xué)廣闊的空間里，我站在今天的時(shí)間軸上，思考著(zhù)未來(lái)，思考著(zhù)人生。既然來(lái)到了大學(xué)，就當問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：大學(xué)生活結束后，你是什么樣子換言之，大學(xué)給你
帶來(lái)了什么，留下了什么？
面對明天，面對未來(lái)，我想說(shuō)：我的大學(xué)，我的夢(mèng)，因為有我更精彩！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 10
我來(lái)自四川省達州市宣漢縣的一個(gè)小村莊，我出身在那里的一個(gè)農民家庭。我們那里的人念完了初中，就很難再有上學(xué)的機會(huì )了。我們那兒很窮，父母們幾乎都無(wú)法攢夠孩子上學(xué)的學(xué)費，所以上高中就成了孩子們的夢(mèng)想。
我的父母身體都很好，他們早出晚歸地忙著(zhù)地里的活兒，每天都是如此。在繁忙中，他們也沒(méi)有忘記對孩子的關(guān)心和教育�？粗�(zhù)他們如此地忙碌，我常常想，將來(lái)我也會(huì )這樣嗎？我能夠擺脫這樣的生活嗎？但是要走出那個(gè)山村，我惟一的出路就是求學(xué)了。
在學(xué)校，我勤奮地學(xué)習；在家里，我幫助父母干家務(wù)。無(wú)論在哪里，都會(huì )有一種無(wú)形的精神動(dòng)力使我努力奮發(fā)，使我對以后的學(xué)習和生活充滿(mǎn)信心。
今年7月，當我完成初中學(xué)業(yè)，高興地拿著(zhù)考人重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)跑回家時(shí)，父母也為我高興，但我可以看出他們臉上淡淡的憂(yōu)愁。
當天晚上，正做著(zhù)大學(xué)夢(mèng)的我，隱約地聽(tīng)到了隔墻父母的對話(huà)聲。從他們的對話(huà)中，我知道自己上高中是要花掉一大筆錢(qián)的'。而對于我們這個(gè)普通的農民家庭來(lái)說(shuō)，是無(wú)法承受的。我的心一下子變得很沉重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，眼淚浸濕了我的枕頭。我想到父母辛勤勞動(dòng)的背影，在太陽(yáng)下，汗流俠背仍不停地干活兒，我知道我不能再給他們加重負擔了。一下子，大學(xué)夢(mèng)又好似離我特別的遙遠了。我要在家干農活兒了。
第二天早上，我很早就起了床，眼皮還是紅腫的。父母好像已經(jīng)知道了什么，把我叫到身邊，說(shuō)：“孩子，只要你能讀，我們就是賣(mài)家產(chǎn)也要讓你上學(xué)�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，禁不住哭了起來(lái)，跪在他們面前說(shuō)：“我實(shí)在不忍心讓你們再受這么多的苦，我不要讀書(shū)了�！卑职致�(tīng)了這話(huà)打了我一巴掌，氣憤地說(shuō)：“你就這么沒(méi)有志氣？”我停止了哭泣，我不知說(shuō)什么好。爸爸用他的雙手把我拉起來(lái)時(shí)，我看到他的雙手是那樣的干枯，但卻是堅實(shí)有力的。正是這樣的一雙手養育了我，我多么想讓這雙手，不要那么操勞，但我又能做些什么呢？
從那以后父母更加辛勤地勞動(dòng)，也四處借錢(qián)，我也不知怎樣才能說(shuō)服他們。他們也不讓我干重活兒，于是我便整天埋頭讀書(shū)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，父母還是沒(méi)有攢夠供我讀書(shū)的錢(qián)，我真的打算放棄了。
就在這時(shí)，高中又讓我重新喚回上大學(xué)的夢(mèng)想一一使我又有了再上學(xué)的機會(huì )，我非常感動(dòng)。也不知用什么樣的詞來(lái)表達我對他們的謝意，只好把它藏在心中，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)回報了。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 11
人的一生面臨許多次選擇 ，對我而言，有兩次選擇非常重要：中考，決定我上哪一處高中；高考，苦讀十幾年，為的就是那幾張試卷——說(shuō)起來(lái)，有點(diǎn)心酸��！
小時(shí)候，常聽(tīng)老輩人說(shuō)：考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，嫁個(gè)好人家！每次都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，總感覺(jué)時(shí)間還早，那是以后的事。也總有人問(wèn)我想考哪所大學(xué)，記得我回答最干脆的一次是：你覺(jué)得我適合清華還是北大？然后那人微笑著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑我：好好學(xué)，孩子！
記得初二暑假里爸爸媽媽帶我到海邊，雖然沒(méi)有想象中波濤洶涌的樣子，也沒(méi)有海浪拍打海岸的`聲音，更沒(méi)有圖片上引人入勝的畫(huà)面，眼前的只是一片海，一望無(wú)際的海，除了日出和日落時(shí)會(huì )把海邊渲染的一片金黃，海面上波光粼粼。更多的時(shí)候只是一片黑，像是一口洞，一個(gè)深淵�？吹镁昧�，讓人感到恐懼，想逃。然而不同的是當你閉上眼睛用心去感受：微弱的海風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，雖然有一絲涼意，但也總讓人感覺(jué)心情舒暢，瞬間所有的煩惱被拋到九 霄云外。后來(lái)，爸爸媽媽問(wèn)我有什么感受，我說(shuō)我想考一所靠近海邊的大學(xué)。
我是家里的小公主，從小到大備受寵愛(ài)，我的一言一行牽動(dòng)著(zhù)爸爸媽媽的心，他們擔心我是否難過(guò)，是否餓了，是否冷了.......他們總是努力想把最好的給我，再苦再累面對我時(shí)總是滿(mǎn)面笑容。而我，從小到大沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)離開(kāi)過(guò)家。因此，再有人問(wèn)我想考什么大學(xué)，我說(shuō)我想考一所離家近的大學(xué)。
后來(lái)，我在QQ空間看到一個(gè)帖子，是一所外國大學(xué)的校園圖片，學(xué)生的宿舍里家具齊全，打開(kāi)窗戶(hù)就是一片海。宿舍旁邊有大型游泳池和娛樂(lè )場(chǎng)所。好氣派的校園！這時(shí)，一個(gè)念頭油然而生：我要出國留學(xué)。
從小大大的夢(mèng)想，不計其數。說(shuō)實(shí)話(huà)，直到現在，我都沒(méi)有想好將來(lái)考哪一所大學(xué)。但我會(huì )繼續努力，努力，努力......
我的大學(xué)夢(mèng)作文 12
莘辛學(xué)子為了著(zhù)個(gè)夢(mèng)想，堅持不懈的奮斗、拼搏，直到夢(mèng)想的實(shí)現……
——題記
作為一名學(xué)子，我深深明白著(zhù)我始終有一個(gè)夢(mèng)想，自始至終這個(gè)夢(mèng)想伴隨我走過(guò)每一個(gè)章節。正因為有了這彩色的夢(mèng)想，我的生命便燃燒出了激情，我將帶上著(zhù)火熱的激情，用奮斗載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，翱翔于這湛藍的天空之上……
飛回我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年時(shí)代，便對這夢(mèng)想萌發(fā)出了一種憧憬，也許，那時(shí)還沒(méi)有成熟，懷著(zhù)一顆好奇與神往的心，沉醉“大學(xué)”這還沒(méi)有理解透的兩個(gè)是陌生又非陌生的字眼上，那時(shí)，總以為離這個(gè)夢(mèng)想是那么遙遠，多少次下決心一定要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，又多少次被快樂(lè )沖昏了頭腦。但始終裝著(zhù)這個(gè)“寶貝”摔倒后爬起來(lái)，然后有唱起悠閑的歌聲。似乎忘卻了它的存在，但又在每一次清醒時(shí)，把它立在心中暗暗奮斗。
來(lái)到這快樂(lè )與無(wú)憂(yōu)共存的年代，我漸漸懂得了它的重要性，每一次太陽(yáng)升起的時(shí)候，都帶上它同行。又每一次在月亮下發(fā)誓，一定會(huì )實(shí)現著(zhù)個(gè)夢(mèng)想。父母的千叮萬(wàn)囑，老師的.諄諄教誨，同學(xué)的暗中較量。揚起了我的夢(mèng)想之帆，載著(zhù)我的汗水與淚水駛向夢(mèng)想的目的地。翻過(guò)每一座大山，多少艱辛讓我明白，不要在日出之前下山，不要在成功之前放棄。
站在成功的大門(mén)前，拿著(zhù)夢(mèng)想這把鑰匙，不要再猶豫。夢(mèng)想即將實(shí)現，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我要抓住現在的每一秒，拋掉一切雜念，我相信自己不會(huì )在功虧一簣時(shí)逃掉。還要在心底暗暗決心，加油！就要成功了！
大學(xué)夢(mèng)！多么美麗的字眼，閃耀著(zhù)那斑斕的星光，又凝聚了無(wú)限的艱辛與汗水，等到夢(mèng)想之花開(kāi)放的時(shí)候，也就欣慰了。
大學(xué)夢(mèng)那樣神往，那樣華麗，又那樣真實(shí)。帶著(zhù)它一路走來(lái)，在那些深深淺淺的腳印中，我讀懂了許多。
我想，我那片夢(mèng)想的天空，會(huì )因我而變得更晴朗、更透明……
我的大學(xué)夢(mèng)作文 13
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的大學(xué)，而我的夢(mèng)想大學(xué)是浙江大學(xué)。浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著(zhù)的高等學(xué)府，坐落于中國歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。浙江大學(xué)的前身求是書(shū)院創(chuàng )立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng )辦的新式高等學(xué)校之一。1928年，定名國立浙江大學(xué)�？箲鹌陂g，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年，1946年秋回遷杭州。在一百一十多年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終以造就卓越人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、服務(wù)社會(huì )發(fā)展、弘揚先進(jìn)文化為己任，逐漸形成了以“求是創(chuàng )新”為校訓的優(yōu)良傳統。
浙江大學(xué)，同時(shí)也是一個(gè)文化大省。在高中語(yǔ)文必修一的第一單元課文中，文章的作者，都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都出生于浙江省，這就足以證明了浙江的文化氛圍很濃重。而浙江大學(xué)所在的地方，也就是杭州，更是一個(gè)美不勝收的地方。大家都知道，上有天堂，下有蘇杭，杭州的西湖也是十分的出名。
我曾在初一去過(guò)浙江杭州，杭州的'風(fēng)景十分美。當然，我的目的地是浙江大學(xué)。浙江大學(xué)的大門(mén)十分高大，走進(jìn)浙江大學(xué)，首先看到的是一片大草坪，學(xué)生們在草坪上玩耍，路旁栽著(zhù)成蔭的樹(shù)木。那時(shí)的我不太懂得大學(xué)夢(mèng)是什么，只記得那里有風(fēng)景如畫(huà)的校園風(fēng)光、揮灑汗水的青春激昂、書(shū)卷如山似海的圖書(shū)館。那都足以令我深深為之沉醉，如若說(shuō)我的大學(xué)夢(mèng)，那記憶中便只有浙江大學(xué)了。之前曾看過(guò)一個(gè)視頻，是關(guān)于中國大學(xué)十大最美宿舍。其中，浙江大學(xué)宿舍的簡(jiǎn)約風(fēng)格，是我所喜歡的。
浙江大學(xué)門(mén)檻很高，雖然現在考上浙江大學(xué)，還只是一個(gè)夢(mèng)想，但是我們不能輕易放棄，路還長(cháng)，夢(mèng)還遠，還需努力。奮斗者的人生才是有意義的，我們要讓奮斗與學(xué)習永無(wú)停息，拼搏與進(jìn)取時(shí)刻保持，要堅守心中的目標，懷揣自己的大學(xué)夢(mèng)，不忘自己的初心，向理想的大學(xué)前進(jìn)。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 14
小時(shí)候，我身邊唯一的親人——老太經(jīng)常問(wèn)我：“璐璐，你有夢(mèng)嗎？”我莫名其妙，天真地問(wèn)：“太太，夢(mèng)是什么��？”她對我說(shuō)：“夢(mèng)，就是心中想去完成的某件事，一個(gè)人只要有了夢(mèng)，生活就會(huì )圓滿(mǎn)�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂，疑惑地看著(zhù)老太。
現在，我長(cháng)大了，已經(jīng)成了小學(xué)五年級的學(xué)生。此時(shí)的我明白了夢(mèng)是什么。捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)就是能考上大學(xué)，畢業(yè)后找個(gè)穩定的工作，好好孝敬關(guān)愛(ài)我的`老太。因為我幼年時(shí)，爸爸、媽媽離棄了我，至今杳無(wú)音訊，只有我和年邁的老太相依為命。要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不是一件容易的事情，關(guān)鍵是我要刻苦學(xué)習，努力前行。
當有了自己的夢(mèng)想后，我每天認真學(xué)好各門(mén)功課，把每個(gè)科目需要掌握的知識都牢記于心。我覺(jué)得，單單學(xué)好課本中的知識還是遠遠不夠的，還必須增加自己的知識量。但是我以前總是靜不下心來(lái)看書(shū)，為了彌補這個(gè)缺陷，我決定每天空余時(shí)間必須逼著(zhù)自己看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。過(guò)了一段時(shí)間后，我愛(ài)上了讀書(shū)，而且知道了只要把精讀和略讀結合起來(lái)，就能取得最佳的讀書(shū)效果。
雖然我的夢(mèng)想是將來(lái)能考上大學(xué)，但我家目前經(jīng)濟拮據，連平時(shí)的生活、學(xué)習費用都很難解決，所以我曾迷茫過(guò)，也想放棄過(guò)。多次這樣安慰自己：“即使將來(lái)我沒(méi)有實(shí)現找個(gè)夢(mèng)，我也不會(huì )遺憾，因為曾經(jīng)有夢(mèng)，付出過(guò)努力�！钡亲詮膼�(ài)上閱讀后，尤其是讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等課外書(shū)后，書(shū)中夏洛蒂·勃朗特、保爾·柯察金、魯濱遜等主人翁在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我。俗話(huà)說(shuō)得好：“有志者，事竟成�！苯窈�，不管家里經(jīng)濟條件怎樣，無(wú)論生活中遭遇什么困難，我不會(huì )再迷惘，也不會(huì )再徘徊，我都會(huì )好好讀書(shū)，培養自己各方面的能力，為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗！會(huì )實(shí)現的，一定會(huì )實(shí)現的！
朋友，聽(tīng)我一句話(huà)：“只要有夢(mèng)，就去追求吧，相信自己，你會(huì )成功的！”
我的大學(xué)夢(mèng)作文 15
哈佛大學(xué)在世界大學(xué)中排名第一，它的學(xué)生也是世界各國中出類(lèi)拔萃的。它對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求很高，不但成績(jì)不俗，人品、思想也是考量的因素，只有綜合素質(zhì)過(guò)關(guān)才可能成為它的一份子。
我，一名普通的學(xué)生，一直有一個(gè)夢(mèng)想——被我夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)錄取，成為其中的一員，走進(jìn)那神圣的、我仰慕以久的殿堂領(lǐng)略它的豐彩。雖然這對現在的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)遙不可及，但我正在加倍努力，向我心儀的大學(xué)發(fā)起沖擊，就像“從前的那個(gè)年青人”一樣拼博。
從前，有一個(gè)年青人，成績(jì)優(yōu)異，但家境貧寒。他們家有五個(gè)孩子，經(jīng)濟條件只允許一個(gè)孩子讀書(shū)，而這個(gè)“讀書(shū)人”是大哥。多年來(lái)，他們一家人節衣縮食，勒緊腰帶供大哥讀書(shū)。只想著(zhù)日后借助大哥的成功來(lái)改變一家人的命運。這位大哥不負重望，心無(wú)雜念、孜孜不倦地學(xué)習直到考上大學(xué)。
可當他們面臨著(zhù)大學(xué)高昂的十萬(wàn)元學(xué)費時(shí)，這個(gè)“天文數字”把家人們都嚇壞了，家長(cháng)怯懦了，一致要求大哥放棄學(xué)業(yè)。大哥表面敷衍著(zhù)一家人，可卻拼命在找工作賺學(xué)費，他認為眼前的困難只是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)努力就沒(méi)有過(guò)不去的坎。大哥找到了酒店打雜的工作，就這樣牛馬般累了幾個(gè)月，籌措到了學(xué)費，實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng)。一家人的生活也隨之步入了良好的`軌道。大哥不俗的學(xué)識使他堅定了克服困難的信念，是知識讓他強勁無(wú)比。
這個(gè)故事一直激勵著(zhù)我，只要努力，一切皆有可能。
不聰明的我，卻有一顆堅定的心，一個(gè)堅定的夢(mèng)想，通過(guò)不懈的努力，朝著(zhù)我心中的目標奮進(jìn)，最終到達勝利的彼岸。也許這一路上會(huì )有許多坎坷，也許坎坷過(guò)后也并不是一路的美好，但至少我努力過(guò)、拼博奮斗過(guò)。如若成功，我接受上天給予我的恩惠；如若失敗，我會(huì )認為那是上天給我的另一種的磨煉，磨煉過(guò)后就離心中的目標又近了一步。只有為夢(mèng)想努力過(guò)，拼博過(guò)、堅持過(guò)，即使失敗，我也不沮喪。
哈佛大學(xué)，你等著(zhù)我，若干年后，我一定會(huì )在你的懷抱中徜徉！你就是促進(jìn)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 16
16歲是一個(gè)夢(mèng)想與現實(shí)交錯的年齡，也是有力狂追的年齡。夢(mèng)——由此起飛。
我的夢(mèng)，我的大學(xué)，我的湖北美院。
湖北美院是八大院校之一，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)美的校園環(huán)境，便利的交通運輸，多方位的專(zhuān)業(yè)選擇無(wú)不吸引著(zhù)廣大藝術(shù)學(xué)子。
330的錄取分數線(xiàn)對我來(lái)說(shuō)也是不易的，但我的夢(mèng)想怎會(huì )因此而破滅，如若想圓夢(mèng)，就得從現在開(kāi)始努力，加油，追擊，一步一個(gè)腳印的邁進(jìn)我的大學(xué)。
高中也就只有短短的三年，不可否認在這一年半中我確實(shí)荒廢了，現在，我又看到了希望，如果不去努力怎知不會(huì )成功，還有時(shí)間，只要我不放棄，我想努力，我去努力就一定會(huì )有收獲的。
俗話(huà)說(shuō)得好“一份耕耘，一份收獲”， 我相信，我是聰明的，我相信我可以的，給自己信心，給自己勇氣。人，不管做什么都得有信心。
當你有了一個(gè)目標，并為著(zhù)這個(gè)目標而奮力直追，我想，夢(mèng)并不遙遠，我現在才發(fā)現原來(lái)人一旦有了目標，有了夢(mèng)想，有了前進(jìn)的航向，生活、學(xué)習并不枯燥，并不乏味，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。當你把完成作業(yè)不當成是一種任務(wù)，一種負擔時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)題目中也樂(lè )趣橫生，一個(gè)人的.心態(tài)決定著(zhù)許多，一切在于你怎么去看，怎么去想。
有些話(huà)我明白，理我也懂，心里有了一盞燈后，就不怕找不到航向。在苦在累也就這么一兩年，如果此時(shí)大家伙都各自樂(lè )得清閑自在，恐怕后悔的時(shí)候還多著(zhù)咧，聰明人都知道，現在是我們去慢慢將夢(mèng)畫(huà)圓的時(shí)候了，此時(shí)不努力，更待何時(shí)？
我們不是出自豪門(mén)貴族，我們沒(méi)有花不完的金銀財富�？墒恰�
沒(méi)有背景，就自己涂繪。
沒(méi)有后臺，就自己增高。
豐富了自己的知識，開(kāi)拓了自己的視野，這就是最大的一筆財富。我想，如果考不上一個(gè)好的大學(xué)，我會(huì )后悔一輩子的。
夢(mèng)的雙翅已展開(kāi)，讓我放飛在碧藍的天空，直奔那最終的目標。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 17
小時(shí)候，我身邊唯一的親人——老太常常問(wèn)我：“璐璐，你有夢(mèng)嗎？”我莫名其妙，天真地問(wèn)：“太太，夢(mèng)是什么��？”她對我說(shuō)：“夢(mèng)，就是心中想去完成的某件事，一個(gè)人只要有了夢(mèng)，生活就會(huì )圓滿(mǎn)�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂，迷惑地看著(zhù)老太。
現在，我長(cháng)大了，已經(jīng)成了小學(xué)五年級的學(xué)生。此時(shí)的我明白了夢(mèng)是什么。捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)就是能考上大學(xué)，畢業(yè)后找個(gè)穩定的工作，好好孝敬關(guān)愛(ài)我的老太。因為我幼年時(shí)，爸爸、媽媽離棄了我，至今杳無(wú)音訊，只有我和年邁的老太相依為命。要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不是一件輕易的事情，要害是我要刻苦學(xué)習，努力前行。
當有了自己的夢(mèng)想后，我天天認真學(xué)好各門(mén)功課，把每個(gè)科目需要把握的知識都牢記于心。我覺(jué)得，單單學(xué)好課本中的知識還是遠遠不夠的，還必須增加自己的知識量。但是我以前總是靜不下心來(lái)看書(shū)，為了彌補這個(gè)缺陷，我決定天天空余時(shí)間必須逼著(zhù)自己看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。過(guò)了一段時(shí)間后，我愛(ài)上了讀書(shū)，而且知道了只要把精讀和略讀結合起來(lái)，就能取得最佳的讀書(shū)效果。
雖然我的夢(mèng)想是將來(lái)能考上大學(xué)，但我家目前經(jīng)濟拮據，連平時(shí)的.生活、學(xué)習費用都很難解決，所以我曾迷茫過(guò)，也想放棄過(guò)。多次這樣安慰自己：“即使將來(lái)我沒(méi)有實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，我也不會(huì )遺憾，因為曾經(jīng)有夢(mèng)，付出過(guò)努力�！钡亲詮膼�(ài)上閱讀后，尤其是讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等課外書(shū)后，書(shū)中夏洛蒂·勃朗特、保爾·柯察金、魯濱遜等主人翁在絕望的命運中仍剛強不屈，向命運挑戰的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我，感染著(zhù)我。俗話(huà)說(shuō)得好：“有志者，事竟成�！苯窈�，不管家里經(jīng)濟條件怎樣，無(wú)論生活中遭遇什么困難，我不會(huì )再迷惘，也不會(huì )再徘徊，我都會(huì )好好讀書(shū)，培養自己各方面的能力，為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗！會(huì )實(shí)現的，一定會(huì )實(shí)現的！
朋友，聽(tīng)我一句話(huà)：“只要有夢(mèng)，就去追求吧，相信自己，你會(huì )成功的！”
我的大學(xué)夢(mèng)作文 18
升入初中，我還是如同小學(xué)一般，為了我的大學(xué)夢(mèng)而努力。然而事實(shí)是殘酷的，就猶如一個(gè)晴天霹靂，在一次考試中，我考了個(gè)不及格。對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)不小的打擊，這也是現實(shí)和夢(mèng)想的第一次碰撞，但是我不愿放棄，我想只要我更加的努力，一定可以考上我心目中的大學(xué)。
現實(shí)不會(huì )因為某人的意志而逆轉。有了第一次的失敗，就會(huì )有第二次，第三次……我開(kāi)始感到恐懼，我害怕我考不上清華大學(xué)或北京大學(xué)，我開(kāi)始注重成績(jì)，所有的.能提高成績(jì)的方法都用上了，但是似乎沒(méi)有多少用處，我還是會(huì )失敗。我開(kāi)始感到了迷惘，我開(kāi)始懷疑這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現，我開(kāi)始猶豫放棄。但同時(shí)我又感到不甘心，我想到了小學(xué)的六年，我想到了我考得好的時(shí)候。我咬咬牙，決定繼續努力拼搏，為了我的夢(mèng)想，為了能夠實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)。
于是在現實(shí)和夢(mèng)想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽(tīng)著(zhù)老師問(wèn)的猶如天書(shū)的講課內容，看著(zhù)同學(xué)從容不迫地回答問(wèn)題的神情，我感覺(jué)到愈來(lái)愈迷惘，我甚至會(huì )想我是否永遠也考不上了“清華”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘同樣增大的不甘。我開(kāi)始徘徊在堅持和放棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾在中間的繩子。
在我猶豫不決的時(shí)候，我忽然發(fā)現有個(gè)以前考的比我還差的同學(xué)夢(mèng)想著(zhù)考上“清華”，還為此而努力。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他：“你夢(mèng)想是‘清華’？你成績(jì)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問(wèn)：“你怎么知道我考不上‘清華’？雖然不是努力了一定可以成功，但連試都不試試，你怎么知道結果？”我聽(tīng)了他的一番話(huà)，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定會(huì )有結果，但是連試都不試一試，甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有，怎么可能會(huì )實(shí)現呢？連夢(mèng)想都不敢有的人是不會(huì )成功的。我暗暗下定了決心，無(wú)論在未來(lái)的高中生活中有什么困難在等著(zhù)我，我不會(huì )再迷惘，也不會(huì )再徘徊，我要為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。因為無(wú)論是誰(shuí)，身處何方，都有著(zhù)夢(mèng)想的權力！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 19
有些東西不要只會(huì )說(shuō)，要去做，要去堅持。無(wú)知的小學(xué)度過(guò)去了，我們能原諒，懵懂的初中走過(guò)來(lái)了，收獲了至今情深的兄弟，不虧，明白的高中也挺過(guò)來(lái)，收獲了感情，也得到了時(shí)下的大學(xué)生活，也不錯。如今正在大學(xué)的路上走著(zhù)，怎樣也不能斷送在墮落的手里。一路走來(lái)，有艱難的時(shí)刻，也有平坦放縱的時(shí)刻，總之，人生走到這一刻不容易，且不管當初是何種心態(tài)去努力，何種心態(tài)去敷衍生活，但現在道路，不能隨便的受一些小阻礙而變得不光彩，不能沒(méi)有勇氣抬頭做人沒(méi)有信心直視別人的雙眼，曾有多少次鐵了心的要洗心革面重新做人，最后都是沒(méi)過(guò)幾天就夭折了，竹籃打水一場(chǎng)空，不是我傻，拿個(gè)竹籃去打水，而是我就是竹籃，內心有無(wú)數個(gè)漏洞，總是放縱自己，到頭來(lái)，什么都沒(méi)有收獲，墮落的生活繼續著(zhù)，朋友日漸稀少，每逢放假都只能蝸居在宿舍，沒(méi)有聚會(huì )沒(méi)有娛樂(lè )，沒(méi)有人會(huì )想起你，變得不會(huì )說(shuō)話(huà)不會(huì )交流，變得膚淺庸俗，無(wú)所事事，身無(wú)長(cháng)物，這樣的人誰(shuí)會(huì )看得起，誰(shuí)會(huì )欣賞你，誰(shuí)又會(huì )把你長(cháng)記在心。夢(mèng)可以做，但總是停留在夢(mèng)里，等于自殺。
總結諸多關(guān)于自己事人，我不能死，我也怕死，我不想死，所以我不能自己殺自己，我要改，前輩都說(shuō)，做事要先會(huì )做人，現在的我，已經(jīng)陷入了人格危機，沒(méi)有獨特性格，沒(méi)有足夠的知識，更沒(méi)有足夠的自信，沒(méi)有一件長(cháng)物，拿什么來(lái)立足于如今的'生活環(huán)境，我想，那就是恒心，一顆能寫(xiě)完這篇文章就行動(dòng)并且堅持下去的恒心。我相信一個(gè)極其渴望有女朋友，能夠挺直腰桿做人，能夠抬頭直視對方眼睛而毫無(wú)畏懼的人，一定有決心堅持下去，我相信自己，大學(xué)我不需要活得風(fēng)生水起地動(dòng)山搖，但我一定要歷練出一個(gè)有獨特性格魅力的人，不會(huì )讓自己瞧不起，更不會(huì )讓別人瞧不起，做一個(gè)受人尊重欣賞且平淡快樂(lè )的一個(gè)人。我已經(jīng)看到了未來(lái)的那個(gè)我了，這是我的夢(mèng)想，這也是我大學(xué)的第一個(gè)夢(mèng)想，我想也是全部小夢(mèng)想的總和，我要加油，我要去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 20
隨著(zhù)作文水平的上升，我的語(yǔ)文成績(jì)也獲得了極大的提高，也能夠與年級最高分相媲美了，感覺(jué)自己的語(yǔ)文水平面對高考已經(jīng)無(wú)壓力了，而此時(shí)，我正在努力的攻克物理和化學(xué)，也希望其它的學(xué)科也能像語(yǔ)文這樣如魚(yú)得水。
行動(dòng)造就夢(mèng)想，水中的魚(yú)兒潛底而游，擺動(dòng)著(zhù)自已妙曼的鲯漿，心沉如水靜，用自己的淚水迎接越過(guò)龍門(mén)的那一天。那一天，對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)雖是瞬間的一躍，但卻是它一生中最重要的里程碑。不管失敗與成功，奮斗過(guò)的淚水是甘甜的，奮斗過(guò)的人生是>幸福的，奮斗過(guò)的成功也將是終生難忘的。歡樂(lè )與淚水將會(huì )在那時(shí)一齊綻放，繽紛我們的`人生。
大學(xué)夢(mèng)漸漸的來(lái)了，越來(lái)越近了，我感覺(jué)到高考的氣息越來(lái)越濃了，在奮斗中前進(jìn)，在淚水中擁抱夢(mèng)想。明年的六月不遠了，我離自己的夢(mèng)也不遠了。
于是在現實(shí)和夢(mèng)想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，聽(tīng)著(zhù)老師問(wèn)的猶如天書(shū)的講課內容，看著(zhù)同學(xué)從容不迫地回答問(wèn)題的神情，我感覺(jué)到愈來(lái)愈迷惘，我甚至會(huì )想我是否永遠也考不上了“清華”“北大”。在迷惘的同時(shí)，我感到了與迷惘同樣增大的不甘。我開(kāi)始徘徊在堅持和放棄之間，我就象同時(shí)被兩股力量拉住，夾在中間的繩子。
在我猶豫不決的時(shí)候，我忽然發(fā)現有個(gè)以前考的比我還差的同學(xué)夢(mèng)想著(zhù)考上“清華”，還為此而努力。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他：“你夢(mèng)想是‘清華’？你成績(jì)這么差怎么考得上清華？”他很奇怪，反問(wèn)：“你怎么知道我考不上‘清華’？雖然不是努力了一定可以成功，但連試都不試試，你怎么知道結果？”我聽(tīng)了他的一番話(huà)，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定會(huì )有結果，但是連試都不試一試，甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有，怎么可能會(huì )實(shí)現呢？連夢(mèng)想都不敢有的人是不會(huì )成功的。我暗暗下定了決心，無(wú)論在未來(lái)的高中生活中有什么困難在等著(zhù)我，我不會(huì )再迷惘，也不會(huì )再徘徊，我要為了實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。因為無(wú)論是誰(shuí)，身處何方，都有著(zhù)夢(mèng)想的權力。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 21
在我小時(shí)候，一粒幼小的種子便在我稚嫩的心中萌發(fā)了——我要上大學(xué)。那時(shí)候，村里出一個(gè)大學(xué)生是很了不得的事。因為村里好幾年都出不了一個(gè)大學(xué)生，所以當那份微乎其微的幸運落到哪家的小子、閨女身上時(shí)，這戶(hù)人家便會(huì )大張旗鼓地大擺宴席，邀請自己的親朋好友、鄰里街坊前來(lái)相聚，每個(gè)人臉上都布滿(mǎn)了喜悅。這戶(hù)人家里的主人和孩子也都昂首挺胸，很是自豪。
那時(shí)，我的心里便埋下了一顆種子。
在我上六年級時(shí)，哥哥考上大學(xué)了，我和父母按照習俗前去慶賀。哥哥告訴我說(shuō)：“可要好好學(xué)習，將來(lái)像哥哥一樣，甚至比哥哥還要強，要好好報答你的父母，知道嗎？”我當時(shí)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑到一邊玩去了。其實(shí)我已對自己說(shuō)過(guò)：“我是一定會(huì )做到的，不是嗎？”
那時(shí)，仿佛一股清泉澆灌了我心中的種子，它開(kāi)始發(fā)芽了。
上了初中以后，老師開(kāi)始向我們提及“上高中”、“考大學(xué)”等一類(lèi)的字眼了，我也漸漸更深入地體會(huì )了什么是大學(xué)，再加上知識的不斷豐富，我更加堅定自己的夢(mèng)想。
那時(shí)，那種子已不再是種子，而是一棵正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。
上大學(xué)，便成了我的夢(mèng)想。在那美好的春光里，背著(zhù)充實(shí)的書(shū)包踏上大學(xué)之路便成為我的夢(mèng)想。身為一名中學(xué)生，身為祖國的.新一代，我有權利和義務(wù)接過(guò)上一輩人手中的火炬，用它點(diǎn)燃我的夢(mèng)想。堅持夢(mèng)想，何等不易，要遇到很多阻礙，甚至不被理解，付出的代價(jià)也是加倍的。在面臨黑暗的時(shí)刻，你是否能夠依然堅持你的夢(mèng)想？有夢(mèng)想才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏和激情，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì )比別人提前到達成功的彼岸。
堅持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結果永遠是未知的，所以我要更加努力，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
為了春天里的大學(xué)，夢(mèng)里的大學(xué)，努力吧！堅持夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 22
人生之路，并非一馬平川。但只要越過(guò)高考那道坎，便會(huì )迎來(lái)我的星辰大海。從未想過(guò)放棄詩(shī)和遠方，更不愿辜負我的大學(xué)夢(mèng)。
高考有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更多卻是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)；高考有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘，但更是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與樂(lè )觀(guān)！在接下來(lái)日子里，我會(huì )破釜沉舟，用努力去贏(yíng)得詩(shī)和遠方。
我要用“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的心態(tài)，構筑我的大學(xué)夢(mèng)。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我采一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的一心態(tài)。距離高考僅有幾十天，那少得可憐的分數把我打回現實(shí)。當面對重如泰山的壓力時(shí)，心態(tài)就如那穹頂的梁柱般支撐著(zhù)我。它使我堅信塵埃未定時(shí)，我定可以是那沖出重圍的黑馬，從不相信命由天定，但我知道，高考必須盡力一搏。
我要用“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的執著(zhù)與韌勁，助力我的大學(xué)夢(mèng)。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)一滴地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲地堅持，才有破繭而出、重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是一片一片的帆，是船到達成功彼岸的必要條件。在學(xué)習的過(guò)程中沒(méi)有毅力，那就只會(huì )剩下那片泛濫的波浪。
我要用“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，一蓑煙雨任平生”的心態(tài)，去坦然接受我的大學(xué)。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒�？v然諂媚污蔑視聽(tīng)，他們也不隨其流揚其波；這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尺、魂歸狼煙，這是豪壯的.選擇；縱然一身清苦、終日難飽，也愿怡然自樂(lè )、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。而我的選擇一一努力拼搏，奮戰高考，只為贏(yíng)得我的詩(shī)和遠方。
高考是人生的轉折點(diǎn)，但我卻認為它是指引我尋找夢(mèng)想的起點(diǎn)。諸多壯言，不為呼吁他人，只為勉勵自己。愿在這充滿(mǎn)無(wú)數轉折點(diǎn)的辛丑牛年，我能奮戰高考，贏(yíng)得自己的詩(shī)和遠方——我的大學(xué)夢(mèng)。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 23
走在陌生的街道上，什么都感覺(jué)不到的時(shí)候。我一直期待著(zhù)有一天我能擁有真正屬于我的東西，只要那個(gè)，小而亮。但當生活變成遺憾時(shí)，我還能指望我什么。我在漫長(cháng)的等待中得到了什么，長(cháng)期我自己的方式，要么得到一切，要么一無(wú)所有，而我什么都沒(méi)有。
這就是我高考后的感受。一無(wú)所有的人是可悲的，但更可悲的是，我從來(lái)沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我總是在復學(xué)和升學(xué)之間猶豫不決，甚至找不到前進(jìn)的方向。在不確定的未來(lái)的旅途上，我還在等什么，那些早已過(guò)去的和未曾到來(lái)的，也許有的正在到來(lái)，但這些都是真的嗎？追不上過(guò)去，也不敢追問(wèn)未來(lái)。
生活應該像一支蠟燭，從上到下燃燒，永遠明亮。這是我在開(kāi)往建筑學(xué)院的公交車(chē)上看到的一代作家、革命家肖春女先生的話(huà)。那一刻，似乎所有的陰霾都消失的無(wú)影無(wú)蹤。就好像第一縷陽(yáng)光撕裂了葉的唇瓣，瞬間的光芒刺穿了已經(jīng)麻木的神經(jīng)。真摯地愛(ài)上了那一瞬間的眩暈，在清新的空氣中，我聽(tīng)到了我的心臟劇烈跳動(dòng)的聲音。 (
我終于明白，我們一直在路上，每個(gè)人都有自己的天空，都有一樣的迷茫，我不是一只默默飛翔的鳥(niǎo)。于是我找回了這支曾經(jīng)擱置的筆，我想在人生的`道路上譜寫(xiě)自己的篇章，想在舞臺上展現自己。我終于明白，我一直在尋找的，其實(shí)只是我手中的那支筆，才是真正屬于我的，永遠不會(huì )改變。我明白，當一只鳥(niǎo)兒失去了飛翔的翅膀，浩瀚的天空下，還有一個(gè)永不疲倦的身影。
在陰森森的西山之巔，那是多么夢(mèng)幻的故鄉，他總會(huì )讓人感到迷茫、迷茫、匆忙，只想逃離。當鳥(niǎo)兒失去了飛行的方向時(shí)，猶豫的翅膀依然保持著(zhù)飛翔的姿勢，因為它知道下面有一個(gè)深淵.
在霧蒙蒙的山頂上，我只能看到自己。那一刻，我終于發(fā)現了自己，終于證明了自己，也終于實(shí)現了真正的自己。只有在那一刻，生命的價(jià)值才得以充分體現。夜幕降臨，我們仍然不想停下來(lái)。原來(lái)，夜是一個(gè)跳舞的精靈，它可以讓人感到快樂(lè )。
生活就是這樣，即使在最艱難的時(shí)刻，我也不能停止前進(jìn)，無(wú)論多么艱難或危險，我們都要告訴自己——我仍然可以飛翔。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 24
對于我還是一名少先隊員來(lái)說(shuō)，大學(xué)兩個(gè)字眼是多么的親切、又令人仰慕。我學(xué)過(guò)一句名言：“少壯不努力，老大徒傷悲”。對��！少年時(shí)不努力學(xué)本領(lǐng)，到老了可就晚了，所以我要從小就打好基礎，養成愛(ài)學(xué)習多讀書(shū)的好習慣。在課堂上要專(zhuān)心聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，勤動(dòng)腦筋。課后要溫故而知新，認真完成每科作業(yè)。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“天才出于勤奮”。我要以“勤奮”兩個(gè)字為我的座右銘，在以后的學(xué)習過(guò)程中要勤奮，要實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)。
每一個(gè)人都有一對理想的翅膀，奮斗帶我們去想去的地方。由于我是家里的“小公主”，爸爸媽媽對我的期望也是特別大，爸爸在我剛上一年級的時(shí)候就手把手教我寫(xiě)字，背誦課本。我學(xué)到了“美字值千金，見(jiàn)字如見(jiàn)人”的道理。所以我每一次寫(xiě)字都牢記爸爸教導，媽媽的叮囑，認認真真的寫(xiě)好每一個(gè)字。
這是一個(gè)以“通行證”過(guò)關(guān)的時(shí)代，每一個(gè)人都應該有自己的.夢(mèng)想，夢(mèng)想自己的大學(xué)。下面的一則故事告訴我，自己的大學(xué)夢(mèng)是酸甜苦辣交織的。爸爸喜歡看報紙，無(wú)意中一副畫(huà)深深的吸引了我。一個(gè)男孩穿戴整潔，只是身后的房屋破爛不堪，于是我拿起報紙細細的品讀起來(lái)。其中講述男孩的媽媽長(cháng)期生病，沒(méi)有勞動(dòng)能力也就沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源。僅僅靠父親開(kāi)個(gè)小賣(mài)部從幾十里的山路調貨進(jìn)來(lái)，交通又不方便。男孩在那樣的條件里刻苦學(xué)習，成績(jì)名列前茅。其中講述男孩吃飯時(shí)的菜是家里面炒來(lái)的辣椒，別人的碗里有肉，他的碗里最好的菜
是豆腐。從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，課外書(shū)從來(lái)就是從同學(xué)那里借來(lái)看�！扒趭^”是他最好的朋友，后來(lái)他以很高的分數考取了重點(diǎn)大學(xué)，走進(jìn)了他從小就向往的“瑰麗殿堂”—大學(xué)，實(shí)現了他的大學(xué)夢(mèng)。
我懂得了一個(gè)道理：“堅持努力奮斗，辛勤的澆灌心里從小埋下的種子。腳踏實(shí)地的學(xué)習，每天都朝著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步”。少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們承載著(zhù)的未來(lái)，所以從現在開(kāi)始，我們必須勤奮，并且還要為我們的大學(xué)夢(mèng)不斷奮斗！每個(gè)人心中都有一個(gè)“大學(xué)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空的星星，星光灑在每個(gè)人的臉上。也照亮我埋下的種子，慢慢發(fā)芽的大學(xué)夢(mèng)。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 25
在我生活的這片蔚藍的天空中，縈繞著(zhù)無(wú)數個(gè)色彩斑斕的泡泡，里面都裝著(zhù)我的夢(mèng)想，而現在就在眼前的這個(gè)便是——大學(xué)夢(mèng)。
兩年半，似乎轉眼即逝的時(shí)光，對我來(lái)說(shuō)卻是大學(xué)夢(mèng)的沖刺階段。高中，確實(shí)讓人感覺(jué)有點(diǎn)麻木，感覺(jué)不到太陽(yáng)朝升夕落的美麗，觸不到秋葉落地的傷感，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒輕啼的歡悅，唯一讓人深刻的就是那一張張卷子帶著(zhù)的刺鼻的味道�？吹氖窃�(shī)詞歌賦，做的是雜卷題海，悟的是才智德行，為什么要這樣呢？就是為了這個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有這樣一個(gè)泡泡飄在自己觸手可及的地方，但是我卻害怕把它弄破了。就像害怕突然一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨把它們吹得遍體鱗傷。頓了頓，抬起頭，狂風(fēng)暴雨怕什么，不久之后，彩虹依舊會(huì )掛在天空，我要做的就是竭盡全力去保護它，實(shí)現我人生中最重要的階段。
大學(xué)，這樣一個(gè)讓人望而生畏的地方，會(huì )讓我們學(xué)到很多，它是讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)的最神圣的地方。和同學(xué)并肩走在林蔭小道，嘻嘻笑笑；享受圖書(shū)館的安謐恬靜，閑閑適適；與家人出游散心，快快樂(lè )樂(lè )，而高中的艱苦奮斗便被拋在腦后。人就是這樣的，喜歡在自己得意之時(shí)遺忘過(guò)去的傷痛，而在失意之境幻想那未實(shí)現的未來(lái)。但是一個(gè)智者就應該懂得清醒，越是這樣，夢(mèng)想才會(huì )離你越近。
“智”才是夢(mèng)想最好的防護罩，一“智”卻不僅僅是代表知識，它包攬了許多一個(gè)優(yōu)秀的人所應具備的品質(zhì)。一個(gè)智者，就會(huì )懂得取舍，孰輕孰重，明而清之；一位智者就應學(xué)會(huì )奮斗堅持不懈，任重而道遠；一位智者更應理會(huì )夢(mèng)想與現實(shí)之間的復雜關(guān)系，仰望星空，腳踏實(shí)地。這樣，我想大學(xué)夢(mèng)一定是近在咫尺。
所以在追夢(mèng)的路途上，千萬(wàn)不要放慢你的腳步�？吹蒋}人的難題，主動(dòng)的親近它；面對滿(mǎn)卷的詩(shī)詞歌賦，用自己的心與它們對話(huà)；娛樂(lè )明星，讓他們淡出我們的生活，電視音樂(lè )，讓它們漸行漸遠。學(xué)會(huì )讓自己的`“智”發(fā)揮到極致，不顧一切的放手一搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？
把握自己的夢(mèng)想，我們追求的是伸手便可觸及到太陽(yáng)的高度；我們需要的是寧靜致遠的意境；我們渴望的是堅持不懈的精神；我們期待的是20xx滿(mǎn)意的答卷！就是現在，用“智”去書(shū)寫(xiě)人生中最絢爛的華麗篇章！
我的大學(xué)夢(mèng)作文 26
夢(mèng)想是一個(gè)氣球，牽在手上，向往藍天，不管高低，都不曾遠離我的視線(xiàn)。
——題記
說(shuō)起我的清華大學(xué)夢(mèng)，從我記事起，就隱隱在我心中扎了根�，F在，我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)越來(lái)越清晰，離我越來(lái)越近。
我的爺爺奶奶祖祖輩輩都是農民，他們都沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)。我的爸爸是軍人出身，媽媽是小學(xué)教師，他們也沒(méi)讀過(guò)大學(xué)。所以，從我很小的時(shí)候，他們就激勵我，好好學(xué)習，長(cháng)大后考上中國最好的大學(xué)——清華大學(xué)。
上幼兒園時(shí)，我就會(huì )背《唐詩(shī)300首》和《乘法口訣》了。上小學(xué)后，我每天早晨6點(diǎn)起床，朗讀課文。晚上，學(xué)習到九點(diǎn)。為了心中的夢(mèng)想，從不偷懶。
記得三年級剛學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，我看著(zhù)一個(gè)漢字也沒(méi)有的英語(yǔ)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師奇怪的發(fā)音，試著(zhù)跟老師念一下吧，舌頭也轉不過(guò)來(lái)，急得眼淚都掉下來(lái)了。這時(shí)，我的心里出現了這樣的念頭：我一個(gè)中國人，不學(xué)英語(yǔ)也照樣生活，何必跟自己過(guò)不去呢。但馬上，我想到了我的清華大學(xué)夢(mèng)，我想，一個(gè)學(xué)生如果連英語(yǔ)都學(xué)不好，難道能考上清華大學(xué)？想到這里，我立刻全身心地投入到了英語(yǔ)的學(xué)習中去。上課認真聽(tīng)講，仔細觀(guān)察老師的口型，課下對著(zhù)鏡子十遍、百遍地讀，并認真分析每個(gè)字母的發(fā)音，記在一個(gè)小本子上,并且學(xué)唱英文歌曲，強迫自己看英文電影。功夫不負有心人，三個(gè)月后，我的`英語(yǔ)竟考了滿(mǎn)分。如今，英語(yǔ)已是我的強項。在班里還擔任了英語(yǔ)課代表呢！語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)更不用說(shuō)，單單從我家滿(mǎn)滿(mǎn)一墻的語(yǔ)文、數學(xué)的成績(jì)獎狀上，你們就可以知道，我為夢(mèng)想努力著(zhù)且靠近著(zhù)它。
我不但學(xué)好課本知識，我也在積累課外知識。
每天中午，我都看《百家講壇》，從中了解了中外歷史、文化；每個(gè)星期日下午，我都看《我愛(ài)發(fā)明》，不但見(jiàn)識了許多匠心獨具的創(chuàng )造，還學(xué)會(huì )了一些機械知識。一有時(shí)間，我還去書(shū)店看書(shū)，在那里我開(kāi)闊了視野，擴展了知識。
我行走在追逐清華大學(xué)夢(mèng)的路上，執著(zhù)地堅持，從不懈怠。但這并不是我最終的夢(mèng)想，我最終的夢(mèng)想是：學(xué)好本領(lǐng)，強我祖國，使祖國屹立于世界之林，使全國人民幸福、和諧地生活。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 27
現在我們正處于人生的關(guān)鍵階段，就是我們的高中生活，大家都說(shuō)高中是拼搏的戰場(chǎng)，是我們走向成功的一塊基石，所以我們就要為之而努力，成就我們自己美好的夢(mèng)想。
步入高中的大門(mén)，大多都是適應如此壓抑的學(xué)習生活，更向往的是自由有了自由的時(shí)間安排的，可以做更多自己想做的事，但我們是學(xué)生，正處于青春年華要為自己的夢(mèng)想奮斗和歸劃。
在學(xué)習中，我并不是很主動(dòng)，大多時(shí)候都是在老師的要求之下，才完成學(xué)習任務(wù)，甚至為了達到老師的要求，盲目的抄襲，這樣也使自己看到了自己的懶惰所付出的代價(jià)，那就是考試成績(jì)一塌糊涂，因為自己在平常的學(xué)習之中并不認真，那考試怎么會(huì )突然有好的成績(jì)，那么汗水與實(shí)際就不成正比，天上是不會(huì )掉陷餅的，不會(huì )有這么好的事，那就只能通過(guò)自己的努力來(lái)達到自己上大學(xué)的夢(mèng)。
既然有了自己前方的夢(mèng)想，那就要不斷的努力為之前行，在此我只檢討，學(xué)習成績(jì)不是由于自己上課聽(tīng)講不認真聽(tīng)講的，這只能是自己暗自下決定心上課要認真聽(tīng)講的，這些事誰(shuí)都幫不了你，也不可能幫你，只有自己靠自己。
我在物理上的`成績(jì)特別不好，這也許是我自己在上課的時(shí)候思維沒(méi)有跟著(zhù)老師去想，如果讓自己獨立思考是得不到結果，而且物理課程中存在著(zhù)嚴重的斷片現象，一問(wèn)三不知這句話(huà)可以形容我現在的物理水平，每當我說(shuō)成績(jì)不好時(shí)，都會(huì )說(shuō)物理，但我往往也只是口頭上的說(shuō)說(shuō)，有一次我哥哥問(wèn)到了我，你總說(shuō)你的物理成績(jì)不好，那么既然你知道了，那么你為之努力了嗎？永遠也只知道走過(guò)場(chǎng)，只知道吃后悔藥，每當成績(jì)出來(lái)，分數不滿(mǎn)意時(shí)，就會(huì )心痛一下，但事后并沒(méi)有去找原因，而是過(guò)去了就過(guò)去了，那么這樣你就都是這樣，還會(huì )更差，那你也不用找別人訴說(shuō)，這一切都是你自己造成的。
聽(tīng)著(zhù)哥哥，姐姐，講著(zhù)大學(xué)校園里的美好生活，不由的為之動(dòng)融，既然自己，明那么一股向上的心態(tài)，那就不要錯過(guò)人生那富貴且又難熬的三年高中生活，這樣自己才又會(huì )后悔，因為這世上沒(méi)有后悔藥可以吃，只有自己為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，就算是失敗，也不會(huì )讓人遺憾，因為我曾努力過(guò)，爭取過(guò)。
讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，為自己美好的明天，和夢(mèng)想中的大學(xué)去努力，成就夢(mèng)想。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 28
每個(gè)人都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)想的那么的完美。小時(shí)候爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍天上高高飛翔的大雁，想要捉住它是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的。而我認為，夢(mèng)雖不真實(shí)，卻勵斗志。我一向奔跑在大學(xué)的追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。
我至今仍記得一年級時(shí)某一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語(yǔ)文老師幽默地對我們說(shuō)，我們班上就應會(huì )有人到清華去讀書(shū)。當時(shí)，我并不知‘清華’為何物，但心里卻暗暗竊喜，因為我是班上名副其實(shí)的第一。我又記得上三年級時(shí)，有一次乘公共汽車(chē)，我看到身著(zhù)“清華”字樣的人，我差點(diǎn)就和他說(shuō)上話(huà)了。但勇氣不佳，無(wú)奈作罷。
其實(shí)，自從我上了六年級時(shí)，清華就成了我追逐的目標。是的，它很美麗，很壯觀(guān)。因為清華園，它博大，因為名師，它更神秘，因為它讓幾百萬(wàn)高三生輾轉反側。說(shuō)真的，當時(shí)我對省狀元很癡迷，因為這不僅僅僅意味著(zhù)光耀門(mén)楣，更重要的是你能夠進(jìn)入那萬(wàn)人矚目的殿堂。
有時(shí)候，每當我看見(jiàn)那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，猶如鉆心的痛。我甚至在想：難得我真的與清華無(wú)緣了嗎？每當這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯努力，一切都是有可能的。
有時(shí)，我會(huì )羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì )抱怨命運對我的不公；但是我為了我的大學(xué)夢(mèng)，為了那個(gè)一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，為了任何理由都不可更改我的.大學(xué)夢(mèng)，所以我一次次地鼓起我那失敗的勇氣，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫(xiě)字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天能夠飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(cháng)空。
經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨后，我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒(méi)有到達，但我更堅定了信念，更深的體味到了這個(gè)夢(mèng)的含義。那就是為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
我為我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 29
初次踏入這片領(lǐng)土，朦朧與好奇布滿(mǎn)了我的心扉，空氣爬滿(mǎn)了綠意，天空藍的清晰。孤雁南飛，是誰(shuí)將秋色渲染，溪水也流不完的歲月，前方的薄霧，冉冉升起我的夢(mèng)。
高中壓榨式的生活早已將我的心遮掩，沉睡的面龐早已忘卻了藍天，指尖上滿(mǎn)是悄然的疲憊，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì )面對高數讀杜鵑；誰(shuí)會(huì )拾起單詞思霖陰；誰(shuí)會(huì )把教室當草坪；誰(shuí)會(huì )看老師如溪流。忘卻了時(shí)間，忘卻了自然，久違的呼吸，似乎在眼前打顫，拿起筆，前方一片茫然，瓦涼的字也失去了的'綠意。有時(shí)也想駐足筆尖張望，昨日黃昏是否重現。
來(lái)到這里，不再孤單，微風(fēng)拂起的秋色將我的記憶挽起，看是陌生，卻又熟悉。隨手拈起一片落葉，仿佛捧起一眸黃昏，霜打疼了的葉脈，似乎將四季的容顏隱藏，你告訴了我你喜歡落葉歸根，你喜歡駐扎在秋月中，看波瀾漣漪，賞曉風(fēng)殘月，誰(shuí)也不能訴說(shuō)，你的獨白，你的消退。
從未見(jiàn)過(guò)這樣一輪彎月，浩浩蕩蕩地將月眉與月角連起，看慣了一波三折的錢(qián)塘風(fēng)浪，卻好似不習慣這一馬平川，靜的窒息的涼，卻讀不完這一川秋水。滿(mǎn)湖的綠萍恰感受不到一絲絲涼意，你看，你眨呀眨的，像眼睛，像露珠，在陽(yáng)光下播灑詩(shī)篇。這就是傳說(shuō)中的綠島湖吧，卻可謂“綠波浮秋山一色，落葉掃日水萬(wàn)言”。
游在林蔭小道上，久違了的浪漫由心中襲來(lái)，不禁有了“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的悠然，更有“人約黃昏后”的怡情，風(fēng)中滿(mǎn)是桂花的幽香，黃的沁筆，艷的婀娜，兩旁高大的樹(shù)木聳立，嚴嚴實(shí)實(shí)的堵著(zhù)外邊的風(fēng)氣，有時(shí)也想椅在樹(shù)上好好歇歇，因為它給你一種心的寧靜，不忍心有塵埃飄進(jìn)這片領(lǐng)土。也不忍心看到誰(shuí)吵醒這里的夢(mèng)，在這里，你只需將心貼近自然，然后瞎想，凝望，駐足，探索……
我想變成一只鳥(niǎo)兒，在這自由的天空中，釋去疲憊，展翅飛翔；我想變成一抹太陽(yáng)，在這綠野的草坪上，扶掉憂(yōu)傷，綻放光芒；我想變成一輪航帆，在這浩瀚的大海上，卸去迷茫，踏破風(fēng)浪。
終于在這所大學(xué)里，我找到了自己的夢(mèng)想，他將載著(zhù)我的青春向前歌唱。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 30
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的日子，你怎么過(guò)?
十八九歲，是成熟的年齡;十八九歲，是奮斗的年齡;十八九歲，更是做夢(mèng)的年齡。
多少次，天堂般的大學(xué)，出現在自己的夢(mèng)中。清晨，蟲(chóng)鳴鶯啼，氣爽風(fēng)和，在充滿(mǎn)著(zhù)植物清香的植物園中，讀自己喜歡讀的詩(shī);酣暢地呼吸著(zhù)溢滿(mǎn)希望的空氣，肆意地讓身體舒展;當太陽(yáng)慢慢升起，提起腳步，與日追逐;吃過(guò)午飯，匆匆跑去圖書(shū)館，是的，那兒有雨果、莫泊桑，有列夫·托爾斯泰;有巴爾扎克、查可夫斯基、貝多芬;有居里夫人、門(mén)捷列夫;有丟勒、達芬奇;有盧梭、伏爾泰……那兒有整個(gè)世界，不僅有2006年，更有過(guò)去和未來(lái)，文學(xué)、音樂(lè )、科學(xué)、哲理……想看就看吧!多么令人激動(dòng)和雀躍!
大學(xué)的夢(mèng)，是五光十色的圖畫(huà)，美麗至極。最欣賞，北大沉淀著(zhù)多少文人思想的未名湖;最贊美，清華園月色搖曳，荷香陣陣的.荷塘;最喜愛(ài)，武大滿(mǎn)園深深淺淺，飄飛翩舞的櫻花;最神奇，吉林大學(xué)銀裝素裹，分外妖嬈的潔白世界;最憐愛(ài)，江南大學(xué)風(fēng)移影動(dòng)，水榭亭臺的玲瓏景致;最羨慕，華中科技大設備齊全的實(shí)驗室……心中的大學(xué)啊，叫我如何來(lái)形容你的美才好呢!你是紛繁世界中少有的凈土，幼稚的心靈在你那兒變得成熟堅強，善感多愁的心靈在你那兒變得單純細膩，你讓靈魂升華，讓夢(mèng)想騰飛!
大學(xué)的夢(mèng)，又是沉重的夢(mèng)。從跨進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，你就不只是為你自己而活，而是為祖國為人民，甚至世界的人民而活。北大一百多年來(lái)如一粒明珠，光芒從沒(méi)褪減，是因為她憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，因為她為民請命的執著(zhù)，五四運動(dòng)讓北大學(xué)子聞名世界，他們向世界證明：中國有著(zhù)奮發(fā)向上的青年一代!北大的精神是大學(xué)夢(mèng)的信仰，指引著(zhù)夢(mèng)飛向光明的天地，只有這樣，夢(mèng)才會(huì )永遠閃耀。
快要來(lái)還未來(lái)最期待，快要來(lái)還未來(lái)最可愛(ài)，我們正大踏步邁向心中的夢(mèng)想之地，就像青春的花朵快要開(kāi)放，你能理解我的心情嗎，朋友?但我們深深明白：成功不靠幻想，只有做好眼下每一件事，夢(mèng)想才不會(huì )永遠是夢(mèng)想，夢(mèng)想的種子才會(huì )落到某一片肥沃的土地上，生根發(fā)芽，開(kāi)出夢(mèng)想之花。
懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)種子上路!
我的大學(xué)夢(mèng)作文 31
每個(gè)人都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)想的那么的美好。小時(shí)候爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的主宰，沒(méi)有了夢(mèng)想就沒(méi)有了人生;媽媽告訴我，夢(mèng)是藍天上高高飛翔的大雁，想要捉住它是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的。而我認為，夢(mèng)雖不真實(shí)，卻勵斗志。我一直奔跑在大學(xué)的追夢(mèng)路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。
我至今仍記得一年級時(shí)某一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語(yǔ)文老師幽默地對我們說(shuō)，我們班上應該會(huì )有人到清華去讀書(shū)。當時(shí)，我并不知‘清華’為何物，但心里卻暗暗竊喜，因為我是班上名副其實(shí)的第一。我又記得上三年級時(shí)，有一次乘公共汽車(chē)，我看到身著(zhù)“清華”字樣的人，我差點(diǎn)就和他說(shuō)上話(huà)了。但勇氣不佳，無(wú)奈作罷。
其實(shí)，自從我上了六年級時(shí)，清華就成了我追逐的目標。是的，它很美麗，很壯觀(guān)。因為清華園，它博大，因為名師，它更神秘，因為它讓幾百萬(wàn)高三生輾轉反側。說(shuō)真的，當時(shí)我對省狀元很癡迷，因為這不僅僅意味著(zhù)光耀門(mén)楣，更重要的是你可以進(jìn)入那萬(wàn)人矚目的殿堂。
有時(shí)候，每當我看見(jiàn)那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，猶如鉆心的痛。我甚至在想：難得我真的.與清華無(wú)緣了嗎?每當這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯努力，一切都是有可能的。
有時(shí)，我會(huì )羨慕別人的輝煌成就;有時(shí)，我會(huì )抱怨命運對我的不公;但是我為了我的大學(xué)夢(mèng)，為了那個(gè)一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，為了任何理由都不可更改我的大學(xué)夢(mèng)，所以我一次次地鼓起我那失敗的勇氣，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫(xiě)字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(cháng)空。
經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨后，我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒(méi)有到達，但我更堅定了信念，更深的體味到了這個(gè)夢(mèng)的含義。那就是――為中華之騰飛而圓夢(mèng)。
我為我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 32
大學(xué)夢(mèng)，是知識青年被中電筒照出的微寒光景。
大學(xué)夢(mèng)，是爺爺掏出的發(fā)黃的高中課本，滿(mǎn)載少年郎上進(jìn)的愿望。
為了心中的目標，為了青春不敗的承諾，我們披星戴月，只爭朝夕。春江花朝秋月夜，獨守書(shū)齋未觀(guān)夜。東籬把酒黃昏后，題典書(shū)山為我守候。我的大學(xué)夢(mèng)，在不遠處招手。
然而，現實(shí)卻一次次震撼了我。
先是北大才子陸步軒在街頭賣(mài)肉。后有留美博士在寶雞山中養雞，大學(xué)，進(jìn)去了，出來(lái)了，為何是這樣?我還有必要堅守那個(gè)夢(mèng)嗎?
再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)北大廚師業(yè)余苦讀英文，竟獲托福高分，現被外企聘用。大學(xué)，沒(méi)進(jìn)去，未堅守，竟也能成才。
終于明白，大學(xué)是開(kāi)端，不是結束，是再深造，不是斷筆臺，是終生學(xué)習，“終生不斷奶”，這才是大學(xué)夢(mèng)的真諦。
大學(xué)，不但要靠夢(mèng)想才能進(jìn)去，還需懷揣夢(mèng)想，才能延續生命的輝煌。
我開(kāi)始抱定錢(qián)鐘書(shū)橫掃清華大學(xué)圖書(shū)館的鴻愿在書(shū)海中泛舟。不再功利，不再心急，大學(xué)是夢(mèng)，但更需信念的負重，我已準備好。
我開(kāi)始崇拜黃沾先生偉大的.人格，身為81歲高齡的詞作家，黃先生不忘在等身榮譽(yù)后反省自己，毅然決定去大學(xué)深造，喜獲文憑未幾日，竟長(cháng)辭于世，人雖去，精神永存。
我開(kāi)始了解高爾基的《我的大學(xué)》，我知道，生命是一次長(cháng)跑，社會(huì )是一所學(xué)校，縱使一時(shí)進(jìn)入不了心中的名校，仍可體驗生存的大學(xué)，大學(xué)夢(mèng)，永遠允許我們追求。
我會(huì )一直記住黃賓虹先生的話(huà)：“何物羨人，二月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞�！边M(jìn)入了大學(xué)，更應勤奮，努力�，F實(shí)永遠是殘酷的，機遇只留給有準備的頭腦。進(jìn)入了大學(xué)，只是人生的再一次沖刺!
大學(xué)夢(mèng)，我在接近。
大學(xué)夢(mèng)，我看得到。
大學(xué)夢(mèng)，原來(lái)是如此需要我們把握住。
大學(xué)夢(mèng)，原來(lái)應一直做下去，直到年老!
大學(xué)夢(mèng)是一堆熊熊燃燒的火堆，它釋放出來(lái)的熱能在我心中膨脹，推動(dòng)著(zhù)我邁向它。
大學(xué)夢(mèng)是神奇有趣的魔術(shù)，它散發(fā)出來(lái)的魅力勾引著(zhù)我的好奇心，一步步地探索它，尋找其中的奧妙。
大學(xué)夢(mèng)是一個(gè)引導人們走向天堂的路、成功的路，它的盡頭是我心馳神往的地方，它的出現引導著(zhù)我步入正確的方向，而不是通向其他的歧路。
我的大學(xué)夢(mèng)作文 33
那年我參加完高考后，閑在家等待成績(jì)的公布�？蓻](méi)想到竟等來(lái)了一場(chǎng)百年不遇的洪水，吞沒(méi)了莊稼不算，還差點(diǎn)淹沒(méi)整個(gè)村莊。
對于我這個(gè)農村家庭出身的孩子來(lái)說(shuō)，在這樣的情況下，還能圓我的求學(xué)夢(mèng)嗎？母親從我的表情似乎看出了我的心事，總安慰我說(shuō)，只要你能考上，媽就是拆房賣(mài)牛也要供你上學(xué)。
高考分數下來(lái)了，我的高考分數剛好過(guò)了錄取分數線(xiàn)兩分，并被一所大學(xué)錄取。面對家里的境況，真不忍心讓父母的生活再雪上加霜。于是我說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肴ネ饷娲蚬�！”母親搖搖頭說(shuō)：“打什么工，學(xué)費我和你爸會(huì )想辦法的！”蹲在旁邊一直未吱聲的父親狠勁吐了一口煙說(shuō)：“這學(xué)一定要上，明天我就去借錢(qián)！”
第二天，父親很早就出門(mén)借錢(qián)去了。背著(zhù)父母，我和同村的幾個(gè)青壯年踏上了到陌生城市的打工路。父親不知何時(shí)來(lái)到我們打工工地，原來(lái)那天父親根本沒(méi)去借錢(qián)，而是去打工了。對于我出去打工的事，父親也一清二楚，同時(shí)，父親讓同村的人好好照顧我，有啥事告訴他。后來(lái)，父親也來(lái)到離我臨近的.工地干活，而我卻蒙在鼓里。在父親的呵斥和母親多次電話(huà)的追問(wèn)下，我不得不結束我的打工生涯回家。
時(shí)間過(guò)得真快，還有幾天，就要開(kāi)學(xué)了，可學(xué)費依然遙遙無(wú)期。我想，我的大學(xué)夢(mèng)就這樣夭折了。
父親回來(lái)了，臉黑了，人也瘦了，腿還有點(diǎn)跛。沒(méi)等邁進(jìn)屋就高興地說(shuō)：小靜的學(xué)費終于湊齊了。說(shuō)著(zhù)從一個(gè)黑色塑料袋里掏出一沓錢(qián)，足有萬(wàn)余元。不到一個(gè)月時(shí)間，父親怎么能掙這么多錢(qián)？在我和母親的追問(wèn)下，父親說(shuō)出真相。原來(lái)在一次干活時(shí)，父親不小心從二樓高的機器平臺上掉下，所幸下面是沙子，只是摔傷了腿。經(jīng)過(guò)協(xié)商，包工頭就給了父親1萬(wàn)元作為治療和養傷費用。不過(guò)，一位和父親一起打工的人的說(shuō)法卻和父親說(shuō)的大相徑庭。他說(shuō)是父親故意從平臺上摔下來(lái)的，因為之前父親曾向包工頭借過(guò)錢(qián)，包工頭沒(méi)借。就因為懷疑這起事故的真實(shí)性，包工頭說(shuō)要找有關(guān)部門(mén)進(jìn)行鑒定。按常理，發(fā)生這樣的事故賠償至少3萬(wàn)元�？筛赣H最后答應以一萬(wàn)元了結此事。
開(kāi)學(xué)了，我拿著(zhù)父親“辛苦”賺來(lái)的血汗錢(qián)踏上了求學(xué)之路，圓了我的大學(xué)夢(mèng)，我的人生也因此而改變。
二十多年過(guò)去了，每當想起當年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就淚濕雙眼。
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