再見(jiàn)了不能先生課作文1000字
這天，第一節語(yǔ)文課，正當我們在背課文時(shí)，徐老師突然發(fā)下來(lái)一張紙，隨后，便讓我們把除了創(chuàng )新作文本之外的東西全收掉。我不禁滿(mǎn)腹狐疑：這張紙是讓我們干什么呢，聽(tīng)寫(xiě)嗎？為什么老師讓我們收掉語(yǔ)文書(shū)呢？這不是語(yǔ)文課必備的嗎？再看其他同學(xué)，目光中也都帶著(zhù)疑問(wèn)，這將是一堂怎樣的語(yǔ)文課��？
正在這時(shí)，徐老師臉上掛著(zhù)笑容，眼睛里帶著(zhù)調皮的對我們說(shuō)：“好了，現在請大家把自己無(wú)法做到的幾件事寫(xiě)在這張紙上。注意，要寫(xiě)阻礙自己成長(cháng)進(jìn)步的'幾條哦。給你們三分鐘。話(huà)音未落，我們便是一片“��！”，這也太奇怪了吧？我們帶著(zhù)一臉疑惑拿起了筆。我環(huán)顧四周，每個(gè)人都是看看左邊，看看右邊。跟這個(gè)討論一下，又跟那個(gè)交流交流�？傊�，大家都議論紛紛，摸不著(zhù)頭腦。
我想了想，我上課老是因說(shuō)小話(huà)而被老師批評，也無(wú)法認真聽(tīng)講。于是，我便寫(xiě)上了第一條：不能上課不說(shuō)小話(huà)；第二條：我不能上課認真聽(tīng)講；第三條寫(xiě)什么呢，我還不能干什么呢？嗯，我總是沒(méi)有毅力堅持運動(dòng)，就寫(xiě)不能堅持每天運動(dòng)吧！我剛停筆，老師便莊重地說(shuō)：“現在請大家站起來(lái)，大聲念出那些‘我不能’。頓時(shí)，教室里一片“不能’聲�！昂�，現在請大家把紙交上來(lái)！”什么！老師，又讓我們讀，又讓我們交，這葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥��！
正當我們七嘴八舌的討論時(shí)，徐老師卻鄭重其事地說(shuō)：“請大家站起來(lái)”，一下子，全班一片“嘩”聲�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)‘不能先生’是我們成長(cháng)進(jìn)步路上的絆腳石，讓我們失去了自信，失去了挑戰‘不能先生’的勇氣。所以，請大家和‘不能先生’告別吧！”。說(shuō)完，便拿起了那厚厚的一沓紙，在全班同學(xué)的驚呼聲中拿起了打火機，點(diǎn)燃了最后一張，扔進(jìn)腳下的垃圾桶。全班同學(xué)立即圍了上來(lái)，注視著(zhù)那些我們心中的“不能先生”化作灰燼。老師讓我們回到各自的座位上，伴著(zhù)那青煙，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)和‘不能先生’做了告別，現在，請你們重新拾起本就屬于你們的自信和勇氣，自信的迎接新的挑戰，讓‘不能’變成‘我能’，請大家自信地喊出‘我能行’！”。教室里響起一片“我能”的聲音，雖噪雜，卻不失莊嚴，雖雜亂，卻不失決心。與那些“我不能”聲，形成了鮮明對比。
自從那節課以后，我們心中又重燃起了挑戰“不能先生”的自信。我也相信，我們在以后的生活中一定會(huì )遇到更多的“不能先生”，但我們一定會(huì )用自信的“我能行”將這只攔路虎擊敗，把這塊絆腳石粉碎，使我向成功的頂峰再邁一步！
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