當響起作文1000字

　　導語(yǔ)：悠揚的歌聲是動(dòng)人的旋律，美妙得歌詞是奮發(fā)的勇氣，常常因為樂(lè )曲而跳動(dòng)的心臟，昂然又激奮。下面是小編分享的關(guān)于當響起作文1000字的內容。

　　當響起作文1000字一

　　朋友！每當震撼人心的國歌響起時(shí)，你的感覺(jué)如何？每當國歌響起時(shí)，我會(huì )心潮起伏，熱血沸騰。是的，我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬(wàn)眾一心”的民族，我們是敢于“冒著(zhù)敵人的炮火前進(jìn)”的民族。正是因為我們是這樣的民族，即使到了最危險的時(shí)候，我們也沒(méi)有屈服，而是毅然接受了強敵的挑戰。國歌不正是我們中華民族的幻影嗎？

　　國歌不僅記錄了老一代前輩的戰斗歷程，它至今還能使人心潮澎湃，奮發(fā)向上。

　　戰士們聽(tīng)到了它，仿佛看到了許多勝利的曙光，從而更加努力地戰斗。即使被俘虜，也會(huì )有“留取丹心照汗青”的永不屈服的堅定的信念。

　　老一輩人聽(tīng)到了它，好像回到了當年戰斗的日子，他們仿佛又看見(jiàn)了彌漫的硝煙，閃亮的刀光，仿佛又聽(tīng)到了隆隆的炮聲，慷慨激昂的口號……使他們想到了同志間的友愛(ài)和民族感情。促使他們百倍努力，繼續為黨和人民忘我地工作，但愿在有生之年，能為國家做點(diǎn)事。

　　海外的'同胞聽(tīng)到了它，好像聽(tīng)到了母親呼游子，心情無(wú)比的高興、激動(dòng)。好像一時(shí)間和祖國零距離。他們即使身在海外，也都處處宣傳中華民族傳統美德，讓外國人了解中華民族五千年悠久的歷史和燦爛文化。他們也經(jīng)常傾聽(tīng)國家大事。有的甚至拋棄了國外優(yōu)越的生活，回到自己別離以久的祖國，為祖國奉獻出自己的一切。

　　我們青少年聽(tīng)到了它，會(huì )想起匡衡的“鑿壁偷光”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”，毛某某的“星星之火，可以燎原”，周某某的“為中華之崛起而讀書(shū)”……從而使自己更加努力的學(xué)習科學(xué)文化知識，立志長(cháng)大為祖國奉獻出自己的力量。即使只是很小的一部分，但心中會(huì )是滿(mǎn)心快慰。

　　但是，還是有一些人，成了遺臭萬(wàn)年的“民族敗類(lèi)”。一個(gè)強硬派的領(lǐng)袖蘇進(jìn)強竟然在2005年4月5日出賣(mài)靈魂――去拜見(jiàn)日本某社。他在一片搖動(dòng)日本國旗的支持者和自己黨派的歡呼中走進(jìn)了某社。他這一舉動(dòng)，受到了臺灣島內民眾的強烈的譴責。他的做法，不僅傷害了臺灣人民的情感，而且喪失了民族的尊嚴。這是多么可恥的行為！

　　蘇進(jìn)強是愚蠢的，愚蠢得不可救藥。臺灣島內民眾疑問(wèn)：“蘇進(jìn)強何來(lái)為國捐軀？”很顯然，他這是為了拉進(jìn)臺灣與日本的距離，以爭取日本保守派政治的支持。為了他們所謂的“某獨”，竟然出賣(mài)了自己的靈魂。我鄙視他，我看不起他！

　　我們作為中華民族的炎黃子孫，應該努力維護祖國的尊嚴。還要為建設祖國付出自己的貢獻。中國能否強大？中華能否崛起？最終將取決于我們能否繼承并發(fā)揚，“萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火前進(jìn)“的團結精神、進(jìn)取精神和犧牲精神。只有如此，中國才能變?yōu)槭澜缟蠌姶蟮膰�家。讓我們把我們的祖國變�(yōu)槲拿�、富裕！我們需要這樣的國家。

　　前進(jìn)，不甘落后的國家！

　　前進(jìn)，時(shí)刻迎接挑戰的人們！

　　前進(jìn)，為了祖國的繁榮富強！

　　當響起作文1000字二

　　一片同學(xué)起立，熱烈地鼓著(zhù)掌。我很欣慰，回想起不到半個(gè)鐘頭前……

　　“啊，天呀！”當我帶著(zhù)一絲暖和氣從食堂走出后，滿(mǎn)地遍是黃金甲，有些耀眼的樹(shù)葉在晨光的映印下，璀璨地招展在操場(chǎng)上�！斑@有什么好的呢！”我暗想，“茶余飯后不能坐在教室里好好讀書(shū)，卻要在犀利的晨風(fēng)中打掃葉子，哎！”

　　人陸續而至，樹(shù)葉也斷斷續續地飄零落地，丫杈禿了頂。但當我邁進(jìn)衛生區，發(fā)現操場(chǎng)上來(lái)了好多新鮮的面孔，是聞風(fēng)趕來(lái)幫忙的同學(xué)，他們的身影穿梭從我身旁呼嘯而過(guò)，我被打動(dòng)了。

　　大家齊心協(xié)力，很快就收起來(lái)幾個(gè)“金山”，操場(chǎng)上便“回歸本色”，紅綠分明。一鏟一鏟在高漲的熱情下顯得那么微不足道，于是我們開(kāi)始用手。忘懷了！豁出去了！一個(gè)人，幾個(gè)人，一群人都開(kāi)始下手！顧不得衣服、形象、身體，眼前存留的只是越來(lái)越少的樹(shù)葉。我們的手在積存的雨水里撥來(lái)?yè)苋�，勇猛地抱起一懷葉子就往垃圾袋沖。

　　我們奪過(guò)垃圾筐，橫擺在地上，雙手近似瘋狂地往框里撅著(zhù)樹(shù)葉，幾框幾框的葉子就飛入了垃圾袋中。鐵锨也真不夠有給力，鏟子頭突然掉了，又失去了個(gè)工具，我有些垂頭喪氣。來(lái)幫忙的位同學(xué)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，給我提了個(gè)好建議。我聽(tīng)從了，橫放一棍子在地，從遠遠的一方推向大葉子堆。冰凌的水深深地刺痛著(zhù)我的手，我彎下腰，為棍子掌著(zhù)舵，棍子前的葉子眼看就要與大葉子堆匯合了，我的'手指被棍子碾了過(guò)去，一時(shí)疼得我麻木不可。工作中，我們的手在冰冷的水中浸泡，在顆顆細小的沙粒之間摩擦，當大家一起伸出手來(lái)時(shí)，全部通紅通紅的，但卻像燃著(zhù)熊熊烈火般，溫暖了我的心。

　　“他們在教室里的人哪能有這樣的體驗！”

　　“就是！我們這叫體驗生活！”

　　望著(zhù)遠處的各個(gè)班都有幾位老師在幫助學(xué)生們干值日，大家仿佛有些失意，而如今我感受頗深，憑借大家的努力，不照樣把垃圾打掃干凈了嗎？太陽(yáng)升上天，層層云間裹著(zhù)萬(wàn)丈光芒，絲絲泄在我們身上。呵，我們要收工了！

　　一波未平又一波，垃圾袋里的葉子沉重到無(wú)法倒入垃圾池池。眼看人手不夠，無(wú)論如何我不能熟視無(wú)睹裝出一副事不關(guān)己的架勢！我以命令者的口氣招呼同學(xué)們趕快回去上早自習，然后，盡可能地助整理垃圾的同學(xué)們一臂之力，手再次與冷水、樹(shù)葉、沙子混在一起，那滋味的確不好受，生疼生疼，我想更多的人和我一樣或比我更嚴重吧！

　　我們終得以結束了值日，在廁所涮垃圾桶之際，涼水給予我了舒服的一刻，好像熱水般解開(kāi)著(zhù)我僵硬的皮膚。我們膽戰心驚地邁進(jìn)教室，等待著(zhù)那鏗鏘有力地斥責聲貫徹心扉：“出去！”

　　然而老師的臉上掛著(zhù)莫明的微笑說(shuō)道：“所有不干室外衛生的同學(xué)起立，向坐著(zhù)的同學(xué)鼓掌！他們是真正為班級貢獻的人！”一片同學(xué)起立，熱烈地鼓著(zhù)掌。

　　掌聲持續著(zhù)，我望著(zhù)自己通紅發(fā)紫的雙手，我肯定了：我愛(ài)初二一班

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