總結，是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料。以下就是小編整理的幼兒園大班組四月工作小結范文，一起來(lái)看看吧!
篇一：幼兒園大班組四月工作小結
一、 本月工作總結：
今年的四月是充滿(mǎn)懷舊氣息的時(shí)節，滿(mǎn)大街上都是18世紀維多利亞風(fēng)格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下�；蚴乔靶l的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)既要在主題的內容中生成，又要注意領(lǐng)域目標的呈現。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設計對每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰性的。在數活動(dòng)中，我們發(fā)現主題活動(dòng)下的音樂(lè )活動(dòng)和數活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動(dòng)真正融入主題之中。我們在傳統的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學(xué)習和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在音樂(lè )活動(dòng)的設計中，傳統的音樂(lè )活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(cháng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂(lè )有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統的教學(xué)，在音樂(lè )活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中幼兒內容性的學(xué)習而不是表演性的展示。所以
主題背景下的音樂(lè )活動(dòng)與傳統的音樂(lè )活動(dòng)似曾相識，其實(shí)不然。
其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經(jīng)不同了。
二、 工作重點(diǎn)
本月工作重點(diǎn)：
1、 主題背景下(音樂(lè )與計算)活動(dòng)的園內展示與交流。
2、 主題背景下音樂(lè )活動(dòng)《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛(ài)你》的反思。
三、 下月工作計劃：
1、 大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。
2、 觀(guān)摩音樂(lè )活動(dòng)《馬路上》、語(yǔ)言活動(dòng)《屋頂上的秘密》，評析和交流。
篇二：幼兒園大班組四月工作小結
不經(jīng)意間，四月已從身邊劃過(guò)，在短短的這這一個(gè)月里，經(jīng)歷了又一次成長(cháng)的快樂(lè )。在四月里，我們都有哪些快樂(lè )的瞬間呢?現在就讓一同來(lái)回顧吧!
種植活動(dòng)：春天是一個(gè)播種希望的季節，春天是萬(wàn)物復蘇的季節。也是孩子們親近大自然的好機會(huì )，為了讓幼兒感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗播種和幼苗成長(cháng)的快樂(lè )，我們開(kāi)展了“播種春天的希望，體驗勞動(dòng)快樂(lè )”種植活動(dòng)。在種植活動(dòng)之前，我們討論了種植的過(guò)程和方法，老師與幼兒共同制作種植的標記，孩子們一起翻土、種植、找水源干得熱火朝天，孩子們沒(méi)有一個(gè)嫌臟、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然占滿(mǎn)了泥土，但是整個(gè)活動(dòng)中聽(tīng)到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們在與泥土、種子、勞動(dòng)工具的親密接觸中，感受著(zhù)勞動(dòng)帶給他們的無(wú)限快樂(lè )，看到自己的種植物發(fā)芽，孩子們開(kāi)心極了。接著(zhù)，老師又為孩子們講解了植物發(fā)芽的過(guò)程，要孩子們耐心等待。孩子們從此次活動(dòng)中，體驗到了種植的樂(lè )趣和勞動(dòng)的快樂(lè )，提高了勞動(dòng)技能，同時(shí)也給了每一位孩子照顧、記錄植物的機會(huì )，培養了幼兒細心和耐心的品質(zhì)。
世界衛生日：4月7日是世界衛生日，我班積極組織幼兒開(kāi)展了“世界衛生日，健康伴我行”系列教育活動(dòng)，為師幼創(chuàng )造和諧整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)幼兒養成良好的文明衛生習慣。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)讓幼兒了解環(huán)境衛生對健康生活的重要性，并且“綠色生活”的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內心并且體現于行動(dòng)中，相信我們的成長(cháng)之路會(huì )充滿(mǎn)綠色，撒滿(mǎn)一路陽(yáng)光。
半日開(kāi)放活動(dòng)：我們大班在4月21日召開(kāi)了半日開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)分為兩個(gè)階段：一、回憶幼兒成長(cháng)足跡;二、教師、家長(cháng)座談。我們大班組總共有68人，此次參加活動(dòng)的家長(cháng)有65人，占總人數95%。
半日開(kāi)放活動(dòng)對于我們大班的家長(cháng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常熟悉的一個(gè)活動(dòng)，為了讓家長(cháng)有耳目一新的感覺(jué)，活動(dòng)前，我們大班組的成員一起商量討論如何一改以前的風(fēng)格，讓家長(cháng)耐心、認真地參與到活動(dòng)中來(lái)，而丁老師制作的《走進(jìn)五月》給了我們很大的靈感，圖文并茂看完了還意猶未盡，我們如果能給家長(cháng)這樣的感覺(jué)該多好，可是如何制作呢，這又是一大難題，以前只制作過(guò)課件，并沒(méi)有聲音呀，周玲娜老師想到她在電視臺工作的朋友，請她幫忙制作，活動(dòng)前幾天我們天天忙
到晚上11、12點(diǎn)鐘，從托班、小班、中班、大班各個(gè)年齡段的照片中挑選一些好的活動(dòng)照片，整理稿子、錄音，把幼兒的成長(cháng)過(guò)程精心制作成專(zhuān)題片。在制作的過(guò)程中，雖然辛苦，雖然忙，但帶給我們更多的是快樂(lè )，因為我們的孩子在不知不覺(jué)中已經(jīng)長(cháng)大，制作的過(guò)程把我們又帶到了美好的回憶中，從托班2歲哭鬧到喜歡上幼兒園，小班時(shí)活潑可愛(ài)的模樣，中班時(shí)更加能干的孩子們，大班時(shí)的聰明懂事。每張照片都讓我們回味不已。當家長(cháng)們聚精會(huì )神地看著(zhù)專(zhuān)題片，時(shí)而露出會(huì )心的微笑，時(shí)而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精彩的照片，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的快樂(lè )!體驗到了成功的喜悅。感到我們的付出是值得的。
在與家長(cháng)座談時(shí)，我們年級的每個(gè)老師都圍繞如何做好幼小銜接工作都做了表態(tài)發(fā)言，并重點(diǎn)向家長(cháng)闡述了面對孩子即將入學(xué)應做好哪些方面的準備，在講述中我們不光
大班四月份工作總結
單單是理論知識，還聯(lián)系實(shí)際列舉了一系列的案例，通俗易懂讓家長(cháng)更容易接受，家長(cháng)們都聽(tīng)的非常認真，有的還帶了本子作記錄呢�；顒�(dòng)結束后，很多家長(cháng)都說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的很成功，讓他們受益非淺，咚咚班簡(jiǎn)彧燊的家長(cháng)說(shuō)：“聽(tīng)了周老師講的關(guān)于小學(xué)的銜接課后,受益頗多,解除我之前的迷茫,使我對小孩入小學(xué)有一種更清楚的認識，的確作為家長(cháng),我們對孩子入小學(xué)需作一個(gè)正確引導,努力營(yíng)造一種輕松快樂(lè )的家庭環(huán)境,讓孩子高高興興去上學(xué) 。
幼兒體檢：在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中，健康是最重要的，在4月22日，市婦幼保健院的醫生來(lái)到園為的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查，我班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達標。醫生還為孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。
世界地球日：4月22日是世界地球日。這一天我們除了表達對地球母親的熱愛(ài)之外，更要表達我們的關(guān)心，因為地球母親生病了。地球母親的病癥主要是能源資源面臨枯竭、全球變暖導致氣候惡化、生態(tài)環(huán)境慘遭破壞、物種加速滅絕，人類(lèi)生存面臨嚴重挑戰。病因是過(guò)去幾百年人類(lèi)活動(dòng)的加劇——人口急劇增加，不斷向地球母親索取，不斷向地球母親排放大量污染物。我們和孩子講述了地球母親的狀況并開(kāi)展“保護地球 ，從我做起”主題教育活動(dòng)，并在4月19日我們舉行了一次消防演習活動(dòng)，當孩子們聽(tīng)到一聲口哨聲，立即在老師的帶領(lǐng)下用毛巾捂著(zhù)口鼻，彎著(zhù)腰有序地跑出教室，此次活動(dòng)加強了孩子的自我保護意識!
參觀(guān)小學(xué)：幼兒園的孩子對小學(xué)既向往又陌生,為了讓大班的孩子們對小學(xué)
的生活及環(huán)境有更近一步的了解,在園領(lǐng)導的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們在老師的帶領(lǐng)下到五一路小學(xué)進(jìn)行了半天的參觀(guān)活動(dòng)，此次參加活動(dòng)的人數有68人，小朋友滿(mǎn)懷憧憬的來(lái)到了來(lái)到了五一路小學(xué)參觀(guān)。校方對我們這次來(lái)訪(fǎng)特別重視,無(wú)論是接待還是活動(dòng)都安排的周密細致，對小朋友們特別熱情。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一路跟隨參觀(guān)，在那里小朋友們興致勃勃地參觀(guān)了小學(xué)的辦公室、體育館、食堂、籃球場(chǎng)、操場(chǎng)等，還到多媒體教室里上了一堂生動(dòng)有趣的《烏鴉喝水》的課呢。親身感受了小學(xué)生們認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的學(xué)習氛圍。最后小學(xué)里的每個(gè)地方、每件事情對他們來(lái)說(shuō)都是那么的好奇，那么的新鮮。在一個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)活動(dòng)中，小朋友們對小學(xué)有了更加深切直觀(guān)的了解。 參觀(guān)五一路小學(xué)后，幼兒對小學(xué)生活和學(xué)習有了一定的了解除了孩子的疑慮對小學(xué)生不在感到陌生和害怕，孩子們很向往到小學(xué)去學(xué)習、生活，回來(lái)的路上聽(tīng)到有孩子很自豪地說(shuō)：“我到了五一路小學(xué)，我就要上小學(xué)了。”
本次活動(dòng)是我園“幼小銜接”舉措之一，“走進(jìn)小學(xué)”不僅在時(shí)間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準備和能力準備等方面逐步向小學(xué)生活進(jìn)行過(guò)度和接近，本次“走進(jìn)小學(xué)”參觀(guān)活動(dòng)，讓幼兒親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境的不同，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒向往小學(xué)生活的積極情感。
畢業(yè)旅行：旅行，對于我們的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)令人興奮的詞。在畢業(yè)即將來(lái)臨之際，我們大班年級組的小朋友到長(cháng)沙去旅游，開(kāi)始了一段難忘而又快樂(lè )的畢業(yè)之旅。此次活動(dòng)嘀嘀班去了32人，占76%，咚咚班去了23人，占88%我們總共去了55人，占總人數的80%，在旅途中，我們的孩子歡歌笑語(yǔ)，興致昂揚，似乎每一個(gè)簡(jiǎn)單的角落都變得充滿(mǎn)樂(lè )趣。無(wú)論我們的目的地在哪里，相信這是一個(gè)別樣的旅行。在野生動(dòng)物園孩子們看到了很多平時(shí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，不時(shí)地發(fā)出一陣陣驚呼;第二站我們到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里環(huán)抱青山綠水，充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里流淌著(zhù)鳥(niǎo)兒們自由的呼吸聲和鳴叫聲;這里涌動(dòng)著(zhù)游人燦爛的笑臉和火樣的激情。孩子們在這里可以縱情歡樂(lè )，與可愛(ài)的鳥(niǎo)兒共度美好時(shí)光。好玩的同時(shí)還能學(xué)到許許多多的鳥(niǎo)類(lèi)科普知識，從小培養愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)的環(huán)保意識。在世界之窗，孩子們盡情地玩耍，體驗著(zhù)一些平時(shí)不敢玩的刺激的游戲;在海底世界，漫步于隧道中，宛如置身于神奇的海底，自由穿梭于各種魚(yú)之間，數萬(wàn)尾形態(tài)各異、色彩艷麗的海洋生物，盡覽迷人的水下世界。孩子們還欣賞了唯美而又浪漫的“喂食”表演、
“美人魚(yú)”表演、海豚跳躍、海象吹琴、海獅音樂(lè )會(huì )等海洋特色表演，乖巧可愛(ài)的大海龜、聰明伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海獅、海豹、憨厚的企鵝、溫馴的北極狼。相信這一切都會(huì )讓我們的孩子難忘。因為我們的孩子時(shí)時(shí)刻刻發(fā)現著(zhù)旅途中的美，他們真正的享受著(zhù)旅行中的每一天，每一時(shí)，每一刻。而這些由分分秒秒構筑的旅行，也將會(huì )變得意義非凡。背上我們的行囊，不是要離開(kāi)，而是要開(kāi)始新的出發(fā)。離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)父母，也許這意味著(zhù)我們的孩子開(kāi)始真正獨立和成長(cháng)。希望我們每位孩子的未來(lái)都能夠跟這次旅行一樣，以后能夠盡情的暢游在自己精彩的人生旅途上。
在保育方面，我們嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供優(yōu)良的環(huán)境。
我們始終貫徹"安全第一，預防為主"的方針，未出現任何安全事故，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全和諧的育人環(huán)境，安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn),認真做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康,快樂(lè )成長(cháng).
篇三：幼兒園大班組四月工作小結
回顧這一個(gè)月的工作，不管是班級管理、教育教學(xué)還是家長(cháng)工作，都取得了一定的收獲，但也存在著(zhù)很多的不足�，F將本月工作總結如下：
一、教育教學(xué)工作：
本月繼續進(jìn)行主題活動(dòng)《驚奇一線(xiàn)》在活動(dòng)中，在讓幼兒認知的同時(shí)，我們更多的是讓幼兒感受線(xiàn)給大家帶來(lái)的樂(lè )趣。如，我們一起帶著(zhù)孩子用線(xiàn)制作各種手工作品，在區域活動(dòng)和角色游戲中，我們引導孩子學(xué)習繞線(xiàn)相框、做絨球、編織織蛛網(wǎng)、毛線(xiàn)貼畫(huà)、制作愛(ài)心圈等，孩子們在用線(xiàn)制作的過(guò)程中，進(jìn)一步感知了各種線(xiàn)的特性，同時(shí)感受了用線(xiàn)創(chuàng )作的樂(lè )趣，訓練了精細動(dòng)作，激發(fā)了幼兒的創(chuàng )造力。在《會(huì )畫(huà)畫(huà)的線(xiàn)》的活動(dòng)中，我們引導幼兒用線(xiàn)條進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，將各種質(zhì)地的線(xiàn)蘸上各色水粉顏料，在紙上擺出各種造型，然后再用拓印的方法印出兩面一樣的圖案，非常巧妙美觀(guān);在《線(xiàn)條變魔術(shù)》的活動(dòng)中，我們則引導孩子大膽地進(jìn)行點(diǎn)線(xiàn)連接，有點(diǎn)到線(xiàn)再到面，并進(jìn)行涂色，讓孩子們體驗到點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣。在主題活動(dòng)開(kāi)展中，我們和孩子們一起玩了很多好玩的線(xiàn)的游戲，如：跳繩、翻花繩、皮筋造型等，讓孩子們感受到了其中的樂(lè )趣。
二、保育保�。�
春季為發(fā)病較多的季節，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對春季的季節特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線(xiàn)燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預防疾病的侵襲，并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強幼兒的體質(zhì)。
三、家長(cháng)工作：
積極做好常規性的家長(cháng)工作：家園欄內及時(shí)更換新內容讓家長(cháng)了解本月幼兒的學(xué)習情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話(huà)，家訪(fǎng)等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展較好。
四、繼續努力的地方：
1、繼續抓好班級每日常規管理，同時(shí)隨著(zhù)季節的變化，做好幼兒的保育工作。
2、繼續做好教學(xué)工作，充分細致的準備每一節課，課后認真進(jìn)行反思總結。在教學(xué)中，還要處處發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達方面的能力，結合環(huán)境創(chuàng )設，讓每位幼兒都樂(lè )意說(shuō)、有話(huà)說(shuō)，主動(dòng)說(shuō)。
3、繼續做好家長(cháng)工作，和每一位家長(cháng)隨時(shí)溝通、交流孩子本階段發(fā)展情況。 我們始終貫徹"安全第一，預防為主"的方針，未出現任何安全事故，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全和諧的育人環(huán)境，安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點(diǎn),認真做好幼兒園安全工作,讓每一個(gè)孩子在幼兒園里健康,快樂(lè )成長(cháng).