月工作總結是應用寫(xiě)作的一種,是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。以下YJBYS小編DL為大家收集了2篇小學(xué)英語(yǔ)教師五月份工作總結,希望對大家有幫助!
小學(xué)英語(yǔ)教師五月份工作總結一
天氣漸漸熱了起來(lái),也進(jìn)入了盛夏季節,可轉眼間,五月在匆忙間結束了,回首這學(xué)期也就這樣匆匆收了尾。
這學(xué)期非常短,我一直把教學(xué)進(jìn)度控制的非常緊,可誰(shuí)知到了五月的最后一天才把課本講完,緊緊張張的終于長(cháng)吁一口氣!回首這個(gè)月的工作,其實(shí)就是準備比賽和講課輔導這兩大塊。每學(xué)期的英語(yǔ)比賽總是接二連三的進(jìn)行著(zhù),這次也一樣:“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”和“pop少兒英語(yǔ)”,都是經(jīng)過(guò)了初賽、復賽、進(jìn)入到最后決賽階段,孩子和家長(cháng)都非常支持,我作為老師又怎能懈怠呢?只要是我沒(méi)有課的時(shí)候,辦公室里都擠滿(mǎn)了前來(lái)輔導的學(xué)生,常常是這個(gè)說(shuō)、那個(gè)唱,個(gè)個(gè)都非常專(zhuān)注、陶醉?粗(zhù)我的學(xué)生在一次次比賽中建立起來(lái)的自信、果斷、熟練、成熟,我心里也泛起些許竊喜!豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)確實(shí)對孩子、對老師、家長(cháng)都是一種鍛煉啊!面臨六月的決賽,我們也已經(jīng)做好準備了,希望孩子們都能有較滿(mǎn)意的結果!
第二件、也是最關(guān)鍵的就是我們班的這幾位“頭疼小子”,這學(xué)期中間轉過(guò)來(lái)了幾位,真是令我哭笑不得,雖說(shuō)對待孩子不能有偏見(jiàn),可對他們真是想說(shuō)愛(ài)你不容易啊!”為了給他們吃“小灶”,我幾乎占用了他們的所有“副科”時(shí)間,看著(zhù)他們用一節課的時(shí)間才勉強能讀出一篇對話(huà),我就鼓勵他們和我自己:不用和別的孩子比,也不用和其他班比較,只要今天的你比昨天的你有進(jìn)步就ok了!?為了提高輔導面,我從一開(kāi)始就實(shí)行“一幫一”結對子活動(dòng),每組都有優(yōu)等生輔導學(xué)困生,教的認真、學(xué)得起勁,很有“小老師”的風(fēng)格啊!確實(shí),孩子都是好孩子,來(lái)這里都很認真、刻苦,由于在從前的學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò),英語(yǔ)的基礎為零,跳過(guò)前三本書(shū)直接學(xué)四年級下冊這本書(shū),確實(shí)不那么簡(jiǎn)單!可“事事對任何人都是公平的,有付出就定會(huì )有收獲!”面對即將來(lái)臨的期中考試,這些孩子似乎比剛來(lái)到我們班時(shí)自信多了!帶他們稍有進(jìn)步,我就及時(shí)表?yè)P、肯定并有獎勵和獎品送上,慢慢的,全班的學(xué)風(fēng)正了、學(xué)習氣氛濃了!我的心里也敞亮多了!
其實(shí),每個(gè)學(xué)期的五月都是熱情的、忙碌的、緊張的,處處洋溢著(zhù)朝氣與活力,比起忙碌,我更看中的是這背后的收獲與結果,畢竟這才是我們能左右得了的,能抓住的,在這樣積極向上的集體中,珍惜這樣的氛圍吧!其實(shí),這樣也是一種精彩!!
小學(xué)英語(yǔ)教師五月份工作總結二
5月份我能積極參加政治學(xué)習,堅持黨員學(xué)習,團結同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,盡量做到為人師表,有奉獻精神。
一、教學(xué)情況
1.在教學(xué)工作中,能夠深入細致的備好每一節課。在教學(xué)活動(dòng)中,積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。為競選區學(xué)科帶頭人做好準備。
2、上課。在這個(gè)月的區教研員聽(tīng)課中,指出在四年級Lesson11講課中,沒(méi)有抓住重點(diǎn),在以后的教學(xué)中上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。
3、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。
二、業(yè)務(wù)自修
積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。用電腦制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),正取達到教學(xué)成果。
五月份即將匆匆忙忙的過(guò)去,這一個(gè)月來(lái),我有付出也有收獲,在下一個(gè)月里我會(huì )繼續用我的心去灌溉我的學(xué)生。爭取無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。