班級是學(xué)校教育管理的基本單位，是一個(gè)班主任經(jīng)行教育工作的唯一組織保證。一個(gè)好的班級對學(xué)生身心健康發(fā)展起著(zhù)重要的教育作用。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，我主要從以下幾個(gè)方面做起。
一、幫孩子樹(shù)立自信心
我班部分學(xué)生的基礎相對不好，知識不扎實(shí)，學(xué)生學(xué)習勁頭不足。據科任老師反映同樣一節課，別班學(xué)生能夠按時(shí)交作業(yè)，而我班學(xué)生總是有五人左右作業(yè)交不上來(lái)。針對這一現狀，我十分著(zhù)急，想盡各種辦法，努力培養學(xué)生的自信心和良好的學(xué)習習慣。有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果孩子生活在鼓勵中，得到了一種力量，他便學(xué)會(huì )了自信。我經(jīng)常給學(xué)生們講一個(gè)聰明的人，無(wú)論是在學(xué)習上還是在工作上，都必須做到眼到、耳到、口到、心到。我們班的每一位學(xué)生都具備聰明的條件，關(guān)鍵是你們不能一心一意的去學(xué)習。我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)：新學(xué)期、新起點(diǎn)�，F在，你們在老師面前，都是優(yōu)秀的，你們站在同一起跑線(xiàn)上，要鼓足干勁，努力向前!相信自己是最棒的。從學(xué)生們的笑臉上，我讀出了他們滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心。
二、建立班規，改掉陋習
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。管理一個(gè)班級也是如此。開(kāi)學(xué)初，我利用班會(huì )，通過(guò)民主集中制的方法，選舉產(chǎn)生了班干部，制定了班規。規定了課前一支歌，落實(shí)“四種聲音”進(jìn)班級，班干部責任到位。勞動(dòng)、紀律、衛生、學(xué)習、早晚自習、圖書(shū)。體育等方面都有專(zhuān)人管制，這些方面做得好的同學(xué)，會(huì )受到表?yè)P，否則就會(huì )受到批評。班上有十幾位學(xué)生學(xué)習習慣不好，老是不能按時(shí)交作業(yè)，我很著(zhù)急，但是著(zhù)急也沒(méi)用!只有摸清了原因，查明了真相，才能個(gè)個(gè)擊破。于是，我雙管齊下，第一輪，我找每一個(gè)缺作業(yè)的孩子談心，約定交作業(yè)的時(shí)間;第二輪不斷分解這個(gè)隊伍，對按時(shí)交作業(yè)并及時(shí)交作業(yè)的孩子，進(jìn)行表?yè)P，每天公布這個(gè)隊伍的名單。一個(gè)月下來(lái)，完成作業(yè)及時(shí)交上作業(yè)的問(wèn)題得到根本性解決。目前，班上只有四五個(gè)學(xué)生的作業(yè)會(huì )拖欠，而且作業(yè)的卷面也得到了改善，字寫(xiě)得清楚了。班規的制定，孩子們的日常行為得到了規范。
三、用欣賞的眼光賞識每個(gè)學(xué)生
每一個(gè)學(xué)生不必相同規格，但都要合格。每一個(gè)學(xué)生不是同步提高，但都要進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生不求一樣發(fā)展，但都要發(fā)展。開(kāi)展多元評價(jià)，從不同的角度來(lái)表?yè)P班上的學(xué)生。對學(xué)生各個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。綜合評價(jià)是對學(xué)生期末評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部的一個(gè)評價(jià)標準。因此，學(xué)生對評價(jià)是非常重視的。通過(guò)評價(jià)，進(jìn)一步規范了學(xué)生的行為習慣。
四、加強家校聯(lián)系
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應該及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育效果。因此在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初主動(dòng)與家長(cháng)溝通，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，也利用周末與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，基本摸清了每一位學(xué)生的方方面面。
五、與任課老師多溝通
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴知己。凡事都主動(dòng)同任課教師協(xié)商、傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾。在這方面我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌、尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，我通過(guò)以上幾個(gè)方面努力，班級工作開(kāi)展得還算順利，學(xué)生的整體素質(zhì)有所進(jìn)步。以后，我將一如既往，帶領(lǐng)孩子們努力向前!