時(shí)間總是在悄聲無(wú)息中流逝，不經(jīng)意間一個(gè)月過(guò)去了，回首這個(gè)月的工作，有歡樂(lè )、有汗水、有進(jìn)步也有困惑。在這里，我簡(jiǎn)單做個(gè)小結。

　　一、制定了各種計劃：如：園務(wù)計劃、后勤工作計劃、安全衛生計劃、班務(wù)計劃、個(gè)人工作計劃等。

　　二、召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行了兩次回訪(fǎng)。加強了家園聯(lián)系。讓家長(cháng)真正成為幼兒園的合作伙伴。(廖一航事件)

　　三、參加了經(jīng)典聯(lián)盟園長(cháng)培訓會(huì )

　　為期兩天的培訓會(huì )，讓我們隊幼兒園的辦園宗旨、辦園理念更加明確、清晰，回園后又對已經(jīng)正在進(jìn)行的上課、下課、入園、離園禮儀進(jìn)行了規范，對老師的服飾、禮儀也進(jìn)行了規范。

　　四、進(jìn)行了第一次常規月查工作。

　　五、師生學(xué)操活動(dòng)

　　結合幼兒園的理念及課程特色，請全雅蘭、肖莉兩位老師創(chuàng )編了一套廣播操，然后在全園開(kāi)展了學(xué)操活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，老師們都非常認真、非常努力。效果非常好。

　　六、上交了餐飲許可證的申報材料

　　七、迎接了市教育局王培訓書(shū)記一行的調研活動(dòng)，受到了領(lǐng)導的好評。

　　八、和全雅蘭老師一道備戰10月中旬的潛江市第四屆教師技能大賽。

　　問(wèn)題：

　　1、拖拉或稱(chēng)為政令不暢。如計劃的上交、回訪(fǎng)需要提醒、備課中提到的要素不全的問(wèn)題、安全教育的問(wèn)題……

　　2、推諉。

　　(1)編操，安排了卻不執行。

　　(2)參賽臨陣退卻

　　對上述現象提出嚴肅批評。