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幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結3篇

工作總結 時(shí)間:2017-07-19 我要投稿
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  個(gè)人工作總結是應用寫(xiě)作的一種,是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。以下YJBYS小編為大家整理了幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結,歡迎閱讀!

  篇一:幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結

  我家的孩子們是那么棒,伴著(zhù)他們的笑臉,陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期,看著(zhù)他們長(cháng)大,我很欣慰,很幸福,希望邁入中班的他們有更加出色的表現,下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結:

  一、加強學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  1、積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng),并對自己的工作進(jìn)行反思,記錄,這學(xué)期,我制作了適合小班幼兒操作的區域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應的教學(xué)活動(dòng) ,并制作一些教具。調動(dòng)氣氛。

  2、在教學(xué)中我備好每一節課。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力,在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  二、重視一日常規培養

  孩子們帶著(zhù)家庭中的不同習慣來(lái)到幼兒園,許多孩子原生活較無(wú)序,自由化。因此結合禮儀教材一課外閱讀內容培養幼兒如:《穿衣脫衣歌》指導幼兒正確穿脫衣服,《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》 教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習慣,要克服!洞蟠蠛托⌒ 犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,玩玩具不爭不搶?zhuān)孢^(guò)要整理好,有個(gè)別幼兒特別細致,美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,油畫(huà)棒,,為了讓孩子掌握涮牙方法,我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),孩子們在自我嘗試中掌握方法,調動(dòng)幼兒積極性,培養好習慣,F在孩子們形成了良好的生活習慣和學(xué)習常規。

  三:關(guān)注個(gè)體,注重保教結合,家園配合。

  起初我們在活動(dòng)中,觀(guān)察發(fā)現有些特別的孩子。

  例如:馬育斌小朋友口齒不清晰,剛來(lái)幼兒園時(shí),我們一句都聽(tīng)不懂,剛開(kāi)始以為沒(méi)什么,后來(lái),她哭著(zhù)跑過(guò)來(lái)說(shuō)些什么,急的還跳來(lái)跳去 。于是我們耐著(zhù)性子聽(tīng),是不是還叫他過(guò)來(lái)和他談話(huà),慢慢的我們聽(tīng)懂了。有一次他回家告訴爸爸說(shuō):“我的好朋友是趙凱昌。”可爸爸媽媽聽(tīng)著(zhù):袋袋糖,袋袋糖,什么呀?后來(lái)過(guò)了一個(gè)禮拜才知道原來(lái)是“趙凱昌”現在他能積極發(fā)言了。

  郭相鄰以前不會(huì )和小伙伴說(shuō)話(huà),玩耍,總是趴在桌子上,有些自閉。有一次,他趴在桌子上哇哇大哭。我走過(guò)去詢(xún)問(wèn),他還是哭著(zhù)不說(shuō)話(huà),我看見(jiàn)他捂著(zhù)肚子,以為是肚子疼,給他倒了杯水?伤是哭著(zhù),我在那猜著(zhù)。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著(zhù),他才告訴我去廁所 。結合孩子的情況,我與家長(cháng)進(jìn)行交流,共同開(kāi)啟孩子的心靈,F在的他能主動(dòng)和我打招呼,打完招呼還抱著(zhù)自己笑。他笑起來(lái)的樣子很可愛(ài),第一次看到這般微笑。

  我們一切的一切都是為了孩子們健康成長(cháng),讓家長(cháng)放心。

  四.安全工作

  我及時(shí)對室內室外進(jìn)行安全隱患排查,確保孩子們的安全。

  1 .結合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2 . 加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  3 . 做好入園、離園交接工作,確保幼兒安全。

  4、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  五.家長(cháng)工作

  1、教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵。

  2. 積極的向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰(shuí)有進(jìn)步,誰(shuí)變乖了,今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(cháng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

  3 向家長(cháng)匯報幼兒在園生活,讓家長(cháng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習生活和我園需要家長(cháng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,保持家園一致教育。

  4、做好多數幼兒的家園工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。

  5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  昨天我們更多地是驕傲。今天我們更多的是努力。這一學(xué)期,我們取得了一些成績(jì),但仍存在一些不足沒(méi)我們會(huì )在今后工作中找出差距,并針對不足繼續努力改進(jìn)。

  篇二:幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結

  在歡笑與成長(cháng)中,我們順利結束了小班第二學(xué)期的工作;仡櫛緦W(xué)期孩子、教師的變化,我們感到欣慰和自豪,因為我們老師在不斷進(jìn)步,天真可愛(ài)的孩子們在健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng);仡櫛緦W(xué)期工作,在老師的努力下,結合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步,F將本學(xué)期工作總結如下:

  一 生活能力:

  培養方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,所以這學(xué)期我們加強對幼兒生活自理能力的培養。在平時(shí)讓他們養成良好的生活習慣,如:午睡脫衣后將衣服疊放整齊,注意自己衣著(zhù)整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等。通過(guò)我們不斷努力,幼兒形成了一套自己的生活習慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛生、愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的知識。一段時(shí)間下來(lái),幼兒衛生習慣有了很大提高。

  二 學(xué)習習慣和能力發(fā)展方面:

  我認真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習,多給他們表達的機會(huì )。每個(gè)孩子都愿意講、也會(huì )講。上課時(shí)注意力集中,認真積極的參加各項活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng),我都讓孩子舉手回答問(wèn)題。在一次次的鼓勵下,許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們,這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí),孩子就能 勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌,所以我們班幼兒表達能力較強,能大膽講述自己的想法,能正確表達自己的意見(jiàn)平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得很活潑開(kāi)朗了。

  三 品德行為和情感的發(fā)展:

  我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、平時(shí)及時(shí)發(fā)現一些好的行為等,如:互相幫助扣扣子、穿鞋子等。及時(shí)表?yè)P,逐步形成互相幫助的良好品德,對于能主動(dòng)幫助小伙伴的小朋友,我們都即使給予肯定和表?yè)P,鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也多了?吹竭@些場(chǎng)面真的很高興!不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負別人,例如:銘霖、華艷等有時(shí)會(huì )欺負別的小朋友,會(huì )有小朋友告狀說(shuō)他們有打人、抓人了。于是一段時(shí)間我們對他們進(jìn)行留意、觀(guān)察,發(fā)現不好的行為及時(shí)讓他們改正,對于他們出現好的行為既是給予表?yè)P,盡量讓他們少犯錯誤。

  四 保育工作方面:

  這學(xué)期老師對孩子照顧的無(wú)微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到,都能看到她忙碌的身影。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(cháng)。

  五 家園互動(dòng)工作方面:

  家長(cháng)是教師的重要合作伙伴,幼兒教育離不開(kāi)家庭教育,因此,我們本著(zhù)尊重、平等、合作的原則開(kāi)展家長(cháng)工作,本學(xué)期開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園工作的理解和支持。我通過(guò)家校通、互寫(xiě)親子家園、開(kāi)辦家長(cháng)園地等形式,促進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的了解和支持,幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況和幼兒園的教育目標、計劃等,更新家長(cháng)的教育觀(guān)念、明確對幼兒的培養目標,調動(dòng)了家長(cháng)參與教育活動(dòng)的興趣,取得了家園教育的一致性,真正實(shí)現家園共育。

  六 安全方面:

 、賵猿置咳瞻踩繖z,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。

 、谟變荷罨顒(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱,避免燙傷。

 、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來(lái)園向老師問(wèn)好,離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn),使老師心中有數,以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。

 、苓M(jìn)餐時(shí)的安全衛生,要求幼兒安靜進(jìn)餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現并及時(shí)處理。

 、輵(hù)外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

 、抻變弘x園時(shí),陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況,在家長(cháng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現后即時(shí)處理.

  七 存在問(wèn)題:

  本學(xué)期,由于幼兒的年齡特點(diǎn),再加上班級幼兒數較多、活動(dòng)空間小,幼兒的破壞性行為較多,在愛(ài)惜公物或同伴玩具方面,道理也都懂,但實(shí)際生活中卻做不到,玩具、學(xué)具、小椅子被破壞的現象較嚴重等。在新學(xué)期里,我將在這方面加強常規培養,以積極的方式,如:正面表?yè)P、開(kāi)展評比、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動(dòng)等,引導幼兒愛(ài)惜物品,養成良好的生活習慣。

  篇三:幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人工作總結

  伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為老師倍感欣慰,我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責,回顧一學(xué)期的工作,現總結如下:

  一、思想品德

  本人熱愛(ài)祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,能遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè),并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、工作方面

  教育教學(xué)

  在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節課,我認真備好每節課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念,不斷為教學(xué)內容注入新的活力。

  1、在教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的準備工作,課后認真總結經(jīng)驗,填寫(xiě)教學(xué)反思,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫(xiě)作能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好條件,提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  3、認真的領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

  4、根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  5、認真填寫(xiě)周、月計劃。

  安全工作

  安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫(xiě)一日情況表。

  保育工作

  在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。

  1、進(jìn)一步加強幼兒常規教育,對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養,使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。

  2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛生和衛生保健工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。

  3、嚴格堅持衛生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒,積極配合保健醫生做好工作。

  4、加強幼兒進(jìn)餐習慣,使幼兒養成不調食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà),不掉飯粒。

  5、加強幼兒午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,起床后會(huì )自己爹被子,整理床鋪。

  家長(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通,我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流,使得家長(cháng)了解幼兒在園情況。

  2、與家長(cháng)進(jìn)行密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。

  3、定期向家長(cháng)展示幼兒在園的學(xué)習情況,是家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的重要性。

  4、與個(gè)別特殊幼兒家長(cháng)進(jìn)行交流,聽(tīng)取家長(cháng)建議或意見(jiàn),以便更好的教育幼兒。

  總之,本學(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快,其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的辛勤努力,在孩子們進(jìn)步的同時(shí),我也在成長(cháng)和進(jìn)步,與此同時(shí),我在工作中還存在一些問(wèn)題:

  1、積極、虛心的向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,大膽穿心教學(xué)方法,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力培養。

  3、與家長(cháng)密切聯(lián)系,虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)或建議,實(shí)現家園同步。

  4、在教學(xué)活動(dòng)中,因人施教,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩定。

  我將一如既往的和配班老師緊密配合,努力學(xué)習貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法,那里把小二班建設的更好,讓它成為一顆耀眼的星星。

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