個(gè)人總結，就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。以下YJBYS小編為大家收集了2017技校教師年度考核個(gè)人總結，希望對大家有幫助!
2017技校教師年度考核個(gè)人總結一
在過(guò)去的一年時(shí)間里我主要擔任了電氣工程系高技單片機實(shí)訓模塊和PLC實(shí)訓模塊的實(shí)習教學(xué)工作，技師研修階段的實(shí)習指導工作，以及中技兩門(mén)理論課的教學(xué)工作�；仡櫮甓鹊墓ぷ骱蛯W(xué)習，在系領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵下,在同事們的幫助和配合下，我圓滿(mǎn)地完成了本年度的工作目標和教學(xué)任務(wù)。
現將本人年的教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì )總結如下：
一、嚴于律己，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
要想做一名合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。在師德上要嚴格要求自己，做到與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。
在這一年中，我認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到“學(xué)高為師，身正為范”。在工作中，要把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便可迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生就要真誠對待學(xué)生、尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。另外，面對學(xué)生要堅持原則，言傳不如身教，在教學(xué)過(guò)程中，要用我自身的言行給學(xué)生做出榜樣，這樣教育學(xué)生才更有說(shuō)服力。
二、深入研究實(shí)習教學(xué)的創(chuàng )新理念，著(zhù)重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力的開(kāi)發(fā)。
我校的學(xué)生普遍都有學(xué)習的惰性，他們習慣了填鴨式教育，習慣背題應付考試，懶得自己看書(shū)理解，哪怕是再簡(jiǎn)單的東西，他們也等著(zhù)師傅講解。而現實(shí)的社會(huì )是個(gè)不斷更新的社會(huì )，要在這樣的環(huán)境里占有一席生存之地，就必須不斷的學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己。也就是說(shuō)，為了適應當今的社會(huì )，就需要我們打破傳統的教學(xué)模式，讓學(xué)生意識到在學(xué)校學(xué)的知識是遠遠不夠的，他們需要的是一種能延續的東西，這就是能力。那么，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的的知識，只要他們想學(xué)，就不會(huì )遇到無(wú)師的困惑。對此，我對自己所教授的實(shí)訓模塊加以改革創(chuàng )新，在不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗，摸索規律，總結歸納。
PLC是一門(mén)實(shí)用靈活的實(shí)訓課程，對于學(xué)生今后的就業(yè)有很大的幫助作用。這門(mén)課要想學(xué)活的關(guān)鍵就是不能拘泥于呆板的程序和單一的實(shí)驗要求，而要注重學(xué)生獨立編寫(xiě)程序，解決問(wèn)題的能力培養。
由于實(shí)習時(shí)間有限，為了讓學(xué)生們能更多的接觸PLC設計，我發(fā)動(dòng)學(xué)生們分組研討，一組設計程序要求，而另一組按要求完成實(shí)驗現象，學(xué)生由原來(lái)的被逼著(zhù)做實(shí)驗，到主動(dòng)學(xué)習實(shí)驗、主動(dòng)設計實(shí)驗，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生對PLC的興趣，還能把指導書(shū)上的許多老程序創(chuàng )新出新花樣，使實(shí)習課題不斷有新的突破，例如利用PLC實(shí)現搶答器的設計，實(shí)現交通燈和LED顯示的結合改造等。
學(xué)生動(dòng)手操作的時(shí)候，我在巡回指導時(shí)及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習的現狀，抓兩頭，帶中間，既保證聰明的學(xué)生有空間，又不放棄任何一個(gè)進(jìn)度落下的學(xué)生。巡回指導過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)匯總歸納，在每節課后統一分析討論，使學(xué)生們理解深刻，掌握牢固。
我一共教授了三種型號的PLC實(shí)訓課程的學(xué)習，分別是三菱、施耐德和西門(mén)子系列PLC。在實(shí)習教學(xué)中，我將這三種種類(lèi)的PLC的相同點(diǎn)，各自特點(diǎn)加以比較、歸納學(xué)習，使學(xué)生雖只學(xué)其一，卻掌握更多，盡可能擴展他們的知識技能的寬度。
三、加強理論課學(xué)習，在壓力下不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第一學(xué)期，作為電氣工程系的雙師型教師，我擔任了高技的PLC 實(shí)訓模塊的實(shí)習教學(xué)工作和中技的《電工基礎》和《安全用電》兩門(mén)理論課的教學(xué)工作。
由于是第一次同時(shí)教授理論和實(shí)習，剛開(kāi)始的時(shí)候有些手忙腳亂，每天都在備課、寫(xiě)教案和實(shí)習指導，所以一度陷入教學(xué)工作的瓶頸。系里領(lǐng)導在這個(gè)時(shí)刻給予了我極大的關(guān)懷和幫助，和我談心，給我鼓勵，讓我在最短的時(shí)間內完成了由實(shí)習指導教師到“雙師型”教師的轉變，適應了雙重教學(xué)的壓力，順利完成了教學(xué)任務(wù)。
從入校以來(lái)，我一直在實(shí)習教學(xué)崗位上教學(xué)，缺乏理論教學(xué)經(jīng)驗。在接受系領(lǐng)導交予的理論教學(xué)任務(wù)后，我意識到自己的不足，不敢對任何一節課掉以輕心，嚴格按照教學(xué)計劃備課，認真寫(xiě)好每一次的教案，無(wú)論是新課還是復習，從不上無(wú)準備的課。
每天晚上，不論多忙多累，我都習慣于將當天的教學(xué)內容回顧一遍，尋找授課中存在的絲毫問(wèn)題，查缺補漏，并加以改正。更為重要的是要認真備課，重溫第二天要講授的課程，在走到課堂前，一定要做到心中有數，條理清晰。
在授課時(shí)，要注意前后知識的連貫性，使學(xué)生對所學(xué)的知識有個(gè)整體的認識，理清知識體系，學(xué)會(huì )用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習，從而形成一種能力。同時(shí)在課堂教學(xué)中，發(fā)揮自己在實(shí)習教學(xué)中的經(jīng)驗，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的聽(tīng)課興趣，并盡可能的拓展學(xué)生的知識面，增強理論課的實(shí)用性。
此外，我還利用課余時(shí)間多向有經(jīng)驗的理論教師學(xué)習，學(xué)習他們的授課技巧，如學(xué)生紀律的管理，講課節奏的控制，課堂氣氛的把握等等。并將所學(xué)的授課技巧融入自己的教學(xué)工作中，受益匪淺!
四、帶領(lǐng)技師班研修學(xué)習，同時(shí)提升自我專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
在電氣綜合實(shí)訓室帶學(xué)生實(shí)習期間，我還擔任了技師班研修階段的實(shí)習指導工作。技師班的學(xué)生需要在熟練掌握PLC編程的基礎上，完成對模塊式柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)實(shí)驗實(shí)訓系統的改進(jìn)，實(shí)習過(guò)程分為三個(gè)階段：硬件調試、軟件設計和實(shí)現改造現象。
由于我也是第一次接觸由西門(mén)子程序編寫(xiě)的PLC程序的設計和改造，面臨很大的壓力，從最初的程序編寫(xiě)，到程序的寫(xiě)入，再到最終的調試，我和同學(xué)們遇到了一個(gè)又一個(gè)的難題，但在各位同事們的熱心幫助下，我終于按要求完成了自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的改進(jìn)，并在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習到了許多新知識，在指導學(xué)生的同時(shí)，也提高了自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，收獲很大。
五、注重細節，教學(xué)管理上力求精益求精。
轉眼到我校工作已經(jīng)兩個(gè)多年頭了，對于學(xué)生的管理已不再陌生，但在日常的教學(xué)管理中，仍然不能掉以輕心。列隊進(jìn)入實(shí)習場(chǎng)地、考勤管理、勞動(dòng)保護、儀容儀表、教室衛生等細節都是規范學(xué)生行為的重要手段，是每天必須督促學(xué)生注意的。另外，制定實(shí)習設備責任制，學(xué)生在操作過(guò)程中更加愛(ài)護設備，使設備的故障率降低。
作為我校電氣工程系的一名教師，我相信在系內各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我一定不斷充實(shí)和完善自己，逐步成長(cháng)，逐步提高，用工作成績(jì)來(lái)報答領(lǐng)導和同事的關(guān)心和厚愛(ài)!