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教師頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結

工作總結 時(shí)間:2017-07-19 我要投稿
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以下提供一篇崗頂實(shí)習個(gè)人工作總結給大家參考!
 
    頂崗實(shí)習即將結束,這代表著(zhù)我們?yōu)槠趯⒔鍌(gè)月的教師生涯也即將結束。對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)習機會(huì )是十分珍貴的,因此我也十分珍惜這次機會(huì ),好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,為將來(lái)從業(yè)打好基礎、積累經(jīng)驗。
 
    在實(shí)習期間,我盡量抓住機會(huì ),從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長(cháng),以更加適應將來(lái)的正式工作。在實(shí)習學(xué)校,我們和正式職工一樣上下班,備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己,讓自己在最短的時(shí)間內得到最大的成長(cháng)。
 
    思想政治方面,在定頂實(shí)習之前,我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備,首先是兩年半時(shí)間的大學(xué)學(xué)習,積累了足夠的知識,再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師,融入一個(gè)班級、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達實(shí)習點(diǎn)之前,李老師給我們開(kāi)了兩次會(huì ),兩次會(huì )的內容也是為我們以后的角色轉換指明了道路,八大心態(tài)“融入、學(xué)習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂(lè )觀(guān)”是我們走向老師崗位的絕對法寶,在實(shí)習過(guò)程中可以有一個(gè)智慧人生,用情商去管理。在到達實(shí)習學(xué)校之后,我們和所有的老師一起上下班,嚴格執行學(xué)校的簽到、退制度,按要求寫(xiě)備課、講課。完全轉變了我們只是一個(gè)實(shí)習生的想法,而是真正的成為一名教師,也從各方面做好了成為一名老師的準備。而且,從大一開(kāi)始我就向學(xué)院遞交了入黨申請書(shū),雖然還沒(méi)有成為一名黨員,但是我始終以一名黨員來(lái)要求自己,在實(shí)習學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力,在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔,不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個(gè)方面都得到鍛煉,可以為實(shí)習學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。
 
    在教學(xué)工作方面,在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西,從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò),而頂崗實(shí)習是一次非常好的將理論轉化為實(shí)踐的機會(huì )。實(shí)習前兩周,我們還不讓講課,而是跟著(zhù)指導老師來(lái)聽(tīng)課,在這期間,我認真聽(tīng)指導老師的每節課,做好聽(tīng)課記錄。在指導老師的指導下寫(xiě)教案、備課,為登上講臺做準備。開(kāi)始上課之后,我深刻體會(huì )到缺乏經(jīng)驗,面對一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節的設計以及所講內容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候,我上課講的理論知識性的東西過(guò)多,不利于學(xué)生的理解,學(xué)生們配合度也不高,而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問(wèn)題,有些教學(xué)環(huán)節設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽(tīng)我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái),讓我慢慢適應教學(xué)工作,學(xué)會(huì )教學(xué)。在實(shí)習后半時(shí)期,我的教學(xué)能力有了明顯的提高,教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實(shí)習期間,縣教育局還舉辦了“說(shuō)課大賽”和“實(shí)習生優(yōu)質(zhì)課展示大賽”,雖然沒(méi)有得獎,但也得到了鍛煉,積累了經(jīng)驗,也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)實(shí)習的鍛煉,我學(xué)會(huì )了怎樣去當一名老師,怎樣去和學(xué)生相處,怎樣去管理學(xué)生。
 
    在班主任工作方面,來(lái)到實(shí)習學(xué)校,我不僅是要擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,還有實(shí)習班主任的安排。來(lái)到實(shí)習學(xué)校,我擔任39班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)也擔任了他們班的實(shí)習班主任。和學(xué)生相處是一門(mén)智慧,他們既是一個(gè)班集體,同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生,他們班的學(xué)生特別活潑,一開(kāi)始面對他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒,后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導老師的指點(diǎn),在面對學(xué)生的時(shí)候,根據學(xué)生的脾氣性格,對待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí),更是要保持冷靜,既要做出處理,也要顧慮學(xué)生的面子,即使他做錯了。再有就是平時(shí)的小事,查衛生、看做操、午自習紀律等,平時(shí)零碎的小事比較多,要有足夠的耐心!同時(shí)在實(shí)習階段,我在班內開(kāi)過(guò)兩次主題班會(huì ),意在培養學(xué)生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起,做一個(gè)有責任的人和熱愛(ài)班集體的人。
 
    在教育調查和研究方面,我來(lái)到實(shí)習學(xué)校,協(xié)助辦公室室老師完成“學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究”,意在調查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況,通過(guò)這次調查,讓我對學(xué)校內的部分學(xué)生有了更深入的了解。同時(shí)還有我們在實(shí)習期間的教育調查和研究,我們積極利用現有資源,開(kāi)展訪(fǎng)談等形式來(lái)搜集資料,三個(gè)人既有分工,又有合作,完成我們對當地教育的調查和研究。工作總結
 
    在黨團活動(dòng)方面,我們積極和實(shí)習學(xué)校協(xié)調,在實(shí)習期間我們開(kāi)展多次團日活動(dòng),三月份是雷鋒月,我們組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng),使學(xué)生切身體會(huì )奉獻的精神,從身邊的小事做起。接下來(lái)是學(xué)校運動(dòng)會(huì )和“紅五月”藝術(shù)節,在這兩項學(xué)校大型活動(dòng)中,我們都是積極參與,在藝術(shù)節中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時(shí)候,我們去尹村中學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗學(xué)習交流,在尹中,我們聽(tīng)了她們的課,并進(jìn)行了經(jīng)驗交流學(xué)習。為學(xué)生開(kāi)“主動(dòng)人生成大器”班會(huì ),將李老師給我們的思想帶到實(shí)習學(xué)校來(lái),共同分享。實(shí)習中后期,我們還采訪(fǎng)了民間老藝人,聽(tīng)老人講述過(guò)去學(xué)藝的經(jīng)歷,通過(guò)這些活動(dòng)的展開(kāi),我們既得到了鍛煉,又收獲到了很多感悟。
 
    在服務(wù)實(shí)習學(xué)校方面,在實(shí)習學(xué)校,我不僅擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)幫助學(xué)校制作展欄,帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛生迎接上級檢查,協(xié)助其他老師完成教育調查和研究等工作,這既是一些力所能及的工作,同時(shí)也是對自己在其他方面的一種鍛煉。
 
    頂崗即將結束,回顧頂崗生活,我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習是知識的積累,頂崗實(shí)習則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過(guò)頂崗實(shí)習,我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,面向社會(huì ),知識學(xué)歷很重要,但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴,通過(guò)五個(gè)月的實(shí)際演練,我積累了教學(xué)經(jīng)驗,有所成長(cháng),為將來(lái)走向工作崗位做了鋪墊!
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