提供一篇個(gè)人工作總結范文，作為參考！
xx，男，1968年9月生，漢族，中共黨員，1990年哈爾濱體育學(xué)院畢業(yè)，現為學(xué)校政教處主任，中學(xué)一級教師。他從事中學(xué)教育教學(xué)工作16年，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，成績(jì)顯著(zhù)且具特色。自XX年擔任學(xué)校政教處主任一職，分管學(xué)校德育工作以來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng )新，提出并實(shí)施了“以人為本的發(fā)展的自主教育”理念，創(chuàng )新德育工作機制，保證德育工作實(shí)效，使我校校園精神面貌煥然一新，文明之風(fēng)日益濃厚，校園文化日趨活躍，文體工作碩果累累，優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及校風(fēng)已然成型。目前，學(xué)校被評為市級“文明單位”。XX年8月被評為縣級“德育先進(jìn)集體”，其中xx做出了應有的貢獻。該同志多次評為縣級“優(yōu)秀教師”，被授“市優(yōu)秀工作者”稱(chēng)號，XX年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。他帶領(lǐng)二十余名教師立項的“十五”課題《家校合作》已經(jīng)結題，被評為先進(jìn)個(gè)人，目前又組織三十余名教師開(kāi)展“十一五”課題《學(xué)困生轉化的研究、探討》。他所做的主要工作具體如下：
一、抓住一個(gè)中心
xx老師堅持德育為先，抓好德育這個(gè)中心。他強化對學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德修養，從而全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格形象。在具體工作上，倡導主抓校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的積極性。德育優(yōu)先的指導思想在我們的日常生活中始終得以貫穿，要求每位教師都要盡到一個(gè)教育工作者的責任，對學(xué)生中出現的不良言行，要求大家齊抓共管，共同努力對行為習慣突出不好的學(xué)生進(jìn)行耐心的教育，一段時(shí)間下來(lái)，取得了較好的教育效果，思想品質(zhì)有了較大的提高。
二、建好兩支隊伍
1、建好德育核心領(lǐng)導小組。他每周堅持開(kāi)一次德育小組會(huì )議，組織年級組長(cháng)討論相關(guān)的德育工作，共同發(fā)現一星期中在德育工作中的問(wèn)題，提出每周的整改意見(jiàn)和德育任務(wù)。近年來(lái)，就是因為發(fā)揮了這支隊伍的作用，我校的德育工作有條不紊地開(kāi)展下來(lái)了。
2、加強班主任隊伍建設。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，隊伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大。為了切實(shí)提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),xx老師一直在動(dòng)腦筋，加強對班主任的培訓，組織教師參加班主任工作方法的集中培訓。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，一方面聽(tīng)取班主任的工作意見(jiàn)，另一方面溝通班級工作的問(wèn)題，交流個(gè)人在班級工作中的心得，長(cháng)期以來(lái)，效果不錯，也出現了多位大家公認的優(yōu)秀班主任。
三、加強三方面的教育
1、加強對學(xué)生的行為規范養成教育。對學(xué)生的行為規范養成教育始終是劉老師的工作重點(diǎn)。幾年來(lái)他采取各種措施來(lái)加強這方面的工作：① 讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生日常行為規范》，印制了有關(guān)《中學(xué)生日常行為規范》的宣傳資料，由班主任組織學(xué)習，然后由政教處組織全校的《中學(xué)生日常行為規范》的測試。在新生軍訓中，此項工作效果得到了體現。② 組織學(xué)生做好值日督導工作。嘗試通過(guò)學(xué)生會(huì )干部來(lái)管理學(xué)生，監督學(xué)生日常行為規范。③ 確立每月學(xué)生行為規范主題，側重抓好主題班會(huì )工作，為促進(jìn)抓好學(xué)生的行為規范養成教育，每2～3周確立一個(gè)主題，如：規范校服與胸卡的穿戴，使用禮貌語(yǔ)言，規范學(xué)生衣著(zhù)外表，文明行為習慣、孝敬教育等；對促進(jìn)改變學(xué)生在行為規范上的一些問(wèn)題，起到了很好的作用。④ 做好違紀學(xué)生的資料存檔。針對個(gè)別學(xué)生在行為習慣上表現突出不好，學(xué)校一方面對他們進(jìn)行一對一幫教，另一方面學(xué)生每次違紀，都要求班主任對違紀情況進(jìn)行記錄，學(xué)生自己簽字，這對學(xué)生的行為帶來(lái)一定的影響，也便于班主任與家長(cháng)進(jìn)行溝通，針對性采取措施，特別是本學(xué)期，要求班主任把這項工作不折不扣地做好，一段時(shí)間下來(lái)，有一定的效果體現出來(lái)。
2、加強法制教育、愛(ài)國主義教育。針對社會(huì )犯罪向低齡化發(fā)展，而學(xué)生又對法制觀(guān)念比較淡薄的現象，他采取一定的措施，加強對學(xué)生的法制教育。如：邀請法制副校長(cháng)做專(zhuān)題法制報告；觀(guān)看關(guān)于少年犯的錄像；法制與安全專(zhuān)題宣傳活動(dòng)等，使我校學(xué)生的法制意識得到提高，法律知識也有了增加，杜絕了學(xué)校出現學(xué)生違法犯罪現象。另外，借助今年是中國抗日戰爭勝利60周年的機會(huì )，學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，如： “xxxx，從我做起”主題教育活動(dòng)、“七一”“十一”“一二九”這些特殊的日子對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)等。在學(xué)校掀起了一股愛(ài)國主義的熱潮，使學(xué)生的國家榮譽(yù)感得以提高。
3、加強了對學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)設了教育課，開(kāi)展多項活動(dòng)。如：開(kāi)展心理健康活動(dòng)觀(guān)摩課和心理健康知識講座；組織學(xué)生在多功能廳觀(guān)看名師講座的錄象，并對高二學(xué)生就“如何交往”進(jìn)行專(zhuān)題講座。此外，我校的第一期心理健康教育專(zhuān)集也在我校的�？虾蛷V大師生見(jiàn)面了。
4、加強寄宿生的管理工作，做好學(xué)生宿舍的調整工作，做到年級集中、分班管理。繼續把寄宿生的管理工作納入班級量化管理中，加強對寄宿生的管理，做到住宿安全有保證，學(xué)生出入有登記。
5、做好學(xué)校衛生工作。加強室內衛生的管理力度，組織各班衛生委員做好衛生評比工作，營(yíng)造一個(gè)整潔的校園環(huán)境，并且做好全校學(xué)生的體檢工作和“六病”防治工作。
四、做好三育人工作
1、管理育人。
積極配合黨政領(lǐng)導，建設良好的民主管理氛圍。建立并完善一套適合學(xué)校的規章制度，尤其是建立了一套適合我校德育工作的規章制度。如：《班級?mèng)甙嘀魅卧驴己思殑t》、《xx一中學(xué)生在校期間管理規定》、《高三學(xué)生管理辦法》、《學(xué)生課堂管理制度》、等。倡導“人人都是德育工作者”，積極創(chuàng )建“平安校園”，構建“和諧校園”。積極選拔優(yōu)秀的德育工作者，特別是十分重視對德育工作者的培養。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，他經(jīng)常深入各年級進(jìn)行調查研究，耐心地與年級長(cháng)、班主任教師促膝談心，關(guān)注、了解年級長(cháng)、班主任德育工作中遇到的各種困難，并盡力、盡快給予指導和幫助。積極倡導“人人都是德育工作者”，認真宣傳激勵每個(gè)教師都參與德育工作，從關(guān)心教師入手，在他的悉心關(guān)懷和嚴格要求下，我校德育工作隊伍的整體素質(zhì)明顯提高，各班主任及科任教師都能愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，師生關(guān)系融洽和諧，形成了有效的德育工作合力。積極創(chuàng )建三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò )。推進(jìn)學(xué)生家長(cháng)參與德育工作，一是以學(xué)校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強積極引導；二是以家庭為基礎，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長(cháng)委員會(huì )和家訪(fǎng)制度；三是以社會(huì )為平臺，開(kāi)辟愛(ài)國主義教育和勞動(dòng)教育基地，發(fā)揮它們在學(xué)校德育工用中的作用�！叭灰惑w”德育網(wǎng)絡(luò )的建立，為我校加強未成年人思想道德建設創(chuàng )立了有效的操作機制，使我校的德育工作水平上了一個(gè)新臺階。
2、環(huán)境育人。
積極倡導和推行“人人都做示范事，處處皆顯示范景”理念。校園文化建設注重體現育人，環(huán)境為育人服務(wù)。精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境體現了和諧精神。教學(xué)區盡量體現“墻壁育人”氛圍，內外布置“名人畫(huà)像”，讓名人時(shí)刻陪伴著(zhù)師生，隨時(shí)與師生對話(huà)。名人名言畫(huà)像、德育宣傳欄、課間休閑音樂(lè )和課間文明提示語(yǔ)以及晚上的校園電視臺的新聞播報等都充分發(fā)揮著(zhù)育人的功效。校園建設做到了凈化、綠化、美化。校園環(huán)境文化建設，立足我校實(shí)際，建設校園環(huán)境文化，構建學(xué)校德育氛圍。在環(huán)境建設上，體現“環(huán)境育人”的功能。并力主在學(xué)校環(huán)境建設上突出文化特色，體現文化品位，使學(xué)生“久熏幽蘭人自香”、