一、領(lǐng)導重視，認識提高
宣傳工作，與領(lǐng)導的重視程度有關(guān)。一個(gè)有遠見(jiàn)足識的領(lǐng)導，都十分重視宣傳工作。我校領(lǐng)導從一開(kāi)學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作非常突出的地位。校長(cháng)親自抓，副校長(cháng)分管。學(xué)校領(lǐng)導逢會(huì )必講學(xué)校宣傳，發(fā)動(dòng)教師積極參與，引導大家提高認識。有了領(lǐng)導的重視和發(fā)動(dòng)，全體教師對學(xué)校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺(jué)、更加積極地參與宣傳工作。
二、成立組織，加強學(xué)習
認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開(kāi)學(xué)就專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)校宣傳報道組。經(jīng)過(guò)學(xué)�？己�、物色，挑選出一批政治思想好，業(yè)務(wù)水平高，寫(xiě)作能力強的教師作為學(xué)校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪(fǎng)、寫(xiě)作水平，提高稿件發(fā)表率，學(xué)校定期舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習黨的大政方針，學(xué)習教育新聞寫(xiě)作方法，學(xué)習新聞稿件的寫(xiě)作技巧。通過(guò)不斷學(xué)習，使寫(xiě)作小組成員的寫(xiě)作水平有了明顯的提高。
三、政策鼓勵，促進(jìn)宣傳
首先，是由于學(xué)校正確引導，積極發(fā)動(dòng)，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而辛苦寫(xiě)稿的自覺(jué)性。其次，學(xué)校還給宣傳組成員下達寫(xiě)作宣傳稿的任務(wù)，要求每個(gè)部門(mén)成員每月至少寫(xiě)新聞稿一篇，并且要求一個(gè)學(xué)期中有新聞稿在縣及以上教育網(wǎng)上發(fā)表。再次，是政策鼓勵。學(xué)校把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入學(xué)工作考核內容。在全體教師的努力下，2009年里，我校多篇稿件被來(lái)鳳教育信息網(wǎng)、來(lái)鳳門(mén)戶(hù)網(wǎng)采用，有80多篇稿件被恩施州教育信息網(wǎng)錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網(wǎng)上發(fā)表，這為宣傳綠水中學(xué)及來(lái)鳳的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時(shí)，通過(guò)宣傳工作實(shí)踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫(xiě)作能力都得到了很大提高，極大地促進(jìn)了老師們教育教學(xué)水平的提高。
四、形式多樣，豐富生活
學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學(xué)校和各個(gè)班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個(gè)時(shí)期的政治形勢和有關(guān)傳統，開(kāi)展時(shí)事政治教育。學(xué)校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來(lái)學(xué)校作專(zhuān)題講座。校園各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。綠水中學(xué)校園網(wǎng)的更新也比較快，內容也比較豐富，及時(shí)的讓廣大家長(cháng)和社會(huì )各界了解了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。
20xx年即將過(guò)去，我校在宣傳工作中也存在著(zhù)一些問(wèn)題，各個(gè)教師的報道員不能及時(shí)的將學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)寫(xiě)成質(zhì)量較高的稿件，投稿的質(zhì)量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發(fā)表的報道的篇幅還很少。在20xx年的學(xué)校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績(jì)。
上半年，我縣中小學(xué)校教育宣傳工作取得了較好的成績(jì)，具體表現出三個(gè)特點(diǎn)：
一是重要媒體有突破。部分學(xué)校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發(fā)表宣傳東海教育的文章。二是寫(xiě)作水平有進(jìn)步。通過(guò)集中培訓和自學(xué)，教育系統通訊員的寫(xiě)作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。以往各中小學(xué)發(fā)表的宣傳作品往往只局限于東海教育信息網(wǎng)，今年上半年實(shí)現了飛躍。三是發(fā)稿總量有提高。今年上半年，各中小學(xué)在縣級以上報刊及相應的教育主管部門(mén)網(wǎng)絡(luò )刊發(fā)宣傳作品60余篇(詳情見(jiàn)附件)。
在肯定成績(jì)的同時(shí)，也必須看到存在的問(wèn)題。校際差距較大�？h實(shí)驗小學(xué)、黃川中心小學(xué)等學(xué)校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學(xué)校尚未在縣級以上報刊發(fā)表宣傳作品。部分學(xué)校領(lǐng)導對于宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。
下半年，各校應從以下三個(gè)方面入手，提高宣傳工作水平：
一要增強責任心和事業(yè)心。宣傳承載著(zhù)導引輿論、肯定成績(jì)、弘揚優(yōu)點(diǎn)、鼓舞斗志的責任，這個(gè)窗口和平臺，事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應全力以赴做實(shí)做好。各校應進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感，緊扣教育改革發(fā)展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領(lǐng)導應親自過(guò)問(wèn)宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學(xué)習機會(huì )以及必要的經(jīng)費。通訊員尤其要從內心熱愛(ài)宣傳工作，積極主動(dòng)、樂(lè )此不疲，全力以赴。
二要正視存在的問(wèn)題與不足。宣傳工作來(lái)不得半點(diǎn)應付和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象�；赝褪崂泶嬖诘闹饕獑�(wèn)題：內容空洞無(wú)物。如領(lǐng)導檢查指導工作，對“怎么檢查指導、提出哪些指導意見(jiàn)”等沒(méi)說(shuō)清;學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)改革，對“具體獨特的舉措、收到的實(shí)效”等未說(shuō)清;就事說(shuō)事，簡(jiǎn)單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把常規工作當新聞，如學(xué)校召開(kāi)例會(huì )布置工作、公開(kāi)課、教育局各科室常規檢查等;無(wú)端夸大個(gè)人作用，錯將學(xué)校行為當成校長(cháng)或某些教干行為;誤將偏激或違規行為，視為創(chuàng )新典型。報道不夠及時(shí)。有些學(xué)校報送的是明日黃花的“舊聞”，采寫(xiě)的信息習慣于跟在別人后、慢人家半拍，且又沒(méi)有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價(jià)值。表達不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴謹的層次;語(yǔ)句重復贅余，前后矛盾;丟字落字，錯別字常有;句式不整、雜糅;人名事名時(shí)間不準，前后不一致。存有虛夸行為�？浯笞龇ɑ驅�(shí)效的現象，“想當然”地杜撰，道聽(tīng)途說(shuō)即為真，移植他人做法為己為。照片質(zhì)量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學(xué)校領(lǐng)導，淡化來(lái)訪(fǎng)領(lǐng)導;注重抓拍結果，忽視抓拍過(guò)程;注重局部效果，忽視整體效果;圖片模糊、形象不雅。
三要不斷提高宣傳水平和質(zhì)量。圍繞重點(diǎn)抓線(xiàn)索。增強新聞的敏感性，對縣局和學(xué)校的各項工作了然于胸，關(guān)注學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)，要緊緊圍繞全縣重點(diǎn)工作及時(shí)捕捉有價(jià)值的新聞，善于捕捉日常工作的亮點(diǎn)、特色，如近期縣局工作重點(diǎn)：教師專(zhuān)業(yè)素養大賽、師德師風(fēng)建設、規范辦學(xué)、安全教育等。還要抓住“教師節”、“國慶節”等節日大力宣傳豐富多樣的活動(dòng)。學(xué)會(huì )提煉事實(shí)。學(xué)校的會(huì )議和活動(dòng)較多，不能見(jiàn)會(huì )議和活動(dòng)就寫(xiě)，要站在全局的高度加以審視，發(fā)現與過(guò)去不同的具體做法， 歸納提煉其現實(shí)意義或長(cháng)遠意義，提煉成文。省市縣領(lǐng)導視察，應準確把握此行目的及路線(xiàn)(詢(xún)問(wèn)隨行者)，把握其講話(huà)要點(diǎn)。力求真實(shí)客觀(guān)。新聞宣傳最忌道聽(tīng)途說(shuō)或憑空想象，要盡量深入現場(chǎng)認真采寫(xiě)，人名、地名、身份、數字、目的等均要準確無(wú)誤;實(shí)事求是地表述做法，提高可信度;要反復修改，確保無(wú)錯別字和病句，表述清楚。堅持學(xué)習積累。學(xué)習黨的教育方針、政策、法規，學(xué)習各級各部門(mén)的文件;學(xué)習新聞寫(xiě)作的常識，比如新聞的要素，標題的寫(xiě)法，導語(yǔ)、主體的寫(xiě)作，背景材料的介紹，語(yǔ)言的運用，結構的安排等。要擠時(shí)間向書(shū)本學(xué)、向同行學(xué)、向各種媒體學(xué)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。另外，要注意積累，善于積累大量有價(jià)值的資料，從文件、政策、會(huì )議等多種渠道入手，通過(guò)剪報、制卡片等方式持之以恒地積累信息，力求做到厚積而薄發(fā)。增強時(shí)效意識。對自己認為價(jià)值較高的新聞要急采寫(xiě)、快上傳，今天要發(fā)的稿件決不拖到明天發(fā)。加強互動(dòng)協(xié)作。加強與鄉鎮黨委宣傳員、報社人員聯(lián)系，多請教;本校如有其他人發(fā)送材料，由通訊員把關(guān)審核后再發(fā)。堅持多寫(xiě)多投。在多寫(xiě)中提高水平，在多投中提高發(fā)稿率。