新學(xué)期的第一周不管對孩子還是對老師來(lái)說(shuō)都是很關(guān)鍵的。漫長(cháng)寒假換來(lái)的新學(xué)期總讓人充滿(mǎn)無(wú)限的期望并下定決心。父母們肯定早已千百遍的告訴孩子：“寶貝，新學(xué)期一開(kāi)學(xué)你就是二年二期的小學(xué)生了，你一定要認真聽(tīng)老師的話(huà)，爭取考出更好的成績(jì)或是得到更多的小葵花!”老師們也會(huì )對著(zhù)他們的學(xué)生講：“寶貝，還記得老師在素質(zhì)報告書(shū)上對你提出的小小建議嗎?希望在這個(gè)學(xué)期里你真的可以做到哦，老師相信你，也一定會(huì )認真觀(guān)察你的表現!”那我們二五班2014年春季第一周做了些什么，孩子們表現得又如何呢?
2014年2月25日 星期一 陰
早上7點(diǎn)40分，全班基本到齊，兩人未穿校服。其中一人忘記，一人校服上衣丟失。我在教室給孩子們致歡迎詞并簡(jiǎn)單講解等會(huì )的開(kāi)學(xué)典禮紀律。
7點(diǎn)50分，全班在走廊排隊準備去下操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮，排隊速度快而且整齊，可以看得出每個(gè)孩子都想表現良好。
8點(diǎn)08分，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。孩子們稟氣凝神聽(tīng)學(xué)校：“小行動(dòng) 大文明 讓環(huán)保成為一種習慣”的主題呼吁。40分鐘的典禮孩子們一直堅持筆直的站著(zhù)，其中尤以唐浩軒、童皓楨表現特別突出，幾乎一動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)。好樣的!真個(gè)二五班好樣的!這真是個(gè)好的開(kāi)始。
第二節課開(kāi)始，我們分班對孩子們進(jìn)行衛生好習慣教育。這當中，我們請我班新來(lái)的何沁文和劉愷方兩位同學(xué)做自我介紹，并從班上征集了愿意最先成為他們朋友、幫助他們盡快熟悉新環(huán)境的人員，鄒奕涵、吳宇軒主動(dòng)應征，二五班此學(xué)期成為了擁有30個(gè)女生、29個(gè)男生的59人大班，我們的家更大了!
第四節課我們調換了座位，新學(xué)期第一次調座位是按照孩子們的身高來(lái)排的，男女同桌，并有意考慮了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)，應該還算合理，如果在上課過(guò)程中發(fā)現有講小話(huà)的情況或者其他不利于孩子聽(tīng)講的情況，我們會(huì )酌情微調。此種座位我們依然會(huì )像以前一樣按前后調動(dòng)，中間到兩邊調動(dòng)的方式，一個(gè)月調換一次，如遇特殊情況可能會(huì )稍提前或推后。
中午11點(diǎn)40分，詩(shī)穎、軼帆、翊宸、凱程、興哲下去分飯，其他白托孩子留在教室整理完桌椅再下去，我們整理桌椅的時(shí)間大概在五分鐘，每個(gè)人都能找到自己的任務(wù)，看著(zhù)孩子們能干的樣子，我就在想，如果能讓這種速度和質(zhì)量可以保持在我不在現場(chǎng)的時(shí)候就好了，我得在培養孩子自覺(jué)性上再加把勁!吃飯時(shí)，我要負責給孩子們舀湯，這可不是個(gè)輕松的活，本想為自己省點(diǎn)腿勁，叫孩子們拿碗到我面前來(lái)，我舀給他們，但考慮到六七歲的孩子端著(zhù)一碗熱湯回到座位是不安全的，沒(méi)辦法，只能是我端著(zhù)大勺子一個(gè)一個(gè)去座位分，分完湯我還得緊趕慢趕吃幾口飯，然后護送孩子們去寢室睡覺(jué)。孩子大些了，對于就寢紀律已經(jīng)很熟悉，二五班白托的孩子向來(lái)聽(tīng)話(huà)，我也可以少操點(diǎn)心。但第一天，當我正吃第一口飯時(shí)，愷方來(lái)找我了，原來(lái)他不知道該從哪出去，汪老師帶的走讀生隊伍在他眼前消失了。我放下碗筷便去送他，他拉我的手特別緊，我知道：這一刻，班主任就是他的第二個(gè)媽媽。這一天我在上課之外忙著(zhù)整理孩子們的各項作業(yè)上交情況!睡覺(jué)時(shí)間晚上12點(diǎn)15分。
2014年2月26日 星期二 陰
今天第一天上新課，靜怡一早就在帶讀課文。聽(tīng)得出，她第一天的帶讀一定在家練過(guò)很多遍，因為她帶讀得是那么流暢和有感情。孩子們也在很認真地跟讀，這個(gè)早晨非常美好，我在仿佛中也似乎看到了班級的春天，孩子們甩動(dòng)著(zhù)春天的長(cháng)辮子，那一張張洋溢著(zhù)笑容的臉便是春天里綻開(kāi)的桃花。第一節語(yǔ)文課我準備得十分充分，但到教室時(shí)卻發(fā)現優(yōu)盤(pán)中毒了，暈倒。和楊老師臨時(shí)換課，跑回家取備份文件，經(jīng)歷磨難的課上出來(lái)的效果果然不一樣，孩子們也非常配合，昕怡、超智、昌燁舉手特別積極，尤其是新來(lái)的沁文同學(xué)不但舉手積極而且課文讀得特別好，真是個(gè)好孩子!這一天，我已將各項資料整理完畢，衛生安排表在晚上也終于弄完，離線(xiàn)時(shí)間為晚上11點(diǎn)43分。
2014年2月27日 星期三 陰雨
今天第一次寫(xiě)課堂作業(yè)，我得強調書(shū)寫(xiě)要求和指導孩子們正確書(shū)寫(xiě)。愷方讓我有些頭疼，在抓著(zhù)他的手教給格式之后，我終于還要回去叫他修改了三回，最后基本完成。但愿新來(lái)的他能盡快適應我們的規則。今天公布各項評優(yōu)評獎結果，根據孩子們興趣班的上課情況逐步完善衛生安排表。
2014年2月28日 星期四 晴
今天是班主任的苦難日子，加上白托，我一共要上五節課，一個(gè)早自習，一個(gè)午間閱讀外加中午守吃飯，送白托生回寢室，再加中午和下午的走讀生和白托生一共三次放學(xué)，兩次衛生。我有些虛脫，但我告訴自己要堅持。佳樂(lè )因為周三衛生逃跑被留下來(lái)了，像小猴子一樣好動(dòng)的他做起衛生來(lái)卻毫不含糊，三下五除二把一整個(gè)大組的衛生搞定，沒(méi)脫地就想跑，被我叫回來(lái)，他說(shuō)今天他真是天大的委屈，但終歸把衛生做好了再離開(kāi)。對于衛生，我跟孩子們是這么說(shuō)的，此學(xué)期衛生全部到個(gè)人，誰(shuí)哪天沒(méi)做衛生，看他的責任區就知道，如有特殊情況，請你自己找好幫手完成當天衛生，誰(shuí)衛生逃跑或者質(zhì)量不過(guò)關(guān)誰(shuí)就要負責相應區域一周的衛生，罰不是我的目的，我只是想通過(guò)明確的分工讓孩子們培養起明確的責任感和做衛生的主動(dòng)意識。在上課之余我得準備寒假活動(dòng)總結的獎狀和獎品，因為明天的班會(huì )課要用。
2014年3月1日 星期五 陰雨
終于到周五了，我似乎可以緩一口氣，但楊老師再次找我了，依然是愷方。楊老師是一個(gè)特別負責和有愛(ài)心的老師，她一直以來(lái)都特別關(guān)注班里的每一個(gè)孩子，希望每個(gè)孩子都能在她的輔導和教育下有所進(jìn)步，但愷方在某些方面確實(shí)稍微欠缺一些，所以讓楊老師特別頭疼，我也能夠理解，無(wú)奈之下叫愷方媽媽來(lái)學(xué)校面談，希望能夠家校合力，盡可能的讓孩子的學(xué)習慢慢跟上來(lái)。從十點(diǎn)四十到十一點(diǎn)四十，我們在和愷方媽媽聊孩子。下午的班會(huì )課，是我們寒假活動(dòng)總結的時(shí)刻，這一節課我一共發(fā)了118張獎狀和獎品，光名字就念了118個(gè)，不光這些，我還要跟孩子們說(shuō)明按什么標準評獎，都評給了誰(shuí)，以及對沒(méi)評上的同學(xué)的安慰和鼓勵，對評上了的同學(xué)的祝賀和期望等。放學(xué)，當天做衛生的孩子留下來(lái)做衛生，沒(méi)有衛生任務(wù)的由我送出校門(mén)，當我回到教室，衛生已經(jīng)基本完工，此時(shí)下課15分鐘，這樣的速度非常好，我又暗暗高興，這樣的高興往往能讓我沖淡些一天的疲勞。
忙碌的第一周總算結束，期待來(lái)周!