幼兒園園務(wù)一年的工作已經(jīng)結束，你知道怎么寫(xiě)好工作總結嗎？下面YJBYS小編為大家整理了2017幼兒園園務(wù)工作總結范文，僅供參考！
2017幼兒園園務(wù)工作總結范文一
平江新城幼兒園在上級主管部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心支持下和全園教職工的齊心努力下，開(kāi)園至今已經(jīng)兩年半，幼兒園的辦園規模不斷擴大，教職工隊伍趨向穩定，保教質(zhì)量穩步提升，在社會(huì )上獲得了較好的口碑。幼兒園以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，立足本園實(shí)際，探索民辦公助的運行模式，通過(guò)挖掘教育資源，開(kāi)展多元化的教育教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。本學(xué)期先后完成省優(yōu)質(zhì)園衛生保健工作審核、市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng )建任務(wù)，獲得了市“模范教工小家”榮譽(yù)稱(chēng)號，為幼兒園可持續發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎。翻開(kāi)時(shí)間的日記，其中記載著(zhù)付出和辛勞，也見(jiàn)證著(zhù)積累和成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、完善和落實(shí)各項規章制度，保教工作有保障。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，隨著(zhù)新一輪的擴班，幼兒園本學(xué)期小中大班級齊全，班級數增至12個(gè)、在園人數增長(cháng)至324人，又一批保教人員加入了幼兒園的保教隊伍。幼兒園利用暑期對新入職的教職工進(jìn)行崗前培訓，使這些人員盡快融入幼兒園。按照人盡其才的基本原則，進(jìn)行合理分工并責任到人，本學(xué)期新任命年級部長(cháng)、保育組長(cháng)各一名，以便于分層管理;新建立了教師志愿者隊伍，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的工作氛圍。開(kāi)學(xué)初，向全體教職工重申了幼兒園各項規章制度及考核辦法，調整和完善了原有考核制度，層層簽訂崗位責任書(shū)，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識。抓住市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng )建的契機，以比賽促提高的辦法，開(kāi)展后勤人員崗位練兵、教師基本功競賽，促使教職工積極思考，將所學(xué)、所想轉化到實(shí)際工作中。不斷加強行政值勤護導的力度，通過(guò)對一日常規工作進(jìn)行跟蹤督查，提高檢查工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩步、持續發(fā)展，為保教工作的常規化提供保障。
幼兒園日常繁瑣的工作離不開(kāi)全體教職工的團結協(xié)作，針對這個(gè)女性群體為主的團隊，管理方面“嚴”字在先，同時(shí)還必須以人為本、凸顯人文化管理。幼兒園重視民主管理，抓好工團建設，深入了解教職工的工作現狀，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)幫助教職工分析解決工作中的困難，形成團隊凝聚力。本學(xué)期開(kāi)展的團隊拓展活動(dòng)、冬至主題活動(dòng)、新教師座談、病休職工慰問(wèn)、最佳教代會(huì )提案評選等都拉近了個(gè)人與集體、個(gè)人與個(gè)人之間的距離，在創(chuàng )建期間涌現出許許多多感人的事例，讓幼兒園這個(gè)大家庭更加溫暖，為下階段的工作打下良好基礎。
二、加強自身學(xué)習，師資水平有提升。
重視加強教師政治思想覺(jué)悟提高，定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習，如宣傳國家政策、法律法規等;重視師德師風(fēng)教育，向全體教師開(kāi)展師德教育第一課，倡導好老師要有堅定的理想信念，并在園內發(fā)出廉潔從教的倡議，開(kāi)展了師德承諾、“愛(ài)我你就親親我”等活動(dòng)。強調教師的文化修養及專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，每位教師認真制定個(gè)人發(fā)展五年規劃，積極參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修。采用自學(xué)、集中學(xué)、聽(tīng)專(zhuān)家講座、看專(zhuān)業(yè)視頻等多種學(xué)習形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭能力。本學(xué)期作為區內第一所民辦幼兒園的“基地園”，得到姑蘇區教師發(fā)展中心專(zhuān)家的親臨指導，從青年教師的教學(xué)活動(dòng)到學(xué)習性區域游戲的組織、建構游戲的開(kāi)展，專(zhuān)家每次的指導都能引發(fā)園內教師的共鳴，教師的學(xué)習有被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，能從材料的投放、活動(dòng)的組織等方面大膽提出自己的困惑和想法，積極與專(zhuān)家進(jìn)行互動(dòng)、交流，切實(shí)提升了組織能力與水平。針對園內青年教師居多的特點(diǎn)，一方面，從上好園內公開(kāi)活動(dòng)到區共同體教研活動(dòng)、領(lǐng)域中心活動(dòng)，不斷為教師提供發(fā)展和成長(cháng)的臺階，另一方面，把學(xué)歷的提升和專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)與教師的績(jì)效獎勵收入掛鉤，并為每位教師爭取、提供外出學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊教師專(zhuān)業(yè)視野，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習的重要和幸福感。本學(xué)期教師撰寫(xiě)的論文分別在市級教育論文評比中獲得獎項，園內教師分別獲得區學(xué)生心目中的好老師、年度考核優(yōu)秀的榮譽(yù)，還有兩名青年教師先后遞交入黨申請書(shū)。
三、立足教育過(guò)程，幼兒發(fā)展有提高。
開(kāi)學(xué)初，園部、班級認真制訂教學(xué)計劃，并隨著(zhù)社會(huì )活動(dòng)和季節特征進(jìn)行適當有機調整。根據幼兒年齡特征和興趣愛(ài)好，把區域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，結合和季節開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng )設適合幼兒能力發(fā)展的區域游戲。小班年級重在生活養成習慣的培養，幫助幼兒適應集體生活;中班年級重點(diǎn)建設“山塘街”特色游戲長(cháng)廊，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )交往、發(fā)展情感、提高認知，并讓幼兒增加了對家鄉文化的了解;大班年級側重建設科學(xué)主題的區域游戲長(cháng)廊和建構室，讓幼兒在動(dòng)手探索中獲得認知、情感、態(tài)度的提升。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，各項主題教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩。如：迎中秋卡拉OK、愛(ài)祖國智力競賽、元旦愛(ài)心義賣(mài)等各項活動(dòng)，極大地豐富了幼兒的社會(huì )生活經(jīng)驗，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會(huì )。幼兒園以健康教育為抓手，倡導全體師幼擁有健康的身體和健康的心靈，積極探索健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，如體智能課程由專(zhuān)業(yè)陽(yáng)光男老師的執教，讓孩子們對于體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，幼兒勇敢、自信、合作等社會(huì )化品質(zhì)在活動(dòng)中得到了很好的提高;在大班年級中開(kāi)展“橄欖球”社團活動(dòng);自制體育玩具評比展示、律動(dòng)操節大比拼、年級小型體育項目比賽等，讓全園逐漸形成的“運動(dòng)、快樂(lè )、健康”的氛圍。
四、強化細節管理，安全意識無(wú)處不有。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園通過(guò)定期培訓提高教職員工的思想認識，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，及時(shí)整改到位，努力做到防患于未然。本學(xué)期與電力和消防設備維保公司簽訂維保合同，由專(zhuān)業(yè)單位負責幼兒園電力和消防安全，為幼兒園安全工作加固了安全防線(xiàn)。幼兒園與各部門(mén)、各崗位簽定安全責任書(shū)，明確每位教職工的安全責任，層層落實(shí)“一崗雙責”的安全責任。對教職工開(kāi)展了多次的安全培訓，并把安全工作列入考核中，對發(fā)生安全責任事故的班組取消評優(yōu)評先資格，執行一票否決制和責任追究制，督促每位教職工認真履行自己的安全職責，關(guān)注安全工作的細節，保證了幼兒園保教活動(dòng)正常開(kāi)展。
利用安全教育平臺，有計劃的開(kāi)展幼兒安全教育。各年級制定了有關(guān)交通安全、防溺水、防火、防傳染病等方面的安全教育內容并落實(shí)在每周的安全教育活動(dòng)中。本學(xué)期在姑蘇區消防大隊的大力支持下，我園師幼開(kāi)展了形式多樣的消防安全教育活動(dòng)。幼兒園還下發(fā)了“致全國中小學(xué)生的一封信”，“告家長(cháng)書(shū)”，“特異體質(zhì)排查表”，回收率和家長(cháng)知曉率100%。同時(shí)利用短信，櫥窗，告家長(cháng)書(shū)等多種形式，提醒家長(cháng)配合進(jìn)行安全教育，讓安全教育體現在一日活動(dòng)的每一個(gè)細節中。
五、重視衛生保健管理，一日活動(dòng)有實(shí)效。
本學(xué)期在區婦保所的關(guān)心、指導下，我園認真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實(shí)施細則》，牢固樹(shù)立健康第一，預防為主、防治結合的原則，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長(cháng)。進(jìn)一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規范地做好幼兒一日生活各環(huán)節的保育后勤工作。嚴格執行晨檢制度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學(xué)期從未出現過(guò)流行病毒蔓延和交叉感染現象。積極配合職能部門(mén)做好各種計劃免疫預防接種工作，根據季節變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長(cháng)進(jìn)行育兒知識的宣傳和指導。在伙食供應方面更是以“質(zhì)量第一、營(yíng)養合理”為防線(xiàn)，以嚴把“病從口入”為關(guān)卡，認真投入區衛監食安360放心工程，先后接待省級專(zhuān)項督導、市政法委調研，獲得較好評價(jià)。
六、家園傾力合作，教育更具活力。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著(zhù)這種理念，我們把做好家長(cháng)工作作為工作重點(diǎn)之一。開(kāi)學(xué)初要求各班制定好家長(cháng)工作計劃，有目的有計劃地開(kāi)展各項家長(cháng)活動(dòng)。因此，我們架設了家園心靈交融橋梁，及時(shí)真誠主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，通過(guò)登門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、聯(lián)系手冊等方式，及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用網(wǎng)站、微信的公眾號向家長(cháng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果;利用櫥窗宣傳家教科學(xué)知識;利用家長(cháng)園地專(zhuān)欄公示一周的學(xué)習內容;利用路路通、家園聯(lián)系冊反饋孩子在園的表現情況。本學(xué)期擴大了家委會(huì )隊伍，建立家委會(huì )微信群，分別進(jìn)行了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、家委會(huì )會(huì )議、親子主題活動(dòng)，讓家長(cháng)真正了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習情況。在家長(cháng)問(wèn)卷調查中，滿(mǎn)意度高達100%，家長(cháng)對教師的師德師風(fēng)更是給予了充分肯定。
一學(xué)期匆匆結束，本園全體教職員工本著(zhù)勤奮踏實(shí)的態(tài)度，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)，同時(shí)也深深認識到自身存在的不足，如：幼兒園特色發(fā)展和課題研究還有待去探索。我們將以2017創(chuàng )建蘇江蘇省優(yōu)質(zhì)園為動(dòng)力，繼往開(kāi)來(lái)、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著(zhù)更新、更高的目標奮進(jìn)！
2017幼兒園園務(wù)工作總結范文二
本幼兒園在主管部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以《區幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區“幸福幼教”建設工程實(shí)施意見(jiàn)》，立足本園實(shí)際，開(kāi)展多元化的教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。在全體教職員工的團結努力下，先后創(chuàng )建了《標準化a級食堂》、《市平安校園》;通過(guò)了《衛生保健合格園》的復評;接受了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數增加了砝碼，為幼兒園可持續發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎�，F將本學(xué)期工作大體總結
一、園務(wù)管理：落實(shí)規章制度，明確工作職責。
開(kāi)學(xué)初，本園按照按照人盡其才的基本原則，進(jìn)行合理分工并責任到人。首先，重申了幼兒園各項規章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過(guò)對一日常規工作進(jìn)行跟蹤督查，提高檢查工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩步、持續發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩步提高。
二、隊伍建設：加強自身學(xué)習，提高整體素質(zhì)。
重視加強教師政治思想覺(jué)悟提高，每周認真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習，宣傳國家政策、法律法規以及其他有益知識;針對虐童事件，開(kāi)展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設協(xié)議書(shū);學(xué)習黨的十八大精神，明確十八大對教育工作提出的新任務(wù)、新要求。同時(shí)繼續強調教師的文化修養及專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，不斷組織教師認真學(xué)習貫徹邗江區教育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求;積極組織教師參加揚州市教育局關(guān)于《幼兒園園所文化管理》座談;領(lǐng)會(huì )《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》;學(xué)習《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專(zhuān)業(yè)雜志，強調教師把理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，倡導教師們要用理論來(lái)武裝自己，用工作實(shí)踐來(lái)檢驗自己，提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、聽(tīng)專(zhuān)家講座、看專(zhuān)業(yè)視頻等多種學(xué)習形式，以老帶新，有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭能力。許多教師通過(guò)認真鉆研，自己設計的生成課程或園本課程教學(xué)活動(dòng)，在接受省優(yōu)評估時(shí)和區同盟體研討活動(dòng)中，均得到專(zhuān)家組和姊妹園領(lǐng)導的高度評價(jià)。不惜經(jīng)濟成本，積極組織全園教師參加了星辰學(xué)前教育培訓中心舉辦的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討會(huì )”，給每位教師提供了外出學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)闊了教師專(zhuān)業(yè)視野，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度教師撰寫(xiě)的論文，1人在江蘇�。▽W(xué)前）科學(xué)教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎;8人在江蘇省“藍天杯”幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎;6人在江蘇省教育學(xué)會(huì )論文評比中獲三等獎;在參加教學(xué)基本功大賽中更是取得了輝煌成績(jì)：7人參賽，其中區級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動(dòng)員教師樹(shù)立終身學(xué)習思想，本園目前有9名教師參加了本科學(xué)習，預計兩年后，本科學(xué)歷達標率在90%以上;兩名教師分別參加了全國和江蘇省的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò )培訓。學(xué)歷的提升和專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)與經(jīng)濟收入直接掛鉤，讓教師深切感受到了不斷學(xué)習的重要和幸福感。
三、教育教學(xué)：立足教育過(guò)程，注重能力提高。
開(kāi)學(xué)初，各年級各班級認真制訂教學(xué)計劃，并隨著(zhù)社會(huì )活動(dòng)和季節特征進(jìn)行適當有機調整。根據幼兒年齡特征和興趣愛(ài)好，把區域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，結合節日和季節開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng )設適合幼兒能力發(fā)展的區域游戲。注重結合季節和節日開(kāi)展相應的主題教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區走進(jìn)大自然，豐富幼兒的生活。如：在春暖花開(kāi)時(shí)開(kāi)展“尋找春天的足跡”;植樹(shù)節時(shí)孩子們在小區的花圃里親手種下小樹(shù)苗;母親節時(shí)組織幼兒參加電視臺淘喜寶欄目的 “快樂(lè )母親節”;另外，還開(kāi)展了“參觀(guān)農貿市場(chǎng)”、“快樂(lè )放風(fēng)箏”、“低碳出行走，文明乘公交”、“走進(jìn)大超市，我們去購物”、“共享一片藍天義賣(mài)” ，“了解家鄉火車(chē)站”、“博物館里去尋寶”等各項活動(dòng)。極大地豐富了幼兒的社會(huì )生活經(jīng)驗，真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會(huì )。我們根據語(yǔ)言是心靈和文化教養的反映，而高尚的語(yǔ)言則來(lái)自于書(shū)籍精髓的積累，讓自己因熱愛(ài)讀書(shū)而受人尊重的哲理，“快樂(lè )閱讀”為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長(cháng)的贊賞。首先營(yíng)造了從室內到室外到處都洋溢著(zhù)濃郁的書(shū)香氛圍，再通過(guò)表演、誦讀、繪畫(huà)、歌唱等形式，使每個(gè)幼兒都能脫口而出說(shuō)上幾句經(jīng)典的中外繪本、風(fēng)趣的童話(huà)故事、優(yōu)美的詩(shī)歌童謠、傳統的名著(zhù)國學(xué)等，幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個(gè)孩子都融入到閱讀的樂(lè )趣中。結合“快樂(lè )閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題墻、家長(cháng)園地等環(huán)境布置中蘊含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說(shuō)，真正做到了“唱演畫(huà)誦，樂(lè )在其中”。同時(shí)各班還創(chuàng )設了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子們主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育和感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。
四、安全工作：強化安全意識，加強細節管理。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們通過(guò)定期學(xué)習提高教職員工的思想認識，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。我們積極開(kāi)展了安全管理培訓，邀請消防官兵來(lái)園開(kāi)展《關(guān)注消防、關(guān)愛(ài)生命》知識講座，豐富了安全常識，增強了防范意識。我園按“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，園長(cháng)與各部門(mén)、各部門(mén)與相應的班級和后勤服務(wù)等簽訂安全責任書(shū)。每天由總護導和值勤人員進(jìn)行校園巡視，定期做好各種游戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實(shí)際情況，圍繞幼兒園工作重點(diǎn)，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。按時(shí)開(kāi)展日常安全教育活動(dòng)，定期組織安全疏散演習活動(dòng)，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)中，開(kāi)展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識大比拼等活動(dòng)，編寫(xiě)安全童謠，寓教于樂(lè )，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時(shí)段的安全，門(mén)衛和保安持械上崗，護導值勤人員協(xié)助維持秩序，家長(cháng)憑卡與班級老師進(jìn)行無(wú)縫對接，保證幼兒進(jìn)出安全萬(wàn)無(wú)一失。
五、保育后勤：重視常規管理，注重保教質(zhì)量。
本學(xué)期在區婦保所的關(guān)心、指導下，我園認真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實(shí)施細則》，牢固樹(shù)立健康第一，預防為主、防治結合的原則，采取一系列有效措施，有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長(cháng)。進(jìn)一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規范地做好幼兒一日生活各環(huán)節的保育后勤工作。嚴格執行晨檢制度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學(xué)期從未出現過(guò)流行病毒蔓延和交叉感染現象。積極配合職能部門(mén)做好各種計劃免疫預防接種工作，根據季節變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長(cháng)進(jìn)行育兒知識的宣傳和指導。在伙食供應方面更是以“質(zhì)量第一、營(yíng)養合理”為防線(xiàn)，以嚴把“病從口入”為關(guān)卡，創(chuàng )建成標準化a級食堂，努力為幼兒提供營(yíng)養可口的餐點(diǎn)。