教務(wù)處最常規的工作就是保證全校51個(gè)班級的教學(xué)工作能正常運行。首先是學(xué)生，教務(wù)處從6月份就開(kāi)始迎來(lái)送往，和11屆的全體同仁一同送走了19個(gè)班級的學(xué)生，同時(shí)開(kāi)展極富挑戰性的工作——施教區招生。接下來(lái)是空前規模的三校區聯(lián)合自主招生報名和面試，記得報名人數超過(guò)XX人，面試時(shí)一共有108個(gè)場(chǎng)次。
7、8月份也沒(méi)有閑著(zhù)，但是保密工作做得還是比較好的，所以現在初一的生數是讓初二初三非常眼饞的。8月份王老師根據年級組的需要，加班熬夜，終于如期排出了課表。8月份還有初一分班。我們堅持平衡分班的原則，第一學(xué)生數相等，第二各班級均分基本相同，班級間總均分差不超過(guò)0.3，第三男女生比例相當，第四個(gè)分數段相當。包括補錄的學(xué)生，我們都盡可能組織測試，根據測試成績(jì)編入合適的班級。
9月份開(kāi)始，因為多種原因，經(jīng)常性地長(cháng)期調課，臨時(shí)調課，有服務(wù)不到位的地方，請大家原諒。同時(shí)也提醒一下，為了工作量統計的方便，為了大家相互聽(tīng)課和校督導組成員聽(tīng)課的準確性，也是為了維護課表的嚴肅性，課務(wù)變動(dòng)要以教務(wù)處的臨時(shí)或長(cháng)期調課單為準，緊急情況下以教務(wù)處電話(huà)或短信通知為準。初一初二調課人陳衛俊老師，初三調課人王軍老師。兩人自行協(xié)調的臨時(shí)調課、代課也要到教務(wù)處履行登記手續，以免工作量統計失誤。還有外出賽課、培訓或其他公差的，在校辦請假之后，也請和教務(wù)處正式說(shuō)明，便于安排代課，工作量統計也不會(huì )出錯。除了這些瑣碎的，也必須做好的常規工作之外，教務(wù)處還做了一些經(jīng)常性的工作。
一、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)兩次教研組長(cháng)會(huì )議：評定上個(gè)學(xué)年的先進(jìn)教研組、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教案;商討協(xié)調了本學(xué)期工作。發(fā)放校歷和作息時(shí)間、調整作息時(shí)間。
二、上學(xué)期期末命題比賽(期末考試)評比結果公布、證書(shū)發(fā)放。目前正在對本次命題結果進(jìn)行評定。第10周周一交稿，周四考試，有的老師比較匆忙，校對錯誤比以往都多了一些。文印室也十分辛苦。
三、積極組織協(xié)調各級各類(lèi)優(yōu)課、基本功大賽。朱敏老師、張紅梅、湯景晨老師一等獎、于志富省二等獎、林慧敏省一等獎、蔣立力開(kāi)始開(kāi)設省級名校名師觀(guān)摩課，近期朱禮朝、楊冬晴等幾位教師還將代表淮安市參加江蘇省學(xué)科基本功大賽。
四、再次匯總上學(xué)期課堂觀(guān)察報告整理并發(fā)放證書(shū)要求教研組對上學(xué)期的課堂觀(guān)察進(jìn)行了整合，收到案例 10 個(gè)。已經(jīng)評出獎項抱歉的是，因為t盤(pán)同步問(wèn)題，上學(xué)期期末在提交案例過(guò)程有個(gè)別教研組提交的資料丟失，很是抱歉。
五、校本課程的安排：第二周梳理校本課程目錄，第三周安排好初二年級完成選課工作，確定開(kāi)課目錄，第四周開(kāi)始開(kāi)設第10輪校本課程，計劃開(kāi)足6次，已經(jīng)開(kāi)設4、7、8周3次。受到網(wǎng)易公開(kāi)課的啟發(fā)，建議各位校本課程開(kāi)課老師，利用校本課程時(shí)間或尋找其他時(shí)間，到微格教室錄一節課，便于其他想選但是沒(méi)有選到的班級下載觀(guān)看�？紤]本學(xué)期錄制微型課程作為本輪校本課程精品課程獎評定的必要條件。
六、學(xué)籍的填報與維護。所有學(xué)生學(xué)籍都在網(wǎng)絡(luò )平臺上操作，數據庫在省教育廳。轉學(xué)、借讀、休學(xué)復學(xué)更加規范，報學(xué)籍也十分困難，因為以身份證號為第一關(guān)鍵字，申報時(shí)只要這個(gè)號重號，就無(wú)法獲得學(xué)籍。因為盡管理論上不可能，但現實(shí)中真的有重號。
七、本學(xué)期校級觀(guān)摩課主要是高級教師、學(xué)科帶頭人觀(guān)摩課:23人已經(jīng)開(kāi)設13節。聽(tīng)評課老師達200多次。
八、接待安排好代培、交流、跟崗、實(shí)習老師的各項工作。目前一切順利，實(shí)習生已經(jīng)回校，目前正在進(jìn)行總結工作。
九、認真組織參加市教研室的自制教具、論文、教學(xué)設計評比：共收到教學(xué)設計28篇、教學(xué)論文55篇，無(wú)論論文，還是教學(xué)設計數量和質(zhì)量都遠遠超出往年。其中已確認有4篇將會(huì )被免費收入正式出版的書(shū)籍中。
十、課題申報工作：物理化學(xué)生物三個(gè)省級實(shí)驗課題。今年新申報的6個(gè)省市課題，學(xué)校申報國家級省級課題2個(gè)，目前，擁有的或即將擁有的課題的教研組將達11個(gè)。
11月4日下午2:00在更生樓二樓會(huì )議室，市裝備中心竇玉滿(mǎn)主任代表省實(shí)驗課題管理中心對我校三個(gè)實(shí)驗省級課題中期評估。專(zhuān)家評委有：師范學(xué)院基礎教育中心孫大軍教授，教育科學(xué)學(xué)院袁維新教授，市教研室化學(xué)教研員肖紅梅老師;各課題組匯報了課題的研究現狀、研究成果、存在問(wèn)題。三個(gè)課題的總體印象，和全市其他學(xué)校相比，水平較高，不愧是淮安基礎教育的排頭兵，他認為，三個(gè)課題研究目的是明確的，研究的內容是充實(shí)的，研究的過(guò)程是詳實(shí)的，研究的方法也是可行的，階段成果是豐碩的。評委專(zhuān)家也發(fā)現了課題問(wèn)題研究的癥結，點(diǎn)到要害，對下一步研究有啟迪意義。