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實(shí)習準備工作總結

工作總結范文 時(shí)間:2018-01-20 我要投稿
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  范文一

  作為一名想從事教師行業(yè)的學(xué)生,走上工作崗位前的教育實(shí)習是非常必要且重要的。正因為認識到它的重要性,所以做好實(shí)習前的準備,然后在實(shí)習中更好的完成各項工作就顯得極迫切。

  實(shí)習準備主要從暑假末開(kāi)始,根據隊伍的踩點(diǎn)報告,得知實(shí)習年級和教材版本,以及實(shí)習任務(wù)后,我主要從以下幾方面進(jìn)行準備的:

  一、調整心態(tài),積極應戰。從十幾年的學(xué)生一下子躍到老師,身份的轉變,需要做好思想準備。如何面對學(xué)生?如何為人師表?我們應該做好心態(tài)上的調整,認真重視,以適應接下來(lái)的實(shí)習工作。

  二、研讀教材。大三下學(xué)期,我通過(guò)各種途徑找來(lái)了全套的現行的初、高中歷史教材。利用課余時(shí)間以及暑假,基本把教材通讀了一遍。對初中教材的熟悉,使我可以準確把握初一學(xué)生(實(shí)習學(xué)校安排歷史科組教初一)的知識結構和知識背景,從而提高講課中新課導入、難點(diǎn)講解時(shí)舉列引用的針對性;而對初中教材的熟悉,則使我可以準確把握實(shí)習中所授內容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位,同樣有利于教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、師范技能的鍛煉。普通話(huà)、三筆字、試講、備課、寫(xiě)教案,這是師范生的必修課。大學(xué)三年來(lái),我積極參加師范技能的訓練。通過(guò)努力,我實(shí)現了“三個(gè)基本”: 基本能夠寫(xiě)教案、基本能夠上講臺、基本能夠板書(shū)。

  四、班主任工作的準備。班主任工作對于我們這些幾乎從未涉足真正課堂的師范生來(lái)說(shuō),應該是最難的。班主任除了要上好課以外,更加考驗老師的班級管理能力。班主任工作講究方法、謀略,為了讓自己“胸中有竹”,在暑假期間,我翻閱了一些班主任工作的書(shū)籍,強化自身對班主任工作的認識,掌握一些管理班級事務(wù)的方法。

  五、研讀教材。大三下學(xué)期,我通過(guò)各種途徑找來(lái)了全套的現行的初、高中歷史教材。利用課余時(shí)間以及暑假,基本把教材通讀了一遍。對初中教材的熟悉,使我可以準確把握初一學(xué)生的知識結構和知識背景,從而提高講課中新課導入、難點(diǎn)講解時(shí)舉列引用的針對性;而對初中教材的熟悉,則使我可以準確把握實(shí)習中所授內容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位,同樣有利于教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  六、除上述準備外,我還應學(xué)校的要求,認真完成了“五個(gè)一”,其中包括電子教案、班會(huì )課、第二課堂活動(dòng)方案各一份。我在準備相關(guān)教案、活動(dòng)方案的過(guò)程中,參考了相關(guān)資料,著(zhù)重研讀了他人的優(yōu)秀教案。在研讀教案的過(guò)程中,使原來(lái)只在理論層面的知識得到了運用。同時(shí),我了解到,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,書(shū)本上的理論知識必須靈活變通才能適應實(shí)際的要求。我看到,優(yōu)秀教師寫(xiě)作的教案的優(yōu)秀之處在于,對教材分析得更深入、更仔細,他們往往從中挖掘出一些能起到提綱挈領(lǐng)的作用的知識點(diǎn),以之為切入口,使自己的學(xué)生以更好的方式接受教參上的內容,甚至,接收到教參以外的信息。重要的是,優(yōu)秀教師往往能利用教材的這些亮點(diǎn)使自己的課上得更有歷史韻味。對優(yōu)秀教案的研讀,不但使我仿佛參觀(guān)了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的課堂,更重要的是,使我僅知其然,而且知其所以然——優(yōu)秀的教案使我認識到,每個(gè)優(yōu)秀的課堂背后,都是優(yōu)秀教師的科學(xué)的教學(xué)理念及教學(xué)安排在起著(zhù)作用。雖然,目前我對教材的研讀能力還比較欠缺,但同優(yōu)秀教師看齊,將是我前進(jìn)的方向。

  實(shí)習在即,很多的準備工作需要進(jìn)一步的完善。“機會(huì )總會(huì )眷顧有準備的人。”扎扎實(shí)實(shí)地做好各項準備工作,是順利進(jìn)行實(shí)習工作的前提。相信一分耕耘一分收獲,有付出就一定有收獲。希望這次的實(shí)習能夠求知而去,載知而來(lái),取得圓滿(mǎn)成功!

  范文二

  轉眼間9月份就到來(lái)了,實(shí)習出發(fā)的日子也越來(lái)越近,實(shí)習準備工作總結。每當早上都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)樓下11級的新生們急急忙忙趕著(zhù)去軍訓的吵聲,每當走在校道上看見(jiàn)師弟師妹們穿著(zhù)軍服,每次看見(jiàn)師弟師妹們在刷飯卡的時(shí)候因為放錯了位置而不能刷到卡時(shí),一臉茫然的樣子……我就想到新的學(xué)年又開(kāi)始了,已上大四了,兩個(gè)月的實(shí)習準備也就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)已一個(gè)星期了,所以的實(shí)習工作基本上都進(jìn)入了最后的準備階段,回想這兩個(gè)多月來(lái)的準備,總結了下,具體的內容如下:

  教育實(shí)習,是每位新老師走上工作崗位前的一次檢閱。從大三下學(xué)期末實(shí)習定下來(lái)后,看到一張張關(guān)于實(shí)習要求的資料,我更有感觸地明白:實(shí)習8個(gè)星期真的不簡(jiǎn)單,要準備的工作很多,需要每位同學(xué)做好充分的準備,爭取為自己、為所在實(shí)習隊、為華師贏(yíng)得一分榮譽(yù)。我把實(shí)習的準備工作大致夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和加強教學(xué)技能兩大方面。

  一、夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識

  在實(shí)習工作的準備過(guò)程中,我一方面加強了化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的積累,另一方面亦加強了教學(xué)理論的學(xué)習。

  1、熟悉化學(xué)教材

  大三上學(xué)期開(kāi)始,我找來(lái)了現行的人教版初、高中化學(xué)教材。利用課余時(shí)間以及暑假,基本把教材通讀了一遍。熟悉初中教材,以便準確把握高一學(xué)生(實(shí)習學(xué)校安排我們教高一)的知識結構和知識背景,從而提高講課中新課導入、難點(diǎn)講解時(shí)舉列引用的針對性;而對高中教材的熟悉,則使我可以準確把握實(shí)習中所授內容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

  2、學(xué)習化學(xué)教學(xué)理論知識及教育學(xué)、心理學(xué)

  大三上學(xué)期我們學(xué)了《化學(xué)教學(xué)論》這門(mén)課,有利于我在實(shí)習中科學(xué)地、有針對性地設計教學(xué)內容。另外,我已經(jīng)修讀了師范類(lèi)基本課程《心理學(xué)》和《教育學(xué)》。通過(guò)學(xué)習,我基本掌握了現代的、科學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)理論,有利于我了解學(xué)生的心理、思想發(fā)展情況,從而在實(shí)習過(guò)程中做到有的放矢。

  3、積累教學(xué)課件,收集化學(xué)素材

  對網(wǎng)絡(luò )上化學(xué)課件系統地搜索和歸總,“它山之石,可以攻玉”在往后的備課中。收集一些圖片、視頻、科學(xué)知識等素材。在課堂上運用多媒體插入一些與授課內容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻,不僅僅使課堂更加生動(dòng)活潑,增加學(xué)生興趣,也方便了我對知識點(diǎn)的講解,加深學(xué)生的理解,并且有助于我更廣泛地引用相關(guān)知識,開(kāi)闊學(xué)生的視野。

  4、了解班主任工作

  對于班主任工作我真的很陌生,班主任管理是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)。在暑假時(shí),我便到圖書(shū)館借了幾本有關(guān)班主任管理的書(shū)籍,這幾本書(shū)中講述了多名經(jīng)驗豐富的班主任的案例。

  二、加強教學(xué)技能

  1、在微格教學(xué)中提高師范技能

  大三開(kāi)始,我們班經(jīng)常會(huì )進(jìn)行微格教學(xué)訓練,以小組為單位,相互當師生,相互點(diǎn)評。這個(gè)學(xué)期初我進(jìn)行了幾次左右微格試講。每一次訓練我都嚴格要求自己,首先要做到熟悉教材,其次要設計好課文引入和中間過(guò)渡的內容。不過(guò),每次試講都會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題,在接受組員建議以后在以后的試講當中可以得到不同程度的改善,但每次也還總免不了出現這樣那樣的錯誤。但目前我存在的比較嚴重的問(wèn)題有:普通話(huà)不標準;上課內容重點(diǎn)不突出;對教材的處理欠缺獨創(chuàng )性,深度也不夠;上課方式、授課語(yǔ)言、教師儀態(tài)比較單調等等。這些,都是我在實(shí)習過(guò)程中必須注意改善和提高的。

  2、提高教案寫(xiě)作能力和課件制作能力

  寫(xiě)好教案,做好上一節好課的必備,為此我買(mǎi)了《化學(xué)優(yōu)秀教案》,且從圖書(shū)館借來(lái)相關(guān)的書(shū)來(lái)看。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過(guò)程中,我逐漸熟悉了教案的基本架構和各部分的寫(xiě)作要求。并且,利用實(shí)習前寫(xiě)作電子教案的過(guò)程,我對教案寫(xiě)作進(jìn)行了深思熟慮的設計,在充分了解每一個(gè)模塊的意義、要求以及比較常出現的問(wèn)題的情況后才開(kāi)始寫(xiě)作。

  3、參與見(jiàn)習活動(dòng),做高考題及其他化學(xué)試題

  這個(gè)暑假,我回到讀高中的母校,積極見(jiàn)習聽(tīng)課,觀(guān)摩有經(jīng)驗的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現。在學(xué)習該課堂的成功之處的基礎上,我進(jìn)行了總結,做好了見(jiàn)習記錄。在見(jiàn)習中吸收了一些優(yōu)秀的教學(xué)、管理經(jīng)驗,為自己實(shí)際開(kāi)展實(shí)習工作儲備了材料。

  “不管你的大學(xué)知識學(xué)得多好,下放到中學(xué),若你不能幫助同學(xué)解題,那么將會(huì )被判死刑”,這是某個(gè)師姐的深刻體會(huì )。這真入木三分,中學(xué)生評價(jià)老師的主要標準是:知識淵博否?解題敏捷否?我未接觸高中內容已經(jīng)挺久,面對以往這些熟悉的題目而我卻有點(diǎn)不知從何下手時(shí),覺(jué)得自己真的挺可憐的。所以在期間也練習一些習題。雖然題量不多,還需繼續努力,但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁。

  三、隊長(cháng)工作的準備

  在隊里,我除了是一名普通的實(shí)習隊員外,我還是一個(gè)隊長(cháng),所以準備的工作就相對會(huì )比較多了。我也和幾位上屆的實(shí)習隊長(cháng)談過(guò)幾次,他們也向我介紹了很多實(shí)習的事情,讓我對實(shí)習有了更深的了解,F在我就從時(shí)間上對實(shí)習隊的工作進(jìn)行總結:

  從6月24號我成為大學(xué)城的臨時(shí)負責人開(kāi)始,我就為實(shí)習隊的各項工作策劃,收集隊友的通訊方式,并做好通訊錄給發(fā)給每位隊友,努力做到上有通知,立刻傳達,重要的信息還通過(guò)飛信的方式發(fā)到隊友的手機上,方便快捷的讓每位隊友了解實(shí)習信息,另外還將相關(guān)實(shí)習信息發(fā)到實(shí)習博客上,進(jìn)一步的完善各種聯(lián)系與交流,方便隊員之間溝通。

  6月底,我取得了與實(shí)習學(xué)校的第一次聯(lián)系,順利確認了實(shí)習學(xué)校的接收問(wèn)題。并確定第一次踩點(diǎn)的時(shí)間,7月初,我們到學(xué)校踩點(diǎn)并了解一些情況,方便我們做好實(shí)習前準備。

  8月31日下午,我們在帶隊老師王老師的主持下,在本部南座410召開(kāi)了分片實(shí)習隊長(cháng)會(huì )議,我在會(huì )上做了暑假實(shí)習工作總結,另外會(huì )后還確定了5日到實(shí)習學(xué)校進(jìn)行了第二次踩點(diǎn)。本片區的隊長(cháng)會(huì )議結束后,我們全實(shí)習隊隊員(除玉超還沒(méi)趕回校,秀鏗生病沒(méi)有參加外)在本部召開(kāi)了第一次會(huì )議,我主持召開(kāi)了這次會(huì )議。會(huì )議的內容主要包括:出發(fā)包車(chē)問(wèn)題,踩點(diǎn)問(wèn)題匯總,調研題目的確定,五個(gè)一的上交。這次會(huì )議取得了完滿(mǎn)的成功。

  在9月2日早上與學(xué)校負責人鄧校長(cháng)聯(lián)系第二次踩點(diǎn)時(shí)間,被告知其已調離石碁中學(xué),突然有一種不好的預感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好,確定了第一次踩點(diǎn)的時(shí)間:5號上午。帶著(zhù)上次會(huì )議隊友們的問(wèn)題,我和指導老師在預定的時(shí)間前到達了石碁中學(xué),但所有問(wèn)題都是不怎么順利,門(mén)衛不讓進(jìn),解釋了很久,進(jìn)去找到主任,發(fā)現很多問(wèn)題的交接工作還沒(méi)做好。之前準備的踩點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)了解到,在指導老師的幫助下,暫時(shí)確定了教學(xué)和住宿等問(wèn)題。

  在暑假期間,經(jīng)常到上一屆的實(shí)習隊博客了解實(shí)習情況,收集有用的資料,整理好后并上傳至我們實(shí)習博客中,資源共享。讓每位隊友都能從博客中下載相關(guān)信息,做好實(shí)習前的各項工作準備。另外,還參照以往實(shí)習隊的隊規,擬定出了《11番禺石碁中學(xué)實(shí)習隊隊規(試行)》,并發(fā)到博客,先讓每位隊友了解隊規內容,以便于我們實(shí)習隊規的進(jìn)一步完善。

  實(shí)習就快到來(lái)了,也說(shuō)明了實(shí)習的準備時(shí)間就快結束了。實(shí)習對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是第一次,都有挑戰,其中會(huì )遇到困難,會(huì )遇到挫折,但我相信11番禺石碁中學(xué)實(shí)習隊是支優(yōu)秀的實(shí)習隊。最后提前先祝這次實(shí)習能順利完滿(mǎn)地完成,每位隊友都能在實(shí)習中取得教與學(xué)的雙豐收。

  2015年9月10日

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