系學(xué)生會(huì )主席工作總結要怎么寫(xiě)?下面yjbys小編為大家提供一篇范文作為參考!

　　大學(xué)學(xué)生會(huì )主席工作總結報告

　　溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢。同是為水，性卻異，前者滿(mǎn)足安逸，后者進(jìn)取不已。時(shí)至盛夏，回眸一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)激情，有過(guò)驚喜，亦然有過(guò)委屈，有過(guò)失望。但是實(shí)際上這一年，最重要的是收獲經(jīng)驗，無(wú)論是人際關(guān)系，還是是改革創(chuàng )新，這些都是無(wú)價(jià)的財富。如果用兩個(gè)字形容，就是充實(shí)。對于及其充實(shí)的一年，下面我將用三個(gè)篇章總結這些暖暖的日子：

　　第一篇章：回顧過(guò)去

　　這一年，石化系團委學(xué)生會(huì )在系里老師的領(lǐng)導下，通過(guò)全體成員共同努力，取得了一系列優(yōu)異的成績(jì)，下面我將按照時(shí)間順序總結一年的活動(dòng)和常規工作。

　　XX年9月，學(xué)生會(huì )換屆后延續上屆路線(xiàn)，打造品牌活動(dòng)，組織舉辦了第二屆戶(hù)外拓展活動(dòng)，回來(lái)總結時(shí)候，有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有些許瑕疵，例如，主持人問(wèn)題，沒(méi)有提前安排主持人，時(shí)間問(wèn)題。

　　XX年9月，校學(xué)生會(huì )舉辦“新生杯”十大歌手大獎賽，經(jīng)由系文藝部選拔和培訓，組織了幾名優(yōu)秀的學(xué)生代表我們系參加比賽，最終榮獲一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，為系里爭得了榮譽(yù)。

　　XX年9月，新生運動(dòng)會(huì )，由系體育部組織選拔新生，取得了團體總分第一名的佳績(jì)。

　　XX年 10月，由09級學(xué)生會(huì )舉辦了第一屆“炫秀石化”脫口秀比賽，整場(chǎng)比賽可圈可點(diǎn)，，在激烈的初賽后，我們加緊進(jìn)行籌備，并邀請了校學(xué)生會(huì )本系成員協(xié)助，使用了充足的人力物力打造了一臺精品活動(dòng)。

　　創(chuàng )新點(diǎn)：環(huán)節中，我們將視頻與音頻結合，創(chuàng )新的引入了復活賽，安排選手親友團制作道具創(chuàng )作口號支持場(chǎng)上選手，容易調動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)眾氣氛。場(chǎng)地布置中，通過(guò)學(xué)生會(huì )所有成員的一天的努力，布置了地毯、燈光以及氣球門(mén)等等，都是團隊的杰作。

　　不足：時(shí)間安排，由于是首次舉辦，沒(méi)有完全的估計解決問(wèn)題的時(shí)間效應，導致舉辦時(shí)間推遲了一周，缺少ppt技術(shù)型人才，直到比賽日仍在修改ppt，制作節目單，略顯倉促。第三環(huán)節的設置仍然有待商榷和改進(jìn)�；I備效率仍有待提高。團隊溝通不及時(shí)，造成了很多誤解。支出遠遠超出了預算。沒(méi)有注意開(kāi)源節流。

　　XX年10月，由文藝部培訓的主持人代表系里參加了校主持人大賽，并為一二九晚會(huì )儲備了主持人。

　　XX年10月，萬(wàn)米接力我們取得了團體總分第一名的佳績(jì)，11月的武術(shù)比賽，我們包攬了男子組和女子組的第一名，體育部和紀檢部都為此付出了努力。

　　XX年12月，我們迎來(lái)了最重要的一次晚會(huì )，暨：“一二九”文藝匯演，經(jīng)由全體學(xué)生會(huì )緊張籌備，加入了很多創(chuàng )新的元素，但由于一個(gè)小時(shí)的場(chǎng)地布置時(shí)間，沒(méi)有提前演練布置場(chǎng)地，觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)，導致出現了混亂，這是一個(gè)無(wú)法彌補的遺憾，但演出時(shí)節目質(zhì)量較高，觀(guān)眾人數較多，總體上比較順利。

　　創(chuàng )新點(diǎn)：節目單制作，使用了新的設計方案，用ppt制作較為新穎，晚會(huì )的主題，定調青春，并且每一個(gè)節目名稱(chēng)都經(jīng)過(guò)精心的設計，晚會(huì )共分三給篇章，向大型晚會(huì )借鑒。在圖書(shū)館外用黑板寫(xiě)明節目單，并用彩燈修飾，室內場(chǎng)地布置，采用了紙鶴的方案，給人不一樣的感覺(jué)。包括給每一位嘉賓的奶茶等細節處理的別具新意。

　　不足：在沒(méi)有收到指令的情況下啊開(kāi)場(chǎng)，燈光控制出現了問(wèn)題，以及時(shí)間控制不合理，節目時(shí)長(cháng)超時(shí)，彩排的時(shí)候沒(méi)有提前試場(chǎng)地，導致因為紅布的問(wèn)題，晚會(huì )延長(cháng)時(shí)間，從而產(chǎn)生了多米諾骨牌效應，觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)候混亂搶座，火爆的人數，由于疏忽管理，導致破壞了很多馬扎。

　　半學(xué)期總結：從上任時(shí)的經(jīng)驗欠缺，到此時(shí)有了一定的經(jīng)驗積累，各個(gè)部門(mén)協(xié)同合作，總體上來(lái)講，所取得的成績(jì)還是可圈可點(diǎn)的。

　　XX年3月，我們開(kāi)始了工作重心的轉移，并舉行了嚶其鳴矣求其友聲的納新活動(dòng)，從而為學(xué)生會(huì )內部補充了新鮮血液，納新活動(dòng)是我們第一次改變形式，由投票選舉選出初選名單，本部成員在選舉中一票可做為兩票，其他成員各一票，當時(shí)選舉，當時(shí)由大一唱票，當時(shí)公布結果，完全做到了公平、公正、公開(kāi)。

　　XX年4月，我們開(kāi)始了系內選拔辯論手的工作，由學(xué)習部發(fā)起，學(xué)習部每天培訓，經(jīng)過(guò)激烈的角逐和認真的培訓，我們挑選出八名選手，其中四名，作為系代表隊參加校辯論賽，比賽開(kāi)始前在系內舉辦了初賽，規模同校辯論賽相當。在這期間，學(xué)習部每晚培訓，時(shí)間在三個(gè)小時(shí)以上，付出了很多努力，雖然輸在了客觀(guān)原因上，但成績(jì)仍然值得我們驕傲。

　　創(chuàng )新：開(kāi)始加入了智囊團，在八名辯論手自查資料寫(xiě)稿的基礎上，并指定專(zhuān)人研究哲學(xué)類(lèi)觀(guān)點(diǎn)，指定專(zhuān)人查閱輔助資料等等。

　　不足：由于時(shí)間很緊，有很多觀(guān)點(diǎn)是我提出的，有很多邏輯的順序是我制定的，這樣也就導致了缺乏自主思考能力，臨場(chǎng)應變差，希望下屆培訓的時(shí)候，時(shí)間在充裕一點(diǎn)。

　　XX年4月，由團委協(xié)助大一各班成功主辦了團活。

　　XX年5月，由學(xué)生會(huì )全體成員努力，文藝部，宣傳一，宣傳二在籌備的這段期間，做出了很大的貢獻，五四文藝匯演，所有的大型道具都是我們的，演出非常完美。在這里提一下，去圖書(shū)館彩排的時(shí)候，要注意設備安放問(wèn)題，不要帶過(guò)去，放在那，你人走了，要有責任意識。

　　XX年5月，由組織部、學(xué)習部、秘書(shū)部主辦，團委學(xué)生會(huì )其余各部協(xié)辦的專(zhuān)業(yè)技能大賽圓滿(mǎn)舉辦，唯一的瑕疵是時(shí)間掌控問(wèn)題，下屆學(xué)生會(huì )可以將兩個(gè)互動(dòng)環(huán)節互換，注意觀(guān)眾出席問(wèn)題，以及借個(gè)水桶多備一點(diǎn)水，算分環(huán)節可以考慮精簡(jiǎn)打分細則，具體可以在和老師協(xié)商。如果此時(shí)學(xué)生會(huì )內仍然么有培養出主持人，需要抓緊時(shí)間培養出來(lái)。

　　創(chuàng )新性：環(huán)節設置，題目設置增加了趣味性，創(chuàng )新性的加入了你畫(huà)我猜互動(dòng)環(huán)節，可以隨時(shí)調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，場(chǎng)地布置，再次使用紅地毯，射燈等別具一格。

　　不足：初賽時(shí)，沒(méi)有提前在試驗臺上沾數字牌主持人準備時(shí)間過(guò)于倉促，走場(chǎng)時(shí)仍然混亂，沒(méi)有交代初賽情況。ppt的制作，我給學(xué)習部施加了極大的壓力，但是他們頂住了壓力，雖然最后還是交給了我，但是雛形相比以前有很大提升，相信以后的活動(dòng)，學(xué)習部ppt會(huì )做得更好。還有要提前做化學(xué)儀器的宣傳圖片，粘貼在教室內，既節省了布置場(chǎng)地時(shí)間，也營(yíng)造了氣氛。

　　XX年6月，演講比賽，由于臨近學(xué)期末，準備很倉促，但結果還是不錯的。

　　XX年6月，黨的知識競賽，有很大提升空間。

　　XX年6月，健美操比賽，由文藝部和體育部大一干事編排的健美操，在學(xué)期末各班人數不齊的情況下，我直接讓各班班長(cháng)頂替，在有抵觸情緒的環(huán)境下，付出很多努力，做了很多工作，最終出色的完成了任務(wù)，拿到了第一，為系里爭得了榮譽(yù)。

　　半學(xué)期總結：及其忙碌的一學(xué)期中，面臨著(zhù)各種問(wèn)題與挑戰，學(xué)生會(huì )全體成員團結在一起，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　第二篇章 深入剖析

　　這一年，我們學(xué)生會(huì )協(xié)助老師的常規管理工作取得了一些列創(chuàng )新改革。

　　我們改革了學(xué)習部的工作，將晚自習施行值班化，并由學(xué)習部安排值班人員，把我們系的自習室紀律達到一個(gè)新的高度。增添了每周天晚上半小時(shí)的班內活動(dòng)，活躍了氣氛，同時(shí)也為學(xué)生會(huì )活動(dòng)儲備了人才。不足之處，由于新的創(chuàng )新改革，很多規則沒(méi)有細化，導致有些學(xué)生沒(méi)有和值班人員請假擅自離開(kāi)，導致人員減少，希望下屆學(xué)生會(huì )能夠提前在各班宣傳好紀律規則等。

　　早操本學(xué)期由紀檢部負責，并由09學(xué)生會(huì )成員每天負責檢查人員出席情況，我們曾取得過(guò)排名第二，但我們學(xué)生會(huì )內部也有人數次早操未到，而我由于工作疏忽，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現。

　　秘書(shū)部這一年工作繁重，但極其出色的完成了所有任務(wù)，無(wú)論是綜測加分還是日常賬目管理，但是希望下屆能夠在公文寫(xiě)作方面有所提升。

　　由我負責的自習室和生活部負責的寢室在這一年中基本上沒(méi)有出現過(guò)問(wèn)題，自習室前兩天由于天氣問(wèn)題以及我的疏忽大意，出現了問(wèn)題，但是我們臨時(shí)加開(kāi)會(huì )議，解決了問(wèn)題，杜絕了此類(lèi)現象的發(fā)生。

　　這一年，在我們成績(jì)斐然，累累碩果的同時(shí)，我們也要清晰地謙遜地正視自身當中的不足與缺點(diǎn)，所謂神槍手，其實(shí)是子彈喂出來(lái)的，我們只有善于發(fā)現錯誤，正視錯誤，絕不再犯同樣錯誤，才能有所提高。作為學(xué)生會(huì )主席，我主要有以下幾點(diǎn)不足：

　　1) 籌備活動(dòng)時(shí)，未詳細做好計劃，導致部分活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有清晰的時(shí)間表。

　　2) 日常工作時(shí)，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調不夠妥善。

　　3) 開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，思路不夠開(kāi)闊，缺乏創(chuàng )新

　　4) 安排工作時(shí)，缺乏溝通，沒(méi)有做好各部門(mén)之間的調和劑。

　　5) 問(wèn)題出現時(shí)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，導致問(wèn)題擴大化。

　　6) 內部風(fēng)氣紀律問(wèn)題，由于嘴硬心軟，許多問(wèn)題并未跟蹤處理。

　　7) 執行力不夠，沒(méi)有及時(shí)完成工作計劃。

　　8) 品牌活動(dòng)，特色不強，活動(dòng)的宣傳不夠，請柬未能及時(shí)送達。

　　第三篇章：寄語(yǔ)未來(lái)

　　我們09級學(xué)生會(huì )進(jìn)入了收尾階段，在這里，我想送給10級學(xué)生會(huì )三句話(huà);

　　第一句 人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅

　　不知道你們是否從我們身上學(xué)到了什么，你們看到的是我對你們嚴厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話(huà)一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。當自習室有一天只有兩個(gè)人到得時(shí)候，能不能兩個(gè)人先完成任務(wù)，打掃干凈，然后再反映給我，而不是說(shuō)我對付一下，交給明天的人，其實(shí)，明天的人也是咱們自己的人啊。卓越是一種過(guò)程，優(yōu)秀是一種習慣。希望你們在以后的工作中，腳踏實(shí)地，不僅僅要做好分內的工作，也要協(xié)助其他部門(mén)處理好工作，不要出現互相推脫，互相指責。

　　第二句 往遠處看，往近處想，往細處察，往深處解

　　往遠處看，目光遠一點(diǎn)，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時(shí)間表。往近處想要做好活動(dòng)前的策劃，將活動(dòng)中可能出現的各種問(wèn)題提前做好準備，從而從容應對。往細處察考慮事情要全面，比如觀(guān)眾人數也要考慮到。往深處解，要著(zhù)力打造品牌活動(dòng)精品活動(dòng)，像脫口秀，專(zhuān)業(yè)技能大賽等要深入發(fā)掘新的元素，為活動(dòng)增添亮點(diǎn)。

　　第三句 有所得是低級的快樂(lè )，有所求是高級的快樂(lè )

　　不要想在這里得到什么，要想在這里學(xué)到什么。當問(wèn)題和挑戰來(lái)臨的時(shí)候，其實(shí)是機遇，不要想著(zhù)應付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維，就很難打破思維的限制了。當我把所有干事叫來(lái)看專(zhuān)業(yè)技能大賽的時(shí)候，你們幾乎沒(méi)有人認真看我們走場(chǎng)彩排，當我們給你們布置任務(wù)的時(shí)候，你們的思維是你怎么說(shuō)，我怎么做，你沒(méi)給我分配，我就呆著(zhù)，這是一種毫無(wú)進(jìn)取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問(wèn)題，提出問(wèn)題，事情交給你，不會(huì )將所有細則都告訴你，那樣其實(shí)就不用你去做了，更體現不出你作為學(xué)生會(huì )成員的價(jià)值感。有所得是低級的快樂(lè )，有所求是高級的快樂(lè )。