中學(xué)2017年度工作總結怎么寫(xiě)？yjbys小編收集了一些資料供大家參考!

　　2017年**中學(xué)深刻把握《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《**省深化高�？荚囌猩�制度綜合改革試點(diǎn)方案》的教育改革精神，深入貫徹立德樹(shù)人、全面發(fā)展的教育思想，圍繞既定的六大工作目標，落實(shí)五大工作舉措，強化作風(fēng)建設，凝聚師生人心，深化課程改革，完善“尚美”特色，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，奮力創(chuàng )建**省特色示范普通高中。在縣委縣政府、縣教育局的領(lǐng)導支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的課程建設、文化建設、硬件建設等方面取得了突破性進(jìn)展，精神家園進(jìn)一步鞏固，特色、文明、高質(zhì)、現代校園建設和省一級特色示范普通高中創(chuàng )建工作上了一個(gè)新臺階，學(xué)校整體事業(yè)得到持續、和諧地發(fā)展。

　　(一)以創(chuàng )省特色示范普通高中為重點(diǎn)，深化課程改革，打造特色校園，努力建設“校園生態(tài)、師生淳美、特色鮮明”的省山區示范性普通高中，省創(chuàng )特考察順利過(guò)關(guān)。

　　2017年，是學(xué)校創(chuàng )建省一級特色示范普通高中的關(guān)鍵一年，這既是學(xué)校進(jìn)一步跨越發(fā)展的重要機遇，也是學(xué)校面臨的前所未有的巨大挑戰。學(xué)校行政干部和負責37條指標的成員，以主人翁精神投入到學(xué)校創(chuàng )特工作中，放棄了節假日休息，加班加點(diǎn)，深入研究指標內涵，反復整改，精益求精，力求完美，進(jìn)行了艱苦卓絕的工作，取得了良好的效果。全校師生員工齊心協(xié)力，積極參與創(chuàng )特工作，切實(shí)履行各自職責，為創(chuàng )特奉獻了自己的力量。

　　一年來(lái)的不懈探索，學(xué)校重新確定辦學(xué)目標、育人目標，深刻闡發(fā)辦學(xué)理念，18易其稿推出《課程改革方案》，完善“尚美”特色，提煉“四美”內涵，建構三層四類(lèi)課程體系，使頂層設計能真正統籌全局，指導和引領(lǐng)學(xué)校整體發(fā)展。

　　學(xué)校大力建設校園精品文化，構筑“尚美教育”特色文化，多措并舉，重招迭出，取得了突破性進(jìn)展。安裝電子彩屏，規范彩屏管理使用，借助現代信息技術(shù)，凝練師生淳美品性，營(yíng)造良好文化氛圍;重新命名學(xué)校樓館堂舍，既富文化韻味，又寓教育于樓名之中，寄望學(xué)生在厚重的文化熏陶中個(gè)性化成長(cháng);路燈燈箱添詩(shī)文，一燈一詩(shī)詞，浸潤學(xué)生心智，美化師生言行;綠化園區增古訓，一石一古訓，綠化加文化，涵養師生美德;百首名曲進(jìn)校園，一隙一歌聲，與美無(wú)縫接合，讓尚美成為師生的生命自覺(jué)。此外，制作了學(xué)校宣傳片、尚美教育特色展板，對校園外圍文化墻、教師辦公室、教學(xué)樓樓梯走廊、食堂等都進(jìn)行了新的文化布置，全方位打造尚美文化環(huán)境，使全校師生浸潤在濃濃的尚美文化之中，美麗校園倍增魅力。

　　學(xué)校設立了課程處，強化校內課程資源建設，大力建設生物實(shí)驗基地和生物創(chuàng )新實(shí)驗室，探索社會(huì )實(shí)踐選修課教學(xué)新途徑。積極拓展校外課程資源，與北京新奧特集團、杭州鐘藝美術(shù)中心、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等聯(lián)合辦學(xué)，到**技校走校選修，探索多樣化辦學(xué)的新路子，取得了良好的教育效果。

　　積極穩妥地深化課程改革，以“特色鮮明、結構多元、尊重選擇、差異發(fā)展”為原則，構建學(xué)�！叭龑铀念�(lèi)”帆形課程體系，初步形成了學(xué)校特色課程群。開(kāi)發(fā)選修課程166門(mén)，開(kāi)設選修課程134門(mén)(含15個(gè)社團);參與教師117人，占專(zhuān)任教師數(126人)92.9%，遠超省廳規定的標準。擴大了必修走班，在原有音樂(lè )分類(lèi)走班、體育分男女走班的基礎上，增加了體育的分項目走班，并將走班教學(xué)的范圍擴大到必修課，下學(xué)期物理、化學(xué)、歷史、地理4門(mén)必修課實(shí)施了分層走班教學(xué)。高度重視人生規劃課程，努力將人生規劃打造成磐中的特色課程群之一。編寫(xiě)了人生規劃叢書(shū)《規劃精彩人生 成就錦繡前程》，共10分冊。學(xué)校的市級精品課程已達26門(mén)，省級精品課程2門(mén)，并正式出版了3門(mén)選修課程。

　　學(xué)校完善創(chuàng )特工作組織，制訂創(chuàng )特工作方案，積極營(yíng)造創(chuàng )特工作氛圍，明確創(chuàng )特工作職責，先后派出骨干教師到金華一中、浙師大附中、義烏中學(xué)、柯橋中學(xué)等學(xué)校取經(jīng)，并邀請省基教院裴娣娜等專(zhuān)家教授、金華一中王洋平老師來(lái)校指導和介紹創(chuàng )特經(jīng)驗，并先后3次邀請縣市教育教研部門(mén)的專(zhuān)家到校審查和指導創(chuàng )特材料準備工作。加強學(xué)校信息宣傳工作，開(kāi)辟《都市快報》專(zhuān)欄，在**教育報、金華日報、**報、**教育網(wǎng)等媒體宣傳學(xué)校各項工作，增強了學(xué)校影響力和知名度。

　　2015年1月14日，省特色示范高中考察組對我校進(jìn)行了全面考察，對我校創(chuàng )特工作給予了較好的肯定，也提出了一些具體的整改意見(jiàn)。今后，學(xué)校將認真落實(shí)省考察組提出的整改意見(jiàn)，進(jìn)一步完善尚美教育課程體系，凸顯學(xué)校特色課程群，探索社會(huì )實(shí)踐類(lèi)選修課的多樣化實(shí)施途徑，努力提高必修課和選修課的教學(xué)質(zhì)量，擴大教科研的教師參與度，提高教科研獲獎檔次，力爭創(chuàng )特成功。

　　(二)以制度建設和人文關(guān)懷相結合的行政管理工作為重點(diǎn)，凝聚師生人心，打造精神家園，增強了干部隊伍和教師隊伍的向心力和戰斗力。

　　2017年學(xué)校始終堅持“以人為本”的管理理念，繼續推行“人文關(guān)懷”，豐富師生員工的精神文化生活，盡最大能力保障師生員工的合理利益訴求，充分尊重每一個(gè)教職工，積極主動(dòng)為教職工做好事、做實(shí)事，公正處事，公道待人，致力于營(yíng)建溫馨向上、和衷共濟的精神家園，努力提升教職工的幸福指數，激發(fā)教職工工作積極性、主動(dòng)性，增強學(xué)校的向心力、凝聚力。

　　推進(jìn)機構改革，調整行政處室設置，進(jìn)一步理順各處室之間的職能關(guān)系，提高了學(xué)校行政管理和服務(wù)效率。下半年，增設課程處，改政教處為德育處，完善創(chuàng )特辦，健全年級管理組，明確各處室分工和職責，相互配合，齊心協(xié)力，提高了行政管理效率。在創(chuàng )建省一級特色示范普通高中等重大工作中經(jīng)受住了考驗，表現出了較強的戰斗力和凝聚力，一支團結、智慧、實(shí)干、有作為的干部隊伍日漸成型。

　　鞏固學(xué)校傳統措施，繼續推行已有的人文關(guān)懷舉措，繼續開(kāi)展教職工生病住院慰問(wèn)、親屬去世慰問(wèn)、退休教師慰問(wèn)、結婚祝賀、退休歡送等活動(dòng)。建立教師舞蹈隊和卡拉OK室，組織教職工參加“快樂(lè )佳木斯”健身操活動(dòng)和登大盤(pán)山活動(dòng)，倡導全員健身運動(dòng)，舉辦教職工迎新年書(shū)法比賽，改進(jìn)校內游泳池管理模式，鼓勵教職工參加鍛煉，提高教職工身心健康和生活品味。2017年在**縣“職工之家創(chuàng )優(yōu)達標”活動(dòng)中被評為縣示范工會(huì )。

　　深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，認真抓好“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節，認真抓好黨性體驗、黨員評議工作，開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)，完善“四重一大集體決策機制”，充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。認真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》，縣紀委《關(guān)于做好作風(fēng)建設嚴查嚴管工作的通知》及縣教育局有關(guān)文件精神，完善和落實(shí)《**中學(xué)教職工違規處理辦法》《**中學(xué)師德師風(fēng)建設校內督查辦法》等制度，探索師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。開(kāi)展了新教師入職宣誓和師德承諾制度，充分利用學(xué)校QQ群、校訊通、校園網(wǎng)、電子彩屏、教職工會(huì )議、備課組活動(dòng)等載體和途徑，加強師德師風(fēng)宣傳教育，堅守師德底線(xiàn)，堅持廉潔從教，弘揚高尚師德。開(kāi)展了以“加強教師情商培養、增進(jìn)教師人格魅力”為重點(diǎn)的“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，增進(jìn)教職工對“情商”內涵理解、增強自律自制和抗挫折能力，鼓勵教職工自勉自勵，積極進(jìn)取，促進(jìn)了校園和諧。組建由各副校長(cháng)領(lǐng)頭，各處室聯(lián)動(dòng)的校內師德師風(fēng)督查小組，有查有反饋，實(shí)現勞動(dòng)紀律和師德師風(fēng)檢查常態(tài)化，規范教師辦公行為。開(kāi)展文明辦公室評比活動(dòng)，支持教師進(jìn)行多樣化的辦公室布置，創(chuàng )建整潔、和諧、文明的辦公室，營(yíng)造良好的辦公環(huán)境，提升教師工作、學(xué)習和生活品位，增強教職員工對學(xué)校的歸屬感和凝聚力。

　　尊重教職工的合理建議，維護教職工的合法權益。下學(xué)期在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，與臨時(shí)工重新簽訂了勞動(dòng)協(xié)議。在職稱(chēng)評審、各類(lèi)人才評比等涉及教職工根本利益問(wèn)題上，學(xué)校作出最大努力。安裝指紋簽到機，實(shí)行餐補政策，鼓勵教職工多在學(xué)校工作與鍛煉。實(shí)施“放心菜”工程，推進(jìn)食堂改革，建設“陽(yáng)光廚房”，為師生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)。

　　(三)以提升師生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，深化“尚美教育”活動(dòng)，培育學(xué)生淳美品質(zhì)，打造平安校園，順利通過(guò)省文明單位復評。

　　堅持德育為首，將重“管”轉化為重“育”，轉變德育工作方式，探索美德養成新方式。規范值周工作，改進(jìn)生活指導師管理制度，管理更靈活。改進(jìn)學(xué)生處分管理，明確撤銷(xiāo)處分的規范管理。開(kāi)展法制教育和消防宣傳教育，做好安保工作，抓實(shí)安全教育，杜絕師生安全責任事故，師生違法犯罪率為零，達到平安校園建設的預定目標。

　　以豐富多彩的活動(dòng)為載體，增強學(xué)生的磐中人意識。繼續深化學(xué)校的傳統美德教育，遵循育人規律，結合節假日等重要節點(diǎn)，有序推進(jìn) “感恩和愛(ài)�！睘橹黝}的系列德育教育活動(dòng)，積極探索“找缺點(diǎn)與找閃光點(diǎn)并重”的四項競賽模式改革，開(kāi)辟公告專(zhuān)區，弘揚學(xué)生正能量，形成全體學(xué)生積極參與，共建美好校園的氛圍。加強學(xué)生干部的選拔培養，加強學(xué)生自主管理，支持學(xué)生會(huì )開(kāi)展演講比賽、征文比賽、校園歌手評比、班級籃球賽等課外活動(dòng)，認真組織高一、二年級遠足活動(dòng)，高三年級成人禮活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，親近自然、體驗生活、增強責任感和使命感，寓教育于活動(dòng)之中，令學(xué)生終身難忘。完善“海螺山”文學(xué)社團，恢復《海螺山》社刊，改良《磐中學(xué)生報》《磐中校友》報，提升報刊質(zhì)量。舉辦第68屆校田徑運動(dòng)會(huì )、第11屆校園藝術(shù)節、科技節和元旦文藝匯演等大型活動(dòng)，極大地豐富學(xué)生校園生活，使學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力，讓學(xué)生快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。加大扶貧幫困力度，先后完成 “國家助學(xué)金”、“新奧特集團助學(xué)金”“彩虹計劃”“教育券”及縣慈善總會(huì )、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)等助學(xué)推薦，共計320人次，累計金額達28.85萬(wàn)元，較大程度地緩解了貧困學(xué)生的經(jīng)濟壓力，調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性和對學(xué)校的認同感歸屬感。同時(shí)，學(xué)校組織為胡宅村周云球老人捐款，師生共計捐款2.1萬(wàn)元。

　　繼續加強家校合作，完善三個(gè)年級的家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，尋求家長(cháng)的支持配合，家校連心，共育新人。積極開(kāi)展心理健康教育工作，探索心理咨詢(xún)室、輔導室活動(dòng)的新方式，學(xué)校輔導中心順利通過(guò)縣優(yōu)秀學(xué)校心理輔導室的復查評估;學(xué)校順利完成迎接省示范文明縣城創(chuàng )建檢查工作;順利通過(guò)**省文明單位復評。

　　建立新奧特獎教獎學(xué)教育基金，于9月底舉行首屆新奧特教育基金頒獎典禮，共計383人次獲得獎勵，獎勵金額達86.67萬(wàn)元。36名學(xué)生參加了暑期“北京新奧特之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的眼界，堅定了學(xué)生勤奮求學(xué)、報效國家的決心。知名校友鄭福燈先生作了“讓理想支撐你走得更遠”的勵志報告，赤子之心，眷眷之情，諄諄教誨，無(wú)盡期望，極大地鼓舞了在校學(xué)生，增強了學(xué)生作為磐中人的榮譽(yù)感和自豪感。

　　學(xué)校涌現出全國優(yōu)秀共青團員陳炳男、身殘志堅品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生李一行、“道德模范標兵”“感動(dòng)校園人物”等一大批善美學(xué)生。張揚平、胡炳云、范淑蓮、羅紅英、邱余蘭五位教師被評為**縣美麗教師，陳寶山、陳愛(ài)光兩位同志被評為**縣美麗職工，**縣“最美團隊”綻放風(fēng)采。

　　可以說(shuō)，2017年學(xué)校進(jìn)入到了“發(fā)展戰略層面尚美、求美，校園行動(dòng)層面發(fā)現美、弘揚美，師生內心層面認同美、追隨美”的新階段。

　　(四)以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，強化抓研究、抓協(xié)作、抓課堂、抓有效的工作策略，提升教研水平，打造高質(zhì)校園，教學(xué)質(zhì)量高位運行。

　　教育的尊嚴在于品質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線(xiàn)。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，強化抓研究、抓課堂、抓協(xié)作、抓有效的策略，致力于打造高效課堂，保證了學(xué)校較高的辦學(xué)水平。

　　強力推行“問(wèn)題導引”課堂教學(xué)模式改革，認真制訂基于學(xué)生學(xué)習力提升的《學(xué)科建設綱要》，貫徹“學(xué)生主體”觀(guān)念，突出“探究、合作、自主”方針，舉行了課堂教學(xué)改革推進(jìn)月活動(dòng)和學(xué)風(fēng)整頓月活動(dòng)，強化學(xué)生自主性培養和良好學(xué)習方法培養，力求課堂教學(xué)高效、高質(zhì)。通過(guò)備課組活動(dòng)、教師論壇等平臺，發(fā)揮“希望之光”支教團專(zhuān)家示范引領(lǐng)作用。

　　加強師資隊伍建設。改革學(xué)校管理體制，試行教師“三級聘任制度”。由學(xué)校聘任年級長(cháng)，由年級長(cháng)聘任班主任，由班主任聘任任課教師，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作積極性。重視教師隊伍建設，致力于打造甘于奉獻、勇于拼搏、精于教藝的教師隊伍。充分落實(shí)“青藍工程”“名師帶徒工程”“骨干教師示范課”等措施，充分發(fā)揮老教師、名教師的傳幫帶作用。通過(guò)新教師同堂練習、高考試題研究測試、晚上坐班、基本功大比武、撰寫(xiě)課后反思等舉措促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。除了全員培訓外，學(xué)校還先后安排了170人次的老師參加了各級各類(lèi)新課程方面的培訓，分批組織老師到縉云中學(xué)、浦江中學(xué)、春暉中學(xué)、新昌中學(xué)、柯橋中學(xué)等學(xué)校取經(jīng)，利用教師論壇平臺多次舉行新課程專(zhuān)題研討。

　　狠抓高考、學(xué)考和學(xué)科競賽工作。堅持四抓策略，研究高考改革和新課程標準，明確改革方向，謀劃備考策略，提高教學(xué)針對性和有效性，完善學(xué)校高考激勵機制和高考管理辦法，提升高考成績(jì)。試行招生新政，實(shí)施提前招收保送生改革，改善優(yōu)質(zhì)生源外流局面。開(kāi)設網(wǎng)校，引導學(xué)生寒暑假和周末有效學(xué)習，有序推進(jìn)備課組優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫建設。重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂學(xué)業(yè)水平考試激勵機制，充分關(guān)注各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的復習教學(xué)，不斷提升學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)。強化“以抓競賽促尖子成長(cháng)”觀(guān)念，重視學(xué)科競賽輔導，努力提高獲獎檔次。

　　他山之石，可以攻玉。2017年承辦稽陽(yáng)8校、金麗衢十二校等3次大型校際聯(lián)誼會(huì )，承辦了2017**省高中歷史課堂教學(xué)評比活動(dòng)，承辦了縣級教研活動(dòng)15次。這一系列活動(dòng)都較好地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)改革，提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，擴大了學(xué)校的影響力，提高了學(xué)校的知名度。

　　2017年高考上重點(diǎn)線(xiàn)人數達155人，上本科線(xiàn)以上人數496人，高考成績(jì)再創(chuàng )輝煌。學(xué)考成績(jì)優(yōu)秀率42.5%，合格率達99.8%。教師教學(xué)技能評比獲獎67人次，其中市一等獎5人，市二等獎8人;縣級一等獎30人。學(xué)生各級各類(lèi)學(xué)科競賽獲獎434人次，其中國家級獎2人，省一等獎10人，省二等獎15人，市一等獎25人。校田徑運動(dòng)隊參加縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )連續26屆蟬聯(lián)高中組團體總分第一名，學(xué)校男子籃球隊獲市重點(diǎn)中學(xué)籃球賽比賽第3名，學(xué)校獲市體育道德風(fēng)尚獎;學(xué)校田徑隊獲市重點(diǎn)中學(xué)田徑運動(dòng)對抗賽第6名。

　　強化科研興校意識，抓好教科研隊伍建設，提高教師研究能力和水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。下學(xué)期，學(xué)校與浙師大附中、義烏四中、安吉高中、杭州十五中共同發(fā)起成立了**微課聯(lián)盟，共同探索信息化教育新路子。本年度教師發(fā)表論文79篇，教學(xué)論文、教學(xué)案例、微課評比等獲獎共76篇，其中申屠興山的4篇教學(xué)案例均在省級獲獎;教學(xué)論文市級一等獎21篇;微課評比市級獲獎2人。課題研究成果在市級及以上獲獎5個(gè)，其中周生民負責，倪喜中、倪仲民執筆的市重點(diǎn)規劃課題《尚德篤行，博雅淳美--普通高中尚美教育行動(dòng)研究》獲金華市教科規劃課題評比一等獎、**省創(chuàng )新教育研究成果一等獎。本學(xué)期有4個(gè)課題成功申報為金華市教育科學(xué)規劃立項課題。周生民為組長(cháng)的《普通高中“尚美學(xué)子”培養行動(dòng)研究》已申報省重點(diǎn)教育科學(xué)規劃課題。此外，還編印了《**中學(xué)2013學(xué)年優(yōu)秀論文集》。

　　(五)以提高后勤服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，改善辦學(xué)條件，加強硬件設施建設，打造現代校園，校園現代化信息化水平明顯提高。

　　2017年，增強總務(wù)后勤人員的服務(wù)意識，繼續拓寬開(kāi)源渠道，在上學(xué)年校產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)的基礎上，深入了解家底，查找節流漏洞，完善校產(chǎn)管理制度，提出厲行節約的具體措施，并狠抓落實(shí)。強化學(xué)校硬件設施建設，抓好學(xué)校圖書(shū)綜合樓后期工程，保證建設質(zhì)量。改善辦學(xué)條件，改善教職工的辦公、生活條件，推進(jìn)了校園現代化信息化水平。

　　根據創(chuàng )特要求和**�、耦�(lèi)學(xué)�，F代教育裝備標準，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，遵循節約資金、物美價(jià)廉的要求，學(xué)校添置、更新了部分教育裝備。本學(xué)期加大了圖書(shū)館建設的投資力度，添置30萬(wàn)(書(shū)面價(jià)100萬(wàn))圖書(shū)計3.2萬(wàn)冊，圖書(shū)館藏書(shū)達8.75萬(wàn)冊，生均58冊，電子圖書(shū)量達30余萬(wàn)冊，達到�、耦�(lèi)學(xué)�，F代教育裝備標準;教育裝備賬冊完整，各類(lèi)裝備管理人員落實(shí)，裝備使用率高。普通教室多媒體應用、維護正常，利用多媒體輔助教學(xué)每周不少于10節，實(shí)驗開(kāi)出率達到95%以上，任課教師、課代表和管理人員(實(shí)驗員)共同簽字的“三簽單”記載完整。更新了40套電子白板設備，為教學(xué)工作提供了更好的物質(zhì)和技術(shù)支撐。

　　2017年學(xué)校實(shí)施學(xué)生宿舍樓改造、排水溝疏通、教工宿舍(陶然居)行政樓(明德樓)墻面粉刷、教學(xué)樓(云帆樓、鳳凰樓)前面墻體粉刷等工程。11月，進(jìn)行直飲水系統改造，投入使用30臺飲水機，方便師生飲水需要。對教師值班室進(jìn)行了改造，重新裝修，安裝空調、熱水器。繼續實(shí)施“放心菜”工程，推進(jìn)食堂改革，增加10個(gè)監控攝像點(diǎn)、兩個(gè)二次更衣室，優(yōu)化三餐菜肴供應，建設“陽(yáng)光廚房”，為全校師生員工的工作、學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境和后勤服務(wù)。12月學(xué)校食堂被評為金華市“陽(yáng)光食堂、透明廚房”和縣文明餐桌。

　　啟動(dòng)學(xué)校圍墻改建工程，多次與根溪村、嶺外村協(xié)調，做好學(xué)校預留土地征用工作，建設生物實(shí)驗基地和生物實(shí)驗室，為學(xué)校課程建設和創(chuàng )特工作服務(wù)。

　　2017年12月，圖書(shū)綜合樓順利竣工，其附屬工程、階梯教室已經(jīng)開(kāi)始建設。