開(kāi)學(xué)初，從自己自身條件出發(fā)，制定了一份政治德育滲透計劃。轉眼間，一學(xué)期就匆匆而過(guò)，充實(shí)而又充滿(mǎn)挑戰的一學(xué)期，在嚴格按照德育滲透計劃執行的同時(shí)，讓自己收獲不少，長(cháng)大了不少�，F針對德育滲透計劃，對以下幾方面作如下總結：

　　一、德育滲透目標基本實(shí)現

　　通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)會(huì )了如何正確看待生活，樹(shù)立了科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　二、德育滲透的主要成果如下

　　1、通過(guò)課堂教學(xué)培養了學(xué)生追求真理、熱愛(ài)生活、關(guān)注社會(huì )的意識;指導自己生活和實(shí)踐的意識。

　　2、通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生樹(shù)立實(shí)踐觀(guān)點(diǎn)，真正做到了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。使學(xué)生實(shí)踐能力有了明顯的提高。

　　3、通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生牢固樹(shù)立和落實(shí)以人為本、全面協(xié)調可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力構建社會(huì )主義和諧社會(huì )。

　　三、德育滲透中堅持的主要原則和方法

　　1、堅持了理論聯(lián)系實(shí)際，從貼近學(xué)生，貼近實(shí)際的原則出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行了系統的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。

　　2、知識是能力和覺(jué)悟的基礎，因而，教學(xué)中重視基礎知識的教學(xué)，在知識教育中滲透德育思想，寓德育思想于教學(xué)實(shí)踐中。

　　3、持續關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注社會(huì )的發(fā)展趨向，找準學(xué)生的需求和教材知識內容的結合點(diǎn)，注意引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )，關(guān)注人生，關(guān)注自身的價(jià)值。

　　4、在教學(xué)中重視了學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為此，政治教學(xué)中特別重視情境的設置，多種教學(xué)手段的綜合運用，對話(huà)教學(xué)的有效開(kāi)展，社會(huì )調查和課堂教學(xué)的結合。注重了過(guò)程和方法，實(shí)現了知識、能力與覺(jué)悟的統一。

　　在過(guò)去的工作中，在成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，德育是教育重中之重的問(wèn)題，因而必須在現有的基礎上繼續提政治的教學(xué)能力，進(jìn)而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。