晉江地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，積極實(shí)施教育現代化規劃，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，取得明顯成效�，F有中學(xué)56所(其中民辦6所)，完全小學(xué)293所(其中民辦12所)，教師進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所，中小學(xué)在校生233000多人，其中:外來(lái)小學(xué)生占58%以上，外來(lái)中學(xué)生占10%以上，公辦教職工總數達10600多人。近幾年來(lái)，晉江市持續加大對中小學(xué)現代教育技術(shù)教學(xué)設備的投入，加強農村遠程教育工程的應用工作，多層次培訓教師，組織開(kāi)展課題研究，加快學(xué)科教學(xué)的整合，全市教育信息化工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。作為全國中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗區，現有國家級現代教育技術(shù)實(shí)驗校1所中學(xué)、省級2所中學(xué)、泉州市級13所中學(xué)和3所小學(xué)。
一、教育信息化工作概況
(一)全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前，全市配備電腦17991臺，363間計算機網(wǎng)絡(luò )教室，中學(xué)、中心小學(xué)以及規模較大的小學(xué)完成計算機網(wǎng)絡(luò )教室的配備及采用光纖上網(wǎng)，100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開(kāi)設信息技術(shù)必修課。二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò )。二年來(lái)，各類(lèi)學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費近300萬(wàn)元投入網(wǎng)絡(luò )硬件設備建設，目前，各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng)。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站，中學(xué)、中心小學(xué)及規模較大的學(xué)校通過(guò)電信的高速光纖接入，其他完小校采用ADSL或電話(huà)撥號上網(wǎng)，上網(wǎng)率達到100%，初步構建起覆蓋全市的多層次、多規格、多功能的開(kāi)放型教育信息網(wǎng)絡(luò )。三是全面覆蓋"農遠"工程設備。按照驗收標準，"農遠"工程全面覆蓋了中小學(xué)，有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語(yǔ)言室、多功能化教室，中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò )監控系統，有力推動(dòng)"校園平安建設"。
(二)全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了"三中心一服務(wù)"的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠程教學(xué)中心和為教育系統提供便捷的網(wǎng)上應用服務(wù)。晉江教育網(wǎng)站在同類(lèi)網(wǎng)站中訪(fǎng)問(wèn)率處領(lǐng)先地位。通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和數據庫技術(shù)，對學(xué)�；拘畔�、教務(wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績(jì)等各個(gè)方面實(shí)現了電子化管理。在教育系統內實(shí)現所有部門(mén)的辦公自動(dòng)化，建立了網(wǎng)上投稿系統。教育信息服務(wù)體系的形成，大大提高了管理水平。
(三)全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平，多次舉行培訓班學(xué)習，對中小學(xué)教師現代教育理念和信息技術(shù)技能兩個(gè)層面的培訓，培訓內容有辦公管理、財務(wù)、招生、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò )教室維護和管理、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。據統計，培訓人數初級達2716人、中高級達974人，教師培訓率達95%以上。通過(guò)采用多形式、全方位的培訓、引進(jìn)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才、招聘專(zhuān)職教師等方式，教師隊伍素質(zhì)整體有了一個(gè)大的飛躍。很多老師成了運用現代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。
(四)全面推進(jìn)教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了《進(jìn)一步加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。一是促理念轉變。將信息技術(shù)的學(xué)習和應用與教育觀(guān)念更新有機地結合起來(lái)，應用信息技術(shù)對教育體系、內容、方法和手段進(jìn)行全面的改革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。二是促教師成長(cháng)。各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評選，都把應用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學(xué)生學(xué)習。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課，并按學(xué)校規模開(kāi)設信息技術(shù)教育課，注重網(wǎng)絡(luò )品德教育。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前，除了部分規模較小和待撤并的小學(xué)之外，都開(kāi)設了信息技術(shù)課程，積極探索應用信息技術(shù)培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。
二、教育信息化工作的主要措施
(一)優(yōu)化教育信息化建設的發(fā)展規劃。
成立了以教育局長(cháng)為組長(cháng)，副局長(cháng)為副組長(cháng)，職能科室負責人為成員的領(lǐng)導小組，全面負責教育信息化工程建設，統籌全市教育信息化的基礎設施建設，合理規劃好各級各類(lèi)教育的資源建設，避免低水平重復浪費。幾年來(lái)，不斷優(yōu)化建設發(fā)展規劃，相繼出臺了《晉江市教育技術(shù)現代化 "十一五"發(fā)展規劃》、《晉江市加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》等。同時(shí)，要求鎮(街道)、學(xué)校根據實(shí)際制定相應的發(fā)展規劃和實(shí)施計劃。按照"統籌規劃、分步實(shí)施、分段指導、保證質(zhì)量、講究實(shí)效、發(fā)揮效益"的指導方針，積極、穩妥地推動(dòng)全市信息技術(shù)現代化各項工作健康、有序的發(fā)展。
(二)加大教育信息化裝備的經(jīng)費投入。
充分發(fā)揮僑鄉優(yōu)勢和社會(huì )各界人員的辦學(xué)熱情，堅持政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。2000年開(kāi)始，以項目為抓手，加強計算機、語(yǔ)音教室和多媒體教室等現代教育技術(shù)裝備的建設，每年的投入都在400萬(wàn)元以上，特別是2007年，全市就投入資金近1300萬(wàn)元，建成小學(xué)計算機室、語(yǔ)音室、多媒體電教室、播音系統、校園網(wǎng)設備等80余個(gè)項目，新配和更新了4500多臺計算機及一批投影機、語(yǔ)音教學(xué)設備等，一部分有條件的中小學(xué)已經(jīng)實(shí)現了班班通多媒體。由于采用公開(kāi)采購的辦法，設備價(jià)格大幅度下降，共為基層學(xué)校節約資金約100萬(wàn)元。除此之外，我們還積極引導社會(huì )力量投資現代信息技術(shù)教育裝備建設，我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法，為學(xué)生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當前，我市已形成了政府重視、學(xué)校努力自籌、社會(huì )廣泛支持，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據不完全統計，2001年以來(lái)，全市共投入資金近4000萬(wàn)元，用于現代信息技術(shù)教育裝備建設。
(三)加強教育信息化師資的隊伍建設。
我們始終把師資隊伍建設作為重點(diǎn)，采取引進(jìn)、招聘與培訓相結合的辦法，不斷補充數量、提高隊伍整體素質(zhì)。
在師資數量的補充方面，針對我市中小學(xué)信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師不足的現狀，我市立足實(shí)際，通過(guò)強化培訓、引進(jìn)優(yōu)秀人才、重點(diǎn)招聘等途徑，培養、聘用了一大批專(zhuān)、兼職的信息技術(shù)教師。2004年以來(lái)，共補充專(zhuān)業(yè)教師134人(其中：小學(xué)52人;中學(xué)82人)，其中引進(jìn)外省、市本科學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教師80名，現全市有275名計算機專(zhuān)任教師。目前，專(zhuān)業(yè)教師的數量已基本能滿(mǎn)足信息技術(shù)教育的開(kāi)課需求。
我市是信息技術(shù)繼續教育抓得較早的市(縣、區)之一。早在1999年底，我市就開(kāi)始有計劃、分步驟地開(kāi)始大規模的以計算機及計算機網(wǎng)絡(luò )為核心內容的教師信息技術(shù)培訓，整個(gè)隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎上，繼續抓好教育信息技術(shù)全員培訓和技術(shù)能力培訓。全市教師信息技術(shù)培訓率小學(xué)達95.0 %，初中97.7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強中小學(xué)信息教育隊伍建設的文件，對參訓教師的年齡和達到水平進(jìn)行硬性規定，并將此作為一票否決的指標。三是推。許多學(xué)校紛紛采用資金補助的辦法，鼓勵教師個(gè)人購買(mǎi)計算機，個(gè)人擁有計算機達3900多臺，許多教師開(kāi)設個(gè)人博客。四是領(lǐng)。中小學(xué)校長(cháng)的引領(lǐng)作用進(jìn)一步突顯，有一部分學(xué)校正不斷推出校內網(wǎng)上教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步加強信息化的學(xué)習，增強了教師對普及教育信息化步伐的認同感和緊迫感。
(四)提升教育信息化資源的應用水平。
一是以農遠工程為抓手，提升使用率。通過(guò)中小學(xué)農村遠程教育工程的順利實(shí)施，結合市教育局出臺的《進(jìn)一步加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見(jiàn)》，從2003年開(kāi)始，全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計算機等級考試，并對考試情況進(jìn)行通報。全市50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開(kāi)設了現代信息技術(shù)課，初中和小學(xué)信息技術(shù)開(kāi)課率分別達100%和93.39%。僑聲中學(xué)、晉江五中等一些學(xué)校相繼開(kāi)設了計算機特色班，面向全市招生。許多中小學(xué)也通過(guò)開(kāi)展計算機興趣小組等第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了計算機教學(xué)和應用的普及。
二是以課題研究為基礎，提升學(xué)科整合力度。以基礎教育課程改革為契機，以課題研究為基礎，將信息技術(shù)的學(xué)習和應用與教育觀(guān)念更新有機地結合起來(lái)，不斷創(chuàng )設課程環(huán)境，培養學(xué)生全面的信息素養，實(shí)現學(xué)生學(xué)習環(huán)境的拓展、遷移和學(xué)習方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習中，積極探索應用信息技術(shù)培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果，并被廣泛應用。