本人在學(xué)校領(lǐng)導的正確引導下，在全校教職工的密切配合下，本學(xué)期順利完成了考評辦工作。
一、本學(xué)期工作總結
(一)、順利完成了中、高級教師職稱(chēng)評定工作
8月27號，接到任務(wù)后，就開(kāi)始草擬中、高級任職資格考核方案，并經(jīng)歷了中層以上領(lǐng)導研討、全校教師代表研討三個(gè)階段，確立了我校的中、高級職稱(chēng)評定方案。按照方案，對全校23位參評教師進(jìn)行了仔細審核、打分，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導小組審核，其他參評教師審核，最終確定了我校擬晉職人員名單�？上驳氖�，我校所有擬晉職教師12人全部通過(guò)了上級部門(mén)的審核，成功晉級。聽(tīng)到同事們成功的消息，我很欣慰。這是我做考評工作的第一個(gè)任務(wù)，也是關(guān)系全校教師切身利益的大事。沒(méi)出現任何差錯，堅定了我工作的信心。
(二)、制定并完善了各項考評細則
1.9月份完善了李校長(cháng)擬定的《教職工考勤管理制度》。完善過(guò)程中組織召開(kāi)了兩次會(huì )議：一次是中層領(lǐng)導會(huì )議，討論考勤制度;一次是教師代表會(huì )議，征求大家意見(jiàn)。最后匯總大家建議和意見(jiàn)，由王書(shū)記和王校長(cháng)定稿。我還統計了享受有薪假期的老師名單及享受時(shí)間;設計了請假申請單、請假記錄單、月考勤匯總表、查崗記錄單、周指紋簽到情況統計表。
2.9月份還收集、整理了李校長(cháng)擬定的教學(xué)管理制度，以及教務(wù)處有關(guān)教學(xué)方面的管理制度，逐字逐句閱讀，調整字體、字號、標點(diǎn)符號等為視導工作做準備。
3.10月份整理、完善了各處辦崗位職責，尤其是教務(wù)處主任和副主任崗位職責。
4.11月份完善教學(xué)管理制度并送交領(lǐng)航圖文廣告排版印刷。期間利用周末時(shí)間對教學(xué)管理制度手冊三次校對。
5.12月份制定了年級組和教研組考核方案。感謝各處辦提供的考核細則，為本方案的制定提供了依據和參考。
(三)、認真完成了考評辦的常規工作
1.指紋簽到統計工作。每周統計一次，每次耗時(shí)2個(gè)小時(shí);因為這涉及到老師的切身利益，所以每次都要仔細核對，核對時(shí)還要對照每天的請假情況。這項工作需要耐心和細心�？梢哉f(shuō)我經(jīng)得住了考驗。同志們簽到意識逐漸增強，忘簽人數逐漸減少。欣喜的是有13人從沒(méi)落下一次指紋簽到。(陳xx、張xx、朱xx、金xx、商xx、丁xx、羅xx、李xx、李xx、張xx、周xx、王xx)
2.抽查工作。每周抽查兩次，每次一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。抽查的結果是喜人的，沒(méi)發(fā)現過(guò)一次脫崗情況。
3.請假工作。每天平均要接納7個(gè)左右的老師請假。除了發(fā)放請假單，還對請假情況進(jìn)行詳細記錄。截止到期末，收到請假記錄單 357張。欣喜的是有13人滿(mǎn)勤，從沒(méi)落下一次指紋簽到、從未請過(guò)任何一種假。我常常為老師帶病堅持工作和請假所感動(dòng)，小學(xué)的王新老師得了嚴重的腰病，還堅持來(lái)上班，走路已經(jīng)非常困難了，才請假去醫院看病，幾乎是挪著(zhù)腳步來(lái)請假的;孕婦王羽、王超、在孕期8個(gè)月時(shí)，還堅持教學(xué)一線(xiàn)工作，劉霞的腿浮腫的厲害，還堅持給孩子們上好每一節課;邢琳琳老師意外懷孕，怕耽誤上課，把流產(chǎn)手術(shù)日期推遲到了放寒假;何瑞杰老師孩子重病，他盡量在不耽誤課的情況下，往返于學(xué)校和醫院之間，內心沉重、卻在學(xué)生面前沒(méi)有絲毫的表現，腳步匆匆，只有他自己知道自己有多么疲憊;張秀文老師怕耽誤學(xué)生上課，一直拖延帶孩子去北京看病的時(shí)間，直到當地診斷不清什么病情，才去了北京。這是何等的敬業(yè)精神!如果說(shuō)張麗麗救學(xué)生的偉大壯舉令人敬佩，那么我們身邊的這些默默無(wú)聞的同事們更令人尊敬。
4.通報和統計工作。每周指紋簽到情況通報一次;抽查情況通報兩次;每周對指紋簽到情況和請假情況統計一次，每月匯總一次。每學(xué)期匯總一次�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通報都是即時(shí)的，其目的是讓大家即時(shí)了解自己的情況，即時(shí)提醒，避免再犯同類(lèi)錯誤。
當然、考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是中層領(lǐng)導，還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄。經(jīng)常會(huì )有許多好心人提醒我不必那么“認死理”，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對個(gè)別人的無(wú)禮責難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負重。這樣既堅持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了多數人的理解和支持。
二、工作中存在不足
當然工作中，還存在很多令人不滿(mǎn)意的地方。
1.工作還不夠細致、每次的統計工作總是反復多次才能完成;
2.缺少創(chuàng )新意識;不能有創(chuàng )意地完成領(lǐng)導交辦的工作。
3.向領(lǐng)導匯報的少，讓領(lǐng)導不能及時(shí)掌握學(xué)校情況。
4.工作態(tài)度過(guò)于認真，導致個(gè)別老師的不滿(mǎn)意。
三、下一步工作設想
1.繼續完善各項考評細則。尤其是職工考勤制度和年級組考評細則。
2. 繼續做好考評辦的常規考評工作。爭取做得精、做得細。
3. 做好優(yōu)先模的評定工作和職稱(chēng)評定工作。爭取公開(kāi)、公正。
4.做好年級組的月考核工作。爭取即時(shí)、無(wú)誤。
總之，半年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著(zhù)對于學(xué)校未來(lái)的滿(mǎn)懷信心。今后的工作中還有著(zhù)數不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續努力，并不斷總結經(jīng)驗教訓，爭取把本職工作做的更好。