- 暑假大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精）大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結15篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結1
俗話(huà)說(shuō)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，在這個(gè)經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會(huì )，一不小心我們就會(huì )滯后別人一步。為了趕上社會(huì )的腳步，許多在校大學(xué)生紛紛利用暑假或空余時(shí)間進(jìn)入社會(huì )參加實(shí)踐工作。在實(shí)踐中，我們也總結了許多工作經(jīng)驗，實(shí)踐結束后也會(huì )給自己的一份滿(mǎn)意的總結。
人人都說(shuō)現在的就業(yè)形勢嚴峻，許多大學(xué)生都找不到工作，用人單位對應聘者的要求也很高，需要應聘者有一定的工作經(jīng)驗。這對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平等的條約，但是也是我們大學(xué)生應該要考慮的一個(gè)問(wèn)題。大學(xué)四年，我們不應該只把精力花在課本知識上，還要與一定的社會(huì )實(shí)踐相結合，在以后找工作中我們也就多了一種優(yōu)勢和選擇。所以在這個(gè)暑假里我選擇出去打工，先做一些沒(méi)有技術(shù)性的活，我選擇的大多是服務(wù)業(yè)的.工作。但是在找工作的過(guò)程中也遇到了許多困難，很多商店都不招暑假工，這讓我很苦惱。
用人單位一方面要求我們要有一定的工作經(jīng)驗，一方面卻把我們拒之門(mén)外，不愿意為我們提供一份工作，這實(shí)在是很矛盾。我認為政府應該動(dòng)員一些大型企業(yè)主動(dòng)專(zhuān)門(mén)提供一些暑期工的崗位。對于這樣的企業(yè)政府應該提供一些優(yōu)惠政策或者是通過(guò)媒體表?yè)P這類(lèi)企業(yè)。這樣一來(lái)。企業(yè)可以獲得一些經(jīng)濟利益又可以提高企業(yè)的知名度，當然企業(yè)會(huì )積極配合了。而我們學(xué)生又可以得到一些鍛煉增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為日后參加工作打下好的基礎。當然，這些只是我的一些個(gè)人想法，也是后話(huà)。
最后我通過(guò)同學(xué)的介紹找到了一份工作，是在某商場(chǎng)賣(mài)皮鞋。每月的工資為850元外加1%的提成。工資不高，一天工作12個(gè)小時(shí)，但是我是奔著(zhù)銷(xiāo)售去的，也就不在乎工資的高低。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我對商場(chǎng)中的一些規則有了了解，也知道了商場(chǎng)活動(dòng)中的一些可怕內幕。對于商店常常換店主，店主常常換員工的現象已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。優(yōu)勝劣汰是商場(chǎng)生存的法則，也是我們以后職場(chǎng)生存的法則。這個(gè)現象也許很可怕，卻也很現實(shí)�，F實(shí)的社會(huì )讓我對它抱有的幻想進(jìn)一步減少，這也說(shuō)明我的思想在成熟。
這段打工的經(jīng)歷也使我體驗了很多，使我了解了很多以前從未接觸的社會(huì )現象。它使我知道賺錢(qián)的辛苦，也使我知道看事物不能只看表面，“大減價(jià)的商品”不一定就是便宜的值得的，它只是商家一個(gè)促銷(xiāo)的手段，為了吸引更多的顧客前來(lái)購買(mǎi)。
隨著(zhù)9月1號的逐漸靠近，我的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)告一段落�？偨Y起來(lái)，我有很多的方面需要改進(jìn)，我也相信我可以做的更好。這次實(shí)踐是我人生中第一筆寶貴的財富，我也相信我人生中的財富會(huì )越積越多。
這個(gè)暑假，我的思想在飛躍！
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結2
7月13日，今天是三下鄉支教的最后一天，我們十幾位支教同學(xué)早上早早的起床，迎接這激動(dòng)但又充滿(mǎn)離別悲傷的時(shí)間。
早上9點(diǎn)左右，我們在xxx縣小侯希望小學(xué)迎來(lái)了來(lái)自xx師范學(xué)院和xxx縣等各位領(lǐng)導以及各位家長(cháng)。在各級領(lǐng)導視察校園結束之后，同學(xué)們集結在少年宮活動(dòng)的教學(xué)樓前參加了商丘師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院與xxx縣小侯希望小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)基地揭牌儀式，大會(huì )上由xxx縣領(lǐng)導和商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導以及志愿者代表上臺發(fā)言，并簽署合作協(xié)議。大會(huì )結束后，各級領(lǐng)導觀(guān)看了各位小學(xué)生組織的文藝匯演。期間，各位領(lǐng)導向優(yōu)秀小學(xué)生捐贈新書(shū)包并由學(xué)生為領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。最后，小侯希望小學(xué)的.馬校長(cháng)為所有學(xué)生發(fā)放學(xué)習用品和面包。
八天里，我們相互認識，相互了解，我們共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。美好的時(shí)光總是短暫的，離別的日子轉眼間就來(lái)到了，每個(gè)人心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是不舍，八天的生活讓我們彼此結下了深厚的情誼，我們不僅是他們的老師，更成為了他們吐露心扉的朋友，我們對他們的關(guān)愛(ài)不僅僅是這八天，以后的日子，我們一定會(huì )向他們更多的奉獻出我們的愛(ài)心，幫助他們健康成長(cháng)。至此，我們此次的大學(xué)生三下鄉支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，祝愿孩子們健康快樂(lè )，也祝愿xxx縣xx鄉人民日報希望小學(xué)越辦越好。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結3
為秉承“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的活動(dòng)理念，以宣揚“心系農村，振興中華，關(guān)愛(ài)生命,共建和諧”為活動(dòng)主題，廣東金融學(xué)院赴徐聞下橋北插村社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊積極開(kāi)展活動(dòng)面廣、影響深遠的大學(xué)生科技、文化、衛生“三下鄉”活動(dòng)。并采用政策宣講、義務(wù)支教、“科·文·衛”知識座談會(huì )、海報展覽、社會(huì )調研、慰問(wèn)五保戶(hù)、醫療服務(wù)等方式,聯(lián)系當地實(shí)際,在炎熱的七月，走進(jìn)社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )。徐聞之行引導大學(xué)生到祖國最需要的地方磨練意志、砥礪品格，了解基層、了解農村、了解社會(huì )、了解國情，促進(jìn)科技、醫療衛生和政策下鄉。走出象牙之塔，融入堅實(shí)土地，貼近農民的心，感受耕耘的艱辛，收獲的喜悅，把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土，從而鍛煉同學(xué)們的自主能力，團結互助精神，擴大社會(huì )接觸面，提高學(xué)識技能，增強社會(huì )責任感，展示學(xué)子風(fēng)采。
為期五天的義務(wù)支教活動(dòng)，旨在把希望帶給當地小學(xué)生，鼓勵他們成長(cháng)成才，努力學(xué)習，走出貧瘠的土地，擺脫精神的荒原，放飛夢(mèng)想的翅膀，踏上大學(xué)校門(mén)之路。孩子是祖國的未來(lái)，社會(huì )的棟梁，建設社會(huì )主義的新力軍。我隊通過(guò)舉辦素質(zhì)拓展培訓的支教活動(dòng)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人”的教學(xué)理念，將社會(huì )主義榮辱觀(guān)帶進(jìn)農村、帶進(jìn)課堂、帶到孩子們的頭腦心靈里，讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)成為引領(lǐng)新農村文明道德風(fēng)尚的一面旗幟。
早在服務(wù)隊赴徐聞出發(fā)前，隊員們已在學(xué)院里通過(guò)借閱教材、查找資料、網(wǎng)絡(luò )課件等方式擬定了素質(zhì)拓展課程授課計劃，撰寫(xiě)好教案，制作好教具。為了讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)的內容深入淺出地滲透在課程當中。抵達北插村后，服務(wù)隊主動(dòng)與北插小學(xué)校長(cháng)、老師聯(lián)系溝通，了解小學(xué)基本情況，繼續修改完善素質(zhì)課程方案。在北插村委會(huì )與北插小學(xué)領(lǐng)導干部的大力支持和發(fā)動(dòng)下，已經(jīng)放暑假的小學(xué)生踴躍報名參加活動(dòng)。為了加強對課程授課的管理，學(xué)院服務(wù)隊將一百多名參與課程的小學(xué)生根據年齡層次分為兩個(gè)班，并選出班長(cháng)。同時(shí)，服務(wù)隊也相應地將隊員分組并制訂好每天課程表。
激情義教微笑北插在校長(cháng)和同學(xué)們的熱烈歡迎下，開(kāi)啟了我們本次義教的征程。經(jīng)過(guò)前期的充分準備，隊員們都激情飽滿(mǎn)地給同學(xué)們上課，教他們趣味語(yǔ)文，趣味數學(xué)，趣味英語(yǔ)，還有給他們上音樂(lè )課，形式既愉悅，又充實(shí)，笑聲響遍整個(gè)校園。新奇的`百科知識，更是讓這群求知欲望強烈的孩子好奇不已，看著(zhù)他們學(xué)習時(shí)努力且認真的態(tài)度，無(wú)不另所有的隊員感動(dòng)，看見(jiàn)他們微笑的樣子，我們堅信孩子是祖國的未來(lái)，社會(huì )的棟梁，建設社會(huì )主義的新力軍。
暢想奧運傳遞夢(mèng)想結合x(chóng)x年北京舉辦奧運會(huì )的大背景，此次義教特別增設了以“暢想奧運傳遞夢(mèng)想”為主題的奧運知識大講堂活動(dòng)，并通過(guò)舉辦體育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了奧運歷史，激發(fā)他們對奧運的熱情，讓他們通過(guò)奧運樹(shù)立自己的人生夢(mèng)想。 師生同臺分享成果支教課程結束后，我隊邀請北插小學(xué)校長(cháng)、主任和老師們，一同參與素質(zhì)拓展課程班的畢業(yè)典禮。首先，由北插小學(xué)的顏校長(cháng)為典禮致詞，接著(zhù)由服務(wù)隊的隊長(cháng)彭國飛同學(xué)代表所有隊員向校長(cháng)、老師的支持和幫助表示衷心的感謝，對小朋友們表示欣切的祝福。典禮由服務(wù)隊隊員獻唱一曲“未來(lái)”拉開(kāi)了序幕。掌聲過(guò)后，隊員們表演教過(guò)小朋友們的恰恰舞，全場(chǎng)融入歡樂(lè )融洽的氣氛中。接著(zhù)，小朋友齊唱“明天會(huì )更好”，用響亮的歌聲唱出他們對知識的求知欲望，唱出他們心中的希望。最后，由學(xué)生代表接受服務(wù)隊的贈書(shū)和畢業(yè)證書(shū)，隊員們還給小孩子們送上鉛筆、筆記本、糖果等物品，師生互贈，共建友誼，體現縷縷真情。畢業(yè)典禮后，孩子們紛紛與校長(cháng)、老師們和隊員們合影留念。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結4
xx年迎來(lái)了自己在大學(xué)的第一個(gè)暑假，帶著(zhù)剛進(jìn)入大學(xué)的興奮和學(xué)校的鼓勵，假期剛一開(kāi)始，我變決定這個(gè)假期要給自己找一份社會(huì )實(shí)踐的工作�？墒窍胂蠛芸毂惚滑F實(shí)打破，回到家一個(gè)星期后，我依然沒(méi)有找到工作。招聘的廣告倒是不少，但大部分都是招收長(cháng)期工。既然這樣，那就去肯德基，德克士這樣的西餐廳看看吧。剛開(kāi)始看到肯德基和德克士門(mén)口張貼的幫助大學(xué)生暑期實(shí)踐的海報好像看到了希望一樣，但是進(jìn)去一問(wèn)就被潑了冷水。還是招長(cháng)期！難道門(mén)口的海報是為了美化形象而已？后來(lái)，好不容易有機會(huì )在一家肯德基塡了個(gè)人簡(jiǎn)歷，但最終還是在面試時(shí)被刷了下來(lái)，因為競爭對手都是干長(cháng)期。經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)星期的找工作后，我幾乎對暑期社會(huì )實(shí)踐喪失了信心。但就在這時(shí)，鄭州的一位同學(xué)打電話(huà)給我，說(shuō)有一家認識的公司，暑期招收大學(xué)生當臨時(shí)打字員，但薪酬幷不是很高。我覺(jué)得社會(huì )實(shí)踐的最終目的并不是掙錢(qián)，而是為了鍛煉自己，所以再詢(xún)問(wèn)了一些具體細節后，我便奔赴到鄭州開(kāi)始了自己的暑期社會(huì )實(shí)踐旅程。
在這段實(shí)踐期間，我體會(huì )最深的有以下幾個(gè)方面：
1，工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。
2，需要責任心，因此，在工作中必須做到勤勤懇懇，事必躬親。
3，需要有工作熱情，因此，在工作中必須做到公私分明，以禮待人
4．需要不斷的業(yè)務(wù)創(chuàng )新，因此，在工作中必須做到發(fā)散思維，不受禁錮。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全發(fā)生改變。這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣他們之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)。更何況是親身體驗。時(shí)光飛逝，實(shí)踐的時(shí)間一晃而過(guò)，時(shí)間雖短但是我獲益匪淺，從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
一、自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加社會(huì )實(shí)踐后才深刻體會(huì )到這句話(huà)的含義。在學(xué)校我學(xué)得是國際經(jīng)濟與貿易，除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是打字員一職，平時(shí)的工作只是打打電腦處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在這個(gè)用不上自己所學(xué)知識的地方，一個(gè)聰慧的頭腦是非常重要的。一個(gè)人的自學(xué)能力越強，適應和解決問(wèn)題的能力就越強，所以必須善始善終地把學(xué)習放在第一位。扎實(shí)認真地學(xué)習，要擴展知識的領(lǐng)域，更新知識結構，既要知道知識的全面性，又要講求學(xué)習的系統性，還要注重學(xué)習的針對性，做到在學(xué)習理論上“精益求精，務(wù)求實(shí)效”。社會(huì )在日益更新，職業(yè)涉及的范圍逐步擴大勤奮好學(xué)的功夫，在任何時(shí)候都要有一種緊迫感與危機感，對知識永遠持一種旺盛的心。因此我們培養自學(xué)能力變得至關(guān)重要，是不斷提高自己的基礎，也是完善自己的前提。
二、工作很辛苦
由于工作的地方在市里，我住的'地方在郊區，離得比較遠，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，否則要是到上班高潮期，上班就會(huì )遲到。所以就算是再寒冷的天氣，風(fēng)再大，只要不是周末，都得去上班。有時(shí)候工作繁忙，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我就必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，不想干活就走人，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候就身在曹中，心在漢，等下課，自由許多.而工作時(shí)，每日就必須重復單調繁瑣的工作，而且不能夠偷懶，時(shí)間久了很容易厭倦。象我就是每天面對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。通過(guò)這次實(shí)踐，我體會(huì )到了父母掙錢(qián)來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力。工作雖然很辛苦，但我相信會(huì )苦盡甘來(lái)。
三、同事相處
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道�？陬^和書(shū)面表達能力是人與人之間交流的主要形式。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此未出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回家。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。作為一名打字員，不僅要練就一身過(guò)硬的技術(shù)，還須學(xué)會(huì )和別人溝通，把別人的困難當成是自己的困難，而不能以不耐煩的態(tài)度對待周?chē)娜�，時(shí)刻記住自己的職責。所以我想在離畢業(yè)走人僅剩的兩年多時(shí)間中，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
四、要有一種高尚的人格魅力。
我要求的人格，就是扎實(shí)做事，做一個(gè)堂堂正正的人。這樣的人格能使我擋住誘惑，戰勝一切。對于我的職業(yè)要有春天般的熱情，對他人要有海一樣的胸懷，寬厚待人，真正使自己的人格達到完美。對名利像湖水那樣平靜，不為其所束縛，不同別人斤斤計較享受的條件和優(yōu)勢，不要把追求低級趣味視為一種誘惑，只有這樣才能使自己的人格致善至美。他人的優(yōu)點(diǎn)要虛心虔誠地學(xué)習；他人的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì )包容和理解，只有真心真意地付出才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
總結
我是學(xué)國貿的，還沒(méi)有接觸到任何專(zhuān)業(yè)知識，更別說(shuō)工作經(jīng)驗了，只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這段期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。這對于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認識水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營(yíng)養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。
總結了面試失敗的教訓，擺正好自己的位置，社會(huì )實(shí)踐只要有工作，任何工作都干。工作給了我樂(lè )趣，使我值得欣慰的是我了解了更多的社會(huì )事理，這對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是受益匪淺的，在工作中試著(zhù)讓自己學(xué)會(huì )成熟，讓自己學(xué)會(huì )飛翔，讓自己學(xué)會(huì )成功。所有的成功者，他們與我們都做著(zhù)同樣簡(jiǎn)單的小事，惟一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡(jiǎn)單的小事，我也不那樣認為，所以我非常重視這次實(shí)踐的工作。知行統一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進(jìn)一步加深對“知”的理解和認識，真正做到知行統一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結5
我的暑假打工生活已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間很短，但是意義非比尋常。面對著(zhù)過(guò)去打工的日子和即將到來(lái)的正常的學(xué)習生活，酸甜苦辣，讓我感慨萬(wàn)分。以前，總是聽(tīng)人家說(shuō)打工的日子是如何如何的辛苦，但因為沒(méi)有親身體驗過(guò)，所以有的也是一些膚淺的了解。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月來(lái)的切身體驗，我最終明白了生活的原來(lái)面目，那是我們這些成天埋首書(shū)堆的人所無(wú)法體會(huì )到的艱辛。
初到廠(chǎng)里，感覺(jué)一切都很簇新，原來(lái)我們用的布是這樣生產(chǎn)出來(lái)的，真是大開(kāi)眼界了。不過(guò)那車(chē)間里還真是蠻熱的，第一天去的時(shí)候，一老工人帶我參觀(guān)了一下，我接下來(lái)即將工作的車(chē)間，還沒(méi)走多少路，就已是滿(mǎn)汗淋漓了，唉，心中暗想，這不還沒(méi)起先做，就已經(jīng)這樣了，那以后的日子該怎么熬啊。老工人像是看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我：“小伙子，這還不算什么，等漸漸習慣就好了。
其實(shí)，我的工作也很簡(jiǎn)潔，只是搬布，這對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小事一樁，我，年紀輕輕，有的是力氣。但是，接下來(lái)的事很快就讓我認清了自己是多么的渺小啊。本以為這是整個(gè)廠(chǎng)里最簡(jiǎn)潔的事，但我也做的不夠好。首先，要把一大整捆的布放進(jìn)車(chē)里，也許放個(gè)五捆，就差不多了，呵，簡(jiǎn)潔的呀，第一車(chē)還是很輕松的，其次、第三車(chē)都不成問(wèn)題�？墒堑搅说谒能�(chē)，手像是不聽(tīng)使喚似的，每一捆覺(jué)得比鉛還重，費了九牛二虎之力才把第一捆放進(jìn)去整個(gè)人都塌了，差點(diǎn)沒(méi)往地上摔，唉，心想，真是不簡(jiǎn)單啊，等搬其次捆時(shí)，怎么用勁都沒(méi)用，有些老工人望見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)幫了我一把，最終擱在上面了，而此時(shí)的我已是大汗淋漓了，暗想，苦啊。這時(shí)帶領(lǐng)我參觀(guān)車(chē)間的老工人走過(guò)來(lái)，他讓我休息一下，于是，我就坐在門(mén)口吹了會(huì )，喝了點(diǎn)水，這時(shí)的水喝在嘴里是特別的甜，過(guò)了一會(huì )，我又拿出我的朝氣，投入到工作中。 這次，我總結了一點(diǎn)：就是把車(chē)推離車(chē)近一點(diǎn)，那么就能省點(diǎn)力氣了。這招果真有用，可能習慣了吧，這時(shí)覺(jué)得沒(méi)有上次那么累了。不一會(huì )兒，我的肚子就鬧起了空城計，一看手機，還有半小時(shí)，告知自己，堅持一會(huì )，只要一會(huì )會(huì )就好了。時(shí)間就在自我勸慰中很快的度過(guò)了，到了吃午飯的時(shí)候，我飛一樣的.奔向食堂，從眾多飯盒中拿出自己的那份，可是飯剛煮好，特別燙，于是回車(chē)間，向一老工人拿了一塊布，這才把飯端了出來(lái)，我先把飯和菜在電風(fēng)扇下吹，自己先去干活，又拉完一車(chē)，飯、菜也冷的差不多了，便狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完了，總覺(jué)得還是不怎么飽，唉，明天多帶點(diǎn)吧。就這樣又干了一下午了，到了下午五點(diǎn)，最終到了下班時(shí)間，洗洗手，騎上腳踏車(chē)回家，可是，這時(shí)感覺(jué)手不聽(tīng)話(huà)了，酸酸，麻麻的，這種感覺(jué)從沒(méi)有過(guò)，這下懂了，工作是多么的辛苦啊。
就這樣，周而復始的干了一個(gè)多月，雖然有點(diǎn)枯燥，但總覺(jué)得自己像長(cháng)大了很多，也學(xué)到了好多在課本中恒久也學(xué)不到的東西。這一個(gè)暑假我過(guò)的好充溢，工廠(chǎng)的工人們經(jīng)常告知我一些應當留意的細微環(huán)節問(wèn)題，告知我哪些方面我做的很好，哪些方面我還欠缺，須要努力的，這讓我少走了好多彎路，我真的是好感謝好感謝他們對我的孜孜訓誨，我想下次假如還有這樣社會(huì )實(shí)踐機會(huì )的話(huà)，我會(huì )堅決果斷的說(shuō)，我會(huì )接著(zhù)毫不豫猶的接著(zhù)參加！
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結6
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的時(shí)機。
當今社會(huì )就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì )去體驗生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的根底，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會(huì )去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。所以這個(gè)暑假小舅介紹我去他們公司部門(mén)做些最初級的工作，所以我就去了。
學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，更可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的.知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一局部。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時(shí)作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負責比擬簡(jiǎn)單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應付得來(lái)，但是在公司里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了改一改就可以交上去，但在工作里，數字絕對不可以錯。因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關(guān)乎公司的利益。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟�！�
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結7
1. 在這個(gè)暑假三下鄉的社會(huì )實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。通過(guò)參與鄉村教育支教活動(dòng)，我深刻認識到鄉村教育的困境和重要性。我盡力為學(xué)生們提供最好的教育資源，也從他們身上學(xué)到了很多東西，這次實(shí)踐經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機會(huì )。
2. 在這次社會(huì )實(shí)踐中，我選擇了去鄉村開(kāi)展農業(yè)技術(shù)培訓。通過(guò)與當地農民的交流和學(xué)習，我掌握了一些實(shí)用的農業(yè)知識，并將其應用到實(shí)踐中。這不僅增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗，也為我將來(lái)從事相關(guān)工作打下了基礎。
3. 這次社會(huì )實(shí)踐讓我更加深刻地認識到，發(fā)展農村經(jīng)濟是一個(gè)非常重要的任務(wù)。我參與了當地的發(fā)展規劃和政策制定，親身體驗了農村經(jīng)濟的潛力和挑戰。我相信只有通過(guò)切實(shí)有效的措施，才能實(shí)現鄉村振興。
4. 通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐，我更加深入地了解了農村社區的現狀和問(wèn)題。我參與了社區服務(wù)活動(dòng)，和社區居民建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。我發(fā)現，通過(guò)共同努力，我們可以改變社區的面貌，提升居民的生活質(zhì)量。
5. 參與農村青年創(chuàng )業(yè)培訓是我這次社會(huì )實(shí)踐的重點(diǎn)之一。我學(xué)習了一些創(chuàng )業(yè)的基本知識和技能，并與當地的創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行了交流。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我對創(chuàng )業(yè)有了更加深入的了解，也為我未來(lái)的創(chuàng )業(yè)之路提供了很好的指導。
6. 這次社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)重要收獲是學(xué)會(huì )了與不同背景的人合作。我們來(lái)自不同的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，但我們共同的目標是為了鄉村的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步。通過(guò)合作，我們克服了許多困難，也取得了很好的成果。
7. 通過(guò)參與社會(huì )實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在問(wèn)題解決和決策制定過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了思考和分析，并能夠找到最合適的解決方案。這些能力在將來(lái)的學(xué)習和工作中將會(huì )起到很大的作用。
8. 這次社會(huì )實(shí)踐讓我意識到自己的責任和擔當。作為大學(xué)生，我們應該積極參與社會(huì )活動(dòng)，為社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展貢獻力量。社會(huì )實(shí)踐讓我成長(cháng)了許多，也讓我更加明確了自己的職責和使命。
9. 在這次社會(huì )實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了鄉村教育的困境和挑戰。學(xué)校的資源有限，教育條件落后，給孩子們的成長(cháng)帶來(lái)了困難。我參與了教育支持項目，盡力為學(xué)生們提供幫助和關(guān)愛(ài)。這次實(shí)踐讓我更加明白，教育的力量是無(wú)窮的。
10. 在社會(huì )實(shí)踐期間，我與一位鄉村教師結成了師徒關(guān)系。我跟隨他參觀(guān)了學(xué)校，觀(guān)摩了他的教學(xué)方法和教育理念。通過(guò)親身體驗，我深刻了解到教師的辛苦和付出，也更加珍惜自己的專(zhuān)業(yè)知識和能力。
11. 這次社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)重要收獲是與鄉村居民建立了深厚的情誼。他們的淳樸和善良讓我受到了很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。我跟他們一起勞動(dòng)，一起生活，共同面對困難和挑戰。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了感恩和奉獻。
12. 參與鄉村環(huán)保工作是我這次社會(huì )實(shí)踐的重點(diǎn)之一。我參與了垃圾分類(lèi)、生態(tài)修復等項目，親手參與了環(huán)保工作。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻認識到環(huán)保的重要性和緊迫性，也讓我明白到每個(gè)人都應該為環(huán)保貢獻自己的力量。這次暑假三下鄉的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷讓我獲益匪淺。通過(guò)深入的實(shí)踐活動(dòng)，我對鄉村發(fā)展、鄉村教育、農業(yè)技術(shù)、創(chuàng )業(yè)培訓等方面有了更加全面的了解。以下是我在各個(gè)方面的一些相關(guān)見(jiàn)解和體會(huì )。
首先是對鄉村發(fā)展的認識。通過(guò)參與當地的發(fā)展規劃和政策制定，我深刻地意識到發(fā)展農村經(jīng)濟是一個(gè)非常重要的任務(wù)。鄉村經(jīng)濟的發(fā)展不僅關(guān)乎農民的生活質(zhì)量，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的穩定和繁榮。在實(shí)踐中，我積極參與了鄉村經(jīng)濟的調研和實(shí)踐項目，從中我學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗和方法。我相信只有通過(guò)切實(shí)有效的措施，才能實(shí)現鄉村振興，讓農村地區的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展。
其次是對鄉村教育的認識。通過(guò)參與鄉村教育支教活動(dòng)，我深深體會(huì )到了鄉村教育的困境和重要性。鄉村教育的資源有限，教學(xué)條件較差，給孩子們的成長(cháng)帶來(lái)了很大的困難。在支教的過(guò)程中，我盡力為學(xué)生們提供最好的教育資源，也從他們身上學(xué)到了很多東西。我深深地明白了教育的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)教育才能改變鄉村孩子們的命運，并推動(dòng)整個(gè)鄉村地區的發(fā)展。
另外，通過(guò)參與農業(yè)技術(shù)培訓，我掌握了一些實(shí)用的農業(yè)知識并將其應用于實(shí)踐中。我們去了當地的農田進(jìn)行實(shí)地調查和研究，學(xué)習了一些科學(xué)和先進(jìn)的農業(yè)種植技術(shù)。通過(guò)與當地農民的交流和學(xué)習，我了解到農業(yè)技術(shù)的重要性和其對農民的幫助。我深刻認識到，農業(yè)技術(shù)對提高農民的種植效率和增加農田產(chǎn)量有著(zhù)非常重要的作用。通過(guò)將所學(xué)的`農業(yè)技術(shù)與農民實(shí)際應用相結合，可以有效地推動(dòng)農村地區的農業(yè)發(fā)展。
此外，創(chuàng )業(yè)培訓也是我這次實(shí)踐的重點(diǎn)之一。我參與了鄉村青年創(chuàng )業(yè)培訓項目，學(xué)習了一些創(chuàng )業(yè)的基本知識和技能，并與當地的創(chuàng )業(yè)者進(jìn)行了交流。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我對創(chuàng )業(yè)有了更加深入的了解，也為我未來(lái)的創(chuàng )業(yè)之路提供了很好的指導。我明白了創(chuàng )業(yè)不僅僅是個(gè)人的事情，更是需要整個(gè)社會(huì )的支持和配合。通過(guò)創(chuàng )業(yè)，可以為鄉村地區帶來(lái)就業(yè)機會(huì )和經(jīng)濟活力，推動(dòng)鄉村的發(fā)展。
除了以上幾個(gè)方面，我還參與了鄉村環(huán)保工作。通過(guò)參與垃圾分類(lèi)、生態(tài)修復等項目，我親手參與了環(huán)保工作。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻認識到環(huán)保的重要性和緊迫性，也讓我明白到每個(gè)人都應該為環(huán)保貢獻自己的力量。鄉村地區的環(huán)境保護對農村發(fā)展和鄉村居民的生活質(zhì)量都有著(zhù)重要的影響。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團隊合作能力。在問(wèn)題解決和決策制定過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了思考和分析，并能夠找到最合適的解決方案。團隊合作讓我體會(huì )到了團結和協(xié)作的力量，也讓我學(xué)會(huì )了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。這些能力在將來(lái)的學(xué)習和工作中將會(huì )起到很大的作用。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，我更加明白了作為大學(xué)生的責任和擔當。作為大學(xué)生，我們應該積極參與社會(huì )活動(dòng)，為社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展貢獻力量。社會(huì )實(shí)踐讓我成長(cháng)了許多，也使我更加明確了自己的職責和使命。我會(huì )繼續努力學(xué)習，為鄉村發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步做出自己的貢獻。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結8
“我怕我沒(méi)有機會(huì )∕跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)∕因為也許就再也見(jiàn)不到你……”腦海中一直回蕩著(zhù)這首《再見(jiàn)》。為期八天的三下鄉結束了，看著(zhù)小朋友們和廣財小伙伴們的身影，帶著(zhù)不舍離開(kāi)了沙溪小學(xué)，心里感慨萬(wàn)千。
回想這八天的生活，從第一天的抱怨和不習慣，到最后一天的依依不舍，我學(xué)會(huì )了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲，被蚊子咬得滿(mǎn)身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床買(mǎi)早餐;總覺(jué)得很累，吃不夠飯;被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來(lái)這里三下鄉，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂(lè )著(zhù)，這就是三下鄉最好的表達，但更多的是快樂(lè )。
第一天來(lái)到沙溪中心小學(xué)，印象就是學(xué)校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的隊，累得我一倒就睡。那一天晚上，開(kāi)了一個(gè)好長(cháng)好嚴肅的會(huì )議，硝煙四起，兩個(gè)隊伍的合作似乎不容樂(lè )觀(guān)。不過(guò)經(jīng)過(guò)事實(shí)證明，這是想多了。也許剛開(kāi)始是沒(méi)有那么順利，但是我們慢慢地都融入到了一起，為了共同的目標，團結互助，順利地完成了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。
每天早上，五點(diǎn)半就有人起床去買(mǎi)早餐了，剩下的人又要在小學(xué)生來(lái)之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。每天還沒(méi)上課前，坐在門(mén)口，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的小朋友們，發(fā)現自己真的不年輕了，完全沒(méi)有他們那種純真和充沛的精力，他們好像是可愛(ài)的小兔子，對事物充滿(mǎn)好奇，又蹦蹦跳跳，充滿(mǎn)生機和活力。每天上課前，總要精心準備上課內容，想著(zhù)怎么讓他們把那些東西吸收進(jìn)去，又要想著(zhù)法兒阻止他們的搗亂，這還真不是一個(gè)好活兒，不過(guò)我們卻樂(lè )在其中，看著(zhù)他們歡樂(lè )的笑臉，覺(jué)得一切都夠了，最美好的莫過(guò)于小朋友們發(fā)自?xún)刃牡奈⑿α�，我想我永遠也不會(huì )忘記那純真無(wú)邪的笑了。
印象最深的還是去家訪(fǎng)的時(shí)候吧，家長(cháng)們是那么的熱情，拿出他們有的東西來(lái)款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘懷的還是他們談到孩子時(shí)的神采奕奕，那是驕傲，那是無(wú)奈，那是流露出的愛(ài)啊。我深深地相信，世界上再沒(méi)有其他愛(ài)比得上父母對孩子的愛(ài)，平凡而偉大。
在這短短的八天里，學(xué)會(huì )了與伙伴們分享快樂(lè )，分擔責任，團結合作。與小朋友們相處的時(shí)間了，快樂(lè )而又滿(mǎn)足，明白了老師的不易，也學(xué)得了一些上課的經(jīng)驗，這是在課本上遠遠學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗了生活，知道現在安逸的生活來(lái)之不易，更懂得了珍惜。就像《再見(jiàn)》說(shuō)的“這些日子在我心中，永遠都不會(huì )抹去”，我永遠也不會(huì )忘記這段艱辛快樂(lè )的日子。
昨晚有一種莫名的失落感，是因為離開(kāi)了那種群居生活嗎?今天早上六點(diǎn)多就自己醒了，然后腦子里全是下鄉的事情，睡不著(zhù)了，但又不想起床，等到七點(diǎn)多才睡去。
這下鄉的每一個(gè)晚上，很充實(shí)，沒(méi)干什么大事，就是拿著(zhù)手機看看當天拍的照片，然后再借一部手機來(lái)發(fā)微博，及時(shí)記錄當天感想。
6號下午就到達XX市XX區XX鎮XX小學(xué)，我要到9號下午才開(kāi)始有課，我上的是心理培訓，就差不多是大家一起玩玩游戲啦。7號上午是開(kāi)幕式，下午開(kāi)始教學(xué)，我也開(kāi)始我的跟班生活。
我和XX是一年級的班主任，說(shuō)實(shí)話(huà)，一年級真的不好管啊，有四十來(lái)人，一個(gè)個(gè)小孩子到處跑，眼睛都花了，一開(kāi)始點(diǎn)名很有難度啊，人都不認識，又時(shí)不時(shí)進(jìn)來(lái)一些同學(xué)，人數跟人頭總對不上，嗯嗯，好失敗~~后來(lái)人都認得差不多了，點(diǎn)名也就很簡(jiǎn)單了。每天點(diǎn)名兩次，沒(méi)課就跟跟班，所以最熟悉的就是我們一年級的小朋友啦。跟他們玩得很開(kāi)心，可愛(ài)的小孩總會(huì )比較惹人疼的啦，這個(gè)是人的特X##B!
一年級的小學(xué)生很皮，上課總是玩鬧，直到上手抄報課我才發(fā)現，原來(lái)他們也有安靜下來(lái)的一刻啊，喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子呀，一個(gè)個(gè)都很聽(tīng)話(huà)，看得我那個(gè)感動(dòng)啊......我的三下鄉生活(邢榕)8號，上午上課時(shí)，坐在最后面的一個(gè)男生總是打坐在隔壁的一個(gè)男生，我在跟班的時(shí)候發(fā)現了，就過(guò)去阻止并批評了他，那打人的學(xué)生委屈地指著(zhù)隔壁的男生說(shuō)，他下課的時(shí)候找了三個(gè)同學(xué)一起打我一個(gè)人，因為是上課時(shí)間，我說(shuō)下課了再處理，把他們兩個(gè)人分開(kāi)坐，事情暫時(shí)就這么停了。下課后，學(xué)生基本都跑光了，全去禮堂玩鬧了，我突然想起這事還沒(méi)處理，跑到外面找他們，剛到禮堂，就在我眼皮底下，兩個(gè)人抱成團摔在地上，其他老師也看見(jiàn)了，把一男生拉開(kāi)，我急忙上前幫忙，抱住另一男生，那男生很激動(dòng)，哭鬧著(zhù)要報仇，帶著(zhù)仇恨的人力氣還真不小呀，但畢竟只是一年級的小學(xué)生，我還是能抱住的，結果就是都被叫去教育了。后來(lái)有同學(xué)說(shuō)我怎么把學(xué)生給抱哭了，呀，我冤吶~~
下午放學(xué)后，又有兩個(gè)學(xué)生，其實(shí)還是那兩個(gè)啦，我看到一個(gè)男生在捶另一個(gè)男生的頭，馬上叫他們停止，他們從后門(mén)跑了，我追，這是他們的地盤(pán)，還抄小路走，我沒(méi)追上，剛好看到同學(xué)，我大聲求外援，說(shuō)趕緊把他們攔住，結果呢，又被叫去教育了，他們的教導主任還讓這兩個(gè)學(xué)生向我道歉呢，我摸摸他們的頭，跟他們說(shuō)以后不能這樣啦。
9號下午，終于有我的課了，二年級的課，一接觸就感覺(jué)，一年級跟二年級有挺大差別的啦，聽(tīng)話(huà)多了，課的最后一個(gè)環(huán)節是寫(xiě)一封信給你最喜歡的老師，哎喲，二年級的.班主任太幸福了，那群孩子基本都寫(xiě)給她了，我相信她會(huì )有很大的成就感的。
10號下午是我們班的課，最后一個(gè)環(huán)節嘛，進(jìn)行得不怎么順利，可能是孩子對這個(gè)環(huán)節還不怎么清楚吧，我們把有上過(guò)的課寫(xiě)在黑板上面，導致有些同學(xué)抄了幾個(gè)科目在紙條上，沒(méi)有寫(xiě)對老師想說(shuō)的話(huà)，一年級的學(xué)生嘛，畢竟還不怎么懂事，可以理解。
11號上午是四年級的課，我覺(jué)得他們好乖啊，上課時(shí)挺配合的，我不求別的，只要他們玩得開(kāi)心就好。下午是三年級的課，我還借了個(gè)擴音器，但在禮堂使用回音太大了，在講明游戲規則時(shí)，我這嗓門(mén)還鎮不住他們，他們的班主任爍子幫忙管理，爍子音量足啊，把午睡的人都給嚇醒了，在室外上課比較難管，不過(guò)這也還好啦。我的三下鄉生活(邢榕)上了這幾節課，我覺(jué)得嘛，再亂也亂不過(guò)一年級的啦。但當我上過(guò)五年二班的課后，我就改變想法了。對五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生敬佩之情，這樣的班級還能跟得下去。五年一班的典型的好好班級，而五年二班則是典型的壞班級，都是那幾個(gè)叛逆的學(xué)生帶的頭。12號下午是五年級兩個(gè)班一起上的課，男生真的太皮了，二班的男生還帶頭搗亂，真討厭，游戲進(jìn)行得有些勉強，沒(méi)法管住他們，給我留下了一個(gè)很不好的印象。
12號半夜，我睡著(zhù)睡著(zhù)就醒了，睜眼剛好看到螢火蟲(chóng)飛過(guò)，耶，這是我第一次看到螢火蟲(chóng)哦。
13號，匯報演出后就即將離開(kāi)，這天學(xué)校的領(lǐng)導特意給我們加菜，還跟我們一起吃飯。我們準備下午三點(diǎn)回校，在離開(kāi)前，有一些學(xué)生來(lái)送老師們禮物，幫老師拿行李，在上車(chē)時(shí)，很多同學(xué)都落淚了，我坐在車(chē)上，看著(zhù)車(chē)外的學(xué)生哭得傷心，但我也沒(méi)多大的感觸，可能是因為我和那些同學(xué)不熟吧。但車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻，我眼眶紅了，不知道為什么。還有很多很多，那種感覺(jué)很難用語(yǔ)言表達，啥是只可意會(huì )不可言傳，這就是!
看著(zhù)大家都很舍不得，我懷疑自己了，我沒(méi)有很不舍的感覺(jué)，那時(shí)近乎沒(méi)感覺(jué)，一路心情平靜，我以為我是沒(méi)心沒(méi)肺的。但回到學(xué)校后，這滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶充滿(mǎn)了我整個(gè)腦袋，連晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都是，其實(shí)在那里每晚都是，我還能懷疑自己?jiǎn)?這算后知后覺(jué)嗎?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的收獲并不會(huì )比別人少，只是大家的感觸不一樣罷了。
有些事是要經(jīng)過(guò)沉淀才有韻味的，下鄉的日子已經(jīng)過(guò)去，帶著(zhù)回憶，好的、不足的，一切的一切，都是自己的，每個(gè)人都有自己的感觸，不用跟別人比較，自己的收獲見(jiàn)證著(zhù)自己的成長(cháng)，三下鄉，一個(gè)難得又難忘的經(jīng)歷，我又向完整的大學(xué)邁進(jìn)一步......
今年我們三下鄉的活動(dòng)主題是：“盛世華誕傳神州科學(xué)發(fā)展煥新風(fēng)情擁青春獻南澳共建和諧生態(tài)島”!
我隊名稱(chēng)為“共青團華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會(huì )赴汕頭南澳三下鄉服務(wù)隊”。共有學(xué)生23名，指導老師2名。時(shí)間共10天。
活動(dòng)內容：預防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛生宣傳;建國六十周年調研;南澳生態(tài)調研;支教;文藝匯演文化培訓
10天的時(shí)間說(shuō)起來(lái)是不常，一周多一點(diǎn)，但對我來(lái)說(shuō)是卻是難忘的一周加一點(diǎn)。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動(dòng)有條不緊的開(kāi)展結束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團隊的效果會(huì )更上一層樓。但是，正是因為臺風(fēng)的來(lái)臨，也看出了我隊具有很強的應變能力。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開(kāi)心，我們就像一個(gè)溫暖的大家庭，師兄師姐帶著(zhù)在很多方面還沒(méi)成熟的我們，教會(huì )我們許多做事方式和做人道理。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認為是成功的�！俺晒Α保翰皇钦f(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現在的社會(huì )沒(méi)有知識、沒(méi)有社交主動(dòng)權，是不能夠適應這個(gè)社會(huì )的。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個(gè)社會(huì )，所以我們這個(gè)團隊更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉不是白去的，只要自己認為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費了那么多的時(shí)間啊!!
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點(diǎn)：
一、嚴遵紀律
對于一個(gè)組織而言，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說(shuō)沒(méi)有紀律就沒(méi)有品格，沒(méi)有忠誠、沒(méi)有敬業(yè)、沒(méi)有創(chuàng )造力、沒(méi)有效率和合作，沒(méi)有一切。對于我們來(lái)講，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性，嚴于律己，做有理想、有道德、守紀律的優(yōu)秀隊員。一個(gè)隊伍如果沒(méi)有一個(gè)嚴謹的紀律約束，人心就會(huì )渙散，組織就會(huì )癱瘓，就會(huì )變得難于管理，辦事也會(huì )變得很困難。所以一個(gè)隊伍不能沒(méi)有紀律。
二、不輕言放棄
不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在起，開(kāi)展結束了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習新知識
在現在的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最大的收獲了!!
對于我來(lái)說(shuō)活動(dòng)是下次的成功的道路沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機會(huì )在活動(dòng)中可以會(huì )有許多的機會(huì )而這機會(huì )也是自己日后成功道路的石子最后我個(gè)人提出以下倡議：
三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì )更好的適應以后的社會(huì )為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。
在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)，對人對已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對待!
隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長(cháng)得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結。這對自己的以后回憶會(huì )是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的出處。
不要為了個(gè)人的小目的而浪費了許多學(xué)習的時(shí)間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗都沒(méi)學(xué)到，等出了校門(mén)，進(jìn)入社會(huì )，同樣還是會(huì )比其他同學(xué)慢一拍。
在總結的最后我也同樣希望下一次的三下鄉活動(dòng)能夠更加的豐富多彩同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結9
暑假到了，為了響應黨三下鄉的號召，我也進(jìn)行了幾天的下鄉鍛煉實(shí)踐，由于我的專(zhuān)業(yè)法學(xué)，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動(dòng)雖然時(shí)間是那么的短暫，但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動(dòng)，因此我隨筆寫(xiě)點(diǎn)來(lái)讓我喘口氣。
我的第一天便是到重刑監獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點(diǎn)壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時(shí)時(shí)好時(shí)壞的，有時(shí)不遵守管教的人員。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實(shí)在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒(méi)有了任何的希望。我幫教的哪個(gè)服刑人員，我與他見(jiàn)面我便主動(dòng)的伸出手親切的問(wèn)候，他站在我的面前震驚的看了我以下，也與我握手，我從心地里說(shuō)，我那時(shí)還是很緊張的，因為我知道他是一個(gè)無(wú)期徒刑犯但現在該為有期徒刑了，我就是照例的問(wèn)了一些生活中的瑣事，他也很認真的回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時(shí)沖動(dòng)，為了自己的`面子，走上錯誤的道路，進(jìn)行搶劫而誤殺了他人，而那時(shí)他只有19歲，那時(shí)他就進(jìn)了高墻，與世界就那樣割開(kāi)了�，F在已經(jīng)37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過(guò)，而且還有那么長(cháng)的時(shí)間還要在次度過(guò)，就感覺(jué)是那么的壓力大。他說(shuō)了就覺(jué)得是那么的激動(dòng)，我就讓他喝了點(diǎn)水，緩解他的心情。我能理解他當時(shí)的心情，我們的年輕人有是愛(ài)沖動(dòng)，有時(shí)候就犯下了自己一輩子都無(wú)法彌補的錯誤。他就如此
后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說(shuō)法律對他們無(wú)關(guān)，而且現在是腐敗嚴重，人情執法，金錢(qián)，x情與法律交換，所以他們一般都是自己解決。我知道現在我們的一些執法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來(lái)維護自己的合法權益。
但是在實(shí)踐中我們也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是老年人對社會(huì )保障他們的權益非常的重視，而且多我們城市的建設提出了一些寶貴的經(jīng)驗，關(guān)系到我們的方方面面。我想我們以后在宣傳法律的時(shí)候，更應該加強對社會(huì )保障法律的宣傳，同時(shí)要努力的建設好我們的社會(huì )保障體系。
現在的社會(huì )到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎？我們是真的對社會(huì )有著(zhù)極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎？還是我為了維護我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，因為我也看到了社會(huì )的陰暗面。它在挑戰著(zhù)我們的信仰。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結10
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的`希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。因為很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問(wèn)題的能力。所以我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著(zhù)成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回家鄉的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著(zhù)他們“離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀(guān)念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(cháng)教育觀(guān)念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅使個(gè)人得到了一定的社會(huì )鍛煉，也幫助了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結11
當今社會(huì )就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì )去體驗生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。并且教師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會(huì )去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展本身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)習題記得教師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但你得去面對你從沒(méi)面對過(guò)的一切。所以這個(gè)暑假小舅介紹我去他們公司部門(mén)做些最初級的工作，所以我就去了。
學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習的.很多，而且是多方面的，幾乎是八面玲瓏的，而實(shí)際工作中，很多時(shí)候會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，更可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)習題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時(shí)候你會(huì )抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許教師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平常作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應付各種工作上的問(wèn)習題。
雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應付得來(lái)，但是在公司里并沒(méi)有想象的那么容易，平常在學(xué)校數字錯了改一改就可以交上去，但在工作里，數字絕對不可以錯。因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道習題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯其實(shí)不是像學(xué)校里一樣教師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關(guān)乎公司的利益。
總之，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些感悟和領(lǐng)會(huì )讓人感到興奮，但卻決不單單用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級逼迫、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取別人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作實(shí)驗中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到本身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒羌偃缒阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不管做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結12
為積極響應黨中央、校黨委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號召，我院由田延濤、張熠聰、牛爽等九名同學(xué)組成的“理想郵遞員”社會(huì )實(shí)踐團隊，在蔣璇老師的指導下參加我校20xx年暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
團隊實(shí)踐主要是圍繞初高中生的學(xué)業(yè)生涯發(fā)展與規劃而展開(kāi)的。團隊負責人首先向全體實(shí)踐隊員講解了本次實(shí)踐計劃、實(shí)踐內容并對各項任務(wù)進(jìn)行了細致分配。在實(shí)踐過(guò)程中，隊員們利用互聯(lián)網(wǎng)收集和線(xiàn)下對中學(xué)生的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)展有關(guān)中學(xué)生的相關(guān)調查，并對所了解到的問(wèn)題進(jìn)行討論，不斷地對方案改進(jìn)，最終圍繞我們一生的發(fā)展歷程、初高中生成長(cháng)問(wèn)題及解決方案、學(xué)習方法、設立目標及制定規劃和新高考“3+2+1”的改革等五個(gè)方面開(kāi)展分享活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的深入調研和準備，于7月21日、24日、30日分別召開(kāi)三次工作通氣會(huì )。
本次活動(dòng)時(shí)間7月31日，活動(dòng)地點(diǎn)為騰訊會(huì )議，采取“線(xiàn)上”的方式開(kāi)展了一期以“人生規劃，人生理想”為主題的教育分享活動(dòng)�；顒�(dòng)內容是幫助和引導初高中生深入了解國之重器的深刻含義，使深處迷茫之中的學(xué)生樹(shù)立遠大理想及正確的人生觀(guān)，引導學(xué)生正確認識自己，合理地規劃自己的.人生發(fā)展，在不同的境遇中做出最正確的選擇；會(huì )議中有的同學(xué)對青春期和父母溝通困難進(jìn)行了提問(wèn)，大家也對此進(jìn)行了解惑，獲得了較好的反響。
通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐隊員意識到了實(shí)踐的必要性和重要性，找到了理論與實(shí)踐的最好結合點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐使所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步，緊密結合自身優(yōu)勢，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平，解答中學(xué)生和家長(cháng)這一時(shí)期的困惑，提高團隊的動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結13
為期十天的暑期實(shí)踐活動(dòng)結束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問(wèn)題的熱烈討論，有一起開(kāi)玩笑的歡歌笑語(yǔ)，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿(mǎn)著(zhù)挑戰又滿(mǎn)載著(zhù)歡笑的。
開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有很清楚自己為什么會(huì )參加這次實(shí)踐活動(dòng)，只覺(jué)得這是一個(gè)很好的機會(huì )，可以較好的鍛煉一下自己。同時(shí)也把自己知道的一些東西教給別人，并沒(méi)有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的�，F在回過(guò)頭來(lái)看一下其實(shí)那些想法是比較膚淺的。通過(guò)實(shí)踐，更多的是認識到了一種責任感，一種將知識傳播出去，給山區的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標，有走出去的不懈堅持的意識，還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個(gè)隊員在下鄉期間在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下合作的非常愉快，大家都很團結，有問(wèn)題及時(shí)交流一起解決，有不足的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會(huì )到了團隊建設在當今社會(huì )的重要性。一個(gè)好的團隊能夠高效有序的運作，對辦事效率起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
從五月底開(kāi)始的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡(jiǎn)單的事情教會(huì )了我很多東西。它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )忍耐。以前我很貪睡，從來(lái)不會(huì )在六點(diǎn)多爬起來(lái)去圖書(shū)館晨讀，也不會(huì )看到我們學(xué)校有那么多勤奮好學(xué)的人每天那么早起來(lái)學(xué)習，這給了我很大的勉勵。開(kāi)始幾天有點(diǎn)不習慣，白天精神不是很好，但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵，漸漸的我堅持了下來(lái)。也是從那以后，我養成了早睡早起的好習慣，同時(shí)也不斷加強了自己的學(xué)習，這使我的學(xué)習效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來(lái)不知道原來(lái)我可以繞著(zhù)騰龍大道跑完一圈，在我跑不動(dòng)的時(shí)候，想放棄的時(shí)候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅持，我們是一個(gè)整體，再堅持一下，你能行的�！本瓦@樣，在大家的鼓勵下我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了堅韌，更深刻的體會(huì )到了在困難面前只要再堅持一下或許就能成功的道理。
六月底七月初是考試周，大家都在忙著(zhù)復習，準備考試，而此時(shí)的我們還要準備暑假支教的教案。由于以前沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)經(jīng)驗，不知道教案應該怎么寫(xiě)，所以這個(gè)花費了比較長(cháng)的時(shí)間。班上的同學(xué)對我這種行為表示質(zhì)疑，說(shuō)暑期實(shí)踐不過(guò)是鬧眼子罷了，有誰(shuí)會(huì )真正的在意，我當時(shí)聽(tīng)了感到很詫異，同時(shí)也是下定決心一定要盡自己最大努力做好，讓那些聲音不再出現。這期間任務(wù)很重，但這也會(huì )更好的考驗我自己，怎樣合理的分配時(shí)間，怎樣最大效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己，懂得了應該怎樣分清主次，怎樣合理利用時(shí)間。
7月10日我們的暑期時(shí)間活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們踏上去往我們支教的地點(diǎn)——宜昌市長(cháng)陽(yáng)縣鴨子口鄉劉坪小學(xué)。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動(dòng)，包括桂馨書(shū)屋的建設、社會(huì )調查和我們資助對象相關(guān)信息的收集。整個(gè)支教進(jìn)行了十天，其中其他的活動(dòng)主要穿插在這10天中進(jìn)行，我們共完成了問(wèn)卷一百余份，收集的資助對象信息有十個(gè)左右，其中詳細信息有一個(gè)支教完成以后我們也針對自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動(dòng)，整個(gè)實(shí)踐有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。
值得學(xué)習的方面：
(1) 團隊建設 不得不說(shuō)我們這個(gè)團隊在建設上是做的相當好的，大家分工明確，職責分明，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團結，有問(wèn)題一起解決，互相分擔，使整個(gè)支教和社調進(jìn)行的都是比較順利的。
(2) 安全保障 在實(shí)踐期間我們的安全做的還是比較好的，不管是我們自己的`還是那些同學(xué)的，我們都做到了有問(wèn)題隨時(shí)處理，應急措施做的比較好，在實(shí)踐期間基本山?jīng)]出什么大問(wèn)題，安全問(wèn)題得到了較好的保障。
(3) 支教有序 在學(xué)校時(shí)制定的教學(xué)板塊和人員安排比價(jià)合理，大家各自根據自己的特長(cháng)愛(ài)好準備相關(guān)內容，教學(xué)內容也是豐富多彩，同學(xué)們學(xué)的激情比較大，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程開(kāi)展起來(lái)很順利。
(4) 思考探索 我們隊在支教期間大家積極探索，積極思考應該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應該怎樣做才能達到我們支教的初衷，當我們發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來(lái)的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒(méi)有安于現狀，而是不斷的摸索好的方法，這點(diǎn)是非常重要的。
(5) 責任感強 這個(gè)就不用多說(shuō)了，大家都是比較負責的，認真批改作業(yè)，課前積極備課，責任心很強。
任何事情都有兩方面，我們的支教過(guò)程中也是如此，也有一些需要注意的地方：
(1) 開(kāi)會(huì )效率與質(zhì)量問(wèn)題 我們基本上每天都在開(kāi)會(huì )，而且會(huì )議基本上是一個(gè)多小時(shí)，很多事情不斷的在講，其實(shí)一些事情大家都知道的就沒(méi)有必要再講了，還有一些無(wú)法改變的東西也沒(méi)必要再討論了，過(guò)多的會(huì )議會(huì )使人疲憊，產(chǎn)生不好的反應。
(2) 相關(guān)課程的設置問(wèn)題 我們在期間遇到的一個(gè)比較大的問(wèn)題就是科技活動(dòng)的一些小創(chuàng )造小發(fā)明，我們自己之前沒(méi)怎么準備，所以在實(shí)施的時(shí)候有些困難，建議下一年再支教的時(shí)候能否開(kāi)設一門(mén)關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開(kāi)拓，當然這也就對隊員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。
(3) 在對待孩子的方式上 我們在支教期間就已經(jīng)認識到了這個(gè)問(wèn)題，作為支教老師，我們的職責更多的應是交給他們知識，給與的關(guān)心應是適當的，因為畢竟我們只是10天的時(shí)間，而且作為一個(gè)老師實(shí)際上也是沒(méi)有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說(shuō)不舒服什么的，放置不管肯定是不對的，但是也要注重方式。
(4) 隊員 每個(gè)人都是這個(gè)團隊的重要成員，都要以主人翁的姿態(tài)面對各種問(wèn)題。我們有一點(diǎn)小問(wèn)題就是個(gè)別的隊員在開(kāi)會(huì )時(shí)不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對團隊的發(fā)展是很不利的。
總之，這次實(shí)踐讓我們更好的認識了自己，更好的在集體中發(fā)揮自己的力量，每個(gè)人的智慧是有限的，但是集體的力量是無(wú)窮的。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我增長(cháng)了很多見(jiàn)識，提高了自己的能力，同時(shí)也結交了志同道合的朋友，個(gè)人自我價(jià)值得到了很好的體現。而對于我們整個(gè)實(shí)踐團隊來(lái)說(shuō)，我們做了一件我們自己覺(jué)得很偉大的事情。我們教會(huì )了那些孩子們一些知識，雖然有限，但是我們進(jìn)了自己的努力，從大范圍來(lái)講，我們也算是為這個(gè)社會(huì )做出了自己的一份力，盡了一點(diǎn)小小的貢獻。在實(shí)踐中的艱辛，歡樂(lè )，感動(dòng)，信任，團結等很多東西都是很難用言語(yǔ)報答的，相信這將會(huì )是我大學(xué)期間一個(gè)美好的回憶。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結14
一、工作單位介紹
xx電子廠(chǎng)位于xx市xx區，工廠(chǎng)很小，面積大概100多平方多米，員工也只有三四十個(gè)，屬于小型的私人企業(yè)。該工廠(chǎng)是家電子廠(chǎng)，主要是生產(chǎn)汽車(chē)攝像頭和車(chē)內安裝的導航儀，該電子產(chǎn)品制作程序簡(jiǎn)單繁瑣，屬于手工制作類(lèi)產(chǎn)品。剛起步時(shí)工廠(chǎng)僅十幾平方米，員工也只有老板自己和家里的幾個(gè)信任的親戚，工作壞境艱苦簡(jiǎn)陋，盡管如此，但是沒(méi)有阻止老板創(chuàng )業(yè)的熱情，工廠(chǎng)在老板的精心管理下，在短短的一年的時(shí)間里不斷的發(fā)展，至今有自己穩定的客戶(hù)和優(yōu)秀業(yè)務(wù)人員，每月都有國內國外的訂單，該工廠(chǎng)效益日漸變好，規模日趨變大，工作環(huán)境也較以前優(yōu)越，員工的利益和權益可以得到很好的保障，人性化的管理，友善團結的工作氛圍，讓工廠(chǎng)不再是階級對立，貧富較量矛盾的交集點(diǎn)，而是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中的一份子，每個(gè)人都像愛(ài)護家園一樣的愛(ài)護這個(gè)工廠(chǎng)，一起攜手，帶著(zhù)熱情讓這個(gè)工廠(chǎng)走向更高更遠的道路。
二、工作的過(guò)程和體會(huì )
在小工廠(chǎng)里面工作很隨便，沒(méi)有像大工廠(chǎng)一樣的“繁文縟節”，但是也不能說(shuō)是缺乏管理，因為在這里，老板和員工一起工作更像一個(gè)家庭。一個(gè)和睦友愛(ài)的大家庭是不需要一些世俗的規章制度來(lái)約束的。每個(gè)人都做自己該做的事，不會(huì )惡意的偷懶搗鬼。就這樣我和他們一起過(guò)上了朝八晚九的打工生活，每個(gè)星期放一天假，有時(shí)候趕貨干脆就不放假，日子很充實(shí)也很無(wú)聊。這些電子產(chǎn)品都是靠手工作出來(lái)的，技術(shù)含量基本不高，只要稍微學(xué)習下就可以成為技術(shù)工�？墒枪ば蚝芊爆�，也需要細心和耐心。對于我這個(gè)整天握筆桿的人來(lái)說(shuō)還是有挑戰的，我不會(huì )技術(shù)活，只會(huì )幫忙打打雜工，做一些無(wú)關(guān)緊要的事，比如說(shuō)擦擦攝像頭，貼下標簽，打下包裝，看似簡(jiǎn)單的工作，想要做的又快又好也還是要很長(cháng)時(shí)間訓練的，所謂熟能生巧��！起先我覺(jué)得這工作比我在學(xué)校雙休到外面幫忙發(fā)單子要輕松，一來(lái)不用曬太陽(yáng)，二來(lái)不用老站著(zhù)，而且這邊的員工知道我是學(xué)生對我很好，做錯事也沒(méi)有責備，而是幫忙改正，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而平淡�？墒亲隽税雮�(gè)月后發(fā)現日子過(guò)得很無(wú)聊，因為做事只用動(dòng)手不用大腦，過(guò)慣了動(dòng)腦不動(dòng)手的日子，慢慢就覺(jué)得打工的日子，有點(diǎn)單調和乏味，有點(diǎn)無(wú)聊和空虛。每天重復同樣的動(dòng)作覺(jué)得疲憊，每天過(guò)著(zhù)上班吃飯下班然后睡覺(jué)的日子，有種要崩潰的感覺(jué)，可是放眼望望整個(gè)廣東省，到處的工廠(chǎng)里面都是輟學(xué)的打工仔打工妹，把自己的美好青春耗在為生活奔波和追求平淡安逸之中。
那一刻我是多么的慶幸自己是個(gè)學(xué)生，可以回到學(xué)校繼續去學(xué)習，學(xué)習知識，學(xué)習智慧。更加慶幸自己擁有追求夢(mèng)想的勇氣和膽量，野心和報復。也許每個(gè)人的追求不一樣吧，我也從來(lái)沒(méi)有因為自己是大學(xué)生而去瞧不起那些小學(xué)初中畢業(yè)的人，而是降低自己，讓自己融入到他們的生活和話(huà)題中去，去了解他們，發(fā)現他們的要求并不是很多，也知道老板如何讓他們像自己家人樣愛(ài)護這個(gè)工廠(chǎng)。
在廠(chǎng)里跟老板接觸的機會(huì )不是很多，最讓我震撼和吃驚的是，我進(jìn)去的第一天，老板把我叫到辦公室，告訴我說(shuō)，你們在這里不要太拘束，太陌生，我們這里就像一個(gè)大家庭一樣，我希望你像他們一樣好好愛(ài)護這個(gè)家庭。我當時(shí)就明白我工作的地方是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的地方。我們加班是沒(méi)有加班費的，可是很多人都愿意加班，為什么？我們吃的飯是老板母親親手做的，老板父親跟我們一起工作，大家叫他大叔，老板經(jīng)常關(guān)心員工，幫員工做事沒(méi)有一點(diǎn)老板的架勢，所有的員工在人格和尊嚴上的到了尊重，偶爾加班老板還會(huì )給員工小小的犒賞和贊美與鼓勵。
在那待了一個(gè)多月，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老板發(fā)脾氣，每次見(jiàn)面都是面帶笑容。老板學(xué)歷不高，以前在一個(gè)大廠(chǎng)做員工，一路提拔到經(jīng)理，之后辭去工作自己創(chuàng )業(yè)，在經(jīng)歷無(wú)數次的掙扎與拼搏，終于在xx的黃金地段找到了自己的一席之地，實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)之夢(mèng)。在他身上我看到了舍棄，勇敢，堅毅，誠懇，踏實(shí)，勤奮，執著(zhù)一個(gè)普通人無(wú)法完全擁有的品質(zhì)，所以他們是老板，而大多數人只是給別人打工的人。xx黃金是很多，就看你自己有沒(méi)有那個(gè)本事和能力，智慧和頭腦去發(fā)掘。在xx可以看到很多的小工廠(chǎng)，老板的學(xué)歷都不高，可是能力遠遠超過(guò)一個(gè)大學(xué)生。目前，在xx有很多大學(xué)生給小學(xué)生打工的現象，為什么呢？這是值得我們這一代好高騖遠的大學(xué)生好好思考的問(wèn)題。在我即將離開(kāi)的時(shí)候老板告訴我說(shuō)，你們現在的大學(xué)生缺乏吃苦的精神，遇到困難就想退縮，沒(méi)有到實(shí)踐中鍛煉自己堅強的意志，總是以高學(xué)歷自居，眼高手低，好高騖遠，最后造成高不成低不就的尷尬局面。這是值得每個(gè)還在享受溫室甜蜜的.學(xué)生好好思考的問(wèn)題。很多大學(xué)生失業(yè)，寧愿在等待中虛度青春，也不愿意從頭開(kāi)始，從基層做起，這就是為什么，偉大的創(chuàng )舉永遠只是屬于少數人。
三、實(shí)踐體會(huì )和總結
不知不覺(jué)間，猛然發(fā)現時(shí)間過(guò)得很快，眨眼就到了開(kāi)學(xué)的日子啦！大一也算在學(xué)習和實(shí)踐中完滿(mǎn)的結束啦！回頭再去回憶打工一路走過(guò)來(lái)的日子，其中酸甜苦辣，只有自己親身體會(huì )了，才可以真正了解。短短的一個(gè)多月，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，尤其在認識社會(huì )，人際交往和適應社會(huì )方面受益匪淺。在工作過(guò)程中，從認識的人，經(jīng)歷過(guò)的事中明白了很多的道理。
在工作中，要時(shí)刻謹記自己不再是學(xué)校嬌弱的學(xué)生，父母懷中的寶貝，而是離開(kāi)學(xué)校和家庭臂彎要在社會(huì )上求得生存的獨立的個(gè)體。在社會(huì )上沒(méi)有人會(huì )把你當作孩子去包容你愛(ài)護你寵幸你，只有自己去遵守這個(gè)社會(huì )的生存法則，去適應這個(gè)社會(huì )，才能在社會(huì )上站穩腳跟。在工作中要認真的工作，不要認為自己是學(xué)生就可寬容自己的無(wú)知，工作的錯誤和不熟練，因為世界上不管是什么樣的老板都不會(huì )花錢(qián)去雇傭一個(gè)廢人或者搗亂的員工，在他的公司當擺設品。他需要的是踏實(shí)為他工作，為公司謀利益的員工，所以當你沒(méi)有任何的實(shí)踐經(jīng)驗是，到公司去謀職時(shí)，不要把自己的利益和要求放在第一位而是把自己的工作擺在第一位，老板是會(huì )根據你創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)衡量你自身的價(jià)值的。這是我學(xué)習到關(guān)于求職和工作的體會(huì )。
在人際交往方面我也體會(huì )甚多，好的人際關(guān)系對每個(gè)人而言都是很重要的。其實(shí)人與人的交往沒(méi)有想象中的復雜，所以不要害羞與人交往，只要你熱情大方，待人真誠，你就可以交到很多好朋友，他們不僅在生活方面，在以后其他方面也可以給你很好的幫助。在社會(huì )上你會(huì )遇到各種不同類(lèi)型，不同層次，不同文化的人，在工作中你可以學(xué)習接觸，接納不同的人，而這就需要寬廣的胸懷，和與人相處的技巧。我在這方面就缺乏與不同類(lèi)型的人溝通的能力，在以后的學(xué)習中要著(zhù)重培養這方面的能力。
最后想說(shuō)打工雖然很辛苦，可是它增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，培養了我吃苦耐勞的精神，和勇往直前的膽量，以及堅韌不拔的毅力。我發(fā)現自己不再是溫室的花朵，變成了一顆可以適應不同壞境的“野草”。在以后的日子里，我會(huì )參加更多的社會(huì )實(shí)踐，讓自己在實(shí)踐中成長(cháng)，把自己所學(xué)投入實(shí)踐，讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不再對社會(huì )變得陌生，對未來(lái)一片迷茫。讓我們的青春在不斷的實(shí)踐中綻放光芒。
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結15
暑假結束，學(xué)生返回學(xué)校，可以看出，他們渡過(guò)了一個(gè)有意義、有收獲的暑假，依照暑假前制定的20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐方案，各班都能認真組織實(shí)施，效果顯著(zhù)。在班主任的細致安排下，每個(gè)同學(xué)在暑假中積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習本領(lǐng)，增長(cháng)知識，陶冶情操，鍛煉身體，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)生活，主動(dòng)提高自己各方面的素質(zhì)。
一、激情。
20xx年是一個(gè)重要的年份，改革開(kāi)放三十周年，第xx屆會(huì )在北京舉辦，在暑假中，同學(xué)們熱切盼望會(huì )的舉行。20xx年8月8日，會(huì )開(kāi)幕，同學(xué)們的愛(ài)國激情被點(diǎn)燃，為健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學(xué)們都會(huì )感到熱血沸騰，他們也為沒(méi)有獲得獎牌的運動(dòng)員加油。
看著(zhù)精彩的會(huì )，同學(xué)們也用各種方式表達自己的感受，他們拿出紙和筆，進(jìn)行著(zhù)一幅幅手抄報的創(chuàng )作，內容豐富：金牌榜、銀牌榜、銅牌榜、獎牌榜、我愛(ài)、賽況實(shí)錄、北京歡迎你等；他們也抒發(fā)著(zhù)自己的感受，寫(xiě)出了自己的觀(guān)后感。
二、為災區加油。
在暑假中，同學(xué)們沒(méi)有忘記災難中受災的人們，雖然不能到災區貢獻自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，捐獻給災區，同時(shí)，同學(xué)們被抗災英雄的事跡感動(dòng)著(zhù)，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學(xué)們制作了“抗震救災英雄譜”“抗震救災少年英雄”的剪報，表達著(zhù)對抗震救災中的英雄人物的敬意。同時(shí)，同學(xué)們給災區的小朋友寫(xiě)了慰問(wèn)信，關(guān)愛(ài)災區小朋友的活動(dòng)，寫(xiě)上自己的交心語(yǔ)，幫助災區小朋友擺脫心理陰影，堅強面對困難。鼓勵他們要堅強起來(lái)，好好學(xué)習，有全國人們的援助，任何困難都會(huì )被克服，受災的地方一定可以重建美好家園。
三、假日小隊。
在暑假中，以班級為單位，學(xué)生根據自己的居住地分成了若干“假日小隊”，每組15人左右，選出了小隊長(cháng)，負責活動(dòng)的組織，記錄等。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽(yáng)光小隊、宣傳小隊、清潔小隊、愛(ài)心小隊等等，他們積極參加社會(huì )生活，參加社區勞動(dòng)，進(jìn)行宣傳，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力，實(shí)踐能力。
四、走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)生活
在平時(shí)的生活中，很多的家長(cháng)容易嬌慣自己的孩子，只要求孩子好好學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)，不主動(dòng)讓孩子做家務(wù)。針對這方面的問(wèn)題，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)和家長(cháng)溝通，交流教育孩子的科學(xué)方法，有計劃地培養孩子在平時(shí)的生活中做家務(wù)的習慣，假期中就更要做自己力所能及的家務(wù)。假期結束，很多同學(xué)在這方面做的很好。
學(xué)生能夠走進(jìn)社會(huì )，做一些公益宣傳，公益活動(dòng)，關(guān)心公益事務(wù)，體現出了一個(gè)祖國小主人公的風(fēng)采。他們能夠走進(jìn)生活，主動(dòng)幫助家長(cháng)做家務(wù)，從中體會(huì )到家長(cháng)的辛勞。
五、感恩教育。
在暑假中，同學(xué)們通過(guò)主動(dòng)做家務(wù)，到集市場(chǎng)購物、理財、下廚房做飯等方式，理解了父母為自己做的事，理解力父母對自己的養育之恩，教育之恩，體會(huì )到父母的良苦用心，感受到了父母對自己深深的愛(ài)。在勞動(dòng)中，同學(xué)們的感情自然流露，寫(xiě)日記，寫(xiě)作文，表達了對父母的愛(ài)，對父母的理解，對父母的`感恩。在感恩中，同學(xué)們長(cháng)大了，慢慢改變著(zhù)自己，慢慢進(jìn)步著(zhù)。
六、學(xué)習禮儀。
在學(xué)校中，同學(xué)們都能在老師的教育下自覺(jué)遵守學(xué)校的行為規范，但有些同學(xué)一離開(kāi)學(xué)校，就不能很好地控制自己，不注意自己的言行。暑假中，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，對已經(jīng)養成的好習慣能否堅持下去，就是一個(gè)考驗。通過(guò)學(xué)生主動(dòng)的禮儀學(xué)習，學(xué)生在這方面有了很大的進(jìn)步。他們學(xué)習禮儀，并從身邊做起，從小事做起，自覺(jué)養成良好的文明行為習慣，告別了不文明行為，自覺(jué)提升自身道德素質(zhì)，做文明學(xué)生、文明公民。積極遵守交通規則，注意交通安全，并能積極向周?chē)娜诵麄鹘煌ò踩ㄒ幒椭R。
七、體育鍛煉。
學(xué)生有一個(gè)強健的體魄，才能在將來(lái)更好地為國家做貢獻。暑假中，同學(xué)們在精神的鼓舞下，向體育健兒學(xué)習，每天能體育鍛煉至少1小時(shí)，跑步、做操、習武、各種球類(lèi)、陀螺、跳繩等，還參加了多種多樣具有趣味性和游戲性的活動(dòng)，從而提高了學(xué)生的體質(zhì)，愉悅了身心，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。在一個(gè)假期的體育鍛煉中，學(xué)生把鍛煉身體當作生活中不可缺少的一部分，逐步養成了良好的鍛煉身體的習慣。
在暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，也存在著(zhù)一些不足之處：
1、學(xué)校的大部分學(xué)生都能積極參與到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，但也有一部分學(xué)生的參與意識不強；
2、很多的學(xué)生都能在整個(gè)暑假中參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有的則不能做到持之以恒；
3、有很多的學(xué)生都能參加幾項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行了合理的安排，但也有部分同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)比較單一；
4、大部分學(xué)生都能在社會(huì )實(shí)踐中全身心地投入，從中受到深刻的教育，但也有少部分學(xué)
生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不夠深入等等。
這些問(wèn)題在以后的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中需要加以改進(jìn)，老師布置工作時(shí)要更加的科學(xué)、細致，認真組織、實(shí)施，爭取使活動(dòng)取得更大的實(shí)效。
【大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐總結】相關(guān)文章：
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結11-26
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結10-18
大學(xué)生暑假工社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結11-25
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐工作總結05-13
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結(6篇)12-15
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結(4篇)12-15
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告03-25
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告08-10