文科的學(xué)習，已經(jīng)半年了，要說(shuō)還沒(méi)適應就是反應遲鈍了，但我的確還沒(méi)有完全適應，畢竟，在高二開(kāi)始之前，我所有的精力都放在各種理科上面。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直感覺(jué)自己的文科底子薄的要命，并且這感覺(jué)越來(lái)越強烈。每次考試，都是用理科的分穩住總成績(jì)，而每次文科的成績(jì)總是那么不理想。我希望能通過(guò)這個(gè)寒假，惡補一下自己的歷史地理。

　　還是分科說(shuō)說(shuō)吧。

　　語(yǔ)文。語(yǔ)文對于我來(lái)說(shuō)也是相對很薄弱的一個(gè)環(huán)節。做選擇題似乎全靠運氣，所以分數時(shí)高時(shí)低，二卷稍微好一點(diǎn)，但閱讀能力還是很需要提高的，最差勁的算是作文吧，每次在考場(chǎng)上寫(xiě)作文的時(shí)候都覺(jué)得自己寫(xiě)的作文像個(gè)小學(xué)生一樣幼稚，作文的分數也基本在及格線(xiàn)附近徘徊。主要原因還是讀書(shū)太少，對事物的認識總是很膚淺，這一點(diǎn)，高一班主任王昕老師跟我說(shuō)過(guò)不下兩次。我的文學(xué)基礎太薄弱，這個(gè)要補，似乎是一個(gè)長(cháng)期的積累了。

　　數學(xué)。我記得英語(yǔ)考完之后，丁思嘉跟我說(shuō)你數學(xué)怎么能那么好。也許，數學(xué)是我相對有優(yōu)勢的一門(mén)學(xué)科，但我想說(shuō)我數學(xué)其實(shí)沒(méi)有她想象的那么好。也許是我只是比其他同學(xué)提前開(kāi)竅了一些，也許我是在計算的時(shí)候少犯了些錯誤，也許我是把握住了那些不該丟分的題。但我知道，難題對我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)檻，我對數學(xué)難題沒(méi)有像其他人那樣堅持不懈要做出來(lái)的耐心，而是往往選擇退縮。所以，數學(xué)還需要我的努力與堅持。

　　英語(yǔ)。不多說(shuō)什么了，就是多背單詞，多練口語(yǔ)聽(tīng)力。

　　歷史地理政治，這三個(gè)文科就放在一起說(shuō)吧。文科有很多都是要背的，而我的缺點(diǎn)就是懶得背，然后一直拖啊拖，直到考試前來(lái)臨時(shí)抱佛腳才發(fā)現根本來(lái)不及。記得有一次考試，我是全班唯一一個(gè)歷史成績(jì)下滑的人，王豐先生讓我去找他，一開(kāi)始是沒(méi)好意思去找他，到后來(lái)就忘記了，到現在都沒(méi)再說(shuō)過(guò)那件事。其實(shí)，我知道自己考不好的.原因在哪兒，就是沒(méi)有好好背，地理考不好的原因也是這個(gè)。政治倒是背了，不過(guò)也是因為朱朱老要默寫(xiě)，才天天逼著(zhù)自己背。我知道文科生的基礎就是背，并且我也在改掉自己這個(gè)不愿意背東西的毛病，希望自己能堅持下去。

　　總之，還是希望能在自己的努力下進(jìn)步吧。

　　永遠都有比你勤奮努力的人，所以不能丟掉奮力拼搏的那股沖勁兒;永遠都有比你厲害的人，所以不能停下向上攀登的腳步。

期末總結9

　　本人在本學(xué)期結束總結一下一學(xué)期的工作：

　　我能以校為家，關(guān)心集體，響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習。配合學(xué)校搞好教研活動(dòng)，能抓住每一個(gè)學(xué)習機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　一學(xué)期下來(lái)，每天早到學(xué)校，晚回學(xué)校，從不缺勤。服從學(xué)校組織安排，人際關(guān)系融洽，本學(xué)期全勤。

　　在班里關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，做孩子們的好朋友，常和他們溝通。要求全班學(xué)生寫(xiě)周記來(lái)溝通思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)掌握學(xué)生心理。課堂上嚴格要求學(xué)生，課下每一個(gè)學(xué)生都要關(guān)心他們，經(jīng)常去寢室檢查。一學(xué)期下來(lái)?yè)Q來(lái)是學(xué)生開(kāi)心的笑臉。

　　常常提醒教育同學(xué)們玩耍要文明休閑，不要大吵大鬧，要注意安全，對他們多多的關(guān)心，能使他們感到老師是有理智的'關(guān)愛(ài)，對他們從不溺愛(ài)，有錯誤批評引導教育。

　　在這學(xué)期我在教學(xué)方面有幾點(diǎn)：

　　1、備課：

　　根據要求，提前做好上課教案，備好筆記

　　。2、上課：

　　上課時(shí)自己認真講課，力求抓住重點(diǎn)，從現實(shí)實(shí)際情況來(lái)講述給學(xué)生。舉例說(shuō)明，能使他們有興趣。

　　3、紀律：上課時(shí)，課堂紀律最重要，要上好一堂課，紀律需要抓緊，這樣才能上好一堂課。

　　4、多學(xué)多用：

　　多學(xué)其它老師經(jīng)驗，虛心向他們學(xué)習、請教。力求吃透他們好的方法。

　　5、班級管理：

　　重點(diǎn)抓班級管理，能讓做班委的學(xué)生以身作則，做好帶頭工作。學(xué)習上讓同學(xué)感到有競爭。

　　我本人是一個(gè)對集體充滿(mǎn)熱情的人，勤勤懇懇，踏實(shí)的工作，不計較個(gè)人得失，對學(xué)生用的心去教誨他們，用我的情去培育他們，我無(wú)愧于我自己，無(wú)愧于我的事業(yè)。將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給他們，使他們成為社會(huì )有用之人。

期末總結10

　　其實(shí)，剛剛的我已經(jīng)在醞釀睡意了，但是，滿(mǎn)腦子都是這一年所發(fā)生的種種。對，沒(méi)錯，就是這一年。

　　一年前的現在，我還樂(lè )呵樂(lè )呵地過(guò)著(zhù)暑假，那個(gè)時(shí)候有學(xué)長(cháng)學(xué)姐問(wèn)過(guò)我“你想留部嗎”，我的回答是“應該會(huì )的吧”。說(shuō)句大實(shí)話(huà)，我心里的答案是“我會(huì )”。所以，我留下了，帶著(zhù)不知道哪來(lái)的勇氣和一腔熱血。

　　到了招新宣講，我真的是拒絕的。我不知道要說(shuō)什么，怎么樣介紹宣傳我們的部門(mén)，也不知道要向熟悉又陌生的大一的孩子們展現一個(gè)怎么樣的我。但是，到了營(yíng)銷(xiāo)的班級就跟回到大本營(yíng)一樣，感覺(jué)自己不管怎么樣都會(huì )被你們所接納。晚上去寢室給女生這邊宣傳學(xué)生會(huì )的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的是太快，恨不得把自己經(jīng)歷過(guò)得知道得通通告訴你們，滿(mǎn)足你們對大學(xué)的種種好奇和小小幻想。

　　嗯，上學(xué)期，總結一下，就是“煎熬”。我是一個(gè)心里承受能力極低卻又是個(gè)極力追求完美的人。所以，剛開(kāi)始，對于部門(mén)的工作，我是瀕臨崩潰的�？记诘母鞣N前期準備工作、教學(xué)情況反饋表讓我無(wú)從下手，對帶下一屆的干事我也毫無(wú)頭緒，老師和學(xué)委之間的交流我也不知道如何去恰當地處理，對于大一學(xué)委反映的各種問(wèn)題不知如何回答……那段時(shí)間，經(jīng)常給小朝打電話(huà)問(wèn)，問(wèn)到我都不太好意思開(kāi)口問(wèn)。那段時(shí)間，也是我抱怨最嚴重的時(shí)候，抱怨完了之后，又繼續在電腦上改考勤的流程和注意事項。所以，沒(méi)有太多的時(shí)間去讓我想一些事情。等到孩子們都來(lái)部門(mén)了，都進(jìn)入工作狀態(tài)了，都開(kāi)始出現一些這樣或那樣的問(wèn)題的時(shí)候，我們恨鐵不成鋼，我們急著(zhù)在每一次例會(huì )上“認真嚴肅地”糾正大家的錯誤，最后，讓大家覺(jué)得每周的`例會(huì )都不想去，太壓抑……在此期間，我們勸退了兩名童鞋。這當中的原因不用再多說(shuō)，方式時(shí)機是否妥當也不必再來(lái)討論。然后，所有的工作都按部就班，慢慢步入正軌。對于與學(xué)委之間的關(guān)系，有人問(wèn)過(guò)，為什么你對待學(xué)委那么得“低聲下氣”。首先真的要糾正一下，那不叫低聲下氣，我那是用一種特別平靜和客觀(guān)的語(yǔ)氣在和學(xué)委溝通。其次，我們要明確，我們和各班的學(xué)委之間不是上下級關(guān)系，而是為了一個(gè)共同的目標——更好地服務(wù)于老師和同學(xué)。所以不要把自己看得有多么得了不起，更不要把自己凌駕于任何人之上。（個(gè)人小小的觀(guān)點(diǎn)，僅供參考。每個(gè)人對待工作都有自己的態(tài)度。）

　　下學(xué)期，總結一下，進(jìn)入工作狀態(tài)慢，懶散。我不知道下學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候自己是一種什么樣的心態(tài)，也不知道應該用怎么樣的態(tài)度去對待部門(mén)的工作和這一群孩子們。在之后的工作中，我甚至不知道自己在堅持什么所謂的原則性問(wèn)題。我在部門(mén)和身邊的人之間失去了那個(gè)平衡點(diǎn)。好在，沒(méi)有丟掉。

　　【致我們心里很愛(ài) 卻嘴上饒不過(guò)的湯大人】

　　對于我的種種惡霸行為，我就不一一列舉了。首先，真的要特別謝謝你這一年的開(kāi)導和支持。我說(shuō)過(guò)，在我一次次向你抱怨然后完全釋放自己的情緒的時(shí)候，真的接納了你、把你當做兄長(cháng)一樣，可以肆意發(fā)泄情緒，然后你認真聽(tīng)完，再慢慢跟我講。我聽(tīng)進(jìn)去了，真的都聽(tīng)進(jìn)去了。然后發(fā)現自己剛剛怎么那么傻，最后再調侃你兩句。我知道你心里一直介意的東西，我也知道，我們四個(gè)小鬼真的很難帶，我們太急于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，不分場(chǎng)合，不分輕重。這一年，你真的辛苦了。我知道，其實(shí)你的壓力比我們大很多。一方面要協(xié)調好部門(mén)內部的工作，另一方面，還要協(xié)調好學(xué)生會(huì )和各種活動(dòng)安排。我們這四個(gè)也不讓你省心，還經(jīng)常制造麻煩。但是，你的付出大家都看在眼里，湯大人很棒！最后，我也要向你正式地表達一下我的想法，雖然私底下我已經(jīng)說(shuō)了很多次。我沒(méi)有辦法留下來(lái)。一方面是因為我自己的客觀(guān)原因，你說(shuō)的并不影響我知道是在安慰我。另一方面，我自己真的不適合留下來(lái)——能力不夠，抗壓能力太弱，太容易崩潰、hold不住場(chǎng)……我說(shuō)的都是我身上確確實(shí)實(shí)的毛病，而部門(mén)能讓我走到這里，我真的已經(jīng)很感謝了。真的。

　　【致你們那三只小鬼】

　　你們陪我走過(guò)成長(cháng)，在這里謝謝你們的不嫌棄和不拋棄。唉～沒(méi)話(huà)要跟你們說(shuō)～一定要按照我想的那樣發(fā)展，雖然我沒(méi)有立場(chǎng)這么說(shuō)，但是，你們都懂，識時(shí)務(wù)者為俊杰，所以……快做選擇吧。不管誰(shuí)最后留下來(lái)，你都是我們的代表，你不會(huì )是一個(gè)人，樂(lè )呵的時(shí)候，累了的時(shí)候乏了的時(shí)候，都不要忘記記得回頭看看，我們一直都在，所以你要一直大步往前走！坑坑永遠都在！

　　【致14的孩子們】

　　這一年，你們辛苦了。用湯大人的話(huà)說(shuō)就是你們被我們“摧殘”了一年。你們特別棒，真的。部門(mén)的工作很碎很雜，你們堅持，你們努力完成。然后，做不好還被我們“熊”。我看到你們期末考勤結束后發(fā)的一些感慨，可以說(shuō)，感同身受。但是，一定要記住，上天對每個(gè)人都是公平的，大家吃的苦和享的福都是一樣的，只是先后順序罷了。所以，努力的時(shí)候要投入，收獲的時(shí)候要感恩。大家現在對于是否留部肯定都有自己的想法，我不想去勸任何人留下來(lái)更不會(huì )勸任何人放棄這樣的機會(huì )。follow your heart～做你想做的～成為你想成為的～

期末總結11

　　本學(xué)期，我擔任了高一七班的地理課教師。雖然在中段考試后才接手這個(gè)班級，但我利用有限的時(shí)間，全面了解了學(xué)生的情況，并根據他們的實(shí)際情況認真研究了課程標準。同時(shí)，我與備課組密切合作，積極完成了教學(xué)任務(wù)。下面是我對本學(xué)期高一下學(xué)期的總結：

　　一、學(xué)習新課程標準，以當前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導，提高學(xué)生學(xué)習積極性

　　高中地理課程的總目標是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段；樹(shù)立科學(xué)的人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)和可持續發(fā)展觀(guān)念。在教學(xué)中進(jìn)行目標的細化，從知識和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過(guò)程。

　　教學(xué)中，要視學(xué)生為知識的創(chuàng )造者，而不僅把學(xué)生當作一個(gè)知識的接受者培養。教學(xué)的目的`就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，只有學(xué)生學(xué)會(huì )了學(xué)習，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，展現學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現團隊式學(xué)習。

　　二、結合學(xué)生實(shí)際，加強學(xué)生的地理基礎，培養學(xué)生的地理思維

　　這批學(xué)生在初中沒(méi)有系統的學(xué)習地理，地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說(shuō)養成地理思維和方法，在觀(guān)念上他們把地理當作副科、次科，對地理學(xué)習不重視。對高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于地理是綜合科科目，在高考中所占的分數不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習。我們的學(xué)生在初中階段成績(jì)也很差，從小沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習不認真，練習作業(yè)應付了事。我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎知識。地理學(xué)習等方面給以方法的指導。

　　三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節，搞好常規教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習形式

　　由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”與初中比較，難度加大，我在備課前，認真研究教學(xué)標準，綜合各種版本教材，結合學(xué)生實(shí)際，適當增加學(xué)生對問(wèn)題的理解深度，平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料。注重生活與所學(xué)知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點(diǎn)。

　　在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵。在課堂上準確無(wú)誤的向學(xué)生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng )設寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標本，有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程，如冷鐸，暖鐸的形成。讓學(xué)生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學(xué)生的購圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學(xué)過(guò)程中，結合有關(guān)章節內容，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護方面的教育，培養學(xué)生的環(huán)境意識，如大氣污染，海洋環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞得得。

　　我在教學(xué)中積極探索多樣化的學(xué)習形式，以培養學(xué)生的地理學(xué)習能力為目標。例如，我會(huì )組織開(kāi)展研究性學(xué)習、地理小論文和野外考察等活動(dòng)。通過(guò)這些學(xué)習形式，我引導學(xué)生培養收集材料和提取有效信息的能力，同時(shí)也注重培養學(xué)生運用地圖和進(jìn)行綜合分析的能力。此外，我還鼓勵學(xué)生發(fā)展辯證思維方式，并提高他們表述觀(guān)點(diǎn)的能力。通過(guò)培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，我希望能夠發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使他們具備活躍的思維，從而培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　四、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

　　1、在教育教學(xué)領(lǐng)域，我們應綜合各種理論并注重研究分層教學(xué)策略，以便更好地實(shí)施地理教學(xué)。我們將積極探索實(shí)踐中的問(wèn)題并加強對地理教學(xué)理論的深入研究。

　　2、通過(guò)采用多種教學(xué)反饋形式，來(lái)展現學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和團隊合作精神，并促進(jìn)學(xué)習小組構建成為一個(gè)積極向上的學(xué)習環(huán)境。

　　3、繼續強化“思路—線(xiàn)索學(xué)習法”；繼續強化過(guò)程性評價(jià)和整體優(yōu)化。

期末總結12

　　我勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年xx生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)xx任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識面。我具有xx的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì )，在全校性評比中獲得了xx名。我愛(ài)好書(shū)法，具有xx的`基礎，曾在高二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書(shū)法現場(chǎng)xx賽”中獲三等獎，我創(chuàng )作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設計比賽中獲優(yōu)秀獎。

　　我愛(ài)好文學(xué)，先后擔任《青年文學(xué)報》和《南國詩(shī)報》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔任校圖書(shū)管理員。課外知識豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得xx名。

　　在體育方面，我愛(ài)好球類(lèi)運動(dòng)，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動(dòng)會(huì )上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運動(dòng)會(huì )健美操比賽，獲得了團體第五名，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　當然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在xx上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在xx以外的時(shí)間相對較多，對自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有xx的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì )再上一個(gè)層次。以上是我對自己高中三年xx生活的總結。面對過(guò)去，展望未來(lái)，我xx要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

期末總結13

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又到一學(xué)期的最后階段了。如今我也快是大二的學(xué)生了，在各位老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步�；仡櫼幌逻^(guò)去，總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，現歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)：

　　一、學(xué)習上，比起大一有了些許退步。經(jīng)過(guò)大一一年的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都已習慣了日常的課程學(xué)習。課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，擠出時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，以求拓寬自己的知識面。

　　二、在生活上，我能和同學(xué)們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學(xué)習和工作上的成績(jì)。

　　三、作為辦公室的一名合格干事，我本著(zhù)“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的團學(xué)宗旨。在部 長(cháng)的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項活動(dòng)之中，按規定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內部，部長(cháng)通過(guò)開(kāi)展豐富的活動(dòng)、讓我們干事更多的、更豐富的鍛煉機會(huì )，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養我們的工作能力和責任感，并著(zhù)力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個(gè)有凝聚力、有戰斗力的團體。并且我希望明年可以繼續為團學(xué)工作。 我始終在政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于中高級黨校內入黨積極分子培訓所獲得的基本知識，經(jīng)過(guò)我的'努力，我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學(xué)習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規定的時(shí)間與程序辦事，不斷提高工作效能。

　　綜上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期取得了一定的成績(jì)，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。有時(shí)候交作業(yè)無(wú)法按時(shí)高質(zhì)量的完成，利用周末的時(shí)間不是很合理。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時(shí)候后悔自己浪費如今的學(xué)習時(shí)間。

　　在今后的學(xué)習、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習。如果說(shuō)這是對我的壓力，到不如說(shuō)是對我的考驗，我一定會(huì )全力以赴，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績(jì)。

期末總結14

　　三年的xxx活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個(gè)新的臺階，在這即將揮手告別的美好地xxx活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的.挑戰，xxx的高峰。

　　我于20xx年考入了xxxx學(xué)校，這x年的xxx活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，無(wú)論從哪方面都發(fā)生了顯著(zhù)的改變，使我由一個(gè)初中生成長(cháng)為一名在各方面都有長(cháng)足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

　　課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動(dòng)，能夠在學(xué)習生活中能夠尊敬師長(cháng)，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽(yù)感和團隊精神，使我在學(xué)習生活中受益匪淺，不只在思想覺(jué)悟上取得了很大進(jìn)步，也使我對自己、對未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。

　　xx年的中職校園生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現自己的人生價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎，在學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同時(shí)積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最終以?xún)?yōu)異成績(jì)順利考取了鉗工證和數控機床證。我深知學(xué)習的路還很長(cháng)，即使畢業(yè)了也還要繼續學(xué)習，活到老學(xué)到老，在將來(lái)無(wú)論從事什么工作都要繼續努力，向書(shū)本學(xué)習、向他人學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習。

期末總結15

　　進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現自己進(jìn)步了，成長(cháng)了，也學(xué)會(huì )了一些為人處世的道理。

　　踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè )。因為通過(guò)軍訓，我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓，我結交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓，我開(kāi)始適應大學(xué)的生活。軍訓，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。

　　軍訓過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì )太多，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消�？墒墙欣塾惺裁从媚�?課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學(xué)習生活�？墒怯行┱n開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費了，對我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，社會(huì )學(xué)(雙語(yǔ))，老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì )學(xué)上有很多的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì )學(xué)，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因為它而提高，社會(huì )學(xué)知識也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。

　　學(xué)期總結的作文400字5

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去啦!回首整個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜亦有憂(yōu)。但總的來(lái)說(shuō)，我在這個(gè)學(xué)期收獲甚多。

　　在學(xué)習方面：作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習是首要任務(wù)，故在學(xué)習上，我保持一絲不茍的態(tài)度。在復習階段，我每天都爭分奪秒地學(xué)習。終于，苦心人，天不負。專(zhuān)業(yè)科目的`期末成績(jì)達到了我預定的目標。但計算機感覺(jué)不好，因還沒(méi)掌握其科學(xué)的學(xué)習方法。因此，我要不斷探索其科學(xué)的學(xué)習方法。

　　在工作方面：我積極的協(xié)助班委完成相關(guān)工作。在院工作方面，我都按時(shí)參加院團委的每個(gè)會(huì )議。在我部門(mén)工作方面，我認真完成每項任務(wù)。事情無(wú)論大小，我都認真對待。

　　總的來(lái)說(shuō)，該學(xué)期我過(guò)得充實(shí)而有意義。在下一個(gè)學(xué)期，我會(huì )更加努力，為自己的大學(xué)生活增添更多的精彩。

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