地震應急演練總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的地震應急演練總結，希望對大家有所幫助。
地震應急演練總結1
我單位于x月x日進(jìn)行了一次防地震應急疏散演練，通過(guò)這次演練，我們對應急疏散程序有了更深入的理解，也發(fā)現了一些問(wèn)題。
在演練過(guò)程中，我們發(fā)現了一些問(wèn)題。一是由于沒(méi)有提前向員工進(jìn)行充分的宣傳，有的員工對演練的意義和要求不夠清楚，導致了參與度不高。二是在疏散過(guò)程中，有的`員工沒(méi)有緊跟前方的疏散隊伍，造成了疏散隊伍的拉長(cháng)和混亂。三是對于行動(dòng)不便的員工，沒(méi)有進(jìn)行特殊的疏散安排，造成他們無(wú)法迅速離開(kāi)危險區域。
針對以上問(wèn)題，我們制定了一些改進(jìn)措施。一是在演練前加強宣傳，讓員工了解演練的意義和要求，提高參與度。二是加強員工的訓練，提高應急意識和疏散技能，讓員工緊跟隊伍，保持隊形，確保疏散流程的順利進(jìn)行。三是針對行動(dòng)不便的員工，制定相應的疏散計劃，提前進(jìn)行安排，保證他們能夠在緊急情況下迅速離開(kāi)危險區域。
通過(guò)本次演練，我單位的員工對應急疏散程序有了更深入的理解，也對疏散過(guò)程中的問(wèn)題有了更清晰的認識。我們將根據這次演練中發(fā)現的問(wèn)題，制定相應的改進(jìn)措施，提高我單位的應急疏散能力。
地震應急演練總結2
為了預防突如其來(lái)的地震災害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校在學(xué)校領(lǐng)導親自組織下進(jìn)行了一次防震演練，其效果良好�，F總結演練如下：
演練過(guò)程：
一、20xx年3月19日上午8時(shí)，召開(kāi)本校班主任會(huì )議部署演練方案，學(xué)校校長(cháng)賈校長(cháng)在會(huì )上講解了防震方面的知識以及演練時(shí)應該注意的事項，霍校長(cháng)做了補充。
二、20xx年3月20日上午8：100分，各班班主任對學(xué)生進(jìn)行了5分鐘時(shí)
間的防震安全教育和演練時(shí)注意要領(lǐng)。
三、師生演練正式開(kāi)始�？傊笓]在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們，全體同學(xué)，清海希望小學(xué)小學(xué)地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
(一)教室內應急避震演練：總指揮發(fā)出地震信號，隨著(zhù)地震警報聲，老師指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的.課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。2分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長(cháng)鈴）。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(二)緊急疏散演練
隨著(zhù)“地震警報”信號，每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成前后兩路縱隊，并指揮其有秩序迅速出門(mén)，并按照預定路線(xiàn)撤到安全地點(diǎn)。
校長(cháng)集合全校師生，對演練情況進(jìn)行了認真的分析和總結。演練中，由于老師們指揮得力，此次演練同學(xué)們做到了不驚慌失措，不爭先恐后，有秩序地按逃生路線(xiàn)疏散到安全的地方，僅用時(shí)2分鐘。整個(gè)疏散過(guò)程安全、有序，演練取得了預期的效果。在整個(gè)演練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人，確保了學(xué)生安全撤離。
通過(guò)這一演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力，提高了全體師生應對地震災害事件的能力。提高了學(xué)校師生的安全防范意識和面對地震災害應急避險、自救自護的應變能力，同時(shí)也檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動(dòng)的能力，為學(xué)校積累了應急疏散的經(jīng)驗，更使同學(xué)們懂得了自救的知識，感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災知識，增強了防震減災意識和自救互救的技能，提高了學(xué)生應對突發(fā)地震災害事件的綜合能力。我們將繼續認真抓好學(xué)校安全工作，為創(chuàng )建平安和諧校園而努力。
地震應急演練總結3
按照上級文件精神，結合“5.12”防震減災日，我校于5月7日開(kāi)展了第一次防震應急疏散演練活動(dòng)，本著(zhù)“防震應急、積累經(jīng)驗”的原則，現將活動(dòng)具體情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，加強措施防范
演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由王少武校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)李建新任副組長(cháng)，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即、快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的'任務(wù)。
三、全員參與，演練效果良好
地震警報發(fā)出后，演練開(kāi)始，老師命令全體學(xué)生鉆進(jìn)自己的課桌下面，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡量用書(shū)包或雙手保護頭部。報警信號結束后，在老師的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點(diǎn)人數，向年級主任匯報。對演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。
這次活動(dòng)全體師生參加，參演人員從教室撤離到教學(xué)樓前只用了1分多鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！锻话l(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
四、經(jīng)驗和教訓
雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是在演練中仍存在一些問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生重視程度不夠，在演練過(guò)程中出現嬉笑的情況，不很?chē)烂C對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進(jìn)。
地震應急演練總結4
根據《縣防震減災領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于開(kāi)展地震應急演練的通知》（寶震領(lǐng)辦發(fā)〔2020〕2號）文件要求，5月2日上午10點(diǎn)，XX縣司法局組織全體干警參與地震逃生應急演練。通過(guò)這次演練，全體干警進(jìn)一步了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著(zhù)�，F將具體工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我局成立了由局長(cháng)任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負責人為成員的指揮領(lǐng)導小組，并召開(kāi)全局干警職工大會(huì )，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識，在干警和家屬中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，5月2日上午，局機關(guān)又召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議進(jìn)行再次強調，要求聽(tīng)到警報后，全體干警必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
上午10點(diǎn)整，總指揮下達命令：“全體干警請注意，現在進(jìn)行地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽(tīng)從指揮員的指揮，馬上有秩序地進(jìn)行疏散演練�！痹诟鳂菍又笓]員的指導下，在場(chǎng)干警開(kāi)始分樓層有秩序地撤離辦公區域，到達樓下停車(chē)坪集合。到達目的地后，各股室負責人馬上清點(diǎn)人數，向指揮員匯報。演練領(lǐng)導小組坐陣統籌，駕馭全局。全部干警從辦公區域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅提高了我局干警實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強干警們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
地震應急演練總結5
在本次地震應急演練中，我們深入了解了在地震發(fā)生后應該如何做出應急處理，包括組織疏散、急救調度、查找避難所和通訊聯(lián)系等。在這個(gè)過(guò)程中，我們鍛煉了團隊合作和快速反應的能力。演練中也存在了一些問(wèn)題，比如緊急通訊不暢、逃生不夠快捷等。我們會(huì )總結經(jīng)驗、深化學(xué)習，進(jìn)一步提高我們的整體防災應急能力。
地震應急演練總結6
本次地震應急演練讓我們深入熟悉了各項應急措施和技能操作，包括組織疏散、急救調度、查找避難所、聯(lián)系家屬等。在這個(gè)過(guò)程中，我們共同完成了多項任務(wù)，錘煉了我們的團隊合作精神。但同時(shí)，在演練中也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如疏散時(shí)的混亂，通信器材的操作不熟練等。我們會(huì )進(jìn)一步加強培訓和學(xué)習，提高我們在災難面前的'應急處理能力。
地震應急演練總結7
每年的5月12日為我國防災減災日，為了進(jìn)一步培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園于20xx年5月10日上午組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了禁絕時(shí)防震減災演練運動(dòng)，現就此次如下：
運動(dòng)前：
在5月5日召開(kāi)了行政會(huì )議，會(huì )上趙園重點(diǎn)強調首先要從思想上引起高度看重，加強防災減災意識，在幼兒中進(jìn)行意識教導，抓住這次演練機會(huì )，進(jìn)步應對緊急突發(fā)變亂的才能；要求在演練歷程中必然要注意安全，保障步伐必然要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練運動(dòng)順利進(jìn)行；要求教師教導幼兒，聽(tīng)到警報哨聲后，必須屈服指揮，聽(tīng)從命令，急速快速、安全進(jìn)行分散演練，在下樓梯時(shí)不得擁擠、推搡，不得重返課堂，更不得喧嘩、開(kāi)打趣；如發(fā)明有人跌倒，應將其實(shí)時(shí)扶起，贊助一起逃離危險地，對付特殊幼兒要給予特其余通知和掩護。要求各小組依照各自的職責，到達規定的地位，完成各自的任務(wù)。
運動(dòng)中：
5月10日10：10分，全園師生聽(tīng)到警報聲后，防震減災應急分散演練運動(dòng)開(kāi)始。各班教師指導幼兒不驚悸，迅速躲避到桌子下面，待環(huán)境穩定后快速撤離課堂和樓內，到達戶(hù)外安全地帶，各班頓時(shí)清點(diǎn)人數，申報副園長(cháng)。最后，由副園長(cháng)對練習運動(dòng)進(jìn)行總結。
運動(dòng)后：
各班教師對幼兒進(jìn)一步進(jìn)行防災減災的安全教導，平臺上的專(zhuān)題教導、安全兒歌、了解安全逃生常識等。
不夠：
在本次演練前，我園分外召開(kāi)了防震減災應急演練的動(dòng)員大會(huì )，在會(huì )上曾強調防震減災演練的注意事項，此中，課堂及樓內撤離后，要率領(lǐng)幼兒到達安全場(chǎng)地，要闊別樓房、樹(shù)木、圍墻及旗桿等容易坍毀造成無(wú)畏傷亡的場(chǎng)地，然則在本次演練中，照樣有幾個(gè)班級因到達撤離場(chǎng)地光陰較晚，選擇了圍墻和教化樓鄰近避險，這是不正確的'，因此，在最后對演練進(jìn)行總結時(shí)，也分外對此類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行了修正，希望可以或許引起教師們的注意。
通過(guò)這次演練運動(dòng)不僅進(jìn)步了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)安全變亂的才能，也進(jìn)一步加強師生們的防災減災意識，真正控制在危險中迅速逃生、自救、互救的基礎措施，進(jìn)步抵御和應對緊急突發(fā)變亂的才能。
地震應急演練總結8
我們全校師生于5月14日舉行了地震應急疏散逃生演練，旨在使全校師生掌握應急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害�，F將我校緊急疏散演練活動(dòng)小結如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了領(lǐng)導小組，校長(cháng)海類(lèi)虎為組長(cháng)，組員：全體教師，信號員：海東宇。教室室內指導組：各班班主任。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好
1、這此演練開(kāi)始聽(tīng)到“地震發(fā)生”的信號后，全體學(xué)生能及時(shí)抱頭，用書(shū)包等保護頭部、頸部、眼睛，掩住口鼻，以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái) 。進(jìn)行應急避震演練，師生熟練的掌握了地震發(fā)生時(shí)緊急避險的方法。
2、信號員通過(guò)廣播指揮，在教室上課教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的集合，各班主任馬上清點(diǎn)人數，校長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
3、這次活動(dòng)全校共有480多名師生參加，8個(gè)班級，學(xué)生從教室撤出只用了不到1分鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。
四、默哀紀念，增強珍愛(ài)生命的意識
為了紀念“5.12地震”、“玉樹(shù)地震”、“廬山地震”中遇難同胞，在演練結束后，我校全體師生舉行默哀紀念，增強師生珍愛(ài)生命的意識。
通過(guò)這次演練活動(dòng)我們充分認識到了逃生演練的重要性和必要性，掌握了基本的'逃生技能和方法，樹(shù)立珍愛(ài)生命，預防為主的安全意識。真正提高了突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，確保災害降低到最小限度。這次演練活動(dòng)同時(shí)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的
防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
地震應急演練總結9
為使大家了解防地震、疏散等應急避險學(xué)問(wèn)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的力量，把握地震降臨時(shí)最有效的逃命方法，20xx年3月27日上午全校師生進(jìn)行了防地震疏散逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，詳細做法主要表現在以下三個(gè)方面
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(cháng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定具體的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體教師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識；各位班主任教師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)展安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃命實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了詳細的說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)按方案順當進(jìn)展，要求班主任囑咐學(xué)生，聽(tīng)到警報后，馬上快速、安全進(jìn)展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求每位教師根據各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
這次活動(dòng)全校共有200多名師生參與，整個(gè)演練過(guò)程嚴厲、仔細、緊急、有序。這次演練活動(dòng)是對我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗，提高了師生實(shí)際抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的安全意識，初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救、互救的根本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準時(shí)實(shí)行有效的.措、安全疏散學(xué)生積存珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動(dòng)到達了預期目標。
演練活動(dòng)完畢后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任準時(shí)做好總結，穩固提高學(xué)生地震逃命演練活動(dòng)的效果。
但是，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題：表現為局部學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然完畢了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級要仔細總結閱歷教訓，確保校園安全。
地震應急演練總結10
本次地震應急演練是一次難得的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)這個(gè)過(guò)程我們深入了解了地震發(fā)生時(shí)我們應該如何應對。演練具體包括了組織疏散、急救人員調度、查找避難所、聯(lián)系家屬等各項應急措施。我們發(fā)現在演練中存在了不少的問(wèn)題，比如逃生時(shí)的'混亂、通訊設備的操作不熟練等。我們會(huì )繼續加強其相關(guān)培訓的學(xué)習，進(jìn)一步提高我們的應急能力。
地震應急演練總結11
今年5月12日是汶川大地震四周年紀念日，也是我國第四個(gè)“防災減災日”。為落實(shí)國家、省、市、區有關(guān)開(kāi)展“5.12防災減災日”防震減災宣傳活動(dòng)的有關(guān)精神，切實(shí)做好我�！�5.12防災減災日”防震減災宣傳教育工作，提高學(xué)生防震減災意識和避災自救技能，結合我校實(shí)際，展開(kāi)一系列的防震減災宣傳教育工作，特將本次活動(dòng)情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視
學(xué)校制定“防災減災日”活動(dòng)方案，成立了以王金煥校長(cháng)為組長(cháng)的“防災減災日”工作領(lǐng)導小組，開(kāi)展一系列宣傳教育活動(dòng)。
二、具體措施
1、開(kāi)展防震知識講座
在本次活動(dòng)期間各班級通過(guò)“班班通”白板對全校師生進(jìn)行一次防震專(zhuān)題知識講座，各班級還組織學(xué)生觀(guān)看防震減災科普知識專(zhuān)題片，保證了主題教育知識的科學(xué)性，并在講座后要讓學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì )，加深學(xué)生認識。學(xué)校還通過(guò)“校訊通”平臺向家長(cháng)進(jìn)行“防災減災日”安全宣傳，取得了良好效果。
2、召開(kāi)防震主題班會(huì )
活動(dòng)期間各班組織開(kāi)展了一次“防震減災”主題班會(huì )，班會(huì )上展示交流學(xué)生收集防震減災有關(guān)知識，這種生動(dòng)活潑的`活動(dòng)的活動(dòng)方式進(jìn)一步加強了學(xué)生對“防災減災”安全教育的認識。
3、舉行應急逃生演練
學(xué)校在5月11日組織了一次全校師生共同參與以“防震減災”為主題的應急逃生演練。此次演練全校師生僅用4分44秒就
全部疏散到操場(chǎng)上，基本上達到了預期效果，大大提高了師生安全意識和緊急突發(fā)事件的處置能力，同時(shí)也暴露個(gè)別學(xué)生安全意識薄弱，有待提高。
緊急情況疏散演練結束后，演練總指揮王金煥校長(cháng)就這次演練活動(dòng)作了小結。她指出，這次緊急情況疏散演練方案比較周密，準備比較充分，在參加演習各方人員的共同努力下順利完成。使大家進(jìn)一步了解了安全逃生的知識，增強了突發(fā)事件出現的應對能力，達到了預期目的，推動(dòng)了校園的和諧、文明、安全的建設。
地震應急演練總結12
地震應急演練是一項必不可少的活動(dòng)。通過(guò)演練的過(guò)程，我們了解到了各項應急措施和技術(shù)操作，提高了我們的自我防災意識和應急處理能力，并且也錘煉了我們的`團隊合作精神。在演練中，我們配合默契，團結一致，成功地完成了所有任務(wù)。同時(shí)，在演練中也存在了一些問(wèn)題，我們需要不斷地總結經(jīng)驗并加強相關(guān)的學(xué)習，進(jìn)一步提高我們的應急水平。
地震應急演練總結13
為使大家了解、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，20xx年5月7日下午2：00全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個(gè)方面
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)張德臣任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體教師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的逃生、自救的能力和互救的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報后，立即快靜、齊迅速安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地帶達到安全地帶。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
警報響起，總指揮張德臣校長(cháng)下達開(kāi)始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救，疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生有序，聽(tīng)從樓層領(lǐng)導指揮，按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學(xué)生到達安全地帶地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。這次活動(dòng)全校共有485名師生參加，從三樓學(xué)生、二樓學(xué)生、一樓學(xué)生、幼兒班撤離到安全地帶（操場(chǎng)）只用了1分20秒。整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我�！兜卣鹛由枭⒀菥殞�(shí)施方案》的`一次檢驗，提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
演練活動(dòng)結束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。
這次逃生疏散演練警示著(zhù)全校師生時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，著(zhù)手建立長(cháng)效機制，完善責任制度，確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在正常教學(xué)時(shí)出現突發(fā)事件，全校師生要沉著(zhù)冷靜，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按照學(xué)校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免上網(wǎng)等違紀現象，避免因違紀引發(fā)的安全事故。
3、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學(xué)習和體能的訓練，切實(shí)提高安全意識。
4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身安全。
5、遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防交通意外事故發(fā)生。
地震應急演練總結14
通過(guò)本次地震應急演練，我們練習了各項應急措施和技術(shù)操作，提高了自我防災意識和應急處理能力，同時(shí)也培養了團隊合作精神。在演練中，我們協(xié)作默契，機動(dòng)應變，做到了傷員搶救、疏散組織、應急通訊等各方面的配合。盡管演練只是虛擬的，但我們從中獲得了實(shí)實(shí)在在的'訓練。
地震應急演練總結15
為了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，利用大課間舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議和全校教職工大會(huì )，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的'活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，
到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果呈現良好
總指揮通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！敝噶畎l(fā)出，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力.
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