(熱)學(xué)期個(gè)人總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的學(xué)期個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期個(gè)人總結1
有幸參加了本次的舞蹈教學(xué)培訓，學(xué)到了很多認識了很多，受益頗多。通過(guò)陳萍飛老師的講課，讓我學(xué)會(huì )了聲勢、律動(dòng)、歌表演以及集體舞的創(chuàng )編；在陳怡老師的課上我學(xué)會(huì )了欣賞舞蹈中的舞蹈元素；在江玲老師的課上我學(xué)會(huì )了訓練學(xué)生舞蹈的基本方法；在南師附小音樂(lè )老師的課上我們了解到了現階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng)，通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養學(xué)生的節奏感、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格，是對學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育，通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著(zhù)人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈教育是一種術(shù)，是一種以人體動(dòng)作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈教育也是一門(mén)綜合藝術(shù)，具有推動(dòng)少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢，是孩子們的一種娛樂(lè )活動(dòng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。
通過(guò)這次培訓，我知道了舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中的重要性以及一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )編和欣賞竅門(mén)，怎樣培養孩子們的表現能力呢？
首先，讓學(xué)生理解舞蹈音樂(lè )，給學(xué)生講解音樂(lè )所表現的主題，分重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)講解，尤其是把音樂(lè )的節奏作為難點(diǎn)，也就是平時(shí)所說(shuō)的“和樂(lè )”。不要搶也不要拖，動(dòng)作要做得從容到位，使整個(gè)舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。
其次，讓學(xué)生對照鏡子反復練習表情，這樣訓練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做美，而是根據舞蹈情節的需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導過(guò)程中不斷去示范，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話(huà)說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁�！蔽璧附處熀驼Z(yǔ)文、數學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習方法，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現。另外，訓練時(shí)要嚴格要求。作為一個(gè)舞蹈教師，首先是隊員的“班主任”，比如說(shuō)，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差，好的要積極培養成領(lǐng)舞或獨舞對象，差的要耐心輔導不歧視；哪些孩子比較開(kāi)朗活潑，哪些孩子比較內向文靜；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。
在今后的`教學(xué)中，我一定會(huì )將這次培訓所學(xué)到的知識運用到教學(xué)中，努力做好音樂(lè )教師的本職工作，努力挖掘學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。通過(guò)舞蹈教育鍛煉和培養學(xué)生的群體意識，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力，增強他們對生活的積極想象，對生活的熱愛(ài)和對美的追求。
學(xué)期個(gè)人總結2
轉眼間，四年級的快樂(lè )時(shí)光過(guò)去了�；仡櫿麄�(gè)學(xué)期，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。這里沒(méi)有老師的幫助。
先總結一下這學(xué)期的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、這學(xué)期，我在語(yǔ)文方面取得了很大的進(jìn)步。特別是在閱讀方面，我在今年的'閱讀專(zhuān)項驗收中獲得了全班第二名。此外，我在這次巨人杯聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)大賽中獲得了三等獎。
2、這學(xué)期，我合理安排時(shí)間。利用業(yè)余時(shí)間做一些有用的事情。
3、我每天認真做作業(yè)，考試踏實(shí)。
4、我積極參加學(xué)�；顒�(dòng)。本學(xué)期，我參加了校慶四十五周年的豐富多彩的實(shí)驗，并與同齡人攜手進(jìn)行愛(ài)心植樹(shù)活動(dòng)。
5、本學(xué)期期末考試數學(xué)100，英語(yǔ)99，語(yǔ)文94，成績(jì)不錯。我也被評為區級三好。
下學(xué)期，我要糾正粗心的小問(wèn)題，認真做作業(yè)，考試。
學(xué)期個(gè)人總結3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；貞浺幌逻^(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每堂課45分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期根本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，偶爾還會(huì )去圖書(shū)館借點(diǎn)書(shū)看看。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的'態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)〞，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始懂得要以一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)〞三人行，必有我師〞，我想道理就在這里。
二、在生活上，我根本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比擬好。在這之前我都沒(méi)有住過(guò)校，很多都需要學(xué)習，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。在學(xué)校盡量自己動(dòng)手洗衣服，給自己一個(gè)鍛煉的時(shí)機，在家都是媽媽幫我洗，養成了惰性，我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次時(shí)機，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。
三、在工作上，從一開(kāi)始的不知所措，不知道應該為班級和同學(xué)做點(diǎn)什么，現在也開(kāi)始慢慢了解，慢慢培養自己的工作能力，偶爾會(huì )點(diǎn)名，課堂點(diǎn)名其實(shí)比擬為難，容易傷同學(xué)之間感情，但班主任和輔導員都說(shuō)其實(shí)是為了幫助同學(xué)們養成按時(shí)準時(shí)上課的習慣，也只能做下“惡人〞了，雖然工作并不是很明確，但覺(jué)得也是一種自我鍛煉的時(shí)機，或許將來(lái)的工作會(huì )是一種很好的實(shí)踐，偶爾開(kāi)開(kāi)會(huì )，發(fā)發(fā)通知，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，希望下學(xué)期可以有更好的表現。
本學(xué)期參加了學(xué)校的班干部培訓，覺(jué)得收獲還不小。雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改良的問(wèn)題人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得確實(shí)是這樣。但時(shí)間總是珍貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候懊悔自己這樣浪費時(shí)間。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很珍貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)時(shí)機，努力讀書(shū)，為自己新的學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
學(xué)期個(gè)人總結4
本學(xué)期我擔任上砂中學(xué)高二(1)和高二(3)班兩個(gè)班的數學(xué)教師。其中一班是文科班，三班是理科班，擔任高二(3)班的班主任，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼高二的第一個(gè)學(xué)期即將結束，這是我作為老師的第二個(gè)年頭，對這里的學(xué)生應該說(shuō)也了解的比擬深刻了，大局部學(xué)生數學(xué)根底都非常薄弱，而且學(xué)習積極性，對數學(xué)的興趣也不高，我擔任的兩個(gè)班級中理科班學(xué)生的數學(xué)根底相對來(lái)說(shuō)比擬好一些，但也只是極少數同學(xué)，對于這種情況我并沒(méi)有放棄，一學(xué)期來(lái)，我都是一如既往地，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方式及技巧，課后耐心的輔導學(xué)生。
但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐，一學(xué)期下來(lái)我知道仍然還有很多學(xué)生對數學(xué)的積極性提不上來(lái)，課后回去主動(dòng)學(xué)習的同學(xué)也就則幾個(gè)，所以導致大局部學(xué)生的數學(xué)成績(jì)非常不理想，平時(shí)跟學(xué)生聊天的時(shí)候，很多學(xué)生都說(shuō)：“老師，我每節課聽(tīng)你課都很懂，但做起題目來(lái)就不知道從何下手。〞對于這樣的情況，我想一個(gè)很根本的原因就是課后沒(méi)有回去消化所學(xué)的知識，練習穩固，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了，我不是救世主，也并非上帝，我沒(méi)有能力一下子把他們的成績(jì)一下子提起來(lái)，對于個(gè)別學(xué)生我也真的沒(méi)方法激起他們的學(xué)習數學(xué)的積極性了。
以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、教學(xué)方面
教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程。本人緊扣高考特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個(gè)環(huán)節，推動(dòng)教學(xué)層層深入，形成良性互動(dòng)方能取得良好的'教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
平時(shí)課堂上，特別是理科班，我非常注重教給他們一些數學(xué)的解題技巧，這學(xué)期來(lái)，在課堂上每節課的相關(guān)知識點(diǎn)都有相對應的類(lèi)型題目練習，加深他們對新知識的理解，本來(lái)一直來(lái)都非常喜歡對高考題進(jìn)行分類(lèi)總結，平時(shí)的星期六課外活動(dòng)中都進(jìn)行一些相關(guān)的高考專(zhuān)題訓練，使他們慢慢的開(kāi)始接觸高考題型。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過(guò)情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時(shí)很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動(dòng)輒就批評，采用各種方法調節課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺(jué)輕松愉快。正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生答復下列問(wèn)題時(shí)，學(xué)生說(shuō)錯是正�，F象，是珍貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽答復下列問(wèn)題，提出問(wèn)題，和同學(xué)及教師辯論問(wèn)題。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內外的工作。
四、課后輔導方面
課后或者平時(shí)的午讀課間，我常找學(xué)生了解聽(tīng)課情況、學(xué)習情況，了解他們的困難和疑問(wèn)，及時(shí)解答，根據不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導。數學(xué)是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究，多思考，多練習。發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。鼓勵他們的不懂的問(wèn)題及時(shí)解決，不要越積越多，但有些同學(xué)非常害羞或者是根底相當的差，不知道從何問(wèn)起，所以這方面工作開(kāi)展的不太順利，每次都只是則幾個(gè)同學(xué)交流。沒(méi)到達我的預期效果，下學(xué)期繼續努力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
學(xué)期個(gè)人總結5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
在學(xué)習上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的.知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個(gè)比較概括的認識。我想這對我以后出來(lái)工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個(gè)社會(huì )，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧，對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！
我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
學(xué)期個(gè)人總結6
短短的文字，承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶……
時(shí)光荏苒，大一的半個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄無(wú)聲息的從我們指尖流走。再回首，大一的這個(gè)學(xué)期還是頗有感悟的。
以下我從生活和學(xué)習兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勎疑蟼�(gè)學(xué)期的收獲與體會(huì )。
剛從那個(gè)充滿(mǎn)壓力的高中解放出來(lái)感覺(jué)像是脫籠而出的小鳥(niǎo)，對新的生活充滿(mǎn)了欣喜和激動(dòng)。進(jìn)入到大學(xué)生活一開(kāi)始一切的一切還是那么陌生，但幾個(gè)星期后對周?chē)沫h(huán)境熟悉了，陌生感消失遁形了，開(kāi)始進(jìn)入了正常的生活學(xué)習模式。加入了幾個(gè)社團，使平淡的生活又增加了一些色彩......加入了民俗社讓我對民俗有了更深刻的理解和體會(huì )，一次次開(kāi)展的活動(dòng)增加了陌生同學(xué)之間的互動(dòng)。來(lái)到這個(gè)計科2班，一開(kāi)始輔導員交給的任務(wù)好多，有時(shí)候下晚自習后還要到她辦公室去。那段時(shí)間讓我體會(huì )到累并快樂(lè )的滋味，輔導員教給我的任務(wù)有的很“艱巨”但也讓我學(xué)會(huì )了好多東西也讓我了解了好多東西。這是對自己各個(gè)方面的提高，比如說(shuō)是溝通交際能力都有所提高。當一件事做的不妥的地方，輔導員都會(huì )及時(shí)的把我指出來(lái)，所以很感謝輔導員給了我這個(gè)鍛煉的機會(huì )。
在班中擔任團支書(shū)這個(gè)職務(wù)讓我也感受好多。每次的團生活主題班會(huì )從活動(dòng)的策劃到活動(dòng)的開(kāi)展以及主持活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)鍛煉。一次次的活動(dòng)都是一個(gè)挑戰和鍛煉，同時(shí)也增加了同學(xué)們之間的'凝聚力。同學(xué)們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。我知道有時(shí)候也有不稱(chēng)職的地方，希望在接下來(lái)的工作中得以改善，讓自己各個(gè)方面的能力得意提高。同時(shí)也參加了學(xué)院的二級黨課和學(xué)校的高級黨課讓我在其中也學(xué)到了好多東西，讓我對共產(chǎn)黨有了更深刻的理解，學(xué)會(huì )以一名黨員的身份嚴格要求自己。
在這半學(xué)期里讓我有好多人生的第一次。第一次獻血200ml；在以前獻血對我來(lái)說(shuō)是遙遠而陌生的，獻血也標志著(zhù)我們跨入了成人的行列、標志著(zhù)我們有對社會(huì )奉獻的義務(wù)。第一次做志愿者；我們懷著(zhù)新奇的心情去做志愿者，但是做志愿者真的不是那么輕松但我們還是堅持下來(lái)了，同學(xué)讓我們也感受到了做志愿者的快樂(lè )。第一次代表信息技術(shù)學(xué)院參加比賽；代表學(xué)院參加“易班知識知多少”讓我們倍感壓力，但是結果我們比賽得了第一讓我們心奮不已。
進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習的模式改變了，我們也學(xué)會(huì )了適應。增加了一些新的科目，我們也慢慢融入進(jìn)去。在課堂上認真聽(tīng)課，課下把老師布置的作業(yè)認真的完成這的學(xué)習方法讓這個(gè)學(xué)期沒(méi)有掛科。但是在大學(xué)學(xué)習不能僅局限于不掛科，對專(zhuān)業(yè)課的東西還要更深入了解一些，這對我們以后的工作是有很大的幫助。
在此也很感謝我的室友們，她們在生活和學(xué)習上給了我很大的幫助，讓我很快融入到新的生活。
學(xué)期個(gè)人總結7
一年又轉瞬而逝了，在此回憶并總結一年來(lái)的學(xué)習狀況。如今距初三下學(xué)期不過(guò)半年，卻恍如隔世。面對中考前最終的復習，堪稱(chēng)拂曉前的黑暗，然而自己卻始終不忘上網(wǎng)，以至于發(fā)出“不上桐高，此后不碰電腦”的豪言。之后中考，無(wú)驚無(wú)險，但此前有些擔憂(yōu)的陳丹蕾卻以比我高13分的成績(jì)進(jìn)入桐高試驗班，令我心中頗有些凌亂。
而因此，也為自身前途計，決心20xx年高二進(jìn)入試驗班，雖然根據高一上學(xué)期期末的成績(jì)有些困難但并不太難。
進(jìn)入高中，面對一個(gè)新組成的班集體，每個(gè)人都有興奮感動(dòng)與惶恐擔心，我也如此。
通過(guò)日復一日的相處，大家在慢慢熟識中一同奮斗著(zhù)，班級的成績(jì)總體較好卻常常起伏，而我的成績(jì)卻往往與班級的狀況相反，班平均分高，我的成績(jì)差；班平均分低，我的.成績(jì)卻比擬好，詳細緣由卻不知道。
20xx年上半年的學(xué)習目標是以不錯的成績(jì)進(jìn)入試驗班，總體規劃是積極穩健、審慎敏捷，做到考試成績(jì)平穩較快提升。
日常學(xué)習中，時(shí)常忙里偷閑看看書(shū)或玩些小嬉戲，盡管班主任和其他教師三令五申制止這些事，但我依舊如故，期間吵過(guò)，也被教訓過(guò)，我卻不準備轉變，不管對也好錯也罷，也懶得去想后果如何。
時(shí)常觀(guān)察一些人感慨自己小時(shí)荒廢時(shí)間，我一貫自我標榜為異類(lèi)，這方面卻不準備標新立異，不愿在將來(lái)感慨失去了青少年的叛逆和酸甜苦辣，假如我全身心用于學(xué)習而將來(lái)自己并不勝利，無(wú)疑最為圓滿(mǎn)。
學(xué)期個(gè)人總結8
20xx年春季學(xué)期我擔任125班、126班和127班的政治課教師以及126班的德育聯(lián)系戶(hù)老師，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)與教育工作，我的總結如下：
1、多聽(tīng)課。
由于剛剛走上教育崗位，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，勢必要經(jīng)常聽(tīng)課，多聽(tīng)課便成了豐富自己教學(xué)經(jīng)驗，使自己快速成長(cháng)的主要途徑。多聽(tīng)課可以學(xué)到更多的教學(xué)經(jīng)驗，掌握更多的教學(xué)方法和技能。使自己的教學(xué)方法和教育水平提升的更快，駕馭課堂的能力更強。
本學(xué)期我一直先聽(tīng)課、后備課，堅持每節課都聽(tīng)華潤老師和崔玉秀老師的課，然后經(jīng)過(guò)自己思考，結合學(xué)生實(shí)際備課，這樣的教學(xué)更能取得良好的效果。同時(shí)，在華潤老師的帶領(lǐng)下，我聽(tīng)了來(lái)自上海的專(zhuān)家的幾堂課，雖然理論性較強，但同樣獲益匪淺。
作為新教師，既要重視聽(tīng)課，學(xué)習他人；更要注重獨立思考、開(kāi)拓創(chuàng )新，要在學(xué)習、借鑒的基礎上，積極探索新的方法、新的舉措，要形成自己的風(fēng)格與特色。同時(shí)，新教師聽(tīng)課還要注意加以選擇，如聽(tīng)一些難度較大，自己難以駕馭的課；一些新的類(lèi)型，不熟悉其特點(diǎn)的課；老教師采用新方法、體現新理念的課；校內外舉行的公開(kāi)課、示范課、研討課等等。如認為“聽(tīng)課越多越好”，把大量的時(shí)間花在聽(tīng)課上，亦步亦趨，模仿復制，就難以提高自己的創(chuàng )新能力。
2、認真備課。
認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納總結。
3、認真完成教學(xué)任務(wù)。
要完成教學(xué)任務(wù)，首先就需要增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上要特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
同時(shí)還要認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在作業(yè)的批改中，我嘗試用評語(yǔ)和學(xué)生交流，不是簡(jiǎn)單的“好！閱”，而要切實(shí)的指出學(xué)生作業(yè)的錯誤，上課時(shí)需要注意的問(wèn)題，甚至其他方面的交流，這樣的作業(yè)效果很好，能提高學(xué)生做作業(yè)的積極性，又能提高學(xué)生課堂學(xué)習的效率，還能加強與學(xué)生的交流和溝通。
4、多媒體運用
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我的每一課都運用多媒體手段，這樣的教學(xué)方式能夠掌握整個(gè)課堂節奏，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，但我認為這樣的教學(xué)方式有待改進(jìn)。也就是說(shuō)不是任何框題的內容都適用于多媒體的.教學(xué)模式，不能以多媒體演示取代傳統的教學(xué)模式。
5、加強與學(xué)生的交流
與學(xué)生的交流可以是學(xué)習方面的，也可以是德育方面的。本學(xué)期，我擔任126班女生的德育聯(lián)系戶(hù)，因此，我經(jīng)常找不同的學(xué)生溝通交流，在這個(gè)過(guò)程中，既能解決學(xué)生學(xué)習或心
理的問(wèn)題，又能拉近師生的距離，從而提高師生互動(dòng)的效率。
特別是后進(jìn)生更需要師生之間的良性互動(dòng)，對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們的自覺(jué)。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
6、努力加強自身素質(zhì)
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我認為我應該加強三方面的素質(zhì)：學(xué)科素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。
提高學(xué)科素質(zhì)要做到四方面一是學(xué)科基礎知識，二是學(xué)科基本技能，三是學(xué)科基本經(jīng)驗，四是學(xué)科基本品質(zhì)。 因此，在教學(xué)中，我要加強教學(xué)知識與教育理論的學(xué)習，經(jīng)常記錄個(gè)人的體驗與反思心得，通過(guò)提高學(xué)科素質(zhì)增強教學(xué)素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，我認為教師特別需要注意心理素質(zhì)的培養，例如心理焦慮過(guò)重，既有自身發(fā)展的焦慮，又有對教學(xué)任務(wù)完成的焦慮，還有對學(xué)生教育的焦慮。甚至還有來(lái)自家長(cháng)的不公正的評價(jià)，甚至無(wú)端的指責等。長(cháng)此以往，必定會(huì )出現問(wèn)題，因此，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，要認清形勢，轉變觀(guān)念；加強學(xué)習，吸納多元信息，多參加各種有益的活動(dòng)；建立良好的師生關(guān)系；提高自身的心理修養。我認為應該不斷調適情緒，提高涵養，加強自控力，才能使教師自身的修養不斷提高，增強心理素質(zhì)。
身體是革命的本錢(qián)，健康的身體素質(zhì)是一切工作的物質(zhì)基礎。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作，我的身體狀況還算不錯，看到身邊和認識的不少老師出現了身體的健康問(wèn)題，我意識到增強身體素質(zhì)是非常有必要的，例如注意飲食營(yíng)養、堅持體育鍛煉、合理使用大腦、注意用眼衛生、講究用嗓衛生等。
教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在今后的教學(xué)中，我將會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
學(xué)期個(gè)人總結9
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼一學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，在園領(lǐng)導及各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，在這個(gè)大家庭里我學(xué)到了很多東西，這些讓我受益匪淺。在這里我作了以下四點(diǎn)：
一、在思想上，重新認識了幼兒教育
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到發(fā)展！
二、在工作中，我熱愛(ài)了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完話(huà)的可愛(ài)孩子們，我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著(zhù)一股濃濃的人情味。
經(jīng)常會(huì )有孩子說(shuō)“陳老師你真辛苦了！”“我愛(ài)你”，每當收到孩子這樣的愛(ài)時(shí)，我覺(jué)得很幸福，這時(shí)我常笑著(zhù)說(shuō)：“只要你們聽(tīng)話(huà)，上課認真聽(tīng)講，老師再辛苦也愿意！”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來(lái)。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，但是起到的作用卻是意想不到的！
我因為不小心割著(zhù)手了用藥包著(zhù)，我洗茶杯的.時(shí)候就帶塑料手套，正在洗的時(shí)候，我們班的熙晟過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“陳老師，你的手割著(zhù)了，怎么洗呀，我來(lái)給你洗吧！”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，我帶著(zhù)手套��！”
一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛(ài)天真的笑臉帶給我的歡樂(lè )，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖，讓我感動(dòng)，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著(zhù)，我感到無(wú)比的幸福！
三、在老師的教學(xué)工作中，讓我學(xué)會(huì )很多
我們班的老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，以前我也看過(guò)，但是能記住的卻很少幾句，每次聽(tīng)孩子們背，我自己也記住了很多，現在也能背上很多了。還有折紙，孩子們上折紙課的時(shí)候，我也學(xué)會(huì )了不少，教孩子如何折紙，折小風(fēng)琴，折大風(fēng)車(chē)，折衣服等等很多。在這個(gè)幼兒園里，我學(xué)會(huì )了很多以前沒(méi)接觸過(guò)的活動(dòng)，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西，我如饑似渴的吸取著(zhù)各個(gè)方面的知識，我要學(xué)，我喜歡學(xué)，我要努力使自己變成一個(gè)德，智，體，美全面發(fā)展的好老師。
四、現在的成績(jì)
經(jīng)過(guò)這一年的磨練，我對生活老師的概念又有了進(jìn)一步的理解，經(jīng)過(guò)園內的培訓學(xué)習，我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我們班的老師，從她們的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(cháng)給我學(xué)習的機會(huì )，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長(cháng)”起來(lái)。
總之，我能成為一幼的一員，感到很自豪，我喜歡我們園，我會(huì )盡我大的努力和熱情來(lái)做好自己的本職工作！
學(xué)期個(gè)人總結10
幸福和成功地生完了龍鳳胎，剛從家庭回歸工作，突然感覺(jué)自己和社會(huì )脫節了，和工作脫節了，特別是和綜合實(shí)踐這門(mén)學(xué)科脫節了，一下子就感到了強烈的緊迫感和滯后感。記得生雙胞胎之前就一直參加著(zhù)XX區“向日葵”綜合實(shí)踐工作室的研究活動(dòng)，雖不是工作室的成員，卻感受著(zhù)工作室濃濃的學(xué)科研究的氛圍，每一次的參與就增加一份對工作室成員的羨慕，羨慕他們有章老師這么好的領(lǐng)銜人的指導和幫助，羨慕工作室里有這么多傾心盡力的伙伴，羨慕他們的成長(cháng)這么迅速，讓自己每一次的參與都收獲頗豐，再也按挨不住加入工作室的急迫心情，寫(xiě)了申請，馬上就得到了章老師的熱情歡迎和鼓勵，心中倍感溫暖。就在加入XX區“向日葵”綜合實(shí)踐工作室不久，恰逢XX市楊靜娟綜合實(shí)踐名師工作室也啟動(dòng)了報名申請工作，帶著(zhù)強烈的緊迫感和滯后感、希望得到更多的實(shí)踐和鍛煉的我，還是帶著(zhù)先前的那份申報區工作室一樣的迫切心情，在校領(lǐng)導和老師的極大支持和鼓勵下，毅然決然地投出了我那份誠摯的申請表，同樣得到了領(lǐng)銜人楊老師的首肯，終于在回歸工作后又開(kāi)始了我綜合實(shí)踐學(xué)科專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的研究之路。
一、幸福的同課異構和異課同構：
這一學(xué)期，市工作室定我在6月上研究課，主題、課型不限，而區工作室的研究主題定在了采訪(fǎng)指導課型，關(guān)注采訪(fǎng)中的小組合作。于是，兩個(gè)工作室成員輪番上場(chǎng)，每月都有老師執教研究課。
對于區工作室成員來(lái)說(shuō)，同一課型，每人都要上，怎么上？同課異構是對工作室成員一個(gè)巨大的挑戰，是挑戰也是歷練，更是成長(cháng)。3月的研究活動(dòng)中，黃瑾老師立足于讓學(xué)生現場(chǎng)就小組研究?jì)热�，向�?tīng)課老師進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)，之后對采訪(fǎng)情況進(jìn)行反饋，對初學(xué)的三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很具采訪(fǎng)指導的有效性。蔣玲老師則立足學(xué)習如何約請，練習模擬約請，故意給學(xué)生設置障礙，讓學(xué)生在現場(chǎng)思考如何調整策略，成功約請，有梯度的設計，扎實(shí)而精到的指導，讓人耳目一新。兩位老師拋磚引玉，為我們本學(xué)期的“小組合作下的采訪(fǎng)”研究開(kāi)了個(gè)好頭，接著(zhù)在4月的研究活動(dòng)中，吉麗娜老師抓住采訪(fǎng)時(shí)的提問(wèn)要有針對性這個(gè)點(diǎn)，展開(kāi)指導與交流、學(xué)習與體驗。而徐慧娟老師則引導各小組學(xué)生對不同的采訪(fǎng)對象進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)，并從一個(gè)小隊的現場(chǎng)采訪(fǎng)中習得經(jīng)驗，交流收獲后，讓這一小隊隊員作為觀(guān)察員和小老師的身份注入其他小隊展開(kāi)二次采訪(fǎng)，在反饋交流時(shí)，及時(shí)抓住學(xué)生不會(huì )記錄這一資源進(jìn)行有效指導成為本節課最大的亮點(diǎn)。5月的研究活動(dòng)中繼續跟進(jìn)研究，施曉紅老師的《采訪(fǎng)會(huì )設計》和萬(wàn)里老師的《采訪(fǎng)會(huì )整理》正好形成了一個(gè)采訪(fǎng)的前沿后續的系列，一個(gè)側重采訪(fǎng)前期的設計，一個(gè)側重采訪(fǎng)后期的整理，給了我們很多思考的空間。一學(xué)期的同課異構——對采訪(fǎng)指導課型的探索和研究，讓我們的收獲頗豐。
對于市工作室成員來(lái)說(shuō)，我們采用的是異課同構的方式，一個(gè)成員要上研究課，把教案初稿上傳至工作室博客，其他成員提建議，群策群力，合作備課，帶著(zhù)思考與學(xué)習、研究的心態(tài)走進(jìn)課堂。錢(qián)麗娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy創(chuàng )意報紙時(shí)裝》、張小亮的《我們的畢業(yè)典禮》、徐青的《采訪(fǎng)初體驗》、李霞的《實(shí)地考察》和《小筷子 大學(xué)問(wèn)》，每一課的建構過(guò)程都給了我們留下了許多思考和觸動(dòng)，學(xué)習到很多。
6月的研究活動(dòng)中，終于迎來(lái)了我的課堂教學(xué)，應該說(shuō)在前面工作室成員一月月的實(shí)踐探索和研究之后，我該如何展現我的采訪(fǎng)指導的教學(xué)，壓力是很大的，有了伙伴的前行和引路供我借鑒，有楊老師、章老師當面的出謀劃策，一次又一次的網(wǎng)絡(luò )、手機遠程指導和開(kāi)課前的試教建議，我終于成功地執教了三年級的《排球規則探究》，課堂已經(jīng)完全擺脫了為采訪(fǎng)而采訪(fǎng)的枷鎖，讓學(xué)生直面研究過(guò)程中出現的問(wèn)題探究解決問(wèn)題的方法，運用采訪(fǎng)解決實(shí)際問(wèn)題，回歸采訪(fǎng)這種方法的'實(shí)際運用和價(jià)值體現。與上學(xué)期我在西林片協(xié)進(jìn)組執教的采訪(fǎng)指導課相比無(wú)疑是一次巨大的提升和飛躍，這一切我想都源于這學(xué)期幸福的同課異構和異課同構，讓每一個(gè)工作室成員對如何更有效地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)指導明確了前進(jìn)的道路和努力的方向，找到了研究的抓手。
二、幸福的先行領(lǐng)路人：
走在綜合實(shí)踐學(xué)科研究之路的人與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主學(xué)科顯然是沒(méi)法比的，如何讓我們在這條路上走得更深更遠更快，少走彎路，兩位工作室的領(lǐng)銜人搭建了很多交流的平臺，為我們尋找到了這條路上同行的佼佼者，從開(kāi)學(xué)初，市教研員張小亞老師作“從綱要到行動(dòng)”——綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要解讀及區域推進(jìn)的實(shí)踐性研究報告的培訓，到4月份市楊老師對同題異構——實(shí)地考察的悉心指導，5月與市綜合實(shí)踐學(xué)科帶頭人徐鎖平老師所帶的XX市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組開(kāi)展了聯(lián)合教研活動(dòng)，6月市區兩個(gè)綜合實(shí)踐名師工作室開(kāi)展了聯(lián)合教研活動(dòng)，有了這么多學(xué)習與實(shí)踐的平臺，有了這么多專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導，除了用實(shí)際行動(dòng)，其他什么都不能回報楊老師和章老師的悉心指導和用心給我們找到這么多先行者的那份成長(cháng)的幸福感，我撰寫(xiě)的《培養小學(xué)生主題設計能力的實(shí)踐與探索》獲得了區“教海探航”一等獎，撰寫(xiě)的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設計的實(shí)踐探索》獲得了市綜合實(shí)踐教學(xué)論文一等獎，我指導的《快樂(lè )排球》小隊研究成果獲得了XX區學(xué)生研究成果一等獎。7月還被評為了XX區綜合實(shí)踐學(xué)科骨干教師。對于“小組合作下的采訪(fǎng)”這一專(zhuān)題和資源整合下的綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展，我想我更應該好好反思總結成文，爭取投稿發(fā)表。
這么優(yōu)秀的領(lǐng)銜人帶領(lǐng)著(zhù)這么幸福的研究團隊，有著(zhù)這么多幸福的先行者引路，還有工作室各位親愛(ài)的研究伙伴們的結伴同行，我想我們沒(méi)有理由不堅定地走在對綜合實(shí)踐學(xué)科的不斷實(shí)踐、反思、研究和探索的路上，相信我們的努力定會(huì )讓研究的道路走得更寬更遠更好。
學(xué)期個(gè)人總結11
一年高中生活很快就過(guò)去了，短短的一年里，在老師們的苦心教導下，在同學(xué)以及各方面的幫助下，更有父母無(wú)微不至的照顧下，我懂得了很多，學(xué)習了很多�？偨Y這一年我的學(xué)習和生活情況，我覺(jué)得自己成長(cháng)了很多。
在校期間，我一直注重提高自身素質(zhì)，并且通過(guò)期中期末等考試獲得了優(yōu)異的成績(jì)。我也一直致力將自己鍛煉成一個(gè)文體型人才。我積極參加學(xué)校的各項體育活動(dòng)和學(xué)習活動(dòng)。
我擔任班級的值日生。我熱情開(kāi)朗，積極進(jìn)取，團隊意識強，有較強的自制能力。在學(xué)習中，積極地做一個(gè)好學(xué)生，并且監督同學(xué)們的日常行為規范。在生活中，我熱情地幫助同學(xué)，并協(xié)助他們度過(guò)種種難關(guān)。
我還榮欣的獲得學(xué)校的.“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號。我為人誠實(shí)正直，自信心強，能吃苦耐勞，對事情認真負責。在心理上，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，并且為塑造健康人格而奮斗努力。
我深知幾年的高中生活所奠定的只是知識和技能的基礎。在未來(lái)，我還將遇到各種困難和挑戰，但我以一個(gè)好心態(tài)面對各種挑戰。即使摔倒了，也會(huì )微笑爬起來(lái)。我會(huì )從中汲取經(jīng)驗，從而更好的完善自己，我會(huì )一直努力。
學(xué)期個(gè)人總結12
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著(zhù)孩子們唱著(zhù)《畢業(yè)歌》，意味著(zhù)他們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材、教具，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。同時(shí)，在一日生活中，特別注重幼兒能力的培養，如自己穿脫衣服、自己整理書(shū)包、自己疊被子等。利用小小值日生活動(dòng)讓孩子參與到班級的日常管理中來(lái)。增強了幼兒的自信心及集體觀(guān)念。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛(ài)心，細心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，;繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，成為有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。
三、安全及衛生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對孩子們節假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執行了晨檢制度。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒流行性疾病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀(guān)察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、家長(cháng)交流方面
通過(guò)對《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(cháng)交流，例如，家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、接送小孩的機會(huì )、電腦網(wǎng)絡(luò )平臺等，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(cháng)會(huì )上，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長(cháng)資源，鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。讓家長(cháng)對我本學(xué)期的工作充滿(mǎn)信任，并得到了一致認可。
五、課外活動(dòng)
在抓常規的同時(shí),我們也發(fā)現:常規好了,又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,為幼兒提供數量多的趣味活動(dòng)---鼓勵孩子將家中的謎語(yǔ)書(shū)、故事書(shū)帶入園中與同伴一同欣賞;小朋友和老師一起學(xué)習新的兒歌和歌曲等,既開(kāi)闊了眼界,又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動(dòng)中,你幫我來(lái)捏捏肩,我幫你來(lái)捶捶腰,老師不再老師,大家成為好朋友�？墒菤g樂(lè )之后,孩子們知道,做什么事有什么樣子,也就是一直說(shuō)的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友,可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,在班級中幼兒能較好的收放自如。
堅持不懈的戶(hù)外體育活動(dòng)是孩子身心健康的`手段，在大班以跳繩為主的活動(dòng)中，孩子們從無(wú)從下手，到現在，能用繩做多種戶(hù)外體育游戲，為此，我們還進(jìn)行了大一班跳繩比賽呢，孩子們都非常踴躍的參加，真正賽出了水平。
本學(xué)期開(kāi)展的主題娃娃樂(lè )及走進(jìn)大自然、參觀(guān)小學(xué)、六一匯演等多項活動(dòng)，每次活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們三位老師都進(jìn)行了充分的活動(dòng)前準備，分工明確。在確保幼兒安全的前提下，又使幼兒在活動(dòng)有所收獲。
本學(xué)期讓我收獲最大的要數說(shuō)課活動(dòng)，在溫園長(cháng)及秋巖老師的帶領(lǐng)下，我對說(shuō)課活動(dòng)有了全面的認識與理解。參加的五所幼兒園的說(shuō)課交流，更是讓我對說(shuō)課的意義有了更加深刻的了解。同時(shí)也更清楚的認識到了自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而有了明確的工作方向。
教師崗位練兵，我積極的參加了，并取得了一等獎的好成績(jì)。
雖然這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的，但存在著(zhù)許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習的地方，在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。
“X老師，我這樣做對不對”，“X老師，昨天我媽媽給我買(mǎi)新衣服了”，“X老師”，“X老師”……聽(tīng)著(zhù)孩子們這樣親昵地喊著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)，我不得不承認時(shí)間讓我和這群孩子培養起深厚的感情，一晃半年已經(jīng)過(guò)去了，想起我第一次和這群孩子達交道的情形還歷歷在目。早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的孩子常規紀律很差，孩子調皮搗蛋很難管理，從我剛開(kāi)始的早點(diǎn)活動(dòng)我已領(lǐng)教的差不多了，餅干還沒(méi)有分完，那邊分好的就已經(jīng)起來(lái)基本見(jiàn)底了，這邊把杯子弄得乒乓響，整個(gè)給我的感覺(jué)就像茶餐廳，怎樣來(lái)改善這一狀況呢?
我就孩子喜歡尊敬的解放軍、人民警察叔叔作為引子，讓孩子們知道遵守紀律，做事認真有秩序是非常重要的，然后把孩子吃早點(diǎn)的不良感覺(jué)告訴孩子，讓他們了解我的感受，讓他們和我共同商討今后在早點(diǎn)活動(dòng)上應該怎么樣做，通過(guò)大家的智慧，終于解決了早點(diǎn)問(wèn)題，還編了順口溜：被杯子排好隊，餅干放整齊，一、二、三齊動(dòng)手，豆漿餅干不浪費。
通過(guò)這件事，我利用了3·3·3遷移教育的經(jīng)驗引申到一個(gè)又一個(gè)日常生活中去，在我和平老師的共同配合努力下，孩子們在常規教育活動(dòng)中已有了明顯的改善和進(jìn)步。這學(xué)期年級組內每月都要開(kāi)展用途各活動(dòng)進(jìn)行考核評比。在九月份的廣播操評比中雖然只得了二等獎，但這絲毫不影響我們的信心，在十月份的自然角評比中，我們的努力沒(méi)有白費，這得感謝我們的家長(cháng)大力支持。雖然這個(gè)班剛開(kāi)始給我的感覺(jué)并不好，但慢慢地我就喜歡上這些孩子，他們個(gè)個(gè)長(cháng)得活潑漂亮。俗話(huà)說(shuō)：十孩子九個(gè)皮，這是一個(gè)正�，F象。
而在我和平老師的配合的似乎一開(kāi)始就很默契，我們之間無(wú)需太多的磨合，該干什么?做什么?一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，大家心領(lǐng)神會(huì )的把多項工作都能處理好，而且是 很自然地進(jìn)行保教工作。另外，我們都身兼團支部與年級組長(cháng)一 職，但也能協(xié)調得較為妥當。在生活中，她照顧我有一個(gè)幼兒，幫我負擔了繁瑣的班務(wù)事，所以和她搭伴我有說(shuō)不出的輕松感。
這學(xué)期雖然是在忙碌中度過(guò)的，但我深感要跟上創(chuàng )新教育的步伐還必需付出更大的努力、更多的精力，學(xué)習更多的東西。為此，在明年我還需不斷充實(shí)自己。
1、多參閱學(xué)習有關(guān)教育方面的書(shū)籍資料，以便能更快的了解現今幼壇的發(fā)展趨勢。
2、在業(yè)務(wù)上認真鉆研，力求不斷創(chuàng )新。
3、和年級組內教師共同探討課程的改革，以便吸收更多不同意見(jiàn)和經(jīng)驗。
4、利用空余時(shí)間給自己充電，爭取早日大專(zhuān)畢業(yè)。
5、積極主動(dòng)的配合園部各項活動(dòng)，自覺(jué)完成任務(wù)。
總之，我相信幼兒園在一年一年中更加繁榮，我也在逐漸成熟中，希望幼兒園在我們共同的努力下，明年會(huì )更好。
學(xué)期個(gè)人總結13
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梭！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上，比起剛來(lái)的時(shí)候好了很多。剛開(kāi)始，可以說(shuō)對這里的情況是很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應，基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。這個(gè)學(xué)期我在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我每次有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不一樣，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)在校住讀，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。還有就是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂(lè )上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了打排球，其次就是在娛樂(lè )的基礎上增強了體質(zhì)。其次，我們還有很多活動(dòng)，輪滑、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，沒(méi)事的時(shí)候，我就邀同學(xué)去打羽毛球。雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式！現在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再像以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè )上的又一重大收獲。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
�。�1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節；
�。�2）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，最大限度的利用圖書(shū)館的資源；
�。�3）在老師布置作業(yè)五天內必須完成；
�。�4）每天晚上不能超過(guò)十一點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的'精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打瞌睡的情況；
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，沒(méi)有以前的浮躁心理了。對學(xué)習也有了一定的規劃，假期里要好好準備我的英語(yǔ)三級考試，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。剛開(kāi)始的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感�，F在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊�，F在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了；這就要求我得從改善自身條件作起。我還有一年多的時(shí)間，充分給自己充電，發(fā)揮自己的最大潛力，讓自己的技能與素質(zhì)大幅度提高。但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也很快
能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)商院，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。
大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì )好好利用這份難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
學(xué)期個(gè)人總結14
時(shí)間過(guò)的這快，一轉眼就要臨近畢業(yè)了，今年是大學(xué)的最后一年，馬上我們就要面臨著(zhù)分別，四年的同窗，讓我們早就熟悉的不能再熟悉，馬上我們就要去到各個(gè)不同的城市，在各個(gè)不同的單位開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，以前覺(jué)得工作這兩個(gè)字離自己很遠很遠，遙不可及，但是現在卻近在眼前，此時(shí)此刻的我沒(méi)有任何恐懼的心理，反而我是特別期待著(zhù)自己進(jìn)入職場(chǎng)的樣子。在這臨近畢業(yè)之際，我也是回顧了一下自己這四年在大學(xué)經(jīng)歷過(guò)的一切，對自己也是有了一個(gè)總結：
在學(xué)習上，我一直不會(huì )敷衍自己，會(huì )去追求一個(gè)更好的自己，學(xué)習這條路上，不走到自己吃力，走不動(dòng)了，是絕對不會(huì )罷休的，這四年我拿到了了英語(yǔ)四級的證書(shū)、計算機四級的證書(shū)、還有普通話(huà)也是拿到了一級甲等的證書(shū)，這對我以后的工作幫助是很大的。然后我的專(zhuān)業(yè)成績(jì)是以全班第三的好成績(jì)畢業(yè)的，畢竟這四年我都成為了圖書(shū)館的�？土�，對于符合自己專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，只要是稍微有關(guān)聯(lián)的，我都會(huì )認真的學(xué)習，因為我深知這個(gè)行業(yè)的競爭力有多強，所以不能不去想著(zhù)讓自己變得更優(yōu)秀。
在工作上，我是班上的衛生委員，對于班級的衛生安排是非常公平的`，從來(lái)沒(méi)有人反對過(guò)，因為我跟班上同學(xué)相處足夠融洽，我也比較能夠為他們著(zhù)想，所以從來(lái)也不會(huì )出現有人打掃衛生不積極的情況。我還是學(xué)校的學(xué)生會(huì )成員，我從一開(kāi)始的普通成員，慢慢的成為了紀檢部的副部長(cháng)，本來(lái)是有很多次提名讓我去接受學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)的機會(huì )的，我都放棄了，因為我覺(jué)得現在已經(jīng)足夠忙了，我要是再把會(huì )長(cháng)的重任接下來(lái)，那么我勢必就需要犧牲我的一些學(xué)習時(shí)間了，我非常的清楚自己不想要什么，想要什么，對工作是非常認真負責的。
在生活上，本來(lái)我們班級的規矩是寢室長(cháng)每個(gè)學(xué)期換一次，但是奈何我的室友們每一學(xué)期都毫不猶豫的都表示贊成我，所以我就一直連任，主要是我比較會(huì )做人，四年下來(lái)我們寢室一直都是和和睦睦的，從來(lái)不會(huì )出現什么鬧不愉快、打架之內的情況，作為寢室長(cháng)就要有靈敏的嗅覺(jué)，知道什么時(shí)候寢室充滿(mǎn)的火藥味，而我就是讓雙方冷靜下來(lái)的人，并且把大家的宿舍生活照顧的井井有序的，深得大家的信任。
我所熱愛(ài)的大學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了。
學(xué)期個(gè)人總結15
時(shí)光荏苒，轉眼間一年的時(shí)間就過(guò)去了�；厥走^(guò)去的一年，感慨頗多。在領(lǐng)導、同事們的關(guān)懷和幫助下，通過(guò)努力學(xué)習和不斷積累，我從思想、工作、學(xué)習等各方面都有了很大的提高�，F總結如下。
一、思想方面
在過(guò)去的一年里，我堅持學(xué)習，思想，理論重要思想，認真學(xué)習的一些精神，用理論和重要思想武裝自己的頭腦，不斷提高自己，保持正確的方向。同時(shí)，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加園內組織的各種學(xué)習活動(dòng)，并做了大量的筆記與理論筆記。通過(guò)這一年多的學(xué)習和鍛煉，自己在思想上、業(yè)務(wù)上都有了新的提高和進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了新的提高。
二、學(xué)習方面
在這一年里，我能自覺(jué)地加強理論學(xué)習，關(guān)心國內外大事，注重理論的學(xué)習，積極主動(dòng)地做好各項工作。工作中，嚴格的要求自己，團結同事，踏實(shí)肯干，努力做到務(wù)實(shí)高效。通過(guò)一年多以來(lái)的'學(xué)習與鍛煉，我已經(jīng)能夠比較熟練地處理幼兒教育工作，處理幼兒園事務(wù)，協(xié)助教師完成各種事務(wù)，能夠及時(shí)完成幼兒園布置的各項工作，并積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事做一些力所能及的事情。在工作中，我能認真地完成領(lǐng)導分配的工作，在工作中能團結同事，互習、互相促進(jìn)，能夠顧全大局，協(xié)調好各方面的關(guān)系。
三、學(xué)習方面
作為一名新教師，我深知在教育理論方面的不足，缺乏對教育教學(xué)活動(dòng)的深入了解和把握，缺乏一定的教育工作實(shí)踐經(jīng)驗。因此，我在新的一年里，將繼續虛心地向優(yōu)秀教師請教，認真學(xué)習他人教育教學(xué)方法，努力學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平，力爭使自己更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
在今后的工作中，要不斷學(xué)習，勤思考，努力創(chuàng )新，虛心向優(yōu)秀教師請教，不斷總結工作經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教育方法，不斷提高幼兒的教育工作水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
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