小學(xué)德育教學(xué)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的小學(xué)德育教學(xué)總結，希望對大家有所幫助。
小學(xué)德育教學(xué)總結1
本學(xué)期，我校德育在上級領(lǐng)導下，圍繞德育新任務(wù)新要求，生動(dòng)、扎實(shí)、有效地開(kāi)展了活動(dòng)。通過(guò)體驗式教育、養成式教育和社會(huì )實(shí)踐，不斷提高少先隊員的綜合素質(zhì)。
一、以體驗教育、養成教育、社會(huì )實(shí)踐等為基本途徑，加強隊員思想道德建設。
1、今年我國改革開(kāi)放30周年。在活動(dòng)月期間，我校組織隊員圍繞“與改革同行，為家鄉喝彩”這個(gè)主題，開(kāi)展隊會(huì )，知識競賽等活動(dòng)，組織學(xué)生實(shí)地調查新農村建設（長(cháng)阜村）、衛生院、向莆鐵路建設等方面情況，分別采訪(fǎng)了長(cháng)阜村書(shū)記、夏茂衛生院院長(cháng)、雪峰山隧道建設辦公室主任等，讓學(xué)生在實(shí)踐中親身感受身邊的變化，家鄉的變化。其中，四（1）中隊舉行的“為家鄉喝彩”主題隊會(huì )效果明顯，受到了上級領(lǐng)導，兄弟校老師的好評。
2、與“雙有”活動(dòng)有機整合，開(kāi)展做“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。本學(xué)期，通過(guò)板報，手抄報，國旗下的講話(huà)等教育途徑，引導學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心，培養學(xué)生高尚的品質(zhì)。本年度，我校被團縣委、教育局、青少年、少工委宮評為開(kāi)展“雙有”活動(dòng)先進(jìn)組織單位。
3、本學(xué)期我們繼續開(kāi)展了行為規范養成活動(dòng)，規范校服務(wù)隊隊員執勤，堅持一日常規檢查制度，常抓不懈，做到日評、周結、開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，通過(guò)這些措施，及時(shí)糾正隊員不規范言行，促進(jìn)了隊員文明素質(zhì)的提高及良好校風(fēng)的養成。
4、“一方有難、八方支援”是中華民族的傳統美德，我們繼續組織師生開(kāi)展了“向貧困學(xué)生捐助一元錢(qián)”活動(dòng)，捐款金額達2700余元。
5、堅持周一升旗儀式下的“國旗下講話(huà)”，在教師節、國慶節、重陽(yáng)節等重大節日開(kāi)展尊師重教、愛(ài)國愛(ài)鄉、尊老愛(ài)老等傳統美德教育。
6、繼續開(kāi)展“少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)，邀請鎮派出所民警到校開(kāi)展安全知識講座。
7、為了提高學(xué)生的國防意識，開(kāi)展國防教育增強學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)軍的情感，激發(fā)學(xué)生長(cháng)大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以應征青年參軍入伍為契機，開(kāi)展了內容豐富的送兵活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
二、加強少先隊基礎建設，充分發(fā)揮教育功能。
1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò )，明確分工和職責，同時(shí)還聘任派出所民警、關(guān)工委老同志、退休干部、退休教師等各界人士擔任校外輔導員。
2、堅持在少先隊干部任用制度中實(shí)行民主選舉和干部輪換，并加強對他們的思想教育和技能培訓。這學(xué)期舉行了大隊委競選活動(dòng)，吳霞等9名同學(xué)當選為大隊委委員。建立大隊委月會(huì )制度，加強隊干部教育培訓。
3、在中國少年先鋒隊建隊59周年之際,為了加強、鞏固和發(fā)展少先隊組織一年級160多名新生加入少先隊，并舉行隆重的新生入隊、建隊儀式。
4.傳家閣是我們鎮和學(xué)校的'重要德育基地。自成立以來(lái)，這里的參觀(guān)者絡(luò )繹不絕，小講解員嫻熟的講解深受來(lái)賓好評。這學(xué)期，一批新的評論員(包括鄧珊珊等。)經(jīng)過(guò)培訓，能夠勝任口譯工作。
5.加強了鼓隊的訓練，增加了一批新隊員。在老師的指導下，老隊員帶來(lái)了新隊員和他們的刻苦訓練。目前新玩家已經(jīng)可以參加活動(dòng)了。
三、加強少先隊文化建設。
1、各中隊文化建設。為了構建書(shū)香班級，加強讀書(shū)環(huán)境建設，各中隊布置好圖書(shū)角、建立年級間好書(shū)“交換站”，讓每一位隊員熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)，在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，汲取知識力量，感悟人生，學(xué)會(huì )思考，快樂(lè )成長(cháng)，為精神立骨，為人生奠基。
2、先進(jìn)的少先隊集體和個(gè)人典型是少先隊文化的集中代表，本學(xué)期，利用升旗儀式，板報等方式宣傳校園之星，形成良好的少先隊文化；繼續開(kāi)展了光榮升旗手活動(dòng)，各中隊積極推薦有特長(cháng)、能為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，充分發(fā)揮他們的榜樣和激勵作用。
3.成立紅領(lǐng)巾小電臺，培養一批素質(zhì)好的廣播員，豐富廣播內容，讓電臺成為廣大玩家喜愛(ài)的活動(dòng)陣地。
回首本學(xué)期，我校少先隊工作是豐富多采的，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，隊員們受到了深刻的教育。但同時(shí)也應清醒地看到不足，如教育活動(dòng)對村小的輻射不力、校外輔導員建設有待于加強等。展望未來(lái)，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續努力，不斷進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng )少先隊工作新局面而不懈追求。
小學(xué)德育教學(xué)總結2
轉眼間一學(xué)期的德育工作已近尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)的德育工作，我覺(jué)得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的好評，遺憾只因管理制度還有待于進(jìn)一步的完善。
我根據學(xué)校政教處的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生良好的行為規范，收到顯著(zhù)成效�，F總結
一、為人師表，率先垂范
班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。
在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。
我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生;教育學(xué)生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結;和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當好學(xué)生健康的指導者和引路人。
二、強化日常行為規范教育
小學(xué)教育主要是養成教育，一個(gè)人能否養成良好的`行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái)，為建設良好的校風(fēng)、班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養學(xué)堂村小學(xué)成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規教育。
對于每學(xué)年的開(kāi)學(xué)，我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對他們進(jìn)行常規教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學(xué)期以來(lái)，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養。
首先訓練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢，每天提醒他們注意"三個(gè)一"，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚�，F在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢逐步養成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。2、建立學(xué)生一日常規。為了規范小學(xué)生行為，我根據小學(xué)生思想品德評價(jià)手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規。我首先將班級進(jìn)行分組，然后讓小組長(cháng)對班上同學(xué)的日常表現來(lái)量化打分。然后每個(gè)月對表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵表?yè)P。在規章制度的建立和執行的同時(shí)，針對兒童上進(jìn)心強的特點(diǎn)，以表?yè)P為主，堅持正面教育。
三、重視與家長(cháng)的聯(lián)系
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。如在每月家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)或打電話(huà)的機會(huì )，我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現以及了解在家里的表現，以達到雙向管理學(xué)生的目的。通過(guò)這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛(ài)心不僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài)，也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。每逢過(guò)節的時(shí)候，很多家長(cháng)都會(huì )給我發(fā)來(lái)祝福的信息，并且會(huì )發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個(gè)短信，但是能得到家長(cháng)的肯定是對我工作的認同，也是我繼續努力的動(dòng)力
長(cháng)期的教學(xué)生涯，使我深感：人才培養，必須從小抓起，養其習于童蒙。我國現代著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)："教育就是習慣的培養。"充分強調了習慣對于兒童成長(cháng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎教育，基礎工程事關(guān)重大，只有打好堅實(shí)的基礎，才能培養學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國情操，良好的行為習慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。
小學(xué)德育教學(xué)總結3
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：
一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。
1、學(xué)校重視對教師的培訓，我們采用請領(lǐng)導專(zhuān)家做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。本年度，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習時(shí)間，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗式班會(huì )的培訓》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。全校教師共撰寫(xiě)98篇學(xué)習心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說(shuō)課比賽雙雙獲得特等獎。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任參加區進(jìn)修組織的班主任培訓班，我校已有32名班主任參加培訓，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。教師們共撰寫(xiě)教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家，省級報刊雜志上。
3、為了加強班主任班級管理能力，我校組織教師觀(guān)看魏書(shū)生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像，每位教師撰寫(xiě)了觀(guān)后感102篇。開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習和參考，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。通過(guò)培訓，提高了班主任老師的育人能力及管理水平。每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、加強學(xué)生常規教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
1、愛(ài)國主義教育
�。�1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，培養學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率達到92%
�。�2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。全校學(xué)生上交征文1846篇
2、安全教育
�。�1）通過(guò)校園電視臺，加強安全知識的宣講教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護知識。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育。
�。�2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，與全體班科任教師簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）各班繼續開(kāi)展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實(shí)踐活動(dòng)課。
�。�4）為提高師生避險抗災能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習活動(dòng)。通過(guò)演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓練能夠在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣大師生掌握了應急疏散、正確逃生的技能，強化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的`安全自救能力，從中積累了集體疏散、應急組織等實(shí)踐經(jīng)驗。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園電視臺積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，現在學(xué)生如果看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去拾起來(lái)，使校園變得更加整潔，干凈。
4、抓好養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為規范》《花園好孩子歌》為內容，開(kāi)展“星級班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“星級班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。通過(guò)班級評比制度的建立，學(xué)生行為規范有了明顯的變化，出教室能夠有序的上下樓，站隊做到快、靜、齊。
5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩(shī)朗頌、訪(fǎng)談、相聲、辯論會(huì )、論壇、談話(huà)、才藝表演、游戲等，班班都利用了現代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀(guān)、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂(lè )中受到教育，達到了預期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿(mǎn)足了學(xué)生的表現欲望和體驗欲望，也提高了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，還進(jìn)一步增強了學(xué)生的自信心，培養了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養。通過(guò)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課競賽，使班主任老師從傳統式的班會(huì )向生態(tài)體驗式班會(huì )過(guò)度，真正加強我校的德育工作，充實(shí)德育內容，改進(jìn)德育方法
三、“園”汁“園”味的少先隊活動(dòng)，讓隊員快樂(lè )成長(cháng)。
工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準確把握教育的脈絡(luò )，有效利用學(xué)校教育資源。
小學(xué)德育教學(xué)總結4
本學(xué)期，高三年級在教育活動(dòng)中，強化目標意識，加強德育隊伍建設，強化規范管理，完善學(xué)生行為規范養成教育，創(chuàng )新性地開(kāi)展系列學(xué)生活動(dòng)，面向全體學(xué)生有計劃地開(kāi)展了思想品德、法紀安全、心理健康、環(huán)境保護等教育，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的全面發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了一個(gè)學(xué)期的工作。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生的安全教育
高三年級市政堅持“安全第一”的原則，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校安全工作的相關(guān)政策與規定，建章立制，明確責任，層層簽訂責任書(shū)。班主任利用班會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生上下樓梯、用電、道路交通安全等方面進(jìn)行教育，堅決落實(shí)班級點(diǎn)名和日報告制度，發(fā)現情況應及時(shí)處理或立即報告學(xué)校處理。
�。ǘ⿵娀藢W(xué)生日常行為規范管理
在常規管理中，年級組堅持常規檢查和專(zhuān)項抽查相相結合的方法，以“衛生掃除、宿舍管理、學(xué)生日常行為”評比為突破口，以“儀容儀表、愛(ài)護公物”等專(zhuān)項檢查為輔助，把學(xué)生日常行為歸納入班級量化考核范疇。繼續實(shí)施班級量化考核辦法及宿舍量化考核辦法為一體的德育綜合考核機制，通過(guò)值周班級每日檢查，將班級午間管理、衛生掃除、出勤、眼保健操、課間操、課前一歌、清潔區衛生、車(chē)輛管理等內容納入班級量化管理中，做到一天一檢查，一天一公布，一周一總結，一月一評比。年級組還對學(xué)生“光盤(pán)行動(dòng)”等方面進(jìn)行教育，通過(guò)系列活動(dòng)，教育學(xué)生文明用餐，杜絕浪費。
�。ㄈ┘訌姲嘀魅�、教師隊伍德育核心力量建設
年級組認真抓好班級建設和班主任建設，緊緊依靠班主任這一最直接的管理者積極開(kāi)展工作。張統衛、張莉、李東新、徐世民、陳永平時(shí)與班主任及任課老師溝通、交流，探討班級管理方法。要求各班主任通過(guò)開(kāi)展班集體建設，積極培養學(xué)生的團隊意識和集體主義思想，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高三（1）班班主任苗慶碩，嚴格控制學(xué)生學(xué)習時(shí)間，學(xué)習氛圍濃厚；
高三（2）班班主任許麗永將班級常規管理精細化、制度化。高三（7）班朱艷老師把學(xué)校的班級目標管理落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，實(shí)行“每天一通報，每天一總結”制度，落實(shí)每天的管理常規；
高三（15）班楊金會(huì )老師在班級管理上以身作則，率先垂范，此外，班主任陸婷、魏曉東、董浩等老師認真研究班級學(xué)情，制定一套行之有效的班級管理條例，將學(xué)生學(xué)習、日常行為規范管理量化，這樣從很大程度上杜絕了違紀現象，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習、相互關(guān)心、相互幫助爭做文明優(yōu)秀學(xué)生。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多種德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)
高三年級組始終堅持“育人為本，德育為先”的原則，組織學(xué)生觀(guān)看勵志電影，對學(xué)生進(jìn)行公民素養教育、價(jià)值觀(guān)教育，規定學(xué)生必看書(shū)籍、必看電影、必練項目、必做實(shí)踐，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，學(xué)會(huì )做人，使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的.提高和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展。為迎接江蘇省生態(tài)基地及徐州市生態(tài)課堂驗收，年級組認真做好準備。從衛生掃除，到教室整理布置，到升旗儀式等，各項備檢工作有條不紊，確保驗收工作圓滿(mǎn)順利完成。二檢前，我們組織了主題為“壯志凌云，成功高三”的百日沖刺誓師大會(huì )及“我理想的大學(xué)”簽名活動(dòng)，各班懸掛、張貼激勵性橫幅、標語(yǔ)，高三教學(xué)樓前，每日滾動(dòng)“班主任寄語(yǔ)”，激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，以昂揚的斗志迎接高考。三檢前，組織好主題為“超越夢(mèng)想”的系列大型集體活動(dòng)，引導學(xué)生志存高遠，團結互助，激勵學(xué)生自我超越，滿(mǎn)懷信心走入考場(chǎng)。
�。ㄎ澹┐罅ν七M(jìn)扶困助學(xué)，建設和諧校園環(huán)境
高三通過(guò)扶貧活動(dòng)，對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況進(jìn)行摸底調查，建立貧困生檔案，對貧困生是有效的。對生活等方面有困難的學(xué)生，要給予及時(shí)、直接的幫助。通過(guò)這些具體措施，廣大貧困學(xué)生基本得到了幫助，他們因貧困而產(chǎn)生的生活、學(xué)習等問(wèn)題也在很大程度上得到了緩解和解決。讓他們在老師的關(guān)懷和集體的關(guān)注下健康成長(cháng)。
�。┳⒅匦睦硎鑼�，注重合力建設
高三復習后期，部分學(xué)生感到困惑，情緒焦慮、恐懼，年級組利用晚自習，安排心理老師分時(shí)段、分組合進(jìn)行心里疏導，幫助學(xué)生克服心理障礙。
年級組以加強學(xué)校、家庭、社區“三位一體”建設為重點(diǎn)，積極構建年級組、家庭、社會(huì )一體化的大德育格局。開(kāi)學(xué)不久，年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，期中又成功舉辦了一次家長(cháng)座談會(huì )。家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)，除了讓教師和家長(cháng)從中獲取了教育孩子的第一手資料外，也暢通了家校聯(lián)系。
回顧第一學(xué)期，高三年級在教育方面做了很多工作，也取得了一定的成績(jì)。在今后的管理中，要不斷提高德育管理的理論水平，逐步形成學(xué)校德育的特色，體現德育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，使德育工作上一個(gè)臺階。
【小學(xué)德育教學(xué)總結】相關(guān)文章：
小學(xué)德育教學(xué)方案04-29
小學(xué)德育主任總結02-22
小學(xué)班級德育總結03-03
小學(xué)德育期末總結02-15
小學(xué)師德育總結11-10
德育工作總結范文小學(xué)德育總結05-08
小學(xué)美術(shù)德育論文：小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透略論08-08
小學(xué)德育的工作總結03-31