幼兒園大班月工作總結范文
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班月工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班月工作總結范文1
轉瞬間，我們在幼兒園又度過(guò)了一個(gè)月�；貞涍@一個(gè)月來(lái)與幼兒共同的生活與學(xué)習，我們的感想許多，先將這個(gè)月的生活與學(xué)習回憶如下：
一、教育教學(xué)工作。
本月我們實(shí)施了兩個(gè)主題：
1、在主題活動(dòng)《黑夜密語(yǔ)》中，我們通過(guò)各種感官熟悉了自己生活的另一半——黑夜，幼兒增加了對黑夜的熟悉，轉變了對黑夜的看法，他們對黑夜布滿(mǎn)了奇怪和無(wú)窮的想象，也發(fā)覺(jué)了黑夜中隱藏的美。
2、在主題活動(dòng)《我想飛》中，我們從“誰(shuí)會(huì )飛”到“我想飛”，最終到“一起飛”，幼兒對“飛”及其相關(guān)事物的熟悉、了解、體驗與探究活動(dòng)一同一步步深入著(zhù)�；顒�(dòng)中幼兒對“飛”有天馬行空的想象。我們也通過(guò)語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè )等學(xué)習活動(dòng)，鼓舞幼兒自由想象，幫忙幼兒共享提升和創(chuàng )作屬于自己的飛行夢(mèng)。
二、生活常規教育。
本月我們班的幼兒自控力相比照較好，一日生活的自理力量也是比擬好，但在常規教育中我們還是與個(gè)別幼兒的家長(cháng)保持了肯定的聯(lián)系，讓那些自控力量比擬差的孩子在家中也進(jìn)展肯定的練習，通過(guò)我們與家長(cháng)的共同教育，也使一些孩子改掉了壞習慣。
三、保育工作。
五月的天氣漸漸轉熱且枯燥，我們常常提示幼兒多喝水，也依據天氣得變化隨時(shí)增減衣服，我們留意對個(gè)別幼兒的衛生保健工作，平常提示幼兒勤洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服；催促幼兒飯后漱口，使用餐巾紙擦嘴巴；我們教育幼兒要愛(ài)惜自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說(shuō)話(huà)要輕，擺放物品要輕。另外，我們連續開(kāi)展幼兒的值日生工作。
四、家長(cháng)工作。
在本月的科技節活動(dòng)中，我們的親子小制作活動(dòng)得到了家長(cháng)的熱鬧支持和協(xié)作，家長(cháng)們完成了許多特別有創(chuàng )意和藝術(shù)審美效果的“橋”，我們也看到了家長(cháng)們無(wú)窮的.才智。
另外，為了使家長(cháng)能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們常常利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通。有些家長(cháng)也針對自己孩子的表現向我們請教家庭教育的方法，我們都盡可能地答復，這使得家長(cháng)更多的了解到了孩子的進(jìn)展狀況。除此以外,我們還利用填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊及與家長(cháng)面談的方式向家長(cháng)真實(shí)反映幼兒在園的表現,還將科學(xué)育兒的宣傳資料放在家長(cháng)園地上,讓家進(jìn)步行閱讀。
本月，我們在看到可喜的成績(jì)的同時(shí)也發(fā)覺(jué)了工作中存在的缺乏，信任在下月中我們會(huì )取得更大的突破。
幼兒園大班月工作總結范文2
伴隨著(zhù)太陽(yáng)越來(lái)越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個(gè)明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長(cháng)，一起欣賞了春季的美景，做了很多歡快的活動(dòng)，學(xué)習了更多新的知識，將四月過(guò)得更為豐富多彩。
春季是一個(gè)繁花盛開(kāi)、綠意蔥蘢的季節，四月更是外出踏青的好日子，在這一個(gè)月，我們大班組織了一次春游活動(dòng)，讓大家都積極參與其中。在公園里，大家首先觀(guān)賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類(lèi)，以及用途，還有以美麗的'景色作為背景攝影，留下了美好的紀念。在休息時(shí)，大家都拿出自己準備好的事物，一起分享，將我們春游的氣氛推向高潮，在之后，整理我們在這里遺留下的垃圾，以此機會(huì )教育孩子們愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔垃圾。
本月之中還出現了一例手足口病，因為發(fā)現及時(shí)，在之后的每一天都讓同學(xué)們注意自身的衛生，做好消毒工作，做更為詳細的檢查，幸運的沒(méi)有讓病毒傳染開(kāi)。但是也通過(guò)這次的事情，讓學(xué)生了解春季是一個(gè)冷熱交替頻繁，傳染病多發(fā)的季節，我們在平時(shí)就要注意及時(shí)地增減衣物，還有做好自身的衛生防范工作。
在月末我們幼兒園舉行了一次小小的運動(dòng)會(huì )，我們班上的同學(xué)踴躍參與，在活動(dòng)中斗志昂揚，獲得了多項獎狀。在此次運動(dòng)會(huì )中我們的每一位小小運動(dòng)員們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實(shí)力，在比賽之中懂得了團結合作的重要性，明白每個(gè)人都有自己不擅長(cháng)的方面，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
四月每一天都是精彩的而充實(shí)的，通過(guò)教學(xué)和娛樂(lè )相結合激起了孩子們學(xué)習的興趣，也在活動(dòng)中積極表現自己，全面開(kāi)發(fā)幼兒的能力，讓他們學(xué)習新的知識，并且擁有強健的體魄。但是在四月的教學(xué)中還存在一些問(wèn)題，有一些同學(xué)上課不夠積極，還需要教師采取更好的鼓勵措施讓他展現自我，擁有自信。新的五月即將來(lái)臨，我們將在這個(gè)更加溫暖的月份有更多的收獲。
幼兒園大班月工作總結范文3
本月我們進(jìn)行了《大自然的語(yǔ)言》一個(gè)主題，在這個(gè)主題中，我們與幼兒一起來(lái)了解到大自然中的各種自然的現象，如霧，雨，云，晴天等等，其實(shí)這些天氣孩子們在生活中都接觸過(guò)，只是沒(méi)有好好的經(jīng)驗的總結，這里就給了幼兒一個(gè)經(jīng)驗積累到總結的過(guò)程。我們結合新聞里的海嘯和地震等自然災害，讓孩子了解到大自然的力量是非常強大的，能帶給人類(lèi)好處，同樣也能帶來(lái)毀滅性的災難。孩子們認識到保護大自然就是保護我們自己；知道我們人類(lèi)在運用科學(xué)來(lái)預測大自然的災難、使用援救方法來(lái)彌補災難，讓我們人類(lèi)更好地生活。
在生活中，我們開(kāi)展得活動(dòng)比較豐富：首先，能結合節日，進(jìn)行教育。婦女節時(shí)，和孩子們一起為媽媽和奶奶設計了祝福的賀卡。植樹(shù)節時(shí)，帶著(zhù)孩子一起種植種子，豐富我們班級的自然角環(huán)境。一個(gè)個(gè)活動(dòng)，讓孩子們體會(huì )到節日的真諦，讓孩子知道感恩家人、保護大自然，豐富了孩子對生活的認識；其次，在孩子的自由活動(dòng)時(shí)間，我們也給了孩子很多的空間。孩子們可以玩自己的玩具、我們也提供了一些小玩具供孩子玩耍；鼓勵孩子們圍在一起講故事、說(shuō)笑話(huà)、才藝表演，讓孩子們自己互動(dòng)起來(lái)，更多地了解自己的.朋友。
下旬，由幼兒園發(fā)起的“閱讀節”的活動(dòng)開(kāi)展得富有意義：小朋友們從家中帶來(lái)了一些繪本，老師們將這些繪本展示在架子上，供更多地小朋友們來(lái)分享。每個(gè)小朋友都有自己的借閱卡，孩子們在閱讀中，豐富了自己的內在經(jīng)驗，也因此和朋友的交流有了更多的話(huà)題。
在保育工作上，我們能細致關(guān)注孩子的身體狀況。最近，班級里有個(gè)別孩子出現感冒發(fā)燒現象：我們提醒他們多喝水，及時(shí)穿脫衣服；提醒他們的家人，給他們涂抹藥膏。在出勤和衛生情況上我們需要繼續努力。
幼兒園大班月工作總結范文4
五月是紅紅火火的，是布滿(mǎn)激情的，本月的工作也是忙勞碌碌的。
一、教研、教科研工作：
1.童話(huà)劇主題《丑小鴨》的開(kāi)展
本月中旬我們完成了童話(huà)劇《丑小鴨》的課程實(shí)施。此童話(huà)劇主題拓展的美術(shù)活動(dòng)，除了以往的根底繪畫(huà)，我們還有一些新的形式。如孩子制作角色頭飾或胸飾已特別熟識，總是這種形式，不免有些枯燥，于是我們制作了讓“角色”能動(dòng)起來(lái)的線(xiàn)偶玩具，孩子很喜愛(ài)，但過(guò)程中孩子系線(xiàn)的技能偏弱，這點(diǎn)需要教師在平常加強知道，讓孩子多練習。在上一主題做海報時(shí)，我將童話(huà)劇的名字全部在紙上寫(xiě)好，幼兒只要貼上海報即可。這次，我們進(jìn)展了角色、劇情兩次海報設計，都由幼兒自己寫(xiě)出“丑小鴨”三個(gè)字，孩子都能自己寫(xiě)出來(lái)，有的還寫(xiě)得很有創(chuàng )意、很有共性。角色海報以丑小鴨為主，劇情海報幼兒則依據自己的喜好、自己的力量，選擇某個(gè)情節進(jìn)展繪制�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事幼兒很喜愛(ài)，有的孩子有圖書(shū)，有的沒(méi)有，我們帶著(zhù)孩子畫(huà)故事連環(huán)畫(huà)，讓每個(gè)孩子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書(shū)。天鵝名貴而漂亮，我們不僅用畫(huà)筆畫(huà)出了她的美，還教孩子用折紙的形式來(lái)表現。得意的丑小鴨，也被孩子們用雙手和彩泥塑造得栩栩如生，活潑得意�？傊�，此童話(huà)主題的美術(shù)活動(dòng)內容、形式都很豐富。
2.教科研資料的整理
年級組教師分工合作將上下學(xué)期的三個(gè)童話(huà)劇《提姆和沙蘭的新朋友》、《彩虹的終點(diǎn)》、《紅母雞和她的鄰居們》按文本分析、各智能目標、區域資源、課程安排等工程進(jìn)展了梳理。
3.整合主題活動(dòng)：
童話(huà)劇完畢后，我們選擇了整合主題《小工具大妙用》和《蓋房子》的局部課程進(jìn)展日常的教育教學(xué)。
4.其他：
(1)活動(dòng)：
結合五一勞動(dòng)節、“5.12”全國防災減災日開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)節目的排練：
各班利用區域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節目。
二、家長(cháng)活動(dòng)：
1.結合節日開(kāi)展：
各班結合母親節開(kāi)展了活動(dòng)，大一班孩子用油泥制作了漂亮的花作為送給媽媽的禮物，為媽媽效勞送祝愿;結合五月份“愛(ài)心傳遞月”活動(dòng)，大三班的家長(cháng)和孩子們也行動(dòng)起來(lái)，孩子們和爸爸媽媽一起，走進(jìn)自己居住的社區，為孩子供應一個(gè)展現的平臺，讓孩子在社區爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節目：唱歌、跳舞、演小品，贏(yíng)得了很多掌聲。這樣的活動(dòng)，不僅給孩子供應了一個(gè)熬煉的時(shí)機，也讓孩子了解了關(guān)愛(ài)老人的中華傳統美德。
2.親子游：
年級組教師與局部幼兒及家長(cháng)參觀(guān)了奧體中心。爸爸媽媽和孩子一起參觀(guān)了羽毛球館、網(wǎng)球館、田徑賽場(chǎng)等。家長(cháng)們主動(dòng)做起助教，向孩子們介紹各種場(chǎng)館的位置、用途等。
三、六月份工作安排：
1.慶六一文藝匯演
2.開(kāi)展主題活動(dòng)《再見(jiàn)了，幼兒園》。
3.拍畢業(yè)照，進(jìn)行畢業(yè)典禮
4.家長(cháng)孩子共同制作成長(cháng)冊
5.做好學(xué)期完畢工作(資料整理、財產(chǎn)核對等)幼兒園大班五月工作總結 篇3
度過(guò)了短暫而歡樂(lè )的五一假期，帶著(zhù)一份期盼與緊急，勞碌的人們開(kāi)頭了收割耕種；而我們的`五月，也是勞碌的，在這份勞碌中，我們收獲了更多的愛(ài)。
人們永久不會(huì )遺忘五月十二號這一天，四川突然間的地動(dòng)山搖，突然間到來(lái)的災難，讓我們每個(gè)人都為之心酸為之流淚。如今，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一年，孩子們更加懂得和珍惜現在幸福的生活，我們每個(gè)人都努力做好自己應當做的事情。而且，為了加強幼兒的安全意識，提高自救力量，我們通過(guò)視頻、圖片和教師的講解了解了關(guān)于各種危急的學(xué)問(wèn)，學(xué)習了有關(guān)自救方法。另外，在5月12日，我們還參與了幼兒園的防震演習。當警報聲響起，孩子們在教師的幫助下冷靜地抱著(zhù)頭，躲避在桌子下、衛生間，墻角……然后同教師有序地疏散到了樓外較為空曠的地方。
在這個(gè)月，我們還開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們和孩子一起走進(jìn)了運動(dòng)的世界，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我們知道了運動(dòng)有許多種，如推、拉、滾、蹦、轉、敲、吹等。另外，在主題《我們愛(ài)夢(mèng)想》中，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)科學(xué)家，發(fā)揮自己的聰慧和想象力量，設計出了一款款不同的飛行器，有帽子飛船等。這些設計載著(zhù)孩子的幻想，總有一天會(huì )成為現實(shí)，升上天空。
五月，我們?yōu)槿绾尉识冗^(guò)幼兒園的最終一個(gè)兒童節而不斷努力。每天，我們都在為六一演出做著(zhù)細心的預備。我們班的節目是時(shí)裝表演，聰慧的家長(cháng)們協(xié)作教師，做出了一件件美麗而又特殊的演出服。而孩子們也從練習走步開(kāi)頭，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盡管很累，盡管灑滿(mǎn)汗水，盡管也會(huì )流淚，但我們從不放棄。另外，我們和雨點(diǎn)、雪花三個(gè)班還一起仔細練習了古詩(shī)和畢業(yè)詩(shī)，盼望給大家呈現最好的表演。
五月，豐富而勞碌，精彩的活動(dòng)不斷。如“小書(shū)蟲(chóng)牽手大書(shū)蟲(chóng)――親子共繪圖畫(huà)書(shū)活動(dòng)”，還有“迎六一，愛(ài)在藍天下”的捐款活動(dòng)中，孩子們和家長(cháng)都熱忱參加，為在幼兒園的最終時(shí)間留下難忘的一筆。
五月，我們收獲了很多的愛(ài)和盼望，我們將連續這份漂亮的心情，度過(guò)這學(xué)期，也是孩子們幼兒園生涯中最終的六月！
幼兒園大班月工作總結范文5
五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂(lè )童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一節”。因此，我總結出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺(jué)排除洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒(méi)有往日的嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時(shí)間，孩子們能自覺(jué)洗手、找位置坐好、等待開(kāi)飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現現象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小。孩子們不僅自覺(jué)遵守生活常規，學(xué)習、活動(dòng)常規也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問(wèn)題大班還召開(kāi)了家長(cháng)短會(huì )，天氣火熱，家長(cháng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲(chóng)等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)!
二、教育教學(xué)方面：
五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。培養幼兒樂(lè )于與同伴協(xié)作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力;
引導幼兒勇于克服困難，遵守游戲規則，體驗成功的快樂(lè );引導幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒(méi)有表現的內容，激發(fā)幼兒結合經(jīng)驗創(chuàng )編新內容;引導幼兒對太陽(yáng)、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂(lè )作品，鼓勵幼兒運用多種形式進(jìn)行創(chuàng )造性表現，并體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。
三、班級活動(dòng)上：
為了迎接“六一”的到來(lái)，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^(guò)最后一個(gè)幼兒六一節做出了很多努力，從音樂(lè )選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開(kāi)場(chǎng)舞“快樂(lè )的六一”及情景�。骸拔浵伆岫埂比齻�(gè)節目。5月31日下午的節目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現，得到了家長(cháng)的.好評。在“迎六一幼兒現在繪畫(huà)比賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績(jì)。
五月圖書(shū)節，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報名，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽(tīng)的故事�；顒�(dòng)最后評選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四、家長(cháng)工作方面：
五月，家長(cháng)的功勞不可磨滅，沒(méi)有家長(cháng)的理解與支持，我們班級各項工作無(wú)法正常開(kāi)展。在“六一”活動(dòng)上，家長(cháng)毫無(wú)怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長(cháng)丟開(kāi)繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著(zhù)實(shí)感動(dòng)......
另外，家長(cháng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無(wú)安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂(lè )地度過(guò)假期。
幼兒園大班月工作總結范文6
本月忙碌而又充實(shí)，細細回顧有許多值得總結和的地方�，F將本月的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、班級工作
1、家長(cháng)工作
新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班，為了盡快熟悉孩子，通過(guò)家訪(fǎng)電訪(fǎng)，了解孩子的生活情況的同時(shí)，讓孩子感受我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，拉近與孩子的家長(cháng)間的距離，我們針對有些情緒容易波動(dòng)的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流。并在開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)了班級新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級的教學(xué)計劃及班級工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。同時(shí)也得到了家長(cháng)們對我的認可。
教學(xué)
在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據，結合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計劃，按計劃實(shí)施各種教學(xué)教養活動(dòng)，按時(shí)備課、準備教學(xué)用具，采用各種活動(dòng)形式與，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習環(huán)境，以游戲貫穿各種活動(dòng)，努力做到"寓教于樂(lè )"，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。
本月新開(kāi)展了"我健康，我快樂(lè )"的主題活動(dòng)。讓幼兒獲得了以下的知識：
(1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與快樂(lè )的關(guān)系，知道怎么做才能使自己又健康又快樂(lè )。
(2) 運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱(chēng)和功用，并學(xué)會(huì )保護它們的方法。
(3)學(xué)習不同類(lèi)型的文學(xué)作品。
(4)學(xué)習和同伴交往的技巧，能主動(dòng)關(guān)心他人，體驗幫助別人的快樂(lè )。
3、常規培養
良好的常規，在一日生活及各項活動(dòng)中起著(zhù)十分重要的作用。我們三人就在常規方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習常規的培養，形成良好的行為規范，自覺(jué)地遵守秩序，懂得了謙讓?zhuān)螋[現象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時(shí)不掉飯粒、不挑食，飯后知道收拾自己的餐具，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規培養，培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育。
4、環(huán)境創(chuàng )設：
(1)結合班級特色，布置了線(xiàn)描海底動(dòng)物盤(pán)子畫(huà)，搭配自然物貝殼的吊飾。
(2)結合主題及季節特點(diǎn)，增加了幼兒手工葡萄的'吊飾。
(3)主題墻的活動(dòng)展示。
(4)區域的規劃及劃分。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)
1、在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。
2、班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，繼續增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
3、班中三名教師繼續加緊配合，爭取下個(gè)月讓家長(cháng)更放心、滿(mǎn)意。
三、下月努力的方向
1、迎接機構檢查。
2、班級環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。
3、主題活動(dòng)的深入開(kāi)展。
4、吃飯及盥洗常規的培養。
5、家長(cháng)助教工作的開(kāi)展。
幼兒園大班月工作總結范文7
陽(yáng)光普照的五月，我們感受著(zhù)天氣的熾熱，我們的教學(xué)工作在勞碌中有條不紊地進(jìn)展著(zhù)。接近月末，來(lái)回憶下我們五月的工作吧！
一、主題活動(dòng)，豐富好玩
本月，我們進(jìn)展了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個(gè)主題內容的活動(dòng)。
在主題：小鬼顯身手中，社會(huì )活動(dòng)《辛苦的快遞員》，我們做了很大的調整。將漸漸興起快遞行業(yè)作為教學(xué)重點(diǎn)和孩子一起探討，學(xué)習，熟悉快遞單上的信息，溝通和體驗快遞工作人員的辛苦，使活動(dòng)對幼兒更具教學(xué)價(jià)值；語(yǔ)言活動(dòng)《歡樂(lè )的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業(yè)的多樣性，為大家效勞好就是幸福的。通過(guò)一系列的活動(dòng)，萌生了孩子們對勞動(dòng)者的敬重和喜愛(ài)。
在主題：彎彎繞繞中，社會(huì )活動(dòng)《植物的彎曲運動(dòng)》，我們讓孩子通過(guò)觀(guān)看熟悉了各種各樣彎彎繞繞的植物；美術(shù)活動(dòng)《卷心菜的故事》，我們讓孩子繪畫(huà)了卷心菜，并進(jìn)展了添畫(huà)，體驗曲線(xiàn)繪畫(huà)=的樂(lè )趣。
二、嬉戲活動(dòng)，變化多樣
本月，我們還不斷豐富嬉戲的材料和場(chǎng)景的布置，布置了展現袋，淘寶箱，加強嬉戲完畢評價(jià)環(huán)節指導，不斷提高嬉戲的質(zhì)量。在嬉戲中，我們也豐富了與課程活動(dòng)相關(guān)的嬉戲區域，如：郵政快遞：指導郵遞員的工作，學(xué)習寄取快遞的過(guò)程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料，體會(huì )勞動(dòng)的歡樂(lè )；在區域嬉戲中，我們也投放了一些與主題相關(guān)的材料，如：美術(shù)區的線(xiàn)描畫(huà)蜻蜓，科學(xué)區的吹羽毛、數學(xué)區的過(guò)大關(guān)，調動(dòng)了孩子們參加的興趣性。在日�；顒�(dòng)中，鼓舞幼兒在學(xué)習和生活中能主動(dòng)做事，如：自己疊被子、洗手帕襪子等，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。漫步時(shí)，帶著(zhù)幼兒觀(guān)看保安叔叔、食堂工作人員的.工作，感受他們工作的辛苦和歡樂(lè )。
三、科技節活動(dòng)，點(diǎn)亮生活
五月，我們拉開(kāi)了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節的序幕，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小朋友一起，吹出了幸福的七彩泡，為科技節的開(kāi)展拉開(kāi)了序幕。
我們還開(kāi)展了親子小制作、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子科技挑戰賽等活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中和爸爸媽媽一起制作飛機、環(huán)保服裝；一起參與科學(xué)嬉戲的競賽，這些豐富多彩的活動(dòng)點(diǎn)亮了這個(gè)五月。
幼兒園大班月工作總結范文8
五一假期完后，帶著(zhù)一份新奇、輕松地心情來(lái)到了幼兒園上班�？吹礁蓛舻陌鄤�(wù)、面熟的同事、好像長(cháng)大了懂事了的孩子們和熱忱的家長(cháng)們?yōu)檫@個(gè)月工作開(kāi)了一個(gè)讓人全身心投入工作的頭。我們感謝身邊的一切！
本月的重點(diǎn)工作是六一節目的演出�！芭_上三分鐘，臺下三年功！”，演出演出，我們在演出前要做許多的預備、下許多的功夫。
首先，班級人員的分工
白天，我們班三個(gè)教師相互協(xié)作、相互幫忙，既保證了每個(gè)教師的正常上班時(shí)間，又完成了我們班的各項工作。班里的彭教師在文藝方面有特長(cháng)，所以她承擔的節目較多，任務(wù)較大。她上午出班，去完成班級以外小朋友的節目。我先組織小朋友完成一兩個(gè)活動(dòng)，然后布置一些作業(yè)讓李教師輔導剩下的小朋友完成，接著(zhù)組織《北京奧運》的小朋友排練。中午彭教師和我休息，下午李教師休息。我和彭教師把班里的小朋友分節目進(jìn)展排練。晚上，彭教師參與幼兒園教師舞蹈隊的排練，我和李教師就完成班級的其它事，如：寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》、《幼兒園畢業(yè)紀念冊》、做節目道具、家訪(fǎng)等等。
其次，節目排練方法和遇到困難的解決
平常起床、或有時(shí)間的時(shí)候我們會(huì )放放節目的音樂(lè )讓幼兒多聽(tīng)，做到抓準節奏。在排練的'時(shí)候，先和幼兒布置任務(wù)。如一天上午排練三次，重點(diǎn)是動(dòng)作整齊有力。先教師口念節奏幼兒做相應的動(dòng)作，我仔細地登記存在問(wèn)題并告知幼兒，和他們一起談?wù)勗趺唇鉀Q這些問(wèn)題。然后再請幼兒練習一次，對進(jìn)步的幼兒表?yè)P，對還有的問(wèn)題又提出來(lái)，讓他們在下一次克制。帶一些小禮物送給進(jìn)步的幼兒；或請一些小觀(guān)眾來(lái)看他們表演，把掌聲送給他們，增加他們的自信。就這樣，一天解決一個(gè)節目中存在的問(wèn)題，我班的節目一天比一天排練得好！就《北京奧運》來(lái)說(shuō)，最讓我排得吃力的問(wèn)題是幼兒園的表情。在這個(gè)方面我下了很大的功夫，可是效果不是很明顯。幼兒每天也排得滿(mǎn)頭大汗，其它方面都進(jìn)步了不少，可是我每天說(shuō)：“留意表情、留意表情�。�！”幼兒的表情還是一樣。后來(lái)我停下動(dòng)作的排練和幼兒談一談他們快樂(lè )的事，告知他們表演是為了慶祝自己的節日。我們在臺上穿著(zhù)美麗的衣服、化著(zhù)美麗的妝表演。
幼兒園大班月工作總結范文9
剛剛度過(guò)了五一小長(cháng)假，一轉瞬現在又到五月末，回憶本月工作狀況，現從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況：
一、教育教學(xué)工作
我們開(kāi)展了“社區生活”主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)懷幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛(ài)惜社區。能知道和說(shuō)出自己居住的地方，學(xué)習用較連貫的語(yǔ)言敘述當地的物產(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì )用幼兒繪畫(huà)、制作等方法表現自己對居住地方的熟悉及情感，有建立、美化家鄉的美妙愿望。
月底我們進(jìn)展了全園性質(zhì)的角色嬉戲評比活動(dòng)，我班幼兒能夠積極投入嬉戲中，整個(gè)活動(dòng)順當有序地進(jìn)展。
二、衛生保育工作
1、我們重視幼兒的身體安康，在“六一”國際兒童節馬上降臨之際，我們組織進(jìn)展六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺(jué)早治療，我班有三位幼兒視力特別，已經(jīng)通知家長(cháng)帶孩子做進(jìn)一步的.檢查。
2、我們依據天氣狀況請家長(cháng)調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們準時(shí)發(fā)放被褥請家長(cháng)帶回家洗曬。
3、我們連續抓好衛生保健工作，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，防備傳染病的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)協(xié)作。
固然我們的工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，幼兒人數較多，對于個(gè)別幼兒的照看不是非常到位等，盼望協(xié)同保育人員一起克制這個(gè)問(wèn)題。
幼兒園大班月工作總結范文10
為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現，都詳細的`向家長(cháng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。
還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。如請家長(cháng)配合7：40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認真，將動(dòng)作做到位。培養幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習慣。其中讓家長(cháng)知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長(cháng)正確的方法來(lái)引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ，使家長(cháng)了解孩子的生活情況。
幼兒園大班月工作總結范文11
漂亮的五月馬上過(guò)去，我們迎來(lái)釋然布滿(mǎn)激情的六月。五月的陽(yáng)光是絢爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學(xué)問(wèn)、收獲了閱歷、收獲了情感�！按好刻鞖庹婧�，花兒都開(kāi)了……”伴隨著(zhù)春天的歌聲，xx班的珍寶們度過(guò)了歡樂(lè )的五月。在這個(gè)月里，我們有著(zhù)豐富多彩的活動(dòng)，有著(zhù)歡快的”笑語(yǔ)，有著(zhù)精彩的表現。
一、五月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)
在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過(guò)春游遠足，觀(guān)賞到了春天漂亮的田野，與大自然來(lái)了一次親切的接觸；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家帶到了春的意境中；手教導畫(huà)“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的寵愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現出對春天的寵愛(ài)。手在人的個(gè)體進(jìn)展中起著(zhù)重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng )設了生動(dòng)詳細的學(xué)習情境，引導孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識地運用自己的手�！缎∈值腵隱秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈活、獨特的手而驕傲；《小手歌》、《翻開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì )到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫助才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來(lái)操作。
二、在保育工作方面
隨著(zhù)天氣慢慢地熱起來(lái)了，我們請家長(cháng)準時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著(zhù)裝方面，也請家長(cháng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻留意著(zhù)寶寶們日�；顒�(dòng)，準時(shí)為他們穿脫衣物，也留意個(gè)別幼兒的運動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著(zhù)涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。
本月最快樂(lè )的事，就是x月xx日，我們小班組開(kāi)展的親子運動(dòng)會(huì )。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時(shí)機，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與了此次活動(dòng)。在運動(dòng)會(huì )中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經(jīng)過(guò)x場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jì)。這充分表達了我們這個(gè)小團隊的實(shí)力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，xx所來(lái)園進(jìn)展了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。
三、存在問(wèn)題和努力方向
1、班級里仍有一局部孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不情愿舉手回答下列問(wèn)題，教師要用一些孩子喜愛(ài)的方式對孩子進(jìn)展鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風(fēng)光前表達自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現不是很好，總會(huì )有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規章。
幼兒園大班月工作總結范文12
為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。
為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現，都詳細的向家長(cháng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。
還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。如請家長(cháng)配合7：40前送幼兒參加早操；有意識地教育孩子認真，將動(dòng)作做到位。培養幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習慣。其中讓家長(cháng)知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長(cháng)正確的方法來(lái)引導孩子，使家園教育一致，工作總結《幼兒園大班九月份工作總結》。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ，使家長(cháng)了解孩子的生活情況。
我們還利用家長(cháng)會(huì )可以與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力。在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合適應性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(cháng)對我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開(kāi)展的`主題活動(dòng)的資料，讓家長(cháng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長(cháng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭取家長(cháng)資源，邀請他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P班里好多的小朋友都在家長(cháng)的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè )器、手工飾品等，激發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著(zhù)以后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(cháng)開(kāi)始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(cháng)會(huì )后對我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會(huì )留意幫你們收集的”。
還請家長(cháng)多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長(cháng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，與大家共享，共同開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源的。會(huì )議結束時(shí)，許多家長(cháng)都留下來(lái)主動(dòng)和老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(cháng)也對我們的工作予以了充分的肯定。
利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開(kāi)展了“親子資源，節約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長(cháng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(cháng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣來(lái)教育孩子節約的，并把有關(guān)節約的內容記錄下來(lái)，以及孩子的一些良好節約習慣記錄下來(lái)，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次“親子資源，節約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動(dòng)，充分利用家長(cháng)這塊教育資源，把家長(cháng)的好主意、好經(jīng)驗帶進(jìn)我們的節約教育中來(lái)，開(kāi)闊了我們教師和孩子的眼界，擴大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長(cháng)參與了此次活動(dòng)，有的家長(cháng)和孩子一起制作攝影和繪畫(huà)作品，有的家長(cháng)和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲，大家的臉上綻放著(zhù)歡樂(lè )，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來(lái)越多的家長(cháng)對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現的問(wèn)題常讓家長(cháng)傷腦筋，而工作的的繁忙讓家長(cháng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(cháng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長(cháng)的聯(lián)系橋梁。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力是我們該做的。
幼兒園大班月工作總結范文13
最終擺脫了陰冷的陰雨連綿，迎來(lái)了絢爛的五月。五月的天氣沒(méi)有陰冷，也沒(méi)有酷熱，在這個(gè)月份了，可以盡情展露幼兒的共性，小朋友們的服裝把戲也特殊多，只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的，這也增加了一道風(fēng)景線(xiàn)。我很喜愛(ài)這個(gè)月份，給人一種朝氣，一種活力，感覺(jué)一切都是那么美妙。
在這個(gè)月里，我們還開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng)。在主題《動(dòng)感天地》中，我們通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“形形色色的力”讓幼兒在知道了在我們的'生活中所存在的各種隱蔽看不見(jiàn)的力。通過(guò)自己的試驗發(fā)覺(jué)力的表現，并且通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)把這些隱蔽的力用繪畫(huà)筆表現在紙頭上，添上幾筆就變成的漂亮的畫(huà)。在主題《黑夜秘語(yǔ)》中，我們通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《兔子不喜愛(ài)晚上》、《我喜愛(ài)長(cháng)長(cháng)的夜》讓幼兒對黑夜產(chǎn)生興趣。在活動(dòng)《別打攪他們》、《不怕黑的貓頭鷹》中了解到幼兒黑夜中的動(dòng)物。在藝術(shù)活動(dòng)《黑白配》等把白天和黑夜在紙頭上表現出來(lái)。兩個(gè)主題活動(dòng)在家長(cháng)、幼兒、教師共同的努力下順當的完成了。
幼兒園主題墻飾是記錄孩子活動(dòng)過(guò)程和結果的載體;是幼兒與同伴、幼兒與教師之間近距離接觸、溝通的平臺;更是主題得以順當開(kāi)展的媒介。本月我們還積極參與了園部組織的主題展板展現活動(dòng)，把幼兒在活動(dòng)中的一些表現和成果通過(guò)一些裝飾展現到主題板上�？�，小熊推著(zhù)作品向我們走來(lái)。
幼兒園大班月工作總結范文14
金秋二月是一個(gè)多彩的季節，也是一個(gè)收獲的季節，在這金色的二月，我們大班的小朋友們沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就二月份工作總結報告如下：
提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結本月所學(xué)的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現
(1)漢字寶寶《救護車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等
在學(xué)習《救護車(chē)，消防車(chē)》后，小朋友更了解救護車(chē)和消防車(chē)，而且也對“120”“119”有了認識。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫(xiě)
(3)蒙數認識《日歷》《月歷》等
(4)美勞操作《海底探險》《舞動(dòng)的海底生物》等
在“海底探險”的作品中，王旭的畫(huà)面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫(huà)也挺不錯，很豐富。
幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
家長(cháng)和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(cháng)工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì )在家長(cháng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長(cháng)輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，對此我們會(huì )耐心給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長(cháng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長(cháng)能掌握好孩子的情況。
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)月匆匆忙忙離我們遠去。在這個(gè)月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂(lè )的生活在一起，當孩子們每天早上高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，我們的心里有一種說(shuō)不出的高興與喜悅。二月月份對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期有幸和何老師一起帶可愛(ài)的中班孩子，何老師真的是一位很有愛(ài)心、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著(zhù)做的。針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作
開(kāi)學(xué)初，孩子第一次離開(kāi)家，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。每每看到孩子們哭著(zhù)趴在門(mén)口望親人的可憐樣子，家長(cháng)的擔心和不舍，都會(huì )讓我們覺(jué)得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們在平時(shí)常常表?yè)P獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài)，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。在一日的日�；顒�(dòng)中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動(dòng)中來(lái)。盡量讓他們笑，讓他們樂(lè )!一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的孩子少了，樂(lè )意來(lái)上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應過(guò)程比我想象的要短很多，開(kāi)學(xué)幾天哭鬧現象就明顯少了，換來(lái)的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說(shuō)Goodmorning!大部分還會(huì )自己擺書(shū)包。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯的就是不滿(mǎn)三周歲的譚進(jìn)小朋友，開(kāi)學(xué)初一直不肯自己獨自吃飯，喝水，入廁通過(guò)我們不斷的鼓勵，還叫其他幼兒幫忙鼓勵，現在已基本改善了也自信了。國慶前有家長(cháng)跟我說(shuō)羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著(zhù)上幼兒園，每次周末都說(shuō)還要讀書(shū)�？粗�(zhù)孩子們跟剛開(kāi)學(xué)時(shí)完全不同的表現，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。
在開(kāi)學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開(kāi)展了《我上幼兒園》的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂(lè )》等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂(lè )的事�！抖略乱弧吠ㄟ^(guò)兒歌的形式讓幼兒了解二月月一是祖國的生日等等知識。另外康軒的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現那里有很多的內容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語(yǔ)方面，在正常開(kāi)展教學(xué)用書(shū)中的內容外，還在每節課中著(zhù)重訓練英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，英語(yǔ)律動(dòng)。并把學(xué)到的英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對于幼兒園所有的一切他們都會(huì )覺(jué)得新鮮和好奇，針對他們的這些特點(diǎn)，我們在課堂中基本是用神秘的語(yǔ)音，神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，請幼兒閉上眼睛等等)來(lái)吸引幼兒學(xué)習的興趣。盡量做到寓教于樂(lè )!
以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長(cháng)和孩子對于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(cháng)一開(kāi)始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(cháng)溝通交流，盡快熟悉家長(cháng)。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長(cháng)并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時(shí)電話(huà)溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時(shí)問(wèn)候家長(cháng)。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話(huà)問(wèn)候。讓家長(cháng)能到我們對孩子的關(guān)心。在此基礎上，我們有目的地開(kāi)展工作，終于贏(yíng)得了家長(cháng)的心。另外，我們還利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(cháng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長(cháng)會(huì )上，我們向家長(cháng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(cháng)和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長(cháng)詳細介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計劃。另外還跟家長(cháng)介紹他們很關(guān)心并擔心的話(huà)題，衛生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長(cháng)提出一些配合我們工作的注意事項。通過(guò)那次家長(cháng)會(huì )，不僅讓家長(cháng)更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長(cháng)拉近了距離。
我們除正常開(kāi)展每周兩節的安全教育課外，我們在進(jìn)行每一項常規活動(dòng)都會(huì )對幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì )繼續把安全工作放在首位，及時(shí)發(fā)現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。
班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應問(wèn)題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng )新，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領(lǐng)導的指導和各位同事的幫助。這學(xué)期擔任中班的.班主任，對我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰性，我想我會(huì )在工作中不斷的總結經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
春節過(guò)后，幼兒園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，對于我們每位教師來(lái)說(shuō)，也迎來(lái)了一段新的征程。2月份一晃就過(guò)去了，2月份我們開(kāi)學(xué)之后，全校大面積的給班級進(jìn)行了整頓，我也按照自己年前做的計劃在執行著(zhù)�，F在二月份已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期也開(kāi)始了一個(gè)好的開(kāi)端，在此想對這個(gè)月的工作進(jìn)行一次總結和反思，希望未來(lái)的道路可以更加通暢。
剛剛開(kāi)學(xué)，很多方面都是要重新開(kāi)始，孩子們再一次的步入了學(xué)校，而我也要再一次的開(kāi)啟自己的教學(xué)之旅。和孩子們很久不見(jiàn)，他們對我也仿佛多了一些生疏，但隨著(zhù)時(shí)間慢慢的緩和，這個(gè)月一結束，孩子們和我也恢復到了之前的關(guān)系。隨著(zhù)我對班級慢慢的調整，我們也逐漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)投入進(jìn)來(lái)了，而我也已經(jīng)開(kāi)始正常的教學(xué)了。這個(gè)月很短暫，主要是為這個(gè)學(xué)期做一次好的開(kāi)端，這個(gè)開(kāi)端也沒(méi)有讓我失望，我們新的旅程已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，已經(jīng)走在路上了。
大班的孩子相對而言比較的懂事聽(tīng)話(huà)一些了，在我上課的過(guò)程中，很少會(huì )出現學(xué)生搗蛋的情況。課下孩子們也非常的體諒我，常常向我問(wèn)候，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤眼眶。這一個(gè)月讓我感慨很多，來(lái)到這個(gè)崗位上又是一年，這一年我也想付出自己最大的力氣，勇敢前行。此外，我仍是想創(chuàng )造一些新的成績(jì)，希望可以將自己的理想和熱愛(ài)融合進(jìn)這一份事業(yè)當中。不管前方有多么的坎坷，我都希望自己可以一路走下去，一路堅持下去。時(shí)間并不會(huì )停留，我相信只要我愿意，我的進(jìn)步也不會(huì )停留。
開(kāi)學(xué)之后，我給自己做了一個(gè)相對而言比較完整的進(jìn)步計劃，首先是要提升自己各方面的能力，其次是多加關(guān)注孩子們身心上的成長(cháng)。我相信只有我自己更好一些了，才會(huì )給孩子們帶來(lái)一個(gè)更好的榜樣，也才能給孩子們帶來(lái)一個(gè)正確的示范。所以這一個(gè)月我和孩子們一起慢慢適應，一起慢慢的成長(cháng)，為接下來(lái)的學(xué)習倍加努力。我也給自己，給整個(gè)班級的發(fā)展樹(shù)立了目標，希望我能夠利用好時(shí)間，將這些目標意義都實(shí)現，給關(guān)注我的領(lǐng)導，給信任我的家長(cháng)們一個(gè)交代。我也會(huì )一路堅持學(xué)習，一路成長(cháng)，去尋找一個(gè)更好的自己，帶著(zhù)最初的理想，一路前行。
幼兒園大班月工作總結范文15
九月，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新生老生安定情緒，通過(guò)家長(cháng)交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，平時(shí)加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月工作總結如下;
本月中，孩子們學(xué)習了新的早操，孩子們學(xué)習的非常認真， 簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài)，特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動(dòng)作。
1、教育教學(xué)
教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個(gè)幼兒都能積極的.參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書(shū)，進(jìn)一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵個(gè)別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。
2、常規工作以及保育工作
一日活動(dòng)中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規教育和個(gè)別化常規教育。尤其是加強了課堂學(xué)習常規教育和日常行為習慣教育，大班幼兒運動(dòng)量大，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，口渴及時(shí)喝水，每天做好班里的衛生工作，對幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識在我們兩位老師的密切配合下，我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著(zhù)一定的不足，在下月中，我們定會(huì )再接再厲、取長(cháng)補短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰。
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