護理護士長(cháng)工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的護理護士長(cháng)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
�。ㄒ唬┌醋o士標準化培訓及護士在職連續教育實(shí)施方案抓好護士的“三基”及專(zhuān)科技能訓練與考核工作
1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部規劃上半年以強化根底護理學(xué)問(wèn)為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專(zhuān)科技能的培訓：各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核規劃，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)展閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培育專(zhuān)科護士打下扎實(shí)的根底。
3、根本技能考核：屬于標準化培訓對象的護士，在年內16項根本技能必需全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士規劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)學(xué)問(wèn)的學(xué)習把握，組織進(jìn)展一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行狀況。
�。ǘ┘訌娙宋膶W(xué)問(wèn)的學(xué)習，提高護士的整體素養
1、組織學(xué)習醫院效勞禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)展爭論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及詳細的實(shí)施規劃。
2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)效勞禮儀。
3、開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5.12”護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。
�。ㄈ└聦�(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)科護理技術(shù)水平。
隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)進(jìn)展不平衡的現狀，各科室護士長(cháng)組織學(xué)習專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，如遇開(kāi)展新技術(shù)工程及特別疑難病種，可通過(guò)請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理睬診爭論等形式更新學(xué)問(wèn)和技能。同時(shí)，有規劃的選送局部護士外出進(jìn)修、學(xué)習，提高學(xué)術(shù)水平。
�。ㄒ唬┠瓿跖e辦一期院內護士長(cháng)治理學(xué)習班，主要是更新治理理念、治理技巧及護理效勞中人文精神的培育，當今社會(huì )人群對護理的效勞需求，新的一年護理工作展望以及護士長(cháng)感情溝通溝通等。
�。ǘ┘訌娮o士長(cháng)目標治理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質(zhì)量與護士長(cháng)考評掛鉤等治理指標。
�。ㄈ┐龠M(jìn)護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習溝通，每季組織護理質(zhì)量穿插大檢查，并召開(kāi)護士長(cháng)工作閱歷溝通會(huì )，借鑒提高護理治理水平。
�。ㄒ唬┻B續實(shí)行護理質(zhì)量二級治理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增加全員參加質(zhì)量治理的意識，提高護理質(zhì)量。
�。ǘ┙z查、考評、反應制度，設立可追溯機制，護理部人員常常深入各科室檢查、催促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)，發(fā)覺(jué)護理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
�。ㄈ┻M(jìn)一步標準護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)實(shí)行質(zhì)控員～護士長(cháng)～護理部的三級考評制度，定期進(jìn)展護理記錄缺陷分析與改良，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。
�。ㄋ模┘訌娮o理過(guò)程中的安全治理：
1、連續加強護理安全三級監控治理，科室和護理部每月進(jìn)展護理安全隱患查擺及做好護理過(guò)失缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)展分析，分析發(fā)生的緣由，應吸取的教訓，提出防范與改良措施。對同樣問(wèn)題反復消失的科室及個(gè)人，追究護士長(cháng)治理及個(gè)人的有關(guān)責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的治理，明確帶教教師的安全治理責任，杜絕嚴峻過(guò)失及事故的發(fā)生。
3、強化護士長(cháng)對科室硬件設施的常規檢查意識，平常加強對性能及安全性的檢查，準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)修理，保持設備的完好。
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