足球社團期末總結范文標準版

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的足球社團期末總結范文標準版，歡迎閱讀與收藏。

　　我校作為足球傳統學(xué)校在本年度的教學(xué)訓練中以課改的理念指導教學(xué)與訓練，從小培養學(xué)生足球運動(dòng)的意識和興趣,促進(jìn)學(xué)校足球水平的提高，重視普及的基礎上選擇優(yōu)秀苗子參與校級訓練取得了較大的收獲，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校體育工作上一個(gè)新的層次。

　　我校的體育工作始終堅持校長(cháng)主管的領(lǐng)導與管理體制。

　　同時(shí)我們緊密依靠體育主管部門(mén)的領(lǐng)導與支持，并在此基礎上全面落實(shí)學(xué)校體育工作目標，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育工作的全面提高，為素質(zhì)教育的發(fā)展提供有力的保證。

　　足球傳統項目，始終作為學(xué)校體育工作普及與提高的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導為了保證訓練工作的開(kāi)展與落實(shí)，在學(xué)校工作計劃中予以落實(shí)并在教職工大會(huì )及年級組長(cháng)會(huì )上經(jīng)常性提出要求，引導全體教師的重視。在日常的工作中，各級分管部門(mén)及任課教師均給予了大力支持，確保訓練工作的人員、時(shí)間、地點(diǎn)，在保證器材的同時(shí)，教練員每次訓練都給予一定的津貼，學(xué)生訓練也有補助。學(xué)校領(lǐng)導從校長(cháng)，分管體育的領(lǐng)導經(jīng)常性下教研組或運動(dòng)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)了解訓練、普及的開(kāi)展情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。正因為在這樣一種良好的工作環(huán)境與氛圍中我校的學(xué)校體育工作與足球傳統項目的開(kāi)展一直處于有序健康的發(fā)展。每次比賽都取得了很好的成績(jì)。

　　一、教練員是學(xué)校體育工作與足球傳統項目順利開(kāi)展的基礎。

　　我�，F有6位體育教師，其中5名是專(zhuān)職教師。在領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展，從而結出了豐碩的果實(shí)，在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持顯示了強大的凝聚力。

　　教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，不斷落實(shí)課改的理念，并將其落實(shí)，滲透于課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中加以總結。平時(shí)教研組經(jīng)常性地對足球技術(shù)，訓練的方法，運動(dòng)隊伍建設與管理等情況進(jìn)行分析討論，加強對足球的理論學(xué)習與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀(guān)看，并針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓練，對于部分學(xué)生家長(cháng)擔心訓練影響學(xué)習成績(jì)而不支持學(xué)生參與體育訓練的情況，教師們經(jīng)常性地通過(guò)家訪(fǎng)與電話(huà)聯(lián)系耐心、細致地與家長(cháng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊伍，我校的體育工作及足球傳統項目發(fā)展才具備了較為堅實(shí)的人力基礎，運動(dòng)成績(jì)穩步提高。二、科學(xué)有效地訓練是提高運動(dòng)水平的前提保證。

　　學(xué)校教研組4名教練全身心投入體育的各項訓練工作，尤其是足球，在訓練三落實(shí)的基礎上，根據課改的教材內容，有目的地在拓展性教材中根據各年級學(xué)生特點(diǎn)投入了大量課時(shí)，在學(xué)生學(xué)的基礎上，發(fā)展學(xué)生對足球的興趣，并通過(guò)興趣小組對其興趣進(jìn)行延伸，最終通過(guò)

　　三、四、五年級的各層次運動(dòng)隊，保證學(xué)校足球隊的人

　　員配置。在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。每年的下半年，三、四、五、六年級每班組建足球隊，并有專(zhuān)職體育老師帶隊訓練，每周的三節體育課中，有一節是足球課，要求教師備好課，上好足球基礎技能的傳授。在訓練實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的訓練手段。對學(xué)生加強傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)訓練的同時(shí)，對學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識的培養。同時(shí)充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，滲透足球的訓練。每個(gè)年級每天至少有一個(gè)班級的大課間活動(dòng)項目是足球，足球的活動(dòng)項目根據不同的年級開(kāi)設，比如：低年級以定點(diǎn)射門(mén)為主;中年級以單人運球接力為主;高年級以二人傳球接力為主，以此來(lái)提高活動(dòng)的趣味性。通過(guò)這些活動(dòng)項目的安排，學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣大有提高。此外，我們還經(jīng)常利用下午的課外活動(dòng)時(shí)間，安排班與班之間的足球切磋比賽。每年的上半年舉行校級足球比賽，比賽以年級組為單位，重在普及和選拔苗子，為校足球隊輸送優(yōu)秀隊員。學(xué)校的足球運動(dòng)全體教練員的不斷努力與鉆研中，足球比賽成績(jì)保持良好。

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