師德師風(fēng)建設培訓工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的師德師風(fēng)建設培訓工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)建設培訓工作總結1
同志們，今天的會(huì )議開(kāi)得很好，及時(shí)，重要�！皞鞯�、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。
師德師風(fēng)建設一直是我校純潔教師隊伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長(cháng)期開(kāi)展該項活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識，涌現出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書(shū)又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動(dòng)了全體教職工以嚴禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著(zhù)同行們、學(xué)生們、家長(cháng)們、領(lǐng)導們，譜寫(xiě)了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱(chēng)頌又可載入史冊的'平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻、淡泊名利而又追求高遠的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿(mǎn)的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了毛小教師的優(yōu)美形象，體現了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導及社會(huì )各界的認可。
今天，我們在此召開(kāi)師德師風(fēng)建設工作會(huì )議，目的是再次展示優(yōu)秀教師的師德魅力，領(lǐng)略?xún)?yōu)秀教師風(fēng)采，為以后的教育教學(xué)工作再上新臺階做好奠基工作。
“生活中并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼椒驳墓ぷ髦胁⒉皇菦](méi)有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設活動(dòng)力度，使每一個(gè)有正義感、有責任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻的教師走上演講臺，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。
既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花！我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師！我驕傲，我是優(yōu)秀教師！我偉大，因為我培育了祖國的后代，我堪為人師！
針對今天的會(huì )議，中心小學(xué)作如下要求：
1、各校在以后的工作中加強學(xué)習，學(xué)習教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、毛家店小學(xué)師德師風(fēng)建設實(shí)施細則，每學(xué)期集中學(xué)習八次，學(xué)校要有學(xué)習記錄，教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習筆記。
2、從即日起，領(lǐng)導層層承包、分工負責，采取集中檢查和隨時(shí)抽查的方式，對全鎮“三亂”現象進(jìn)行徹底的清查整治。
3、全鎮小學(xué)所有領(lǐng)導教師寫(xiě)一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問(wèn)題、對這次會(huì )議意義的認識、今后怎樣加強自身建設等，要求在本月15日前完成，一律交電子文稿或放在自己的博客上。
今天的會(huì )議到此結束，謝謝大家！
師德師風(fēng)建設培訓工作總結2
20xx年度，學(xué)校領(lǐng)導狠抓師德師風(fēng)建設，結合江陰市教育工會(huì )關(guān)于加強師師風(fēng)教育有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設和教師職業(yè)道德修養，進(jìn)一步增強教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹(shù)立教育的新形象，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)我校精神文明建設，特對我校的師德師風(fēng)建設進(jìn)行如下總結：
一、廣泛發(fā)動(dòng)，提高認識，加強領(lǐng)導
師德師風(fēng)建設始終是學(xué)校工作的永恒主題。學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高了認識，統一了思想，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎。我校建立了師德建設條例，并以師德作為學(xué)校教師考核評估的一項重要內容，確保了師德師風(fēng)建設活動(dòng)的開(kāi)展。
二、強化隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象
1、加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設。領(lǐng)導干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊伍的作風(fēng)建設，利用各種機會(huì )，反復要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻，在教職工和社會(huì )上樹(shù)立良好的自身形象。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派的領(lǐng)導干部隊伍已經(jīng)形成。
2、加強對班主任的培訓工作，開(kāi)展創(chuàng )建“安全文明校園”活動(dòng)，完善安全制度，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進(jìn)行定期總結，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的`學(xué)習和交流、培訓，為更好的做好班級管理工作而努力。
3、認真組織教職工學(xué)習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風(fēng)建設，利用教師例會(huì )組織教師學(xué)習了《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，動(dòng)員和組織教職工討論，使教職工明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提，在充分討論、大家取得共識的基礎上，要求每一位教師時(shí)時(shí)做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母“的形象，在家長(cháng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì )上樹(shù)立“最文明群眾形象”，展示坦誠向上整潔的精神風(fēng)貌�？空娼逃�，靠榜樣引導，靠制度約束，對教師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視愛(ài)生、敬業(yè)為天職。
4、自覺(jué)接受學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。我們成立了家長(cháng)委員會(huì )。我們通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、學(xué)生代表座談會(huì )、教師代表座談會(huì )等形式，誠懇征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校各項工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)年，我們就學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)突出反映的問(wèn)題，學(xué)校進(jìn)行了認真的整改。通過(guò)整改，密切了教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。針對個(gè)別教師中出現的不良行為，及時(shí)予以教育、處理。我校要求教師堅決杜絕各種不良現象（體罰、變相體罰學(xué)生；訓斥學(xué)生家長(cháng)；亂收費，亂接受家長(cháng)宴請，亂訂復習資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負擔；讓學(xué)生家長(cháng)為自己辦私事；辦校外收費輔導班等）。
5、開(kāi)展以“幫扶兩困學(xué)生”為主要內容，對“學(xué)困生”實(shí)行了幫助，學(xué)校每學(xué)期都對貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費政策。而對于那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視、放棄，總是抱著(zhù)“幫助一個(gè)后進(jìn)生等于培養一個(gè)優(yōu)秀生”的宗旨，更是耐心細致地做好各項幫教工作，因此學(xué)校違法犯罪率為零。
6、規范收費行為。我們嚴格執行“一費制”政策，嚴格按照市物價(jià)局核定的收費標準進(jìn)行收費，嚴格執行“收費通知單”制度。設立了收費公示欄，公開(kāi)了監督電話(huà)，將學(xué)校收費完全置于社會(huì )的監督之下，避免了亂收費現象的發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現出了不少師德典型�，F在，全校教職工人人為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏(yíng)得了社會(huì )各界的肯定。
三、規范教育行為，堅持依法管理，依法育人
首先，我們規范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規定學(xué)校必須嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門(mén)有關(guān)素質(zhì)教育的規定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規范了教師的教育教學(xué)行為，從法律高度對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規范，確保了依法管理，依法執教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強民主監督。近年來(lái)，我校積極推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認可。校務(wù)公開(kāi)的推行，給學(xué)校帶來(lái)了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)一步增強了廉潔自律意識，促進(jìn)了領(lǐng)導班子建設和黨風(fēng)廉政建設，贏(yíng)得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。
四、扎實(shí)治理有償補課
近年來(lái)，我校組織教師認真學(xué)習教育部及各級教育局出臺的《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》文件，教代會(huì )通過(guò)了《新橋中心小學(xué)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的若干規定》，學(xué)校沒(méi)有教師參加有償補課。
1、在全校教師會(huì )議上，校長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題教育，全校教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的通知，告知教師從事有償補課是嚴重違反教師職業(yè)道德的行為，并提出學(xué)校相關(guān)要求。
2、全體教師會(huì )議上，老師們簽訂了《新橋中心小學(xué)暑期師德師風(fēng)承諾書(shū)》
3、牢牢遵守踐行教師職業(yè)道德規范。
4、通過(guò)校信通將教育局及學(xué)校禁止有償家教的要求發(fā)給每一位老師，要求全校教師自覺(jué)遵守師德規范，樹(shù)立良好的教師形象。
5、學(xué)校成立有償補課防范檢查小組，由各年級組和術(shù)科教研組長(cháng)、學(xué)生代表、家長(cháng)代表、教育行風(fēng)監督員擔任監督員，不定期了解教師有償補課情況。
6、學(xué)校通過(guò)調查問(wèn)卷的形式對教師有償補課情況向家長(cháng)進(jìn)行調查，并將結果與教師績(jì)效考核、教師聘用、職務(wù)評審、評先評優(yōu)等掛鉤。
五、廣泛開(kāi)展教師義工活動(dòng)
教師義工隊在新橋鎮綠園、黃河、康定三個(gè)社區及在青少年活動(dòng)中心、新橋黨群公共服務(wù)中心、陽(yáng)光集團利用雙休日、暑假積極開(kāi)展義教活動(dòng)，開(kāi)設的活動(dòng)主要有五類(lèi)：一是學(xué)習輔導，進(jìn)行學(xué)習、作業(yè)輔導，英語(yǔ)口語(yǔ)、數學(xué)思維訓練、經(jīng)典閱讀作寫(xiě)作、拼音學(xué)習等；二是藝術(shù)培訓，主要有手工制作、繪畫(huà)、舞蹈輔導及影視教育；三是體育活動(dòng)，主要開(kāi)展了國際象棋、小足球訓練；四是科技創(chuàng )新，主要開(kāi)展了航模、機器人培訓，上半年，學(xué)校共有106名教師義工參加了活動(dòng)，其中參加社區學(xué)堂輔導39名，陽(yáng)光集團彩虹課堂20名，青少年活動(dòng)中心“繽紛夏日”活動(dòng)37名，新橋黨群公共服務(wù)中心10名，共參加輔導415次，輔導學(xué)生達12875人次。每次活動(dòng)工會(huì )都精心組織，及早安排，確�；顒�(dòng)的安全性、影響力和感召力。
當然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建設工作，為推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
師德師風(fēng)建設培訓工作總結3
我校始終把加強師德師風(fēng)建設作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)�，F對我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作作以下總結：
一、統一思想，提高認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng )建活動(dòng)中，我們始終明確應當走在最前列。我們利用各種會(huì )議、學(xué)習的機會(huì )，認真學(xué)習，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
我校對師德師風(fēng)建設工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng )建活動(dòng)作為堅持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng )建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強領(lǐng)導，建立工作機制，實(shí)施師德師風(fēng)建設責任制。
三、高度重視，上下同心
學(xué)校領(lǐng)導和教師高度重視師德師風(fēng)工作，嚴格自律，共同發(fā)展。
1、學(xué)校強化管理隊伍黨性修養和師德修養，集思廣益，集體領(lǐng)導，群策群力，明確管理職責，增強工作效能，加強履責考核工作。落實(shí)廉潔自律各項規定，加強黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作；認真抓好廉政文化進(jìn)校園工作。
2、學(xué)校一直在努力建設一支胸懷理想，充滿(mǎn)激情的教師隊伍；一支自信、自強，不斷挑戰自我，善于合作，具有人格魅力，尊重同事的教師隊伍；一支充滿(mǎn)愛(ài)心，受學(xué)生尊重，追求卓越，富有創(chuàng )新精神，勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我，關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感的`教師隊伍。
四、創(chuàng )設載體，活動(dòng)豐富
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設，我們積極為教師創(chuàng )設有效載體。根據我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)計劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規范》，利用假期及日常會(huì )議組織師德專(zhuān)項培訓，全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規范。對違規家教，變現體罰等有違師德表現的行為嚴肅禁止。
2、切實(shí)加強教育管理者隊伍建設。以打造一支能夠符合學(xué)校教育今后發(fā)展需要的管理者隊伍為目標，切實(shí)抓好隊伍建設。認真建設一支有理想、有激情，注重學(xué)習，工作務(wù)實(shí)，顧全大局的管理隊伍；以工作規范能力的提升來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理水平規范化的提升；切實(shí)加強效能建設，落實(shí)崗位責任制。
3、進(jìn)一步加強班主任隊伍建設。以培養一支“讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心”為目標的班主任隊伍，切實(shí)加強班主任建設。完善班主任隊伍的管理。用制度規范班主任工作行為，建立班主任工作檔案，定期考核班主任工作，考核結果作為班主任和教師聘任、獎勵、職務(wù)晉升的重要依據。
做好師德師風(fēng)建設工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們的師德師風(fēng)建設會(huì )向著(zhù)更好的方向發(fā)展。
師德師風(fēng)建設培訓工作總結4
為切實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設，規范師德師風(fēng)，提高教學(xué)水平，我校根據上級有關(guān)精神，結合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展行風(fēng)建設，逐步提高全校教職工隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)依法治教，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)人，我校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā)，開(kāi)展政治思想教育、師德教育、法律法規教育，嚴格管理，從嚴治校，并完善民主評議制度，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng )文明行業(yè)，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊伍�，F將我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織到位
我校高度重視行風(fēng)建設工作，成立了行風(fēng)工作領(lǐng)導小組，建立了由魏樹(shù)華校長(cháng)任組長(cháng)，主任為副組長(cháng)、骨干教師為組員的行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，具體抓行風(fēng)建設與民主評議工作，并制定了《后石河小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，先后組織領(lǐng)導班子、教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》、《教師十要二十不準》等有關(guān)資料，保證學(xué)習時(shí)間，加大宣傳力度，通過(guò)學(xué)習使全校教師提高了對政風(fēng)行風(fēng)工作建設重要性的認識。
二、重視學(xué)習宣傳，認識到位
我校認真組織本校教師學(xué)習政風(fēng)行風(fēng)評議工作文件及工作實(shí)施方案，通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì )等途徑，做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，形成人人關(guān)心、個(gè)個(gè)關(guān)注的良好評議氛圍。學(xué)校領(lǐng)導小組組織教師認真學(xué)習關(guān)于行風(fēng)建設、校務(wù)公開(kāi)等文件和有關(guān)會(huì )議精神，充分認識行風(fēng)建設的重要性與緊迫感。全體教師都明確了當一名教師的光榮感和歷史責任感，樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻終身的思想，做到政治堅定、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、為學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設與廉政建設提供了根本的保證。
三、自查自評情況匯報
�。ㄒ唬┱J真履行法律所賦予的權利和義務(wù)。嚴格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、等有關(guān)法律，貫徹執行各級政府有關(guān)法規、規范性文件的規定，本著(zhù)對國家負責，對人民負責的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，在近幾年內達到以下各項要求和目標。
1、無(wú)脅迫學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現象，義務(wù)教育階段沒(méi)有留級生，輟學(xué)率為零；
2、依照國家有關(guān)規定，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；
3、落實(shí)各級教育行政部門(mén)的“減負”規定，學(xué)生課業(yè)負擔合理；
4、尊重愛(ài)護學(xué)生，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現象；
5、領(lǐng)導班子團結協(xié)作，無(wú)不團結現象；
6、教職工和學(xué)生犯罪率為零；
7、嚴格遵守省、市有關(guān)部門(mén)有關(guān)收費管理的規定；
8、民主理財，合理開(kāi)支，財務(wù)公開(kāi)，定期公布收支情況；
9、民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會(huì )作用；
10、抓好安全工作，無(wú)重大責任事故發(fā)生；
11、充分利用現有教育資源，設施設備使用率、完好率高；
12、建立良好的校風(fēng)，堅持“以生為本”、“可持續發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，構建以“我要學(xué)、我會(huì )學(xué)、我能行”的學(xué)生自我發(fā)展教育模式，創(chuàng )造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，讓學(xué)生“會(huì )認知、會(huì )做事、會(huì )合作、會(huì )發(fā)展”。學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德建設承諾書(shū)和安全責任書(shū)，進(jìn)一步明確了每一位教師的責任和義務(wù)。確保每一位教職工不亂收學(xué)生一分錢(qián)，讓每一位教職工樹(shù)立“安全重于泰山”的意識。
�。ǘ┮婪ㄞk學(xué)，依規治校
1、以法律法規為準繩，規范學(xué)校的教育管理。我校嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等國家有關(guān)教育法律法規。學(xué)校充分保證招生范圍內適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0；學(xué)校嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習有困難的學(xué)生，而要對他們進(jìn)行耐心的教育、幫助。
2、嚴格執行教育計劃，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng )造一個(gè)良好的校園環(huán)境。嚴格執行上級教育行政部門(mén)規定的教育計劃、要求和課時(shí)安排，保證按規定的科目和課時(shí)開(kāi)足開(kāi)好每門(mén)課，實(shí)施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程。
3、規范學(xué)校各項代收費，嚴禁教師向學(xué)生收取任何費用，切實(shí)減輕學(xué)生家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
�。ㄈ⿲�(shí)行校務(wù)公開(kāi)，廉潔從政
我們利用公示欄、櫥窗等墻上公開(kāi)的形式，利用意見(jiàn)箱、監督電話(huà)等書(shū)信公開(kāi)的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)收費、學(xué)校取得的突出成績(jì)等等，讓家長(cháng)、社會(huì )時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長(cháng)的理解和支持。
�。ㄋ模┎捎枚喾N形式，開(kāi)展師德師風(fēng)建設：
1、學(xué)校召開(kāi)全校教師參加師德師風(fēng)建設動(dòng)員會(huì )。
2、建立師德考核和評價(jià)制度，如評選師德標兵，撰寫(xiě)師德論文。
3、學(xué)校對各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會(huì )及時(shí)澄清，對問(wèn)題及時(shí)查處。
4、以家長(cháng)會(huì )為契機，集思廣益，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
5、嚴查“有償家教”。為進(jìn)一步規范我校師德師風(fēng)建設，不斷提高教師綜合素質(zhì)奠定堅實(shí)的.基礎。
�。ㄎ澹┌l(fā)現問(wèn)題，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改學(xué)校在快速發(fā)展過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入自查和問(wèn)卷調查，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)別教師工作責任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當的地方，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單，與家長(cháng)的溝通存在障礙。個(gè)別教師與學(xué)生家長(cháng)溝通不夠，未按學(xué)校要求家訪(fǎng)（含電訪(fǎng)、信訪(fǎng)）。
2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀(guān)念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
3、個(gè)別科任教師還未樹(shù)立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視。
四、整改措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行整改責任制。
對自查發(fā)現的問(wèn)題，進(jìn)行了認真的梳理，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的行政會(huì )，將問(wèn)題落實(shí)到人，整改落實(shí)，并找出問(wèn)題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。
�。ǘ├^續加強師德師風(fēng)建設。
繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，把握校師德師風(fēng)建設活動(dòng)規范化、制度化。
�。ㄈ┬抻唽W(xué)校的有關(guān)制度。
圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學(xué)校有關(guān)規章制度。
�。ㄋ模┘訌娕c家長(cháng)的溝通與聯(lián)系。
樹(shù)立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系，加強學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
�。ㄎ澹┏闪ⅰ靶酗L(fēng)監督機構”。
為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過(guò)場(chǎng)，成立“后石河小學(xué)行風(fēng)評議監督機構”，聘請校內、校外行風(fēng)評議監督員，通過(guò)座談會(huì )等形式聽(tīng)取他們對我校行風(fēng)評議的意見(jiàn)與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設中存在的問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著(zhù)提高，工作作風(fēng)有了明顯轉變。
但我們清醒認識到行風(fēng)建設是一項長(cháng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，正視自查自評過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認真加以總結，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，真正辦好讓人民滿(mǎn)意的教育奠定堅實(shí)的基礎。
師德師風(fēng)建設培訓工作總結5
根據“師德師風(fēng)建設”學(xué)習活動(dòng)的要求，我校認真學(xué)習和貫徹落實(shí)施教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的有關(guān)文件、通知精神，并制定具體的方案，按要求認真做好各項工作，效果良好�，F將自查結果報告如下：
一、領(lǐng)導重視，完善制度機制
我校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)建設教育學(xué)習工作，把此項工作擺上議事日程，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德師風(fēng)專(zhuān)題教育的責任感和緊迫感。
同時(shí)，研究制定師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。各種制度以噴繪的形式制成高標準的版面，明確主要目標，即通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著(zhù)力解決師德建設中的薄弱環(huán)節和教師隊伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書(shū)勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。致力加強師德師風(fēng)建設年的建設。在教師政治素質(zhì)和師德修養上，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上，在樹(shù)立教師的良好形象上有新的提升。
二、加強學(xué)習，抓好思想教育
我校積極開(kāi)展學(xué)習，采取定期不定期、集中與分散相結合的形式，強化教師教書(shū)育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學(xué)習了教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《未成年人保護法》《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)》等法律法規，認真學(xué)習國家《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《教師行為八不準》等政策文件。
為使學(xué)習活動(dòng)有成效，學(xué)校還制定“師德師風(fēng)建設”教育活動(dòng)各項學(xué)習制度，并做到“三有”：有學(xué)習內容、有學(xué)習筆記、有心得體會(huì )。每位教師都能按我校要求，做到在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習活動(dòng)與教學(xué)工作有機結合起來(lái)，創(chuàng )造性的貫徹執行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習不走形式，不擺花架子，收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習過(guò)程中，穿差進(jìn)行了座談會(huì )、經(jīng)驗交流等，把學(xué)習教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強思想、道德作風(fēng)建設的自覺(jué)性，為加強師德師風(fēng)建設工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎。
三、查擺剖析，發(fā)現師德問(wèn)題
為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強師德師風(fēng)建設的針對性、時(shí)效性，學(xué)校分層次認真開(kāi)展“兩查四反思”活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)“師德師風(fēng)民主生活會(huì )”、“師德師風(fēng)查擺剖析會(huì )”，教師分組“師德師風(fēng)教師查擺會(huì )”，通過(guò)自己講、互相提、大家評、征意見(jiàn)等方法，深入進(jìn)行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進(jìn)方向。還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )，發(fā)放調查問(wèn)卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現的`問(wèn)題�，F將查擺中提出和發(fā)現的問(wèn)題匯總如下：
1、師德師風(fēng)活動(dòng)形式單調，缺乏多樣化，缺乏針對性和實(shí)效性，應將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
2、有些教師思想政治觀(guān)念淡薄。加強學(xué)習，依法執教方面學(xué)習的主動(dòng)性有待加強。
3、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(cháng)的話(huà)；有的教職工工作責任心不強，對教學(xué)工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過(guò)且過(guò)，滿(mǎn)足于一般性工作。
5、有的時(shí)候有些教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至會(huì )帶一點(diǎn)到工作和課堂中去。
四、努力方向，提升師德水平
1、進(jìn)一步加大學(xué)習力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，讓一些教師開(kāi)開(kāi)眼界，了解教育形勢，學(xué)習兄弟學(xué)校的師德建設經(jīng)驗。
2、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規章制度，規范學(xué)校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風(fēng)的考核，當作職稱(chēng)評聘、評優(yōu)的重要內容，使廣大教師真正認識到師德師風(fēng)建設的重要性，必須從我做起，從現在做起。
3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認真工作，團結同志，不說(shuō)不利團結的話(huà)，不做不利團結的事，經(jīng)常與領(lǐng)導進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待。
4、領(lǐng)導率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領(lǐng)導。
今后學(xué)校將從以上各方面入手，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設工作，強化學(xué)校德育工作，努力建設一支師德高尚、樂(lè )于奉獻、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng )新、業(yè)務(wù)精良，具有現代教育理念，符合時(shí)代要求的管理隊伍和教師隊伍。
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